一、工作任務
2024年，五里界國小黨支部結合江夏區教育系統黨務工作計畫，及學校2024年工作思路，深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以建設基層服務型黨組織為主題，按照“常規工作抓落實、重點工作抓深化、創新工作抓探索”的要求，進一步健全“五個要素”(基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障)，充分發揮基層黨組織推動發展、服務民眾、凝聚人心、促進和諧的作用，努力提高基層黨建工作科學化水平，為五里界國小教育全面、協調、可持續發展提供堅強有力的組織保障。
二、工作舉措
1.認真開展黨的民眾路線教育實踐活動。學習貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，根據上級第二批民眾路線教育活動的具體部署，以“全面覆蓋，廣納民意，逐條整改，民眾滿意”為工作思路，以“作風紮實、工作高效、服務優質、公開透明”為工作目標，深入查找剖析、整改班子集體及成員個人在“四風”(形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風)方面存在的突出問題，紮實開展好教育系統黨的民眾路線教育實踐活動，完善構建“牢記民眾路線，踐行民眾路線”的長效機制。
2.大力推進基層黨建工作。紮實推進“五個要素”、“五個體系”建設。完善民主生活會、黨務公開、政治學習、組織工作記實等工作。加強基層黨組織班子建設。依託社區(村)黨組織“五務合一”平台，組織開展學校黨組織進社區(村)服務活動。實現基層組織工作的規範化、制度化和科學化，著力發揮好“三個作用”(班子集體的戰鬥堡壘作用、黨員幹部的示範帶頭作用、廣大黨員的先鋒模範作用)。
3.大力推進黨員幹部隊伍建設。進一步規範黨員幹部的政治理論學習。學校黨支部要將學校的具體工作、活動與政治學習有機結合，根據上級要求並結合學校實際，制定、安排好黨員幹部的政治學習的計畫和內容，積極營造良好學習氛圍，提高黨員幹部參與政治理論學習的積極性和主動性，增強學習實效。一是堅持“三會一課”制度;二是開展有意義的紀念活動，增強黨員幹部的凝聚力;三是創新理論學習形式，採取黨課教育與專題輔導相結合，中心發言與集體討論相結合，書面交流與口頭髮言相結合，書本教育與形象直觀教育相結合的方式。四是做好黨員學習的檢查和評比，黨員學習要做到：有專門的筆記本，有學習記錄、學習心得體會和學習小結。黨小組每月檢查一次，學校支部將每期檢查一次，每年進行一次考評。圍繞學校核心工作把政治學習和業務需求結合起來，以理論學習促進教育教學工作，以工作業績檢驗理論學習成效，發揮黨員教師的先鋒模範作用，建設學習型黨組織。
認真執行學校黨政幹部以“依規帶課，親力親為，維護團結，言行表率”為主要內容體系機制。積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事物組織指導工作，有效凝聚各方教育力量。 加強青年教師隊伍建設，有計畫吸納優秀教職工入黨，加快學校優秀幹部成長步伐。