一、總體思路：
XX年學校黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和國家省市教育工作會議精神，以《教育文化體育局XX黨建工作要點》為指導，緊緊“圍繞發展為黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以學校的中心工作為出發點，切實提高學校黨建工作水平，凝神聚力，形成合力，為學校的穩定和持續發展提供有力的思想和組織保證。
二、工作目標
1、建設朝氣蓬勃、奮發有為的堅強集體，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、組織上信得過、服務意識強、能吃苦、戰鬥力強的高素質幹部隊伍。
2、加強黨員隊伍的思想作風建設，發揮黨員在學校教育、教學工作中的先鋒模範作用，培養和樹立師德標兵和各種先進典型，發揮典型引領作用，增強教師隊伍教書育人的責任感和使命感。
3、認真開好每學期一次的民主生活會，通過開展批評和自我批評，溝通思想、解決問題、加強團結，真正發揮民主生活會的實效性。
4、建設“學習型”黨組織，集結廣大黨員幹部教師發奮學習，熱愛讀書，營造充滿“書香”氣息的文化校園。
5、結合學校本年度工作內容及特點，發揚黨的基層組織建設中的優勢，發現存在的根本性問題，研究確定本單位黨建工作項目化管理的項目，打造黨建工作特色與品牌，最終實現優質管理的目標。
6、完善制度建設，規範制度執行及有效監督體制，力爭創建“時代特色鮮明、示範帶動作用較強、黨員民眾公認”的黨建工作示範點，真正成為全體教職員工“政治的核心，工作的依靠、生活的幫手”。
三、主要工作任務：
（一）全面強化“黨委管黨建、書記抓黨建”的責任意識，創新管理體制，加強隊伍建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，加強和改進黨的組織建設。
1、加強黨務隊伍管理。在支部中強化“黨管黨建，書記抓黨建”的責任意識，健全黨建工作機制，倡導“工作分管不分心，齊心協力謀發展”的管理體制。支部書記要統攬全局、協調學校各部門，充分發揮各部門工作的職能，形成黨建工作的合力。提高黨務幹部覺悟，自覺學習黨務工作知識，樹立“公道正派、愛崗敬業、求真務實、熱情服務、爭當表率”思想，切實築牢思想道德防線，做到一個支部就是一個堡壘，真正成為全體教職員工“政治的核心，工作的依靠、生活的幫手”。
2、加強幹部隊伍管理。確定基層黨建項目化管理項目---“加強隊伍建設，提升幹部整體服務水平”，繼續實行領導幹部素養提升工程，增強領導班子的政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，不斷提高業務能力、服務水平和工作效率，以飽滿的精神狀態做好本職工作。開展松林國小“幹部論壇”活動，定期徵求民眾意見，從而實現“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”管理目標，建設朝氣蓬勃、奮發有為的堅強集體，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、組織上信得過、服務意識強、能吃苦、戰鬥力強的高素質幹部隊伍。
3、加強黨員隊伍管理。嚴格參照《金州新區黨員管理有關規定（試行）》相關要求，切實做好黨員黨籍、檔案、流動黨員管理等相關工作，規範管理程式，更好地為黨員服務。制訂發展黨員計畫，加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，確保進入組織的每一位黨員都能無怨無悔地發揮好黨員的先鋒模範作，並在黨員中開展“爭創黨員示範崗”主題活動。