一、指導思想：
以科學發展觀為指導，以落實xx屆四中全會《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》檔案和《中國*******黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為主線，提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力；加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質；為塑造"城北家文化"， 打造 "好習慣、好人生"品牌學校，提供思想和組織保證。
二、主要工作：
（一）加強領導幹部隊伍建設，著力提高領導班子領導水平和執政能力。
領導班子建設是黨總支建設的重中之重，也是搞好學校工作的關鍵所在。努力打造一支嚴格自律，具有高尚的師德素養、謙虛務實的工作作風、勤勉的敬業精神、嚴謹求實的工作態度、觀念新、管理水平高的幹部隊伍。
1、加強思想建設，充分發揮黨組織的政治核作用
堅持理論中心組學習制度。領導幹部帶頭學習落實黨的xx屆四中全會《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》和《中國*******黨員領導幹部廉潔從政若干準則》檔案精神，堅持自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質與解決問題等相結合，把建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務落到實處。各黨支部要認真制定學習計畫、組織印發學習材料。組織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治；學習工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識。使黨組織既成為黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員學習新知識、增長新本領的大學校。最後黨員幹部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。
2、加強組織和作風建設，全心全意為人民服務，辦好人民滿意的學校。
通過中心組成員例會、研討學校發展會、落實會和總結表彰會等，加強幹部之間的相互溝通與借鑑，努力使會議達到相互理解、相互配合、相互 支持的目的。樹立"三大作風"、"三本"管理和"五個觀念"。"三大作風"即工作作風上提倡大局意識、創新意識和質量意識；思想作風上強調合作意識、公僕意識與服務意識；生活作風上則強化廉潔自律意識、勤儉治校意識和謹言慎行意識。 "三本"管理，即尊重人本、立足校本、務求效本。"樹立五個觀念"，即樹立正確的質量觀、樹立正確的學生觀、樹立正確的教育觀、樹立正確的評價觀、樹立正確的業績觀。
（二）、加強黨支部建設
黨支部作為黨的最基層組織，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，是黨聯繫民眾的橋樑和紐帶，是從政治上和思想上團結凝聚廣大民眾的核心，是貫徹落實黨的路線方針政策的決定性力量，也是對黨員進行教育管理的最基本單位。
1、落實總支工作計畫，貫徹上級黨組織的指示決定，執行支部黨員大會的決議，組織政治理論學習。宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，組織黨員認真學習黨的基本理論和基本知識，圍繞新時期、新任務，學習科學文化和有關業務知識。
2、充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。圍繞學校的中心工作，充分發揮黨員的先鋒模範作用，調動教職工參與學校改革和事業發展的積極性和創造性，主動努力完成本職工作。
3、圍繞保持*******員的先進性，加強對黨員的教育、管理和監督，健全黨內生活制度，開展批評和自我批評，維護和執行黨的紀律，監督黨員切實履行義務。通過主題教育、黨內活動、爭先創優等形式多樣、內容豐富的活動，增強黨員的黨性觀念，牢記黨的宗旨，不斷增強黨員的政治意識、大局意識、責任意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在工作中發揮黨員先鋒模範作用，樹立*******員的良好形象。
4、按照"堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展"的方針和有關規定，積極做好經常性發展黨員工作。
發展黨員工作有計畫、有重點、有措施。加強對入黨積極分子、發展對象、預備黨員的教育、管理、培養和考察，及時討論預備黨員的轉正問題。
5、結合本單位的具體情況和教職工的思想實際，做好教職工思想政治工作。教育和引導教職工正確處理個人與集體，局部與整體之間的利益關係，端正工作作風，改進工作方法，不斷增強教書育人、管理育人和服務育人意識。
經常了解教職工對黨員和學校的批評和意見，維護教職工的正當權利，幫助教職工解決思想、工作和生活中的實際問題，協調關係，化 解矛盾，增強教職工的凝聚力。
6、支持學校工會、共青團等群團組織的工作，主動參與做好工作。