二、學習理解創先爭優活動的主要內容
創先爭優活動的主要內容是創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員。“先進基層黨組織”的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五民眾反映好。爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務民眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
三、在實際工作崗位上努力爭先創優
作為一名向黨組織靠攏的積極分子，我將以教職工黨員“五帶頭”要求自己：
一是帶頭堅定信念。做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，模範貫徹落實黨的教育方針，立志獻身教育事業。加強政治理論學習，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，牢固樹立祖國至上、人民至上的觀念，關心集體，崇尚科學，追求真理，努力成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人，爭取早日加入中國共產黨員隊伍中。
二是帶頭鑽研業務。堅持嚴謹求實的科學精神，學習黨的理論，學習黨和國家的方針政策，刻苦學習、鑽研業務，更新知識結構，拓寬學習視野，不斷提高教書育人水平。學海無涯，學無止境，應該養成終身學習的習慣，在不斷學習中豐富知識，提高自我。
三是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹，勤奮敬業，開拓創新，無私奉獻，不斷提高教育教學水平，做教書育人、管理育人、服務育人的模範。要用更高的標準要求自己，努力在平凡的崗位上盡心盡責，努力精益求精，爭取把工作做得更加優秀。
四是帶頭為人師表。模範遵守社會公德，嚴於律己，師德高尚，言傳身教，做學生健康成長的指導者和引路人。不論是在校園內還是校外的公共場合，我都應該遵守國家的法律法規，遵守公共秩序，以文明健康的舉止行為樹立上海市民及人民教師的良好形象。
五是帶頭弘揚正氣。加強黨性修養、思想道德修養和學術道德修養，發揚社會主義新風尚，踐行社會主義榮辱觀，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。對於學生中的不良風氣，敢於下面指導，積極教育引導學生。
總之，在學習之後，我確實感覺到現今在黨員中開展爭先創優活動的必要性，並將在自己的工作崗位上，努力用黨員的標準要求自己，並在實際工作中努力實踐爭先創優。