預備黨員轉正黨支部鑑定意見篇四
***同志自 年 月 日入黨以來，能按照黨員標準嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，進一步端正了入黨動機。
一年來該同志工作上認真負責，以身作則，積極配合做思想政治工作，團結同志，並能經常向黨組織匯報自己的思想和民眾的意見要求，有較強的組織觀念，發揮了一個共產黨員應有的作用。希望該通知以後能繼續深入地學習政治理論知識，並以更強的標準嚴格要求自己，爭做一名優秀的共產黨員最後根據***同志一年預備期間的表現和黨支部對其考察的情況，認為該同志政治堅定、思想穩定;學習和工作上勤奮努力，任勞任怨，能圓滿完成組織上賦予的各項任務。平時為人正直、嚴於律已，樹立了良好的個人形象。表現突出，體現了黨員先鋒模範作用。
綜合認為，***同志已經符合黨員標準，並在實際工作中發揮了黨員的先鋒模範作用。同意***同志按期轉正，提請支部大會討論。
預備黨員轉正黨支部鑑定意見篇五
***同志半年來能夠嚴格要求自己，積極參加黨支部活動，認真學習各種理論成果，並向周圍同學做好黨的宣傳工作，對黨支部分配的工作任務能夠按時完成。
同時該同志具有較強的集體觀念和團隊精神，具有為集體服務，為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，做出了很好的模範帶頭作用。
希望該同志以後能夠不斷地學習以充實自己，完善自己，並進一步提高精神追求。
預備黨員轉正黨支部鑑定意見篇六
xxx同志於20xx年3月15日申請加入黨組織，經支部大會討論表決，20xx年4月1日被接受為************預備黨員，至20xx年4月2日預備期滿，其本人於20xx年3月30日向黨組織提出轉正申請，我支部根據其本人申請，對其預備期內的各方面表現進行了認真細緻的考察，現將考察結果匯報如下：
xxx同志自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模範帶頭作用。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，結合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。
政治理論學習方面：該同志針對支部大會提出的自己對黨的基本理論和基礎知識的學習、理解不夠深入，理論水平有待進一步提高的意見，加強了對黨的基本理論和基礎知識的學習，另一方面，通過經常與同學、其他支部內黨員的交流討論等方式，進一步提高自己的政治素質和理論水平，思想覺悟得到很大提高。
此次隨著我校學習實踐科學發展觀活動的推進，和班級內重點學生結對，隨時了解學生思想動態，促進重點學生全面發展。
專業學習方面：該同志根據自己的實際情況，及時調整了學習態度和學習方法。在沒有入黨之前，他的學習目標不是很明確。自從申請加入中國共產黨之後，該同志明確了學習目標，知道自己作為一名黨員，就應該在學習中起模範帶頭作用，以自己的行動帶動大家努力學習。在學習方法上，該同志注意提高自己的學習效率。以前他沿用著高中時候的學習方法，但由於高中的學習和大學的學習有很大的不同，所以他沿用的老方法不僅耗費時間，而且學習效率低，導致考試成績不是很優秀。後來當他和黨支部的成員一起談論學習生活的時候，組織發現了他在學習方法上存在問題，便及時幫助他改變了學習方法，使他慢慢的找到了適合自己的學習方法，學習效率有了很大的提高，考試成績與以前相比有了很大的提高。
生活方面：該同志能夠主動幫助同學。當同學在生活學習中遇到問題時，他都能夠儘自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。該同志在個人衛生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛生，與人交往時沒有粗魯行為，不說髒話，給周圍的同學起到了模範帶頭作用。該同志和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。
xxx同志的不足之處在於：1、理論水平需進一步系統提高;2、班級活動應該更加積極;3、在生活學習中缺乏闖勁，處事不夠果斷;
我支部認為：xxx同志經過黨支部一學期的培養教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名正式黨員的條件.