2024年教育局以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要》（2011—2024年），以“安全穩定是前提，教學質量是根本，勤政廉政是保障”為工作目標，以“星級學校”評選和學校“一主兩翼”管理模式為切入點，追求教育公平均衡、突出學校內涵提升、提高教育教學質量、凸顯機關服務功能，認識遵循教育規律，實現教育工作的全面繼續提升。
一、上半年工作情況
1、繼續推進義務教育均衡發展，提升學校的辦學水平
大力實施中國小校舍安全工程。按照農村中國小布局調整規劃，統一設計標準、統一招標、統一監理，2011年我縣新建12幢項目樓（4幢教學樓、2幢綜合樓、1幢實驗樓、5幢宿舍樓），建築面積總計22355平方米，現已全部開工建設。在對所有建設項目的管理上，進行倒排工期，對工程進展情況每周一檢查，每周一通報，確保建設項目樓在11月份竣工。
2、以發展公辦幼稚園為重點，加快發展學前教育
根據市縣要求，研究制定了《莘縣學前三年行動計畫》，制定學前教育師資補充辦法，加快普及學前教育。搞好幼稚園的布局規劃，推進辦園體制改革，規範幼稚園的管理，加強幼兒教師專業培訓，提高幼兒教師素質，深化教學改革，不斷提高教學質量，確保幼兒的健康成長。3月召開了全縣學前教育工作會議，6月開展了慶祝國際兒童節系列活動，7月開展了全縣學前教師“名師大講堂”活動，邀請省專家專題講課，全面提升學前保教水平。
3、以培養高技能人才為目標，提高高中階段教育水平
大力發展職業教育，探索與高校合作辦學的路子。在成立聊城高級技工學校莘縣分校、被確定為國家級示範職業中專的基礎上，依託職業中專創辦山東力明科技職業學院分校的籌備工作正在進行。
今年5月山東大學信息科學與工程學院與縣職業中專簽訂了聯合辦學協定，共同招收動漫專業學生，實行“1+2”辦學模式，即在莘縣上一年，在山大上兩年。招生工作從今年秋季開始。
據不完全統計，今年參加對口高職本科考試的職業中專學生，有66人超過去年本科錄取線，占報考人數的53%，其中機電專業的21名畢業生有20人本科上線，微機專業23名畢業生21人上線。
加強高中學校內部管理，推動學校教學改革和內涵發展，提高高中教育的辦學質量和現代化水平，形成自身辦學特色。2011年高考，我縣在考生人數減少的情況下，升學人數、特別是一本上線人數有較大突破，以絕對優勢位居全市領先地位。
4、以充實培訓為載體，切實搞好教師隊伍建設
加強與聊城大學的合作，上半年有244名大學生到我縣參加農村義務教育實習支教“雙提高”工程，彌補我縣教師隊伍老化和學科結構性缺編等不足。
利用假期，根據國家培訓計畫和省市縣專項培訓要求，深入開展教師“大培訓”活動，以集中培訓、遠程研修和校本培訓為主要形式，堅持全員與骨幹並舉，城區與農村統籌，通識與專題兼顧，突出培訓的系統性、實效性。
5、深化教學改革，全面推進素質教育水平
嚴格執行新課改課程計畫，開足開齊課程；加強和改進未成年人思想道德教育；繼續開展中國小讀書教育活動，最佳化校園文化建設；大力推進“4312”藝體普及活動，深入開展“陽光體育”、“大課間活動”，紮實推進高效課堂創建。
以規範管理為重點，深化教育管理制度改革。大力實施依法治校，深化管理體制改革，對全縣中國小分步實施星級管理。先後三次組織校長到江蘇學習，召開了五個現場會，形成了校校創優爭星的良好局面。
6、以規範管理為重點，創造良好的教學環境
大力實施依法治校，深化管理體制改革，對全縣中國小分步實施星級管理。明確各級各類學校辦學權利和責任，學校推行“一主兩翼”管理模式（一主指學校實行校長負責制，兩翼指內部管理實行教職工代表大會制度，外部管理實行學校諮詢委員會制度）。