作為祖國的未來，面臨如何立身做人的關鍵問題，用“xxxx”重要思想武裝，才能立起走好人生之路的航標。大學生是成績優異的學習尖子，是同齡人中的佼佼者，同學們深感條件優越並不標誌政治立場自然堅定，學業優異並不說明就自然懂得怎樣立身做人，要真正實現自身價值，成為國家建設的棟樑之才，就必須用“xxxx”重要思想引領人生航向、培養精神支柱。有的同學學習上偏科，對理科興趣濃厚，而一度對政治理論學習感到厭煩，認為只要成績好、專業精，就可以幹大事、成大器。這樣的意識是錯誤的，必須要用“xxxx”的精闢理論“洗腦”，並在頭腦中搭成堅固的理論堡壘，使自己在正確的軌道上成長和前進。 作為有知識高學歷的青年學生，同樣面臨複雜社會環境的考驗，用“xxxx”重要思想武裝，才能掌握洞悉社會辨別是非的科學方法。大學生書本知識豐富但生活閱歷淺，社會責任感強但看問題容易偏激。通過學習我們認識到，有些後進學生之所以一度在對黨的認識問題上陷入誤區，問題就出在思想方法上。“xxxx”重要思想是我們觀察社會、思考人生的科學世界觀和方法論。用這一科學理論破解淺稚的思想觀點和片面認識，才能正確看待黨內腐敗、貧富差距等社會現象。可以說，認識方法上的轉變，是我們青年學生學習“xxxx”重要思想的一個最大收穫。
作為有志向有抱負的全新一代，我們同樣面臨價值追求的選擇問題，用“xxxx”重要思想武裝，才能堅定獻身國家建設大業的志向。當今社會的種種不良現象對大學生產生了較大的負面影響，如利益和金錢的誘惑，攀比與物質的吸引，還有形形色色的商場官場的灰暗面的波及，大學生的世界觀和審美觀都尚未成熟和堅定，於是極容易出現“被拉下水”的結果。因此我們必須系統的學習、深入的討論“xxxx”，讓濃厚的學習氛圍所薰陶，使大家必須認識到人的價值不能用金錢來衡量，把個人的理想抱負與國家富強、人民幸福聯繫起來，才能創造充實而美好的人生。
用“xxxx”重要思想校正人生坐標，我們應該拿出怎樣的實際行動呢？用“xxxx”重要思想礫志鑄魂，不僅要解決“學不學”的問題，還要解決“怎么學”的問題。我們立足自身特點，把日常生活作為學習創新理論的課堂，把書本知識作為實踐創新理論的舞台，使學習既興趣盎然，又能長期堅持。首先是堅持自主學習，在獨立思考中加深理解。其次是開展討論交流，在思想碰撞中析事明理。針對理論學習中的一些難點熱點問題，同學們要經常開展討論，面對面交流；採取辯論會的形式，面對面交鋒；邀請老師領導及專家教授，面對面對話。最後在實際生活和學習中，努力做到理論結合實際，用實際行動的結果來給理論“評分”，不斷鞭策自己激勵自己，不斷進步，不斷提高。
在“xxxx”重要思想的感召下，我堅定了自己的理想信念，用“xxxx”重要思想校正人生坐標，在同學們中也掀起了學習踐行“xxxx”重要思想的新高潮。從不斷的學習和探討中使我深切體會到“xxxx”重要思想對當代大學生政治合格和成人成才的巨大作用，進一步煥發了我對學習的巨大熱情，進一步完善了我做人和學習文化知識的宏偉目標。