在活動過程中，我局堅持聯繫實際、統籌安排的原則，嚴格做好各項規定的任務，做到不偷步、不走過場、不遺漏任何一個環節和步驟，確保活動取得實效。把“訪一天”、“講一天”、“看一次點”有機結合起來，安排黨員領導幹部到聯繫點或基層單位走訪黨員民眾，聽取基層意見，並為聯繫點或基層單位的黨員幹部作專題輔導；把“辦一次事”、“聽一次意見”和“看機關”有機結合起來，黨員領導幹部到視窗單位或分管部門去辦事，進行換位體驗、換崗體驗和換位思考；認真聽取來視窗單位或機關辦事的基層同志意見，了解辦事過程中存在的問題，進而增強“公僕”意識、民眾觀念和服務意識。把“算一次賬”、“談一天“和“組織討論”結合起來，組織黨員領導幹部集中座談交流參加有關活動的收穫和認識體會，並聯繫本職工作和本地區本單位發展實際，算一算發展科學不科學的賬，找一找在思想觀念、體制機制、工作作風上還有哪些不符合科學發展觀要求的方面；引導黨員幹部既算個人利益賬，又算集體賬，更算科學發展的全局利益賬，努力算出差距，算出信心，算出動力。把“四個聽”和“四個看”有機結合起來，深入基層、企業調研，聽取民眾、客商、基層工作人員的意見和建議，了解基層和企業困難，針對相關問題提出解決方法，找準推動科學發展的思路和方向。我局在一樓視窗辦文大廳中設定“民意調查表”，收集民眾對本單位工作的具體意見，同時要求各部門領導在與其他單位往來的日常工作聯繫中積極聽取外界的評價與建議，此外在本局內部積極搭建輿論平台，實行提交不記名的評議意見書，讓單位工作人員就本職工作中發現的問題隨時提出意見和建議，由部門領導定期收集意見書進行小結，並向主管局領導匯報情況。
我局還定期組織活動領導小組辦公室成員討論研究在各項理論學習和實踐工作中出現的問題或困難，積極聽取各基層的意見，討論在實踐工作中出現的作風或者程式問題，並且鼓勵大家充分利用本局區域網路和xx視窗等網路資源及平面媒體等宣傳載體，靈活、多樣地學習科學發展觀的有關理論、知識、著述，在集體工作環境中形成良好的學習氛圍。
下一階段，我局將在學習調研階段工作基礎上，緊密結合當前經濟形勢，緊密結合自身實際，認真組織黨員幹部召開專題民主生活會，認真撰寫分析檢查報告，認真組織開展民眾評議，找準本部門存在的突出問題，深刻分析存在這些問題的主客觀原因特別是主觀原因，集思廣益為解決突出問題擬訂具體措施，紮實推動科學發展