XX年，在區委宣傳部的指導下，我局堅持以“三個代表”思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會以及區第八次黨代會精神，緊密結合黃埔教育實際，圍繞教育中心工作，不斷創新宣傳思想工作的內容、形式和手段，為推進我區教育事業的協調、健康發展做出大量卓有成效的工作。現將一年來宣傳思想工作總結如下：
一、XX年的主要工作
（一）領導重視，理論中心組學習深入紮實開展。
今年是實施“十一五”規劃的開局之年，也是堅持以科學發展觀統領黃埔教育發展的重要一年。宣傳思想工作內容豐富，亮點紛呈。
1、領導帶頭學習做好表率。局領導親自帶頭作社會主義榮辱觀教育、貫徹落實新《義務教育法》輔導報告，參與制定宣傳思想工作計畫，積極參加並認真組織開展我局理論中心組學習，全年圍繞熱點問題共開展了16次理論中心組學習，中心組成員認真撰寫學習心得體會共130多篇，開闢“中心組學習”欄目，及時將學習體會文章上掛黃埔教育信息網，充分發揮中心組學習輻射帶動作用，擴大學習覆蓋面。
2、學習內容豐富多彩。上半年主要學習深入開展社會主義榮辱觀教育、以“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”為主題的學習教育活動、大力宣傳我區教育“十五”發展成果以及“十一五”教育資源布局調整概況和市86中學創建國家級普通高中建設過程；下半年主要學習的內容是：深入學習“xx在建黨85周年暨保持共產黨員先進性教育總結大會上的講話”以及黨的十六屆五中、六中全會、區委七屆八次全會和區第八次黨代會精神、組織學習《xx文選》、紀念紅軍長征70周年和貫徹落實新修訂的《義務教育法》等。
3、積極探索和創新學習方法，不斷增強學習的主動性和針對性。一是以自學方式保證學習連貫。一年來共為每位中心組成員發放學習資料10多冊，並按要求進行檢查，保證了學習內容時間和效果；二是請專家作講座；三是“走出去”學習。今年5月，我局組織部分中心組成員參加由市人才培訓中心舉辦的“管理大學堂.名家系列之十四”，聽取台灣著名教授楊台軒主講的《領導力，持續發展的最大競爭優勢》講座，提高學習層次及效果；四是舉辦教育系統黨支部書記、人事秘書、總務主任、報帳員和工會主席等系列實務培訓班，增強學習的針對性與實效性。
4、確保宣傳思想工作教育經費。為確保學習取得實效，局黨委撥出專款，先後為局中心組成員購買一大批學習資料，包括：《黨的先進性建設時間與探索》、《保持共產黨員先進性》、《叢飛—踐行社會主義榮辱觀教育的傑出典範》、《黨章知識競賽500題》、《新黨章學習輔導》、新修訂《義務教育法》及《中華人民共和國義務教育法釋義》、《反腐倡廉教育讀本》（共兩冊）、《幹部健康手冊》、《xx文選》（第一—第三卷）等，此外，圓滿完成XX年年度的黨報黨刊征訂工作。
（二）突出重點，整體推進，師德師風建設和未成年人思想道德建設取得真正實效。
今年我局學習宣傳思想工作的重中之重是深入開展社會主義榮辱觀教育以及學習貫徹落實新修訂的《義務教育法》，通過廣泛學習、紮實開展教育活動，切實加強師德師風建設和未成年人思想道德建設，取得顯著成效。
1、紮實開展社會主義榮辱觀教育。
自3月4日xx發表關於“八榮八恥”的重要講話後，我局黨委按照區委宣傳部的部署和要求，迅速制訂學習宣傳計畫，舉辦“八榮八恥”學習培訓班，局黨委主要領導親自作動員講話，在全體教職工中廣泛開展社會主義榮辱觀大討論，掀起學習社會主義榮辱觀教育熱潮。市86中學、市87中學、黃埔職業技術學校等學校開展了一系列以弘揚和實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀為主題的活動，如上一節主題班會課，向全體學生髮倡議書，各班出一期主題牆報，召開黨員、團員、入黨積極分子討論會。怡園國小、下沙國小等學校圍繞學習、踐行“八榮八恥”活動專門舉辦啟動儀式。黃埔青少年郵局充分發揮優勢，創新宣傳方式，分別刻制了兩枚關於“八榮八恥”的紀念戮，許多集郵愛好者紛紛寄來明信片要求加蓋紀念戮，取得很好的宣傳效果。此外，我局還充分發揮區教師進修學校的培訓功能，積極開展以“八榮八恥”為主題的校本培訓。聯合區婦聯舉辦少兒“知榮辱獻五心”演講比賽。通過學習與宣傳，教育系統社會主義榮辱觀教育有聲有色，不斷增強師生們自身的榮辱意識，社會主義榮辱觀教育成效顯著。文沖國小岳伉美老師主動申請到辦學條件相對薄弱的深井國小任教，充分體現了教師的高尚師德。
在教育活動中，重點做到五個結合。一是與課堂教學結合起來，充分發揮課堂教學的主渠道作用，把社會主義榮辱觀引入課堂、引入教材；二是與社會實踐結合起來，在青少年學生實踐教育中強化社會主義榮辱觀教育，把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的客觀要求轉化為青少年學生的自覺行動；三是以社會主義榮辱觀為導向，把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來，促進學生全面發展和健康成長；四是把社會主義榮辱觀教育與不同學生層次的具體情況結合起來，切實加強未成年人思想道德建設，增強教育的針對性、實效性和吸引力、感染力；五是把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設結合起來，進一步貫徹落實《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》，使全體教師成為對學生進行社會主義榮辱觀教育的表率和模範。