大學生職業生涯規劃

現在結合本人的具體情況,包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 swot 分析。

1 、 strengths (長處、優勢)。首先,在專業上具有優勢。因為目前在國際貿易比較多,貿易業務專業的人員緊缺。其次,本人優秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。其次,在社會工作經驗方面,本人在擔任系自管會會學習部部部長一職,在各個方面有一定的能力,並在大學裡及假期到校外兼職。

2 、 weaknesses (短處、劣勢)。首先,在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面,大專的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力,以後的升遷也有一定的障礙。

3 、 opportunities (機會、機遇)。首先,要抓緊國際貿易業務人才短缺這一機遇,努力地加強自己的業務能力,尤其是翻譯的能力。其次,要努力地增加自己在各個業務的工作經驗,以有份更好的薪水。因為隨著國際化,必將有更多的國際業務產生,掌握更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。

4 、 threats (威脅、風險)。首先,如果本人選擇就業,將失去進一步深造的機會。其次,一旦國際性金融人才趨向飽和,僅憑大專學歷和一定的工作經驗很難繼續生存下去。

第四章  評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的時間

在一般情況下,定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時,要隨時評估並進行相應的調整。

2.規劃調整的原則:因時而動、隨機應變

根據可能的職業發展道路,對未來五年作初步規劃,如下:

200XX年—XX年

完成主要內容:

a)  學歷、知識結構:獲得大學專科文憑,獲得計算機一級證書,考取日語一級或二級證書,如有可能專升本,繼續深造。

b) 個人發展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關係。結識一些貿易方面的人物,提高人際關係網的質量。經常參加社會實踐,多參加學生會,社團等實踐活動,提高自己的實踐能力

XX年以後

進入一家比較好的企業,處理好人際關係,不斷積累經驗。經過一年後,出國去日本,以便日語套用能力得到了很大程度的提升,有一份更好的工作。

3)  短期目標規劃

千里之行始於足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門會向我敞開,我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

a、大學在校期間總體規劃:

1、思想政治方面:提高思想認識,加入中國共產黨

2、學業方面:以優異成績完成大學學業,拿到日語二級能力證書

3、個性發展方面:在三年儘量把自己想幹的事都幹了,看自己想看的書,學自己想學的東西。儘量不留下遺憾。

4、身體素質方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。

b、大學剩下的一年半具體規劃:

1、大二下學期:日語通過二級能力測試,並為升本做準備。

2、大三:考取日語一級能力證書,爭取入黨。

五、結束語

這就是我的職業生涯規劃書,但我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣去做。未來發生什麼樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數,到時候隨機應變吧。