我國大力鼓勵大學生自主創業，並提供專項資金，幫助大學生創業，這可是創業的好機會，我將以此為契機，展開我的創業生涯。
2、我的威脅(threats)
市場競爭激烈 ，市場風險過大，政策調整的不利影響；來自自身的，糟糕的財務狀況及還款壓力
三.職業分析
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做,有時沒有，所以經濟收入並不穩定。
2.學校環境分析：
我就讀的學校是一所省級專科類院校，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，專業課的科目開設不大理想,教學質量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學還是在普通大學上的。
3.社會環境分析：
我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。
4.職業環境分析：
在我國會計人員需求量不是很大，但對於高級技術人員卻短缺，社會需求量大。會計這個行業的就業範圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業範圍。
四.職業定位
綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的swot分析如下：
內部因素：
優勢因素 (s) ：
頭腦靈活,邏輯推理能力較強工作有毅力，認真，負責,具有創造力,領導能力不錯,人際關係處理得當。
弱勢因素 (w):
有時過於理性,會忽略別人的感受不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理
外部因素：
機會因素 (o) ：
我國行業發展不夠完善，有足夠的市場拓展空間，自我獨特的市場分析，與投資眼光。
威脅因素(t)：
市場競爭激勵，不確定風險因素大，政策影響的不利方面。
結論：
1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名企業家
2）職業的發展路徑：
從地攤做起，積累人身的第一桶金，不屈不撓，在艱辛中發展壯大。
五.計畫實施方案：
1.大學期間：
不斷學習相關專業知識，拓展自我知識面，提高自我分析能力，加強與人合作交流，學會共贏。
3.長期計畫：
1）在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.
2）努力工作，積極博取提升的機會。
3）在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。
4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5) 不斷發現自己的不足,並不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網,秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘.
六.評估調整
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計畫的時候，我會有以下的發展路徑：
大學畢業後，沒有自主創業，則：
1) 直接參加工作,累積資本,為日後創業打下經濟基礎.
2) 參加公務員考試，從事行政工作。
結束語
"天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則難者亦難矣。"我堅信，千里之行始於足下，只要有行動，就會有收穫，有志者事竟成，事情不會一成不變，我會對自己的規划進行適時的調整，並每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。