高中起點專科
套用電子技術
培養目標：本專業培養學生具備一定的電子信息科學與技術的基本理論、基礎知識和紮實的基本技能，使學生受到嚴格的實驗訓練，熟悉典型電子表設備的基本原理和基本知識。使學生能從事電子設備及系統裝配、調試、操作、維修等工程技術工作及技術管理工作。
主要課程：計算機基儲高等數學、c語言程式設計、電子技術基儲數字電路、通信原理、電子線路實驗、單片機原理、離散數學、數據結構、電路理論基儲多媒體技術、通信電子技術、計算機網路、彙編語言程式設計、數位電視、英語、資料庫原理、嵌入式系統設計、可編輯邏輯器件。
計算機多媒體技術
培養目標：本專業培養學生在掌握計算機軟硬體知識的基礎上，受到程式設計技術和多媒體套用與開發的各種訓練，使學生能夠勝任計算機套用、軟體研製、技術開發和計算機管理等工作。
主要課程：c語言程式設計、離散數學、計算機套用基儲多媒體技術、資料庫原理、數據結構、c++與面向對象程式設計、軟體工程、圖像處理與套用、數字電路、彙編語言、可視化程式設計、計算機體系結構、作業系統、計算機圖形學、編譯原理、計算機網路、視窗與網路編程、人工智慧導論、計算機動畫原理與套用、網頁製作與網站建設、計算機視頻、英語、遊戲設計基儲計算機輔助教學。
計算機套用技術
培養目標：本專業要求學生系統掌握計算機硬體和軟體的基本理論和方法，能熟練地設計計算機套用軟體，培養能在企事業單位從事計算機套用的管理與開發的高級專門人才。
主要課程：高等數學、離散數學、計算機及其套用、pascal語言、彙編語言、資料庫、c 語言、數據結構、作業系統、計算機網路、vb、vc、flash、網頁設計、課件設計、java、計算機圖形學、電路原理、動態網頁設計。
營養與食品衛生(文理兼收)
培養目標：本專業培養具有現代科學知識與理論基礎的營養學和食品科學專業人才、食品分析檢驗人員、營養配餐管理人員。
主要課程：鄧-小-平理論、英語、高等數學、無機化學、計算機基儲有機化學、基礎化學實驗、食品化學、食品微生物學、環境化學、生物化學、管理學原理、基礎營養學、食品衛生學、食品儲藏與保鮮、食品工藝學、臨床營養學、食品分析檢驗、化學分析、儀器分析、飲食與文化。
現代教育技術(文理兼收)
培養目標：讓學生較為系統地學習利用各種技術和資源促進教學與學習的理論與方法，培養學生將信息技術套用於教育領域的設計與開發能力。使學生能夠勝任信息技術教育套用的設計、開發、管理、培訓和學科教學等工作。
主要課程：計算機套用基儲多媒體技術與網頁製作、電腦程式設計、學習與教學的基本理論、教育技術學導論、數據結構、計算機網路技術、遠程教育學基儲教學設計、資料庫系統原理、網路教育套用、高等數學、普通物理、數字媒體技術、教育電視節目製作、多媒體與網路教學資源的設計與開發、面向對象程式設計、教育軟體開發技術、遊戲與教育、英語。
心理學(文理兼收)
培養目標：本專業培養學生具備心理學、心理學實驗與測量等方面的基礎理論知識，培養具備從事心理學、教學、心理諮詢與測量能力的專門人才。
主要課程：鄧-小-平理論概論、英語、大學語文、計算機套用基儲普通心理學、實驗心理學、心理測量、教育心理學、社會心理學、心理衛生與心理諮詢、發展心理學、人體解剖生理學、生理心理學、人格心理學、心理與教育統計、管理心理學、健康心理學。