2025年國中部德育處工作計畫 篇1
在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們揚帆起航，迎來了新學期。在新的一年裡我將把愛心、責任心全部投入到班級工作中，使我們的班集體—大家庭更加健康和諧！根據校德育工作總計畫，並結合本班學生們的特點，制定德育工作計畫如下：
一、工作要點：
1、不斷進行理論學習，積極參加班主任培訓；交流借鑑，注重積累，努力提高自己的管理育人水平。學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律。
2、進一步健全完善班幹部建設，繼續良好班風的樹立；認真落實班級制度管理，細化班級管理規則；強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，對班幹部加大培訓力度，提供鍛鍊機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、組織學生認真學習並落實《中學生行為規範》積極參加學校德育活動，並配合學校德育計畫進行文明、守紀、安全、法制教育等。使學生養成良好的行為習慣，重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養民族精神；增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規的自覺性，讓學生具備健康的人格。
4、積極參加大型活動，體驗校園文化生活，使學生在良好的環境中受到薰陶和感染，並在大型活動中鍛鍊孩子的守紀意識，培養其集體榮譽感。加強對學生的愛國主義、團隊精神、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、則懷念固執、道德素質和心理品質。
5、認真抓好班級各項檢查評比、爭星工作，促進各項常規工作的落實，規範學生的言行，使其養成良好的生活和學習習慣。建設豐富多彩的校園文化氛圍。
6、做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛鍊與安全衛生相結合，切實提高學生身體素質。
7、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯繫，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。
8、最佳化教育環境，形成教育合力。通過家訪、信訪、電話聯繫等方式，通學生家長建立經常性聯繫，與學校教育合力，便於對學生實施靈活的、有針對性的教育。
二、具體工作及措施：
(一)、加強自身德育技能，建立班機文化氛圍，營造和諧的德育環境。
1、認真學習《中國小教師職業道德規範》，重師德。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德；積極參加班主任培訓，堅持自學，提高自身育人能力。
2、抓管理，充分發揮班級幹部的作用，重視班乾的合理任用，進行必要培訓，加強班乾工作的督促及考評。
3、建制度，完善各類班級考核評比規定，加強常規管理，促進學生行為規範的養成。鼓勵孩子勇爭五福娃。
(二)、抓常規德育教育，促行為規範管理
1、學習貫徹《中學生行為規範》，以及校紀校規，抓好行為規範教育。落實學生一日常規各項規定；落實衛生值日分工合作制、衛生檢查評比制，堅持每日常規檢查：查兩操和眼保健操情況；查遲到和按時進出教室情況。
2、按照學校安排上好每一節班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，布置好班級工作，加強學習，切實提高治班能力。
3、多與家長聯繫，加大與家長的聯繫溝通力度，建立家校聯繫卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔。
4、利用好黑板報、評比欄等班級宣傳陣地，多表揚宣傳優秀學生的成績，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閒處，處處教育人。
5、抓好升旗儀式。參加升旗時佇列要快、靜、齊，認真聆聽國旗下的講話。
三、班級主要活動
三月：規範常規管理，養成良好習慣，了解“家的情懷”寢室評比活動，並積極參與；開展學雷鋒活動；
四月：對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，組織好廣播操比賽和籃球賽；
五月：《媽媽您辛苦了》母親節感恩教育；開展書香滿園讀書活動。
六月：觀看法制教育片；“6·26禁毒日”宣傳教育；成長袋整理；學生德育考核評定。期末考試，發放通知書。
2025年國中部德育處工作計畫 篇2
一、指導思想
以科學的發展觀、學生觀為指導，進一步貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》的精神，以學校、家庭、社會教育“三位一體”為網路，以德育隊伍建設為基礎，發揮德育處的教育疏導功能，以強化“感恩”教育為突破口，深化“感恩”教育這個國家級課題的研究，以德育創新為動力，以爭創省級“德育工作先進學校”、“依法治校先進學校”，確保我校學生“零犯罪率”、“零打架率”、“零事故率”為工作目標，不斷增強工作活力，進一步推動我校工作全面發展。
二、主要工作內容及措施
1.加強班主任隊伍建設，提高整體管理水平。
具體措施：
①進一步完善班主任工作高效激勵機制和值班制度。
②學習有關制度、條例，讓班主任熟知學校的整體工作思路及要求，以此進一步統一思想和行為。
③加強對年輕班主任的業務培訓，定期召開班主任工作經驗交流會，解決工作中的實際問題，提高個體業務素質。
④嚴格實施班主任工作質量考核，鼓勵與督促並舉。
2.抓好學生幹部隊伍建設，提高學生自我常規管理水平。
具體措施：
①配合團委用好學生會隊伍，明確其職責，加強其業務指導，使之成為學校學生常規管理的一支中流砥柱。
②加強對班級班、團幹部的業務培訓，明確其職責，使之成為班主任工作的得力助手。
③定期召開學生幹部會議，掌握常規管理動態，有針對性地開展工作。
3.加強預防青少年違法犯罪及心理健康教育，全面開展學生的愛國文明、誠信、安全等系列教育活動，致力提高學生的綜合素質。
具體措施：
①利用國慶日、“一二.九”紀念活動等，深入開展宏揚和培育民族精神教育活動，增強學生地愛國情感和民族精神。
②利用軍訓組織學習《學生管理手冊》。
③利用集隊集會宣講、專題講座開設等。
④召開法紀、安全、心理健康系列專題班會或報告會；
⑤觀看關於青少年違法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片，寫心德體會，舉行相關演講比賽；利用校園電視和文學社提高學生的文化素養等；
⑥定期懲處違紀學生，並做好跟蹤教育工作。
4.加強“三位一體”教育網路建設，完善全員導師制度。
具體措施:
①進一步完善、健全聯絡員制度，提高全員參與管理力度。
②繼續簽訂導師責任書。
③認真考核，嚴格獎懲。
④建立家庭走訪制。鼓勵導師經常性與學生、家長保持密切聯繫，體現“人性化”校園管理理念。
⑤深入了解特殊生情況，建立相關檔案長效管理辦法。
5.進一步抓好校園環境衛生整治工作，為師生努力營造更怡人的學習生活環境。
具體措施：
①建立合理的分工分塊分期包乾制。
②加強對各班級衛生班委及衛生值日生業務指導；
③嚴格考查、及時公布各班衛生結果，並適時通過錄像曝光等方式推動衛生工作，使表揚、批評並舉；
④開展教室、宿舍文化建設評比。
以上為德育處x年秋學期的主要工作計畫，具體安排見附頁。對照以上工作，我們將努力開拓進取，不斷挖掘自身潛力，齊心協力，求真務實，同時注重質量與效益，切實為學校的發展做出我們更大的.貢獻。
附頁：
八月份：
1.組織好高一年級新生軍訓工作。
2.安排好量管工作。
3.發放各類管理制度和安排表；
九月份：
召開班主任會議；
（1）班主任工作計畫、補差計畫、德育計畫
（2）班主任手冊內容的記載，家訪與學生談心要得記載
（3）班主任工作經驗交流例會制
（4）法制、安全教育常抓不懈
2.開展學生管理強化周活動；
3.各班學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》；
4.舉行第一次面向全校的主題班會；
5.評比第一期和第二期優秀黑板報；時間為9月9日和9月29日
6.進行文明衛生檢查評比（教師節前）。
7.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、安全教育，創平安學校
十月份：
1.組織開展文明禮貌、生理心理健康教育活動。
2.落實聯絡員制度，簽訂聯絡員責任書。
3.調查處理一批違紀學生。
4.開展教室、宿舍的文化建設的評比活動。
5.組織對學生會及班團幹部的工作職責、業務培訓。
6.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、秋季安全教育
十一月份：
1.開展宿舍衛生專項整治活動，加強宿舍常規管理工作。
2.對學生進行一次誠信教育。
3.組織召開學生座談會，了解學生的總體思想狀況。
4.開展法紀專題教育活動.
5.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、冬季安全教育
十二月份：
1.組織開展愛國主義教育活動。
2.檢查了解學生業餘活動的開展情況，查禁不健康書籍。
3.加強學生的養成教育及常規管理
工作，調查處理違紀學生。
4.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、安全教育，創平安學校
元月份：
1.認真檢查“全員導師制”的執行情況。
2.做好學期結束前的各項工作。
2025年國中部德育處工作計畫 篇3
一、指導思想：
本學期學校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導，以養成教育為目標，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路，為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務實而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養德、才兼備的合格人才。
二、工作目標：
幫助學生形成良好的行為習慣、意志品質和心理素質，提高文明素養，使學生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學生。
三、工作重點：
1、培養學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力。
2、培養學生良好的行為習慣，克服吸菸、賭博、沉迷網路等陋習。
3、教育學生正確對待挫折，培養戰勝困難的堅強意志品質。
四、實施措施：
1、加強班幹部的培訓。為了使班幹部儘快勝任班主任工作的助手，本學期有計畫、有組織地開展班幹部培訓工作，認識班幹部工作的重要性；學習班級管理的知識、方法；處理突發事件的能力與技巧，同時組織班幹部進行管理經驗交流，通過交流活動，正確認識自我，取長補短，共同提高，從而有效提高班幹部的整體素質，為做好學校德育工作創造有利條件。
2、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規範等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。
3、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的規定，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的`班級和校園。
4、加強後進生的教育和管理。做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好學困生的幫教轉化工作，對重點的問題學生實施“一對一”個別談心，心理輔導，對本校的後進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉
化的責任感。
5、設定班級管理效果優秀獎和班級管理效果進步獎，積極引導良好的學風班風建設。從學生進校的表現，儀表、清潔、上課紀律、住宿紀律、集會、出操、活動等行為進行規範考核，從嚴要求，科學管理。通過對各班學生行為規範的檢查、評比，每周評出流動紅旗並組織受旗儀式，期末開展班級管理效果優秀獎和班級學生進步獎評選活動，促進廣大學生良好行為的形成，營造文明、尊師守紀勤奮好學的校園環境。
6、加強對學生的考勤管理。為全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。
7、加強對住校學生的紀律管理。一是加強對住校學生的考勤管理；二是加強對住校學生的學習、生活指導和衛生習慣監督；