國小學期學校德育工作計畫 篇1
一、指導思想
本學期我校德育工作以黨的十八大精神“努力辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”為指導思想，結合實際，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合地域、學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，堅持以愛國主義教育為主線，以強化學生行為規範教育為重點，以活力多彩的德育活動為載體，不斷開拓我校德育工作新局面。
二、工作目標：
1、根據《茅台一小學生日常行為規範管理方案》以及《茅台一小學生日常行為規範考核細則》，繼續強化學生行為教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種主題教育活動，以“堅持人人共成長”為目的，讓全體學生得到教育，受到啟迪，達到活動育人的良好效果。
三、工作重點：
（一）加強領導，層層明確職責，努力抓好德育隊伍建設。
1、進一步健全德育工作領導小組，陳洪旭校長親任組長，袁雙副校長具體分管，繼續構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網路，切實轉變育人理念。
2、以提高班主任業務素質為突破，以師德規範為核心，健全和完善班主任工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設。
(二)紮實做好師德師風建設工作。
充分認識教師職業道德建設在學校德育工作的重要作用，將教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
（三）精心開展主題活動。
1、繼續定期開放“道德講堂”，邀請老領導、老幹部、道德標兵等人士作為主講嘉賓；完善“積德榜”建設工作。
2、認真組織各種主題教育活動。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、符合時代教育精神的“主題月”教育活動。一是“安全、紀律、文明、衛生”主題月教育；二是以感恩為主題的感恩教育；三是法律法規教育，四是安全文明交通教育，五是以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展中華民族傳統美德教育、革命傳統教育和國情教育，不斷培育學生的愛國情感和民族精神。
（四）高度重視“三創”工作，加強心理健康教育工作。繼續投入三創工作熱潮中，重視學生的心理發展，健全相應的心理教育管理制度，開展學生心理諮詢活動。
（五）加強“三位一體”德育體系。以加強學校、家庭、社會“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯繫，從而形成以學校教育為中心、親職教育為基點、社會教育為依託的“三位一體”的德育管理網路。
（六）注重關愛，構建和諧。密切關注留守兒童、特困生、品行有缺陷學生的學習和生活，開展形式多樣的幫扶活動。
四、月份工作安排
八月：
1、提前規劃新學期德育工作思路，擬定德育工作計畫。
2、對校園環境整治、美化，營造新學期入學氛圍。
3、開展校園安全大排查。
九月：
1、組織舉行開學典禮。
2、上好“開學第一課”，利用新學期對學生進行安全、紀律、文明、衛生等方面的教育。
3、完成市教科局安排的創衛“四率”測試、成績匯總上報工作。
4、依託德育處、少先隊平台，在學生中開展“感恩老師”主題活動。
5、做好“鄉村少年宮”建設宣傳工作，在9月30前完成建設工作，10月份迎接省檢。
6、繼續開放“道德講堂”，做好活動資料的歸檔建檔工作，9月15日至26日接受省教育廳檢查。
7、紮實開展好“積德榜”建設工作。
8、召開不同層面的家長會，健全學校家長委員會的建設。
9、開展對轄區學校新學期德育工作的督查。
十月份：
1、開展慶祝國慶，感恩祖國主題活動。
2、開展班主任培訓工作。
3、舉行“少先隊建隊日”、“重陽節”相關主題教育活動。
4、迎接“鄉村少年宮”省檢工作。
5、開展茅台一小“小主持人”選拔活動，推薦優秀選手參加上級比賽。
十一月份：
1、圍繞全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題開展讀書、演講、徵文、攝影、社會實踐等形式的宣傳和教育活動。
2、開展“文明學校”、“文明班級”、“文明學生”評選活動。
3、對轄區學校期中德育工作督查。
十二月份：
1、開展學生綜合知識競賽活動。
2、結合12.9紀念日，開展愛國主義教育。
一月份：
1、慶祝元旦活動。
2、擬定德育工作總結，對相關工作進行考核。
3、對轄區學校進行期末德育工作檢查。
國小學期學校德育工作計畫 篇2
一、指導思想
以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，讓德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。上好形式新穎、主題鮮明的班會課，充分發揮全員育人的作用。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，開展讀書節、體育節及冬三項活動，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神。
4、開展每月一次一年級家長學校授課活動，從起始年級抓起，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強師德規範教育。以家長評教、學生評教為平台，加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。加大值周領導、值周教師和值周學生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
（1）樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
（2）提高管理能力。採取理論學習、現場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
（3）成立班主任工作室。採用個人主動報名和學校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發揮工作室優秀班主任和骨幹班主任的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養、學習能力、專業素養，努力培養工作室成員的班務管理特長和創新精神，帶動城東國小全體班主任班級管理能力的提升。
3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。禮儀隊員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。每月兩次對禮儀隊員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
4、提高學科德育滲透功能。
各學科、各教師都應認識到德育的重要性，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。
（二）加強養成教育
1、加強常規教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》及《城東國小“文明學生”六項基本目標》，通過爭“三卡”以及班級內各項特色評比活動，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
2、加強主題教育。各班要根據每月主題確定每個月的班隊會要點，並將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。
3、加強感恩教育。本學期繼續開展“文明買賣，愛心捐贈”活動，活動後徵得受捐贈學生同意，以“感恩”為主題開展一次隊會活動，通過主題隊會對學生進行教育，使學生學會關心、學會愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關懷和幫助過的人抱有感激之心。
（三）加強班級建設。
1、班主任要根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處對班會課進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（四）加強德育陣地建設，最佳化育人環境。
1、最佳化升旗儀式。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，準備貼近生活的國旗下講話形式和內容，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發，起到良好的德育作用。
2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，繼續發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播站成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、紮實開好晨會、班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛鍊。
（五）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
1、繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯繫制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。
2、充分發揮關工委、家委會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學生溝通交流，重點關注學困生、留守兒童及特困生等弱勢群體。
3、增進家校之間的聯繫。班主任、科任教師要及時反饋學生在校表現情況，幫助家長分析原因，找準對策，正確指導家長家教工作。
4、發揮法制副校長、德育基地和社區的作用，將請有關人員舉辦一次報告會。
（六）加強問題學生的教育與轉化
各班調查了解後填寫問題學生檔案，各任課教師在耐心細緻地做好後進生思想教育工作的同時，將這部分學生檔案轉交心理諮詢室，由專人負責，爭取多方位教育力量，幫助學生進步。
（七）開展心理健康教育。心裡諮詢室定期開放，定時、定人，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。
充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（九）繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
（十）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。
國小學期學校德育工作計畫 篇3
指導思想：
本學期，我校的德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，結合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續開展豐富多彩的德育活動。
工作目標：
1、發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。
2、狠抓學生的日常行為規範教育，努力促進學生養成良好的行為習慣。
3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，紮實開展未成年人思想道德建設工作，深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。
4、建立心理健康輔導室，有計畫地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康諮詢。
主要工作措施：
一、加強德育隊伍建設
1、繼續做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感，提高班主任的管理水平。
2、加強班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手：一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養;四是家校聯合，共同努力。
3、繼續辦好家長學校，加強學校與家庭、社區的聯繫，利用各種途徑加強對學生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。
二、進一步加強團隊建設
(1)加強學校共青團、少先隊陣地建設，健全管理制度，各輔導員分工合作。同時進一步規範學校團隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備。
(2)充分發揮團隊組織的先鋒模範作用，積極開展“學雷鋒”“紅領巾示範崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區、敬老院、民族博物館、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。
三、加強學生思想道德建設
1、深入開展小學生日常行為規範教育。根據《小學生守則》、《日常行為規範》要求，充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理，規範學生的日常行為規範。加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規範學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
2、嚴格規範升旗儀式，繼續做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審核及講話人、主持人的訓練。
3、推進心理健康教育，建立心理健康諮詢室。繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行二次全員培訓。結合品德與生活、班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。
4、紮實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國主義教育，結合“春節”、“文明禮貌月”、“清明節”、“勞動節”等節日進行理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。繼續開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關愛活動。開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動。
(1)積極開展“學雷鋒，從小事做起”、“優秀傳統文化在我身邊”主題教育活動。
(2)開展“清明·網上祭英烈”網路活動。
(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。
(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。
(5)繼續開展“我們的節日”系列活動。
四、加強校園文化建設
做好校園美化淨化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想薰陶，繼續開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。
德育工作安排：
三月份
1、開學典禮暨法制安全教育活動。
2、制定學校德育工作計畫、大隊部工作計畫、班主任工作計畫。
3、少先隊大隊輔導員會議。
4、做好“文明班級”評比細則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二周起進行“文明班級”評比，第三周開始進行學生的儀容儀表、個人衛生檢查。
5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓練。
6、召開班主任工作會議。
7、開展“三愛三節”主題教育中隊會。
8、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。
9、結合春節開展“優秀傳統文化在我身邊”主題中隊會。
10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。
11、開展“安全教育月”活動。
12、開展“創建美麗校園，爭當環保小衛士”活動。
四月份
1、“特色教室”檢查。
2、祭掃烈士墓活動。
3、“文明禮貌月”活動總結。
4、開展開展“奮發向上·崇德向善”讀書活動。
5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人”系列活動。
6、畢業班學生動員會。
7、“防溺水”專題教育活動。
8、女生安全教育活動。
9、“美的宿舍”評比。
五月份
1、期中檢測。
2、一至五年級學生家長會。
3、第六屆春季運動會。
4、畢業班學生家長會。
六月份
1、開展“六一”慶祝活動。
2、儀仗隊檢閱。
3、做好學生複習教育工作。
4、做好“手拉手”幫扶工作。 七月份
1、散學典禮暨安全教育活動。
2、十佳班級評比。
3、材料歸檔。
4、寒假實踐活動安排。