5、要根據教育部、法務部、中央綜治辦、共青團中央《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》精神，紮實地開展法制教育，幫助學生學習法制常識，增強法制教育的針對性，把教育和管理結合起來，把教育與後進生轉化工作結合起來。政教處要加強對學校德育常規工作的管理，積極進行思想政治課教學的改革，進一步加強各學科的德育滲透，充分發揮學校團隊組織的作用，充分發揮全體教職員工全員育人的作用，重視德育的實踐環節。加強依法治教，深入開展法制教育，特別重視對不良行為學生的幫教工作，注意校際聯繫和幫教銜接工作。
6、貫徹教育部《中國小心理健康教育指導綱要》(教基［XX］14號)，重視中國小生心理健康教育，對學生進行心理教育、青春期教育，為學生解決實際的心理問題，發揮心理疏導的作用。進一步完善心理健康諮詢室，開闢專欄，舉行講座、諮詢、輔導。深入開展心理健康教育。心理健康教育是德育工作的重要內容，是新形勢下德育工作形式的延伸和補充。從本校實際出發，遵循學生身心發展規律，加以貫徹落實，要努力創造條件，落實心理健康教育的時間、師資和教育內容，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育。
7、積極發揮社會教育、親職教育的功能，家長學校的作用要引向深入，把對學生日常行為規範養成教育、道德建設、心理健康教育和法制教育的指導作為家長學校的重點來抓。要加強學校關工委建設，進一步發揮老同志的優勢，提高“三結合”教育的實效性。動員全社會的力量，重視、關心和支持學校德育工作，為學校德育營造良好的教育氛圍。學校要在抓好自身德育網路建設的同時，要主動聯繫社會、家庭，充分發揮家長委員會的作用，辦好家長學校，形成學校與社會的聯結點，調動一切有利因素，有效地推進德育的社會化進程。
8、開闢各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。組織學生開展社會調查、軍訓活動、公益勞動、體育科技文化藝術節活動等形式的活動。
9、以創建文明學校為載體，進一步加強校園文化建設。
10、積極探索研究新課程改革環境下的德育內容、功能。在促進學生學習方式的改變的同時促進德育養成或習得方式的改變，是學校開展思想品德教育的有效途徑。要充分利用新課程改革活動，進一步探索新時期德育工作的特點，加強學校德育工作的針對性和實效性。
三、主要活動
1、“誠信做人，誠信做事，誠信學習”系列活動。
&nb
sp; ①“誠信，從我做起”宣誓簽名及徵文活動；
②教師“誠信教育”演講競賽。
2、xx大精神學習貫徹活動。
①結合“五四”青年節開展活動，培養學生的社會責任感和歷史使命感。
②開展理想教育活動。通過理想教育，使學生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理社會理想和個人理想之間的矛盾，激起為中華崛起而努力學習的動力，爭做一個優秀公民。