春季學期學校德育工作計畫 篇1
一、指導思想：
以《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，落實立德樹人根本任務，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把學校的德育工作推上一個新的台階。
二、工作重點及措施：
（一）完善工作機制，營造育人氛圍。
1.全員參與，努力營造德育氛圍。
在全校創設“全員育人”的工作氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。加強組織領導，成立校長、政教處、少先隊組織為德育領導的核心小組，保障德育工作領導作用；建設以班主任隊伍為主的德育工作隊伍，堅持說教與身教相結合的教育思想，建立教學育人、服務育人、管理育人的工作體系。
2.創設平台，不斷提高管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。其次要加強理論學習，定期開展班級管理經驗交流會，傳播先進的管理理念，反思工作中得失。
3.加強學習，提升教師德育素。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。加強職業道德學習，規範教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，掌握教育規律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風範，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關係。
4.抓好“三個結合”，實施多元共育。
重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會、開展家訪活動，努力促進家校溝通，充分發揮家長的多方面優勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
（二）強化養成教育，提高德育實效。
1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。
各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》以及校紀校規，並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，使全體學生養成一個良好的行為習慣。
2.抓好學校常規，創建積極向上校風。
進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。
（三）豐富活動形式，深化德育效果。
1.抓好每個月的德育主題教育。本學期共有四個月，根據每月的德育主題確定每周的班會主題，並要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。
2.結合好重大節日開展活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。
三月份
1.制定德育工作計畫。
2.學雷鋒主題活動。
3.植樹護綠主題教育。
四月份
1.緬懷先烈主題教育。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.開展愛國主義讀書活動。
五月份
1.勞動教育，組織學生參加社會實踐活動。
2.“濃情五月、感恩母親”主題教育。
六月份
1.“金色童年”慶六一活動。
2.“從國小黨史，永遠跟黨走”主題活動。
3.期末總結。
春季學期學校德育工作計畫 篇2
一、指導思想
牢固樹立“德育為先，育人為本”的理念，深入貫徹《xx市中國小德育工作意見》會議精神，以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以學校工作計畫為指導，以豐富多彩的活動為載體，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。創建安全和諧的校園氛圍，提高德育實效性，紮實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作重點
1、以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手，建設一支善於學習，具有較強管理能力的德育工作者隊伍，提高德育工作者的管理水平和管理實效。
2、加強德育常規工作管理，完善德育制度，強化德育課程的建設，特別是班隊課建設，推動德育工作在繼承與創新中不斷發展完善。
3、繼續深化德育主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作科學性、實效性、針對性、主動性。
4、繼續完善家長學校建設，挖掘家長和社區資源，探索社區、家庭、學校互動新機制，探索親職教育課程化建設。
5、最佳化心理健康教育，利用好心理健康資源庫，加強學校心理健康教育調研和指導，積極創設心理教育的環境和課程化建設。
三、主要工作
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1、大力加強班主任隊伍的建設和管理。
（1）加強班主任的責任感，規範班級管理工作。
班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規》，提高工作的積極性和主動性。
（2）加強班主任工作方法培訓。
抓實班主任校本培訓，利用每兩周一次的班主任例會，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制，提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓（如班主任工作手冊的填寫、學生常規管理、家校聯繫等方面）通過組織新教師參加學校的啟智論壇、外出培訓、骨幹教師講座等方式來進行新班主任在職培訓。
（3）加強青年班主任的成長。
1、通過每月1次的青年班主任沙龍活動，邀請校級骨幹班主任與青年班主任一起面對面交流，每次爭對1個班級管理理念，進行探討交流，達到促進新任班主任成長的目的。並且實行傳幫帶，讓一批有能力、有奉獻精神的，有著豐富德育工作經驗的教育工作者帶領新畢業的老師，紮實開展班級輔導工作，提高新教師的工作實效。
2、堅持全員育人制度不動搖。
引導教師切實履行師德規範，樹立“全員育人”、“時時處處事事育人”的意識。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務，並切實承擔自己的職責。鼓勵教師發現學生的閃光點，以激勵為主，用好“道德幣”，鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現時，哪怕是一點一滴，就可以給學生敲上一個“道德幣”，從而打造“尊重為本，激勵為主”的校園育人氛圍。
（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展。
1、利用班主任例會和學生幹部培訓會指導班主任做好學生幹部的選拔和任用。
2、抓好行為規範教育。
開學第一個月，組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》，以及一年級入學常規等。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、少先隊大隊部、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
3、以校園八禮四儀教育為重點，開展好“之星”評比活動。
通過加強學生文明禮儀規範教育，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
4、加強學生的心理疏導。
要求班主任填寫好德育導師手冊。耐心細緻地做好學生的心理疏導工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（三）開展豐富多彩的德育活動。
1、本學期圍繞國慶節、重陽節、元旦、教師節等節日，以弘揚民族精神和繼承民族傳統文化為重點，開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節、愛國基地尋訪等主題教育活動。
2、積極開展聆聽窗外聲音系列活動，拓寬學生視野，增長學生知識，提高思想素質。認真積極開展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活動。繼續深入開展法制教育，教育學生保護自己，尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動，給學生舉辦法制講座、法制電影觀摩等，增強學生的法制觀念和安全意識，做到有計畫、有安排，確保法制宣傳有條不紊地開展。
3、積極開展心理健康教育活動，利用校本德育課程《在陽光下成長》，開設心理健康教育課，形成校本教育資料。利用心理輔導室，做好學生的個體心理輔導，並定時向學生開放。學校11月將舉行心理節，通過團輔遊戲、心理輔導課、心理短片觀摩等豐富的活動，引導學生保持身心健康，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長
4、重視學生安全教育，爭創安全文明學校。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平台、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行安全教育。努力創建“平安校園”。堅持進行“珍惜生命，遠離毒品”和“崇尚科學，反對邪教”的專題教育活動，堅決杜絕毒品、邪教進校園。
（四）做好家校聯繫，與愛約定，幸福前行。
1、進一步規範家校聯繫行為，健全和完善家校聯繫制度。
2、召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。
3、充分發揮親職教育志願者團隊職能，認真開展家長志願者活動。
4、重視家長委員會的宣傳、帶動和引領作用。重新選舉家委會，完善校、年級和班級三級家長委員會，建立家長委員會組織機構。
5、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創辦好人民民眾滿意的學校。
春季學期學校德育工作計畫 篇3
一、指導思想
以常規管理為抓手，以教學教研為依託，以提高課堂教學效率為突破口，以高三工作為龍頭，繼續開拓創新，迎難而上，不斷提高教學質量，提升辦學品位，為實現學校全面、協調、可持續發展作出貢獻。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設。
教學質量是學校的生命線，而提高教學質量，關鍵在教師，因此加強教師隊伍建設尤為重要。加強教師隊伍建設首先必須發揮骨幹教師的示範作用，發揮他們在專業上的引領作用，彰顯他們的敬業精神、奉獻精神，引導年輕教師不斷反思自己的教學實踐，虛心向經驗豐富的老師請教，苦練教學基本功，做合格教師；一批中青年教師要敢於超越自我，力爭在教育教學上有所建樹，本學期教導處要組織好第六屆《青年教師基本功大賽》，為青年教師的發展搭建平台，使其儘快成長為教學骨幹。
2、繼續抓好教學常規管理
近年來我校有關教學各項規章制度趨於完善，這就使教學常規管理有章可循，有法可依，本學期教務處要花大力氣把各項規章制度落實到實處，要細化過程，很抓落實，切實搞好教學常規管理，向管理要效益，向管理要質量。
3、狠抓學校的生命線——教學質量。
近年來我校生源質量持續下降，高考面臨的壓力越來越大，201x年高考更是困難重重，為繼續保持學校已取得的社會地位，全體高三老師務必齊心協力、勵精圖治、共同奮鬥，確保201x年高考再創奇蹟。
繼續以“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動為契機，努力向課堂要效率，向40分鐘要質量，確保非畢業年級的教學紮實有效。
三、主要措施
1、繼續加強教研組、年級組、備課組建設，充分發揮“三組”各自的職能
教研組：
(1)教研組要制訂好本學期的教研工作計畫，除執行好教務處安排的示範課、交流課、匯報課外，還要安排好本組其它的教研活動，鼓勵、幫助本組青年教師參加第六屆《青年教師基本功大賽》和上級主管部門舉行的教學比賽和論文評選。
（2）教研活動要定時間、定地點、定內容；要有主持人、主講人，有活動記錄，有考勤記錄；同科老師要交流、討論，各抒己見，確保教研活動紮實有效，不走過場。
（3）要配合年級組指導備課組制定出本備課組教學常規的量化指標，配合年級組級部對教學常規量化指標的執行情況進行督促和檢查。
(4)繼續做好課程改革，認真做好課題研究：組織教師認真學習《新課程標準》，進行教材教法研究，充分把握教材內容的先進性、技術性和實踐性；深入挖掘教育功能的基礎性、綜合性和創造性。繼續做好課題研究，已開題的一個省級課題兩個市級課題要儘快結題，新立項的一個省級課題一個市級課題要儘快開題。
年級組：
（1）開好每周一次的班主任例會，定期召開班主任工作經驗的交流會，探討班級工作的新方法以及出現的新問題，尋求工作方式和途徑，探討內容包括：日常行為規範管理；班級文化的建設；如何開好主題班會；班級學生幹部的培養等。
（2）指導備課組制定出本備課組教學常規的量化指標，並對教學常規量化指標的執行情況進行經常性的督促和檢查，使各項常規管理落到實處。
（3）要定期召開學生代表座談會，及時了解教育教學過程中，出現的問題，找出解決問題的具體辦法。
（4）加強考試管理，激發和保護全組教師的工作積極性。
備課組：
（1）每周組織一次集體備課活動，活動內容可以是對前一周教學情況的反思、交流和對下一周工作的部署，也可以是分析教材、學習課標、研究考試等等，備課組長要精心準備、認真組織，並及時做好會議記錄，確保每次活動有主題、有主講人、有結果，不流於形式，使大家都有所收穫。
（2）在級部、教研組指導下，制定出本備課組教學常規的量化指標，如本學期布置作業次數、考試測驗次數、聽課次數以及作業、測試批改要求等。
（3）研究課堂教學，提高全組教師的教學技藝和教學效果。備課組全體老師相互學習、相互聽課，緊緊圍繞課標，研究課堂教學的有效性，把握好課堂的容量，擠掉課堂中的水分，杜絕課堂中顯性的和隱性的浪費；正確處理好講練關係，做到事半功倍；注意對學生的學習習慣、學習方法、思維品質、創新意識的培養。
2、強化教學的中心地位，以常規管理為抓手，不斷提高課堂教學效率和教學質量。
（1）高考是學校的生命線，高三工作是學校工作的重中之重，高三年級要真仔細地研究高考的變化和特點，準確理解201x年的考綱和《考試說明》，把握高考命題走向，有的放矢地採取最合理的對策，加強對高考新題型的研究和訓練，進一步提高教學和複習的針對性、實效性，提高複習的效果。基礎年級的教師也要認真學習和研究高考特點，研究《考試說明》，並對所教學科的教學內容和教學要求做出相應的調整，加強針對性，避免盲目性。
（2）進一步加大對備課筆記檢查評估的力度和頻率，繼續對學生作業的批改進行檢查評估，並且組織學生對教師教學工作進行評價，嚴格執行第四屆教代會通過的《二中教師綜合考核評估細則》。深入課堂，加強調研，認真聽取教師的合理建議並及時採納。
（3）設立示範和交流平台，進一步增強教師的進取精神和競爭意識。對行政聽課、備課筆記檢查和作業批改檢查中發現的先進典型及時表彰，對他們的成功經驗和可取之處及時推廣，促進全體教師取長補短，並肩前進。認真組織好第六屆《青年教師基本功大賽》，給青年教師提供展示自我的機會，實現自我完善，自我超越。年輕教師每周聽課不少於2節，其他教師全學期不少於12節，行政人員和教研組長全學期聽課每人不少於20節，並隨時做好聽課記錄，以備檢查評估。充分發揮集體的智慧和團隊效應，努力爭取教師與教師之間、班級與班級之間、學科與學科之間均衡發展，對工作責任心不強或教學效果不佳的教師進行警示談話和跟蹤調研，確保整體聯動的效果。
3、加強教務處自身作風建設，切實發揮職能作用。
（1）教務處人員要嚴格執行學校《關於加強學校行政領導班子成員工作作風建設的要求》和《二中級部工作規則》的有關規定，加強自身作風建設，努力發揮職能作用，做到“教好一門課，蹲好一個點，帶動一大片”。
（2）認真學習教育法規和管理理論，熟悉分管業務，進一步提高管理的科學性和辦事效率，辦事公平、公正。
（3）深入課堂，深入辦公室，加強和老師的聯繫溝通，及時、虛心聽取他們的好意見和合理化建議，樹立服務意識，避免高高在上；身先士卒，做好樣子，在備課、上課、批改作業、教學效果、工作態度等方面嚴格要求自己，當好教師的表率，樂於吃苦奉獻，加強隨堂聽課調研，每人每學期聽課不少於35節。
(4)團結協作，分工不分家，發揚民主，集思廣益，不斷反思總結教務處的管理服務工作，力求教務處人員在中層幹部履職考核中取得好評。
春季學期學校德育工作計畫 篇4
一、學校食堂建設和營養午餐
1、在去年學校食堂建設的基礎上，完善食堂制度，增加液化氣等設備，防止停電。強化教師食堂的職責。
2、初步制定“營養午餐”實施方案及相關安全計畫。試用後會修改完善。
二、德育的具體方案
1、堅持德育教學為本，加大德育經費和德育工作管理力度，制定具體的德育工作計畫，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。
2、繼續堅持每周一政治專業學習制度，利用政治專業學習機會，加強教師職業道德教育，提高教師思想覺悟。加強“四法一綱”學習，提高教師依法治教水平。
3、在20xx年，實施“1”活動計畫，認真組織開展“6.1"慶祝活動豐富孩子的第二課堂生活，並藉此機會表彰三好學生、優秀班主任和成績優異的學生，以此作為學習的榜樣。
4、繼續堅持每周升國旗制度。學校值班老師輪流在國旗下演講，並將演講歸檔。
5、堅持每天學校體操和眼保健操，實行檢查制度，並將檢查結果納入班級日常考核。
6、加強綠化工作，具體為：操場前的四個花池補植珍貴花草；在校舍後面的走道上加花池，種女真樹；根據當地情況，當地山上的詹妮弗、樟樹等一些觀賞樹種應種植在廁所等空地旁邊。
7、再次更新公共列。
8、校園環境與教室衛生：實行每日報告、檢查、評比、公示制度，做到每天打掃校園環境衛生，時時保持清潔。在學年開始時，與班主任和各室負責人簽訂整本混沌控制目標管理責任書，明確各類人員的職責，確保學校的“混沌控制”能夠隨時隨地進行管理。
9、加強《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的學習，嚴格要求《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的學生，規範其行為。
10、制定符合學校情況的相關規章制度，加強檢查監督，讓老師真正按制度教書育人。
三、教育教學工作
目標任務：
（1）必須提前一周備課，備課節數應根據課程表進行準備。代課老師只準備考試科目，不一定準備考試科目。考試科目一定要寫強案，考試科目可以寫簡案。
（2）老師的教案一定要寫到一定程度（已經上了1/4的課）。
（3）上課必須使用國語，教案、上課內容必須與教案一致。
（4）教學工作周例行檢查時，如未按各教研組規定完成需批改的作業數量，作業批改必須採用評分制，作業批改不得有知識錯誤。
（5）每一個老師做完一個單元，都要進行測試（測試延時不得超過一周），測試結束後必須進行批改。改正後一定要做分數，查統計，和教研組的強項登記。
（6）每個教師每學期必須幫助3名後進生，每周至少一次，並做好記錄。
（7）每周一15：50前，每位教師應：
（一）鞏固“兩基”成果，做好各類數據滾動和相關信息收集工作。依法組織學生招生，做好控制輟學和保護學生工作。並按要求重組建立學籍。
（二）認真組織實施免費教科書。
（三）加強學生實驗操作能力的培養，提高學校圖書借閱率。
（四）維護學校的遠程教育設備，使學校的遠程教育設備給師生帶來豐富的學習資源。
一般後勤工作：
（一）在學校固定資產數量登記之初，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損耗率在千分之五以內。
（二）班級財產由總務室移交 班主任，實行月檢制。班主任應及時對損壞的財產進行修復和賠償，對財產的自然損壞和上報損失應及時向總務處報告，由總務處審核確定。
（三）保證學校各職能部門辦公用品的供應，保證各項工作正常運轉。
（四）做好校園規劃、綠化、美化和淨化工作。
（五）認真、按時完成上級安排的各項任務，整理每張發票，及時報銷，以維持學校的周轉。
（六）建立合理的財務管理制度和財務工作計畫。
技術保全：
（一）學校根據上級有關規定，結合學校實際，制定小寨國小安全工作計畫。
（二）學校與教師簽訂安全目標管理責任書，教師與家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。
（三）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作知識宣傳力度。
（四）學校4月底召開大型家長會，主要圍繞安全和學生學習展開。
春季學期學校德育工作計畫 篇5
在新的一學期，我室將緊緊圍繞學校“質量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，積極配合各部門認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研製度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生終身發展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，制定工作計畫如下：
一、指導思想
以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。
二、具體工作措施和要求
1、加強和完善常規教研活動
①各教研組、備課組要立足於我校本年級學生、教師的實際情況，於開學初制定出教研活動學期計畫，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少於8次，活動資料及時歸檔。
②教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收穫。
③要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。
2、以年級備課組活動為主穩步推進教研活動向高水平方向發展
各年級組本學年繼續執行每周不少於一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。
①集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級備課組在開學後就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，並就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規程，每次集體備課活動必須指定中心發言人，中心發言人要有發言提綱，備課結束時交年級備課組長。
②聽評課活動：聽評課活動由年級備課組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可採取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計套用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束後全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，並建設好資料檔案。
③課題研究：為改變我校課題研究項目少，課題研究難的現狀，本學期要召開課題研究會議並確立研究課題，邀請有關專家給予指導，積極向先進學習，力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新。
3、促進教科研活動向網路信息化方向發展
①在本學期中，要求各個年級備課組、教研組開學後要將計畫、活動安排等發郵件到教科室，整理後上傳，反思、論文等按計畫時限上交，此項活動將做為對各個組的一項考核評價內容。
②進一步探索網路視頻教研。倡導我校教師積極學習和參加各級各類網路視頻教研活動，藉助網路視頻教研活動的方便、快捷、參與範圍廣的優勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。
4、加強對教師的專業培訓
①通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。
②積極選派各類教師參加各級各類學習培訓活動，以此提高我校教師的教學能力和水平。
③鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨幹教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。
④鼓勵教師積極開展教育教學反思，並撰寫具有一定思想的反思報告或論文，教科室積極推薦優秀論文到有關報刊雜誌，爭取發表。
5、積極開展校內師生教學教研競賽活動
春季學期學校德育工作計畫 篇6
一、指導思想
根據《中共中央、國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，堅持培養健全人格,發展個性特長,為學生的終身發展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍；建設校園文化，重視文化導引；整合德育資源，最佳化德育網路；注重德育管理，提高德育實效；開發校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質，促進學生全面、和諧、健康的發展。
二、工作思路
抓住機遇，加快發展，追求卓越，爭創一流
三、工作重點
1、開發、整合學校德育資源，加強德育滲透，營造齊抓共管的德育大氛圍。
2、注重德育常規，加強激勵、檢查、反饋、督促力度，抓好德育大課堂、安全法制教育、養成教育、校風校紀教育和學生心理教育。
3、針對年級特點，研究有效德育，貼近生命，引導成長，開展生命教育、公民責任教育等系列活動。
4、加強德育科研，開展心理健康教育，完善學校、家庭、社區一體化的立體德育。
5、推進校本培訓，完善班主任工作量化考核，加強德育隊伍建設。
6、凸現我校德育特色，營造德育亮點，繼續打造“星滿校園”特色文化。
四、工作措施
一、統一思想認識，研究有效德育
德育工作是學校教育發展的基礎，是學校教育品味的外在形象，是校園活力的流動體現。因此，我們要堅持育人為本的方針，加強對學校德育工作的整體規劃和管理，更加注重德育對象、德育形式的研究，增強德育工作的時代性、針對性和實效性。
一方面，我們要依託年級部和教研組、備課組，構建校內德育網路，強化全員育人職責，轉變科任教師“重教學、輕育人”的觀念。全體教師要明確學校的育人目標和任務，增強做好德育工作的緊迫感和責任感，真正做到教書育人，主動關心每一個學生的健康成長，主動及時地對學生的不良行為加以制止，形成齊抓共管的德育大氛圍。另一方面，我們要增強“時時有德育，事事有德育，德育沒有旁觀者”的觀念意識，要加強對“滲透德育”、“有效德育”的研究，繼續把德育作為系統工程來抓。因此，我們在整合傳統德育資源的同時，更要注重開發學校德育的新資源。我們在組織開展德育工作的時候，要提倡潤物無聲，減少無謂說教；推崇入情入理，追求直達心靈；注重德育滲透，提升德育實效。
二、加強隊伍建設，提高管理水平
德育工作的關鍵是班主任。班主任的工作水平和能力，直接影響到學校教育工作的效果。因此，必須重視和培養班主任隊伍建設，特別是加強對青年班主任的培養，要充分發揮班主任在班級管理和學生德育中的基礎作用。
首先，推進校本研修，加強業務培訓。本學期，政教處將進一步完善班主任業務培訓制度，定期對全校班主任進行有針對性的業務培訓或業務研討，組織班主任學習有關教育理論，相互介紹工作經驗，特別是處理突發事件和疑難問題的經驗。要通過專家引領、外出學習、案例分析、經驗交流等形式組織班主任專項培訓，更新教育觀念，促進班主任專業化發展。名校不能沒有精彩，名師不能沒有故事。唯有細節最感人、唯有故事最動人。新學期，我們將組織優秀班主任撰寫教育敘事、案例、論文，探索德育新方法，促進德育科研水平的提高。
其次，強化激勵措施，規範量化考核。我們將在總結過往的經驗和教訓的基礎上，認真實施班主任月度考核方案，充分調動班主任的工作積極性，努力評出幹勁、評出信心，堅持"公開、公正、公平"的原則，虛心聽取班主任意見，在考核中做到認真細緻、實事求是、有錯必糾、獎罰分明。認真接受班主任的諮詢和監督。及時反饋考核情況，公布考核結果。
三、豐富德育內涵，關注心靈健康
新學期，我們要圍繞學校發展的總目標，提升教育質量的中心工作，進一步開展校園德育活動課程化、品牌化的探索，完善校園德育主題活動系列，將德育的幾項大主題，如安全法制教育、養成教育、校風校紀教育、民族精神教育、生命教育、公民責任教育、愛心教育、感恩教育等，進一步有序布置、合理安排，爭取以每月一個大主題統領幾項小活動的形式來組織實施。政教處要和校團委密切配合，抓好德育陣地、社團文化、德育活動的“三項”建設工作，同時要創造相對寬鬆的育人環境，營造良好的育人環境，使學生社團真正活躍起來，陶冶學生情操，激發學生的道德情感。
另外，要重視開展心理健康教育，保障學生和諧健康地成長。要深刻認識學校心理健康教育的重要性，繼續完善學校心理健康教育的硬體建設和課程建設，強化心理健康教育師資培訓，開足開齊心理健康教育課。完善個案跟蹤機制。班主任應該特別關注特殊學生，及時發現問題學生，建立存在行為偏差、心理偏差的學生個案跟蹤記錄檔案，要以包容的心態去關注他們，有針對性地進行分類指導、因材施教，全面落實德育導師制、五分鐘談話制真正把學生培養成人、培養成才。班主任在平時的班級管理中，要注重與學生的情感溝通和心理指導，使學生能夠快樂學習、健康成長。
四、加強常規管理，注重評價體系
新學期，我們要進一步加強校風校紀教育，規範學生個體行為，完善學校日常評比機制，發揮優秀班集體的示範作用，促進校園文化建設，引導學生處理好個體與群體的關係，加強自理、自律能力。
首先，加強德育常規管理，充分遵循德育規律，敏銳捕捉學生的情緒波動軌跡，有針對性的進行思想教育。針對不同時期、不同階段特點，準確把握德育契機。特別是，新學期的開端重點要做好四項工作：
一是做好新學期的返校教育，組織學生做好新學期的個人目標規劃，主動預防和積極干預學生入學後節假綜合症的出現，通過各種心理刺激手段和開展班集體活動，有效調節學生漫長寒假後低迷的心理狀態，爭取學生早日進入一級學習狀態，贏在起點、勝在開端。
二是整治學生儀容儀表不合規範、上課拖拉懶散、課間操滯留課室、遲離宿舍、午間晚間外出逗留等現象，先通過班級、年級自查，從嚴要求，突擊整改，同時加強值周教師、學校校務會成員的介入，最佳化新學期的班風、學風；
三是反覆抓、抓反覆、重教育、嚴要求，認清“嚴是愛、松是害”的道理，對學生講清手機危害，說明學校限制學生使用手機的規定，不折不扣地落實學校關於手機使用的處理辦法；四是結合少數學生嚴重違紀事件，從培養正確的人生觀、價值觀、利益觀的角度出發，向學生闡明嚴重違紀行為的重大後果，重申學校關於嚴禁學生觸犯“高壓線”的相關規定，加強校風校紀的教育，保障學校良好的教育教學秩序的形成。
其次，發揮環境育人功能，淨化、綠化、美化、雅化班級和宿舍的環境，培養學生文明素質，形成良好班風，營造書香班級氛圍。班主任在新學期開端要經常巡視班級，關注課堂，關愛睏難學生，避免班級出現馬太效應，在學校教育中真正落實教育公平，並以此構築師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。另外，新學期我們也要轉變班級管理理念，確立更加完善的班級管理目標。政教處制定“優秀班級評比方案”，引入班級學風建設評比專項，將使班級管理的考核體系更科學、更有效、更有說服力。
五、引導校園，特別是宿舍文化，培育德育品牌
新學期，我們要進一步健全宿舍管理制度建設，以制度保障為基石，通過加強宿舍管理人員的培訓，鼓勵學生參與宿舍自主管理，開展宿舍評比等多種活動，培育一中學生宿舍特色文化，嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題，制訂出與學校德育其他工作同步的學生宿舍管理工作目標，嚴格規範管理，創設良好的育人氛圍，讓寢室成為展示學生自我個性的空間，實現學生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。從而，大力營造學生宿舍文明氛圍，弘揚宿舍正氣，做到讓家長放心，學生舒心，教師開心，領導滿意。
六、開展安全教育，提高防範意識
校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高於一切、安全就是質量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、複雜性、艱巨性，加強對學生的常規教育、法制教育、安全教育和安全管理。
新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續落實日常安全檢查和監管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應急預案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、並上報政教處處和體育組，嚴格執行學校有關學生考勤管理的各項規定，體育老師要杜絕運動事故的發生。政教處、年級部要有計畫利用學生大會、班會、廣播、網站、板報等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發事件的快速反應能力和應對能力。在取得全國安全校園的基礎上，爭取更上一層樓，發揮帶頭示範輻射作用，把我校建成一個蘇中一流、省內知名的四星學校。
春季學期學校德育工作計畫 篇7
一、指導思想
本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規範常規教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發展為突破點，力爭是我校的教育教學質量有一個全面的提升。
二、工作目標
1、加強教學常規管理工作。由教務處根據新課標的規定，核定每門學科應備課時數、作業量，作業批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學反思等常規教學檢查細則。加強備課、上課、作業批改、輔導、檢測一條龍質量監控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態課堂教學質量。
2、加強師資培訓力度，充分發揮骨幹教師教學展示作用，邀請老大哥學校送教下鄉等活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學水平。
3、立足校本教研，切實提高教研工作實效。本學期開展精幹系列教研活動，力求教學研究方式多元化，努力提升教師的教學技能。
4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務處制定《教研組長考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用，限度發揮設備的效益。
7、關注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的薰陶，精神的提升，人格的完善。本學期將繼續開展體質達標達標測試活動，舉辦春季運動會、學生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動，全面提升學生的綜合素質。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關知識的教育。
三、具體措施
細化教學常規管理
只有嚴格的教學常規管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質量穩步提高。本學期，我們在教學常規的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規範教學行為，提高教學質量。
1、提高教師備課工作的質量
(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術類課程。
(2)繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教務處將採取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點關注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
(3)建立“優秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用資料夾保存。以便作為常規教學檢查和考核的依據。
2、抓好課堂教學的監控工作。課堂教學的管理監控採取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，並對聽課情況進行登記。
3、抓好作業布置、批改、輔導等環節的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業，作業的批改應及時，作業批改監控學校將採取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業布置與批改情況每兩月檢查一次，並及時做好反饋工作。對學生的輔導要緊緊圍繞“培優轉差”這一總目標，實施“精英培育”和“愛心關注”，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。
春季學期學校德育工作計畫 篇8
在新的一學期，我室將緊緊圍繞學校“質量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路，積極配合各部門認真開展好各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研製度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生終身發展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發揮教科研在教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，制定工作計畫如下：
一、指導思想
以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。
二、具體工作措施和要求
1、加強和完善常規教研活動
①各教研組、備課組要立足於我校本年級學生、教師的實際情況，於開學初制定出教研活動學期計畫，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少於8次，活動資料及時歸檔。
②教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收穫。
③要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。
2、以年級備課組活動為主穩步推進教研活動向高水平方向發展
各年級組本學年繼續執行每周不少於一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。
①集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級備課組在開學後就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，並就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規程，每次集體備課活動必須指定中心發言人，中心發言人要有發言提綱，備課結束時交年級備課組長。
②聽評課活動：聽評課活動由年級備課組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可採取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計套用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束後全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，並建設好資料檔案。
③課題研究：為改變我校課題研究項目少，課題研究難的現狀，本學期要召開課題研究會議並確立研究課題，邀請有關專家給予指導，積極向先進學習，力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新。
3、促進教科研活動向網路信息化方向發展
①在本學期中，要求各個年級備課組、教研組開學後要將計畫、活動安排等發郵件到教科室，整理後上傳，反思、論文等按計畫時限上交，此項活動將做為對各個組的一項考核評價內容。
②進一步探索網路視頻教研。倡導我校教師積極學習和參加各級各類網路視頻教研活動，藉助網路視頻教研活動的方便、快捷、參與範圍廣的優勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。
4、加強對教師的專業培訓
①通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。
②積極選派各類教師參加各級各類學習培訓活動，以此提高我校教師的教學能力和水平。
③鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨幹教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。
④鼓勵教師積極開展教育教學反思，並撰寫具有一定思想的反思報告或論文，教科室積極推薦優秀論文到有關報刊雜誌，爭取發表。
春季學期學校德育工作計畫 篇9
一、指導思想
以教育教學工作為中心，樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，努力提高自身素質，有目的、有條理、高效率的開展工作。
二、工作思路
（一）準確定位，服務全局，在當好參謀、做好助手上有新進步。
我們堅持把精心辦文作為工作的重點，形成符合學校事業發展實際的文字材料。認真做好會務工作，做好各種會議議定事項組織實施的協調。規範發文行為，精減檔案數量。堅持從嚴、從精、及時、實效的原則，規範學校黨政公文管理。加強組織協調工作。堅持原則、加強溝通、化解矛盾，充分發揮參謀助手作用。
（二）統籌兼顧，強化職能，在狠抓工作落實上有新成效。
突出學校重點工作、決策部署、領導批示的督查督辦。有效地提高了學校黨政會議決定事項的辦結率和辦理時效。針對近年來全校性重要工作多、要求高、工作量大的壓力，辦公室統籌兼顧、全力以赴、通力協作，協助校領導做好會議的材料準備、會務組織工作，保證各類重要會議活動的順利召開。
（三）圍繞中心，體現特色，在加強宣傳上有新突破。
著力加強學校對外宣傳工作和。我們堅持用好主流新聞媒體這個載體，向媒體發布學校宣傳報導；用好機構紅頁這個載體；用好重要會議及文化活動這個載體，通過豐富多彩、形式多樣的宣傳報導，收到實在的效果。
（四）內強素質、外樹形象，在夯實辦公室自身建設上有新面貌。
圍繞建設“規範、高效、務實、清廉”的服務型辦公室的要求，認真落實部門工作目標管理責任制。通過抓制度建設，有力地推動了辦公室各項工作制度化和規範化的進程，提高了工作的科學性和規範性，使辦公室運轉更加規範協調，辦事更加高效便捷，營造了務實事、重實幹、求實效的工作環境，有效確保了學校的決策得到落實。
三、具體工作
1、努力做好學校日常行政管理工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協調工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效。
2、加強行政、教輔、後勤人員考勤和教職工會議嚴格考勤管理，認真統計，及時反饋。
3、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，協助校長室做好教職工調資、職評等工作。
4、做好檔案的收集、整理和使用工作。
5、做好文秘工作，規範來往檔案的接收、發放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。並按校領導要求做好檔案起草及總結、匯報和計畫等撰寫工作。
6、做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。
7、認真做好學校201x年大事記整理工作。
8、保管和使用好學校印章。
9、建立來信來電來件的登記制度，做好來信、來訪、外調工作。
根據信息來源的渠道和內容恰當及時的進行處理，對學生和家長的信電，尤其是收費、加班加點、資料征訂、食品安全、教師執教要引起重視，不拖辦，不敷衍，及時請示學校領導進行批示，並及時落實，及時合理的做好反饋工作，努力使家長和學生滿意。
10、拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。充分利用教育報刊、雜誌、網路宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。
11、當好校長的行政助手。協調各處室、年級組工作，及時向校長反饋；重視加強對外聯繫與接待工作。
12、搞做好校務公開工作。
在新學期里，辦公室全體人員一定能認真執行學校黨總支和校長室的部署，創造性的開展工作，積極做到適應新形勢，開創新局面。以新的教育觀，育人觀指導本部門的工作，做到“工作壓力不能減小，工作質量不能下滑，工作態度不斷改進，工作業績不斷提高。”為推動學校再上新台階，做出新的更大的貢獻。
春季學期學校德育工作計畫 篇10
一 、指導思想
以十八大精神為統領，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《xx市實施基礎教育質量提升工程指導意見》以及綠園區《實施“幸福教育工程“全面提升教育質量的意見》的檔案精神，圍繞綠園區教育局XX年教育工作會議工作要點，以我校“十二五”規劃為藍本，堅持科研興校，實幹興校的發展策略，繼續推進“六型”學校的建設，全力打造高水平教師隊伍，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，進一步完善幼小初一體化培養基礎人才的機制，努力建設學生樂學，教師樂教，家長滿意，社會認可的幸福校園，為幸福綠園建設做出應有的貢獻。
二 、工作思路
（一） 教育管理方面
1.行政管理
逐步形成學校文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創設、協作意識的強化等，挖掘幹部教師的內在潛質，實現幹部教師情感、態度、價值觀的提升。
以督導評估要求為標準，規範學校各項工作，注重平時材料的積累，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進我校辦學水平的不斷提高。
2.德育管理
結合學校特色，堅持探索“自主發展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式。
注重以活動為載體，培養學生自主管理的能力，實現學生的思想道德內化，提升學生的生活品位，真正踐行 “以人為本，以管理為財富，以高質量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。
大力加強班主任隊伍建設，加強班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術。
(二) 教學管理方面
1.教師隊伍建設
提升教師職業幸福感。通過形式多樣的教師活動，讓教師在張弛有度的工作狀態下，體會學習研究的樂趣，享受工作，享受教育。
完善《師生人文素養拓展計畫》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發，健康成長”四個培訓板塊，深入挖掘校內培訓資源潛力，促進教師交流溝通，共同提高。
以課題研究促進教師的專業發展，發揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用，切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動，提高教師的學習意識和科研意識。
2.教育教學質量
以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請專家指導，學科討論，進一步完善“2+2”有效教學課堂模式，並深入推廣實施，構建符合學生需要的高效課堂。
非畢業年級區教學質量監測各項指標第一名，七科總分全區第一。
畢業年級中考成績：
高分段人數比：高分段人數佔畢業生總數的3%；
四大校上線率：四大校上線人數佔畢業生總數的12%—14%；
普通高中上線率：普通高中上線人數佔畢業生總數80%以上。
3.校本課程開發
大力推進校本教材研究進程，重點關注已出版的校本教材的推廣和使用。
三 、工作重點
1.全面提高教育教學質量。落實區教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》，堅持“四三二一”質量監控長效機制，進一步完善《師生人文素養拓展計畫》，以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請市區教研員來我校深入課堂，探索並完善“2+2”有效教學課堂教學模式，促進教育教學質量全面提升。
2.進一步推進德育現代化工程，落實區教育局提出的《德育創新項目實施方案》。注重平時細節教育，培養學生良好的行為習慣；開展“人文遊學”系列活動，以活動為載體，培養學生的人文情懷；以評價促發展，利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。
3.對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標，與東北師範大學教育學部聯合進行課題研究，以確保我校“十二.五”主導課題的有效實施，發揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用，提高教師的學習能力和科研能力，推動學校的內涵式發展，真正做到科研立校，科研興校。
11 .提升教師人文素養，開展寫好毛筆字系列培訓活動。
12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家，為教職員工開闢一方休閒之所。
13.開展青年教師“雷鋒大聯盟”志願者服務活動，走進社區，進行公民道德教育。
14.做好學生會換屆選舉工作，團幹部選舉工作，做好新一屆學生幹部培訓工作。
（七）幼稚園工作
主題：以幼教"兩個法規"和《幼稚園教育指導綱要》為依據，繼續探索幼小銜接國際辦園新模式，以園本課程教研為突破口，加強教研力度，更新保教理念，不斷提高保教質量。
具體任務：
1.加強制度建設，落實教師積分制度，量化教師專業發展考核，建設一支穩定性強、素質過硬的教師隊伍。
2.強化園本教研，提升專業水平。組織個性化教研活動，豐富教研形式。開展“推門課”、“優質課”、“同課異構”等教學質量評比，進一步提高教師專業水平。
3.多方協調，落實擴招各項籌備工作。學校協調資金200萬於三月末完成幼稚園設備添置、改造、校園文化建設等工作。努力為幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。
4.以各節日、紀念日和各主題活動為契機，努力探索與國際接軌的幼兒教育新模式。充分發揮與韓國新泉幼稚園合作的優勢，將韓國的“民俗禮儀”，“民俗飲食”，“民族遊戲”等特色教育融入各主題活動中，
5.提高后勤服務質量，加強管理確保幼兒安全。
6. 做好家長工作，以平等的態度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面，做到美觀新穎，內容多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園互動手冊》。
新的學期，我校將保持穩中有升的發展態勢，在上級部門和教育局的領導下，立足於可持續發展觀和為學生一生奠基的宗旨，踐行科學教育發展觀，探索新的教育模式，積極實施有效教學，最佳化教學環境與資源配置，積極做好各項工作，細化各個工作環節，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務，抓住歷史機遇，使我校的發展邁上一個新的台階。
春季學期學校德育工作計畫 篇11
一、指導思想：
本學期學校各項工作必須堅持以黨的十x大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計畫。秉承"尚勤尚新，務本務實，求真求強"的精神，以"科研引領、實幹興校"為主題。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質量和管理水平，促進學生全面和諧發展，辦好人民滿意教育，爭創一流的教學質量，為創建省級二類示範性高中奠定堅實的基礎。
二、工作目標：
1、教學質量有新突破。高三年級高考力爭實現奮鬥目標，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數突破400人。學業水平考試各學科合格率95%以上。
2、進一步提升生源質量，適當擴大高一新生招生規模。
3、打造平安校園，構建和諧校園，確保違法犯罪率為零。
4、德育工作出亮點，養成教育見成效。繼續抓好學生行為習慣的養成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。
5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。
6、教育管理追求精細化、科學化。讓依法治校、民主理財、科學管理、規範辦學深入人心。
7、加大省級二類示範性高中項目建設力度，力爭硬體、軟體達標。
三、工作思路：
1、以國家教育部的"一師一優課"活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現由傳統經驗型向現代學習型、由單一蠻幹型向多元智慧型教師轉變。還課堂於學生，推出專家名 師。
2、各部門要追求管理制度化，服務精細化，不斷促進學校和諧發展。
3、強化年級管委會職能。確保年級管委會在人權、事權、物權與相應的責任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發展目標，創新管理辦法，限度地激發教師的工作積極性，激發學生的學習熱情。
4、完善考練運行機制，促其效率化，著力落實以考促學策略。
5、追求德育工作序列化，上品質，大力推行"快樂德育陽光體育"和"人文智育",構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創樹學校辦學特色。
6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。
7、確保學校成功申創省級二類示範高中。20__年全體教職員工要大幹特乾，準備吃大苦，流大汗，創大業，為岑中的可持續發展奠定雄厚的基礎。xx屆高考要有重大突破，學校硬體建設要加速進行，軟體條件要全面創造。
8、開發校本課程，實施課程改革。各備課組要加強校本研究，形成自己的導學最佳化設計和訓練題集萃等校本輔導教材，在音體美學科全面推行走班制模組教學，將思州書法作為地方課程在基礎年級開設，將思州書法教材的編輯作為學校的重點校本教材開發工作。
9、在發展過程中不斷滲透"以獎代補"原則。師生評價體系均要由只關注結果向既關注結果又關注過程轉變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發展要進行全面分析、準確把握。教育教學及其管理工作要立足於深入研究學情、班情、教情、考情。才能真正落實因材施教。
四、主要工作內容、要求及措施：
(一)黨建工作
1、開展各項活動，加強對黨員的教育引導，進一步推進黨風廉政建設。定期召開__，塑造良好的黨員幹部形象。
2、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍。建立穩定的入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優機制，推動黨建制度化。
3、加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。
(二)隊伍建設
加強師資隊伍建設，打造一支團結寬容、德藝雙磬的優秀教師團隊。
1、加強師德建設。我們的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。共同營造一個"寬容和諧，努力進取"的工作環境。
2、建立一支學習型的教師隊伍。處於新課改的大潮之中，"要給學生一杯水，教師必須要有源頭活水".教師要隨時更新知識體系，主動適應時代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。
3、加強青年教師的業務培訓，推動我校名 師工程進程。
(1)更新觀念，樹立"以教為樂"的事業觀，要讓自己體驗到上了一節好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。
(2)確立培養對象，規範培訓機制。繼續實施青年教師與高三學生同步參加全州第一次模擬考試的規定。
(3)高質量組織校內公開課和新教師匯報課活動。搞好"一師一優課活動",推出好課，成就名 師。
4、進一步落實競爭機制。加強教師月考核，重視教學過程評價。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態管理，做到能者上、庸者下。
(三)德育工作
1、政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新台階。
2、要切實研究"快樂德育"課題，研究如何讓學生快樂地學習，快樂地成長，如何讓學生體驗到成功的快樂。構建適應新形勢的學生德育評價體系。
3、既加強正面引導，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質能夠進一步提高。要狠抓學生的日常行為規範，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規範，減少和杜絕不良現象和行為。
4、要充分利用國旗下講話、班會、評選"校園十佳"、文明班級和文明寢室的創建等活動，有計畫、有針對性地對學生進行前途理想教育、愛國主義、團隊精神、構建和諧校園、國情及建設節約型社會等系列教育。
春季學期學校德育工作計畫 篇12
一、兩個工作重點：
1、紮實抓好教學常規管理：以提升課堂教學質量為著力點，抓實教學常規、聚力課堂教學、加強教學研究、落實過程指導、強化質量監控。
2、紮實做好兩基迎國檢工作：本學期全體教職工要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，落實責任，齊抓共管，形成推進合力，確保我校“兩基”工作順利通過國檢。
二、兩項重要工作：
1、抓實學生道德啟蒙教育：充分利用好校本教材《仰望文昌》、《蒙養韻語》這兩本校本教材，以感恩教育、經典誦讀等活動為載體，紮實抓好學生道德啟蒙教育，培養學生良好的衛生習慣、學習習慣、生活習慣、交往行為規範、公物管護及正確的處世態度和行為方式，形成良好的自育氛圍。
2、抓好教研、科研：
(1)由教科室牽頭，以現目前三、四、五年級省級語文閱讀課題子課題的研究為抓手，穩步提升我校教育科研課題研究的有效性、實效性，強化成果意識，促進教師不斷思考、不斷實踐、不斷發展。
(2)積極搭建平台，轉變學科教師的教育教學理念，組織教師外出學習先進教育理念。
三、工作難點：
全力彌補學科差距，全面提升教學質量。
四、工作措施：
1、加強常規管理;
(1)規範出勤考核;
(2)規範代課行為，教導處認真作好登記;
(3)強化教學六認真的檢查考核：教導外每月至少抽查兩個年級組，校長抽查兩個年級組，教學六認真嚴重失職者該年級組考核降為三等，取消失職者當月30%獎勵工資。
(4)嚴格加班管理：加班由校長、副校長嚴格審批。
(5)規範班級管理：加大對班主任、跟班教師的考核力度。
(6)加強年級組管理。
2、重申職業道德紀律：加強教師職業道德教育，堅決制止炒買學生、亂訂教輔資料、有償輔導等行為，嚴肅考風考紀;嚴格執行國家計畫生育政策。
3、加強兩支隊伍建設：
(1)領導班子：一是加強培訓;二是做好三個“深入”，深入到課堂教學當中，深入到師生工作與生活當中，深入到分管工作當中，創造性地乾好自己的工作，樹立良好的威信，增強自身的人格魅力。
(2)教師隊伍：一是努力為教職工搭建學習交流平台，組織教師到外校學習取經;二是塑造名 師，為省、市、縣骨幹教師、名優教師提供更多外出學習機會，在縣內打造一批名 師，積極組織名優、骨幹教師送教下鄉展示。
4、配合教體局質量年，加強學校教研活動。
(1)開展好行政領導的展示課、高級教師骨幹教師示範課、青年教師優質課活動，強力推行推門課、跟蹤課。
(2)藉助外力提高學科教學質量。
5、紮實抓好“兩基”迎國檢工作。此項工作是一項政府工程，因此全體教職工要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，落實責任，齊抓共管，形成推進合力，確保我校“兩基”工作順利進行。
6、加強工會工作，落實校務公開，實施惠民工程。
(1)堅持以人為本，努力做好牽頭協調工作，切實為教職工辦實事、做好事，認真落實好校務公開，增強工會組織的吸引力和凝聚力。
(2)嚴格兌現國家各種優惠政策，住校生生活補貼、貧困生的補助，關愛留守兒童，實施溫暖工程，使教育民生真正落到實處。
7、抓好安全穩定工作。認真做好校園安全的嚴管、嚴導、嚴查，層層簽訂安全目標責任書，認真組織開展好各種安全應急演練，提高學生的自護、自救能力，同時開展形式多樣的安全教育活動，落實安全責任，確保校園安全穩定。
春季學期學校德育工作計畫 篇13
一、指導思想
本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內涵式發展、努力提升教育教學質量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規範教學秩序，注重學生品行培養，使學校全面工作上一個新台階。
二、工作目標和措施
(1)加強學校思想政治工作，做到令行禁止
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行中央、省、市、縣、出台的有關紀律規定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節約的育人環境。
(2)加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發展
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作檯賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節性安全教育活動並收集歸檔相關資料。做好校內師生集會結合區域布置和安全疏散路線規劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規範養成教育。為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規範化和法制化軌道，學校教育教學穩步健康發展作保障。
(3)加強制度建設，確保學校工作良性發展
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假;堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中;嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數列入績效考核;實行大型事務會議決策制度，凡屬於學校大型物品採購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定;加強評先選優、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執行。
(4)抓好教研教改，促教師發展和教學質量提升
按規定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質教育。認真落實教學常規，深入研究新課程標準。加強校內外研修培訓，努力為教師創造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續實行校本教研開放周活動，開展好骨幹教師上示範課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴--市第二實驗國小跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規督查力度，繼續堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質量管理，完善教學常規月查評價制度，配合縣局和--街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
(5)加強校園文化建設，最佳化育人環境
校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入20--年--街道中國小校園文化創建示範校，結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創建：將進行學校牆體文化建設，把圍牆分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經典篇;把學校所有建築進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓;重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主;加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點;增添學校移動宣傳展板，把學校常規的教育內容以展板形式進行展出。通過布局設定，使校園文化達到既有內涵又顯精緻的效果。
(6)加強總務後勤管理，確保經費規範支出
加強總務後勤管理使學校財務規範支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統一實行會議決策——預算報告制——批覆實施的形式。物品採購實行詢價制，規範進出物品台賬。用盡用足有關財經政策紀律，化服務教師需求，服務教學需要。
(7)抓好工會工作，確保職工權益
工會是凝聚職工心聲，激發職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平台，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協助黨支部紮實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益於職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
(8)加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經驗交流等提高寫作能力。定期出工作計畫，按月出德育簡報和安全工作簡報以及牆報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成OA平台上的公文流轉和校園網站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
春季學期學校德育工作計畫 篇14
一、指導思想：
緊緊圍繞學校教學為中心工作，強化服務意識，提高保障能力，紮實推進學校的建設與發展，努力使學校在校產管理、財務管理、校園安全防範、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
二、工作目標：
以學校的教學工作為中心，以服務保障為重點，抓好常規管理，確保財務管理規範，校產管理有創新，校園安全防範爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現廣大師生員工對總務後勤服務保障滿意的目標。
三、工作措施：
1、增強服務意識、提高保障能力。
隨著教育教學改革的不斷深化，課程改革的不斷推進，面對新形勢的變化，我們的服務意識必須增強，保障能力必須提高，只有這樣，才能適應形勢的發展變化，才能使我們立於不敗之地。牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立“後勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的情況發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。
2、落實崗位責任制，強化工作職責。
本學期總務處的事務繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統籌兼顧，做到分工不分家。
3、做好開源節流，規範財務管理。
一是要開源節流。我們要想方設法開源，精打細算支出，給校領導當好參謀，把好關。對支出要嚴格程式和手續，設備的購置和維修應進行審定製度，不能隨意增添。對重大項目實行政府採購嚴把質量關，同時要大力倡導勤儉節約的風尚。
二是財務人員應嚴格執行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經得起物價、審計、財政等專業部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。
三是繼續嚴格執行校內的財經紀律，嚴格實行收支兩條線制度。
4、管好校舍校產，力求開拓創新。
我們要在往年的工作基礎上進行落實、規範、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規範、手續規範、票據齊全。
5、抓好食堂管理，力求師生滿意。
本學期繼續抓好食堂和食品安全，想方設法來進一步提高飯菜品種和質量，尤其是要有新意，微利經營，杜絕浪費現象，保證師生利益。
6、抓好物業管理，力求師生滿意。
本學期總務處繼續加強監督物業的保潔、垃圾的清運、門衛的工作流程等工作，力求師生滿意。
7、加強安全防範，創建平安單位。
加強安全小組的領導和日常檢查、監督工作，充分利用現有的視頻監控系統的技防設施，抓好各項常規工作，確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。
8、最佳化校園環境，營造和諧校園。
我校的校園環境、綠化有一定的基礎，為進一步提高校園文化氣息，營造和諧氛圍，對目前的綠化和景觀作最佳化，對花草樹木進行維護、美化、最佳化，真正做到四季常青，草木茂盛，季季有花，處處有景，使學校真正成為和諧校園。同時要協同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。
9、搞好各方協調，形成整體合力
在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協調，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務後勤保障服務隊伍。
春季學期學校德育工作計畫 篇15
一、指導思想
樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯，為學校校長決策帶給第一手材料，為學校持續、健康作出貢獻。
二、工作目標
(一)常規工作，確保有序的運轉機制。
(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境。
(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道。
(四)辦文辦會，建立規範的辦公流程。
(五)對外接待，做好合理的招待安排。
(六)檔案工作，構建科學的管理模式。
(七)教育宣傳，打造優良的品牌形象。
三、具體措施
(一)常規工作，確保有序的運轉機制
做好期望樓辦公人員的簽到工作，並及時匯總公布。及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。安排好節、假日的行政值班工作。加強辦公用品管理。管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
(二)綜合協調，創造和諧的辦公環境
協助校長、書記督促學校各處(室)用心做好工作，對各部門常規工作開展狀況進行統計，做好記錄，及時向校長、書記反饋信息，為學校決策帶給參考依據。做好統籌協調工作，整合各處(室)之間的相關工作，上情下達，下情上曉要及時、準確。做各處(室)之間溝通的橋樑，維護好學校班子的團結，提高工作效率。
(三)上傳下達，創設暢通的信息渠道
及時收發檔案，並交校長、書記審閱，根據審閱意見，轉達給相關處(室)辦理或通知相關教師。建立來信來電登記制度，根據信息來源和資料恰當及時地進行處理。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神。及時了解和收集學校各項工作的開展狀況，加強與各處(室)的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
(四)辦文辦會，建立規範的辦公流程
負責起草全校性行政工作計畫、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。組織學校辦公會議以及校領導召開的其他專門會議，做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。
(五)對外接待，做好合理的招待安排
做好對外接待安排，協調對口接待工作，做好合理的招待安排，按照規定備辦接待用餐。
(六)檔案工作，構建科學的管理模式
促進檔案管理規範化，根據檔案工作要求，進一步建立和規範各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務。及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作。認真仔細正確地做好各類報表數字的統計、核對工作，及時報送，統一存檔。
(七)教育宣傳，打造優良的品牌形象
加強與新聞媒體的聯繫，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解。
春季學期學校德育工作計畫 篇16
過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計畫如下：
一、指導思想
堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依託於“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規範化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民民眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新台階。
二、工作任務
(一)加強教師的職業道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業、教書育人的仁師。
1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學生，獻身教育事業，求實創新的教師隊伍。
2、加強教師的師德師風建設，並制定了教師考核細則，採取領導評測，教師自評，學生群評的方法。
(二)全力以赴，全面推進素質教育的實施。
1、進一步深化德育工作，實施素質教育。
(1)開展五星少年評選活動，並且組織五星少年進行演講。
(2)切實抓好中隊的幹部競選和管理，抓好值周工作，加強流動紅旗班評選的力度。
(3)德育常規主要抓兩個方面，即三會(晨會、班隊會、班主任工作“月”例會)和升旗儀式，隨時隨地對學生進行愛國主義教育。
2、進一步最佳化課堂教學，實施素質教育。
(1)最佳化師生關係，讓每個學生都抬起頭來走路。
(2)最佳化教學過程，讓每個教學環節都充滿生氣。
(3)最佳化教學手段和方法，讓每一節課都興趣盎然。
(4)最佳化考試，讓每一個學生都能成功。
3、進一步強化第二課堂，實施素質教育。
(1)制定第二課堂準確的活動時間。
(2)確定活動內容，長久的堅持下去。
(3)要出效果、有作品。
4、進一步美化校園，實施素質教育。
(1)改變教師辦公環境。
(2)花大力氣改變學生的學習環境。
(3)改善外部環境，綠化校園。
(三)教師提高工作要常抓不懈、持之以恆，做到成效顯著。
1、本學期末進行教師文化考核一次，班主任說課比賽一次，課任教師素質考核一次，以次促進教師對業務的研究與學習。
2、發揮各年組長的作用，通過業務學習、研究討論、相互切磋。達到共同提高的目的。
3、加強教師的信息技術教育。
(四)傾盡全力，培養文明守紀、博學創新的學生隊伍。
1、文明守紀：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。
2、酷愛讀書，做暢遊書海，樂於讀書的好學生。
3、鼓勵創新，做新世紀的創新型學生。
(五)因材施教，努力發展學生的特長。
1、體育衛生工作：
(1)抓好體育達標“三位一體”的抓法不動搖。
(2)選拔體育人才，堅持運動隊的常年訓練。
(3)上好體育課，按標準按要求不敷衍搪塞。
2、音樂、美術工作：
(1)組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。
(2)建立嚴格的獎懲機制，鼓勵音美教師做好第二課堂的輔導工作，要出作品、出人才。
(六)規劃校園，加強校園管理。
1、重視規劃，儘量做到布局合理。
2、落實責任到人，使學校充滿生機和活力。
三、主要措施
(一)堅持學習重要講話精神，提高自身素質，要求每位教師都有業務、文化學習筆記，每月檢查一次。
(二)樹立四種觀念：
1、樹立爭先創優的觀念。
2、樹立素質教育觀念。
3、樹立團結奮發的觀念。
4、樹立求實創新的觀念。
(三)必須做到三個到位。
1、計畫到位。
2、落實到位。
3、總結到位。
(四)抓典型帶全面。
1、培養典型要有高度。
2、典型培養落實到人，學期末兌現學期初目標
活動安排：
三月份：
1、對學生進行安全守紀教育。
2、學期初工作落實。
四月份：
1、教師優秀課例展示
2、期中質量檢測。
五月份：
1、對學生進行春季安全教育。
2、安全檢查。
六月份：
1、教師工作評估。
2、個人工作總結。
3、期末質量檢測。
春季學期學校德育工作計畫 篇17
“新學期，新理念，新起點，新氣象。學知識，長本領，養習慣，促發展”，今早，走進校園，在校門外就能看見，掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。今天是開學的第一天，從今天開始，又開始了繁忙的教育教學工作。
本學期的工作相當繁重，有以下重點工作：
一、迎難而上，圓滿完成省督導評估工作
迎接省督導評估工作，是這個學期，教體局、中心校、各中國小工作重中之重。時間短，任務中、資金不足，對我們新建校來講，困難更大，一切都從零開始。樓道文化建設，專用教室建設等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財力。迎檢工作，乾好了是應該的，乾不好是責任問題，馬虎不得，不能講一點客觀原因。
二、實施扁平化管理，充分發揮每個領導的聰明才智
實施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問題，xx年的這個學期，我就拿出了實施方案，只是為了穩妥起見，沒敢擅自實施。因為，像我們這么大規模的國小，還沒有一個學校實施扁平化管理，再說。國小實施扁平化管理，也沒有現成的經驗。針對這學期學生超過4000人，教師隊伍龐大，領導職數眾多的實際，再進行寶塔式管理，弊病會越來越大。領導多，分工就不一樣，發揮作用就不一樣，就避免不了會出現，比、靠、攀的現象。學校越大，指令執行就越不到位，載體越多，信息量流失就越大。針對這些實際情況，促使我下決心，這學期嘗試扁平化管理。基本模式是：四橫、四縱、兩條線、一個中心。四橫指學前、低年級、中年級、高年級四個年級部；四縱指語、數、英、科四大科；兩條線指德育、教學兩條線；一個中心是以校委會為中心。各年級部有重分的自主權：有組織本部教育教學活動的權力，有考核本部教師的權力，有批假調課的權力，有組織本部教師、學生、家長會的權力……
三、加強二課活動的開展，深化素質教育
二課活動是我校上學期進行的一項重大改革，雖然好多年前都倡導而課活動，但沒有一個學校真正拿出上課時間搞二課活動。我們也是頂著各種壓力，下決心開展起來的。下午早放一節課，領導認可嗎？家長認可嗎？學生認可嗎？但通過一個學期活動，有32個小組，1069人參加活動，通過展示評比，效果非常好。得到了領導及家長的`認可。這學期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓學生隨時活動。還要進一步動員學生參加二課活動，爭取有一半學生參加二課活動。
四、開展國學經典誦讀，加強禮、義、廉、恥思維教育
開展國學經典誦讀兩年來，已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組，有研究課題。通過兩次大型的展示活動，得到了縣局領導、市局領導的高度評價。這學期還要進一步鞏固加強，準備裝修一個國學教育專用教室（孔子學堂），古桌、古凳、古案，穿長袍大褂上課，營造一個真正的國學教育氛圍。
五、開展讀書活動，創建書香校園
現在兩個開放式圖書閱覽室已初步成型，二樓是現代性的，小動物、大樹、彩虹、火箭，體現活潑、童趣，適合低年級學生閱讀。三樓是古典式的，亭子、長城、古塔，體現古色古香，適合高年級學生閱讀。二樓大廳還要建個開放性的書吧，走廊還有多個圖書角，為學生隨時看書學習提供方便。
春季學期學校德育工作計畫 篇18
一、 班級情況分析
我班現有幼兒X名，其中男孩X名，女孩X名，孩子們在各項能力、常規、學習、生活方面有了很大的發展。優勢表現：大多數幼兒喜歡上幼稚園，願意和同伴一起玩，願意交 流，對人比較有禮貌，特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了自理能力較上學期有所提高，大多數幼兒可以自己穿脫衣，收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯，集體教學中師生互動比較好，大部分幼兒能積極舉手發言，養成了良好的學習習慣和操作習慣。薄弱的方面：幼兒在藝術表現力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養;有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強。
二、教學工作計畫：
1、老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。
2、加強體育鍛鍊，保證每天一小時體育活動時間。通過體育遊戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。
3、通過各方面領域培養幼兒養成良好的生活行為習慣。日常禮貌用語。
4、預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、有目標地製作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力和想像能力 。
6、繼續加強幼兒得安全、衛生意識，提高幼兒自我防範，自我保護意識，避免發生一些不安全的事故。
三、本學期教學領域的任務與措施：
(1)語言領域：
① 任務：
1、注意傾聽別人的講話，比較準確理解別人講話的意思和回答問題。
2、能用國語自然和自己的親人、老師和同伴交談，並樂
於當眾講話。
3、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品的內容，感受文學的美。
②措施：
1、 能熱情主動地與人交流，能清楚地表達自己的意思
2、 在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍，班級環境要寬鬆，使幼兒樂說、敢說、有機會說。
3、 能用完整的句子、較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現象。
4、 在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動，提供幼兒表現交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
5、 開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。
(2)社會領域：
① 任務：
1、 樂於與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。
2、 快樂、主動地參與幼稚園各項活動，逐步增強自信心。
3、 能遵守幼稚園、班級的規則，知道遵守一些簡單的社會規則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改。
4、 尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
② 措施：
1、能主動與人打招呼，知道朋友的重要性。
2、建立值日生，為幼兒創造為自己、他人服務機會，培養初步的任務意識和責任感。
3、培養幼兒的獨立性，知道自己的事情自己做，不依賴他人。
4、利用植樹節，勞動節等相關節日，對幼兒進行熱愛勞動，愛護環境等教育。
5、使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。
6、願意積極參加集體活動，能關心、幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。
7、創造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起遊戲的快樂。
(3)藝術領域(音樂)
① 任務：
1、 能從周圍環境、生活中發現美好事物，逐步對藝術產生興趣。
2、 喜歡參加藝術活動，樂於用自己喜歡的藝術形式表現自己喜歡的情感。
3、學會一些基本動作和模仿動作。
② 措施：
1、根據不同的環境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不風格的音樂帶來的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創設表演區和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動遊戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，演唱新歌曲，提高幼兒對音樂節拍，節奏的掌握水平。
4、在音樂遊戲中，培養對樂曲結構的敏感性，讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。