（5）結合目標內容。通過製作相關主題手抄報、開展班會課活動、組織學生演講比賽、深入基層（班級）自行開展自主活動等形式對學生進行教育，力求活動形式豐富、活動內容貼切、教育效果明顯。與此同時並將文明禮儀、誠實守信、勤學勵志責任教育內容融入常規教育之中。
（6）繼續突出德育和少先隊的特色工作。
①形成1項自己的少先隊工作特色。
②繼續開展已有的特色活動和課題研究，使特色更專。
③形成自己獨特的工作經驗。
④嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的規定，出色完成相關工作任務。
（三）主要工作及措施：
1、強化育人意識，致力德育隊伍建設。
2、構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯繫，從而建立以學校教育為中心，親職教育為基點，社會教育為依託的三位一體的德育管理網路。一方面積極開展“家長開放日”活動和“百名家長看學校”活動，密切學校與家長的聯繫。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校對德育工作的意見送到家，把家教方法送到家，把家長的建議帶回學校。
3、要加大班主任隊伍管理和考核力度：一要加強對班主任的校本培訓，採用班主任例會、組織專題講座、校內經驗交流等形式，切實提高班主任的理論水平和業務能力。二要繼續實施班主任考核，調動班主任工作積極性。三是班主任隊伍建設要有所創新，本學期將繼續試行青年班主任每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。平時，每個青年班主任必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。
九月份：
以“感恩教育”和 “常規習慣”為主，開展系列活動
1.開展“行為規範教育月”活動。
2.慶祝教師節，開展“尊師愛生”活動。
3.制訂德育、少先隊工作計畫。
4.組織開展全校家長會工作。
5.少先隊班隊會主題觀摩活動。
6.做好對班主任的培訓工作 。
十月份：
以“愛國主義”為主開展系列活動
1.開展慶祝“國慶”活動，班刊評比。
2.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員。
3.開展“文明禮儀伴我行”主題活動。
4. 少先隊大隊主題觀摩活動。
5.舉行“中華魂”演講比賽。
6.做好對班主任的培訓工作。
十一月份：
圍繞“安全教育”和“學校開放”組織系列活動
1.加強衛生工作和常規教育，.強化行為規範教育。
2.加強法制和安全教育。
3.進行防火演練。
4.校園環境、德育基地建設。做好對班主任的培訓工作
十二月份：
1.舉行校園歌誦節比賽;
2.開展心理健康教育；
3.少先隊大隊主題觀摩活動；
4.做好對班主任的培訓工作。
XX年一月份：
1.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。做好對班主任的培訓工作。
2.開一次班主任經驗交流會.