精選德育工作計畫集錦 篇1
一、德育狀況
上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中，20xx年我校被評為樂從鎮“治安管理先進單位”、順德區“文明單位”。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。
各年級德育工作目標初一、高一級：勤奮自信初二、高二級：求實向上，規範日常行為，培養良好習慣。
1、喚醒學生向初三、高三挑戰的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮鬥教育。
3、強化紀律意識，培養耐挫能力。初
高三級：拼搏衝刺
1、始終做好向中考、高考衝刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點一加強德育隊伍建設
1、落實班任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。
①主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；
②規範周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。
③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
2、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任科任——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。
4、及時彰先勵後，擬在10月份召開德育工作經驗交流會。
5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。二加強學生養成教育和法制安全教育。
（1）落實《中學生日常行為規範》和《沙滘中學一日行為規範》（①監督②自查⑧自律④自愛），深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
（2）抓反覆，反覆抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
（3）繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
（4）加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網路道德自律意識。
（5）充分發揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會，吸納優秀幹部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
（6）繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。
（7）抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、電視台的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。
（8）注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。三充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能。
（9）加強警校共建文明活動。
本學期聯合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，並擬定9月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。
精選德育工作計畫集錦 篇2
一、指導思想：
20xx年學校德育工作以要以十七精神為指導，以“建設和諧文明，培育文明風尚”為德育工作奮鬥目標，以“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程”為工作出發點。把全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為工作的基本原則。全年要以全國青少年文明禮儀普及活動開展，以迎奧運為契機，形成以安全教育，文明禮儀普及和養成教育，校風、學風建設，校本教材編撰，宏揚奧運精神為重點的；以規範行為養成，主題班會教育，示範典型評選為牽引的；以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。充分依託部隊德育資源豐富，充分利用全社會高度重視未成年人思想道德教育的條件和時機，充分依靠廣大教職工愛崗、敬業、關愛學生的幹勁和熱情，充分利用學校業已形成的一系列德育工作的成功做法，在新的一年裡進一步開創學校德育工作新的局面。
二、工作任務和要求20xx年學校德育工作任務和要求，主要是圍繞學校年度工作計畫和學校長遠發展需要，結合當前學校工作實際，重點需要做好以下幾個方面的工作：
1、深入學習領會精神。充分利用《形式大課堂》的內容讓我們的師生從現實材料中感受領會黨的改革開放政策的英明偉大。認識中國特色社會主義道路、科學發展觀實質和豐富的內涵。
3、以宣傳奧運，宏揚奧運精神為全年工作的又一重點。奧運是中國人的百年夢想，奧運精神蘊涵豐富的文化和教育元素。我們要充分抓住這一機會，同時結合國家倡導的陽光體育活動，把普及奧運知識，了解奧運歷史，學習奧運鍵兒奮鬥拼搏歷程、精神，推動學校體育活動，增強師生體質作為實質內容。圍繞這一主題開展相關活動。
4、編輯第二部校本教材。今年是我們學校所在部隊組建40周年，四十年來這支形成了豐富深厚的文化積澱，取得了舉世注目的成績，培育了一大批敬業奉獻的高素質人才。部隊這些資源，正是一份對學生進行熱愛軍營，熱愛軍隊，熱愛科學，進行愛國主義教育的寶貴財富。作為部隊子女教育，我們要充分利用這些資源，教育廣大科技幹部的子女學習前輩勇攀高峰，為國家高科技事業努力貢獻的品質和精神。今年，我們要在編撰《學生思想品德修養讀本》的基礎上，繼續編撰第二部校本教材讀本。
5、抓好常規的安全教育和校園穩定工作。今年，國家、軍隊乃至學校重大事項很多，因此維護安全穩定是今年學校工作的重點。我們要在繼續保持校園安全穩定的基礎上做好全年安全穩定的各項工作。學校在春秋兩季每期統一組織兩次安全知識講座。各班根據學校講解進行二次培訓，補充介紹。學校根據上級要求進一步修訂好學校安全管理的各項職責、制度，制定落實各項安全工作預案，重點是消防預案，重大突發事件預案的制定和演練。
6、配合學校目標責任制改革要求，進一步加強對班主任、少先隊大隊輔導員管理工作。結合學校教職工年度考核細則，制定並完善相應的班主任、少先隊大隊輔導員的選聘辦法和常規工作考核細則。重點做好秋季班主任和少先隊大隊輔導員的選聘工作。根據責權利相統一的原則，春秋兩季分別組織一次班主任培訓，根據討論通過的細則組織對班主任進行評價和考核，班主任費用實行單列，並與每月考核掛鈎。
7、完成上級布置的各項德育專題教育活動。隨著我們學校不斷加強的與地方教育部門的融合，根據近幾年的慣例，國家和省市區教育主管部門都會安排很多的主題德育教育活動，如，節慶活動、紀念活動等。這些活動既是國家主旨教育的需要，也是青少年成長的必須，更是鍛鍊我們師生、擴大我們學校影響力的機會，因此，對於這些活動我們都要根據基地教育辦的要求，積極參加，精心組織，確保取得好的成績。
8、籌建好家長學校，召開好每期的學生家長會。
三、工作方法、步驟、措施為了使以上七項任務落到實處，需要科學的方法和相應措施來保障。概括起來需要從以下幾方面來努力。
1、學習領會精神。主要做好三方面工作，一是教師層面按專項教育計畫開展深入學習活動。重點學習原著，領會中國特色社會主義理論，科學發展觀、與時俱進、宏揚中華文化，全面建設小康社會等重要思想。二是結合學習探討用科學發展觀破解學校發展中的難題。三是結合學生年齡、認知水平特點在學生中宣傳好精神。主要通過進一步讓學生觀看《形勢大講堂》的內容，在增加感性認識的基礎上讓學生初步領會小康社會，基本實現現代化，中華民族偉大復興等的含義。讓學生立志為國家的復興打好基礎，勤奮努力。
2、文明禮儀普及活動需要做好四個層面的工作。一是宣傳發動工作。通過學習檔案、領會精神要讓全體師生認識活動的意義，要發動全體參與活動，要在學校營造教育氛圍，形成連動的教育機制，在校園形成良好的文明禮儀風氣。二是總結以往開展文明禮儀普及工作取得的成效，探索的好的做法，存在的問題。在此基礎上形成活動專項活動方案，根據方案有條不紊的推收集整理進活動。三是細化教育內容，關注細節，循序漸進逐步養成。四是不斷調控活動情況，及時總結，有效反饋，強化教育過程。
3、宣傳奧運，宏揚奧運精神。主要抓好四方面工作，一是發動師生收集20xx年奧運的相關元素，全面了解這屆運動會，了解中國人民為這屆運動會所做的巨大努力和貢獻。二是通過班會，集會，升旗演講、展覽、小型運動會等大力營造學習奧運宣傳奧運的氛圍。三是組織師生觀看奧運會比賽。四是盛讚奧運人物，從他們成長的經歷中汲取鼓勵少年兒童成長的力量。
4、編輯第二部校本教材。今年部隊要開展慶祝組建40年的大慶活動，部隊要編輯相關文獻。我們的校本教材要適應兒童認知特點，要容教育性，知識性、趣味性於一體，編成代表學校水平，反映學校特點的讀物。需要做好四方面工作。一是組建編輯班子和隊伍。二是擬訂編輯計畫。三是落實時間節點，完成出書。四是籌措經費落實印刷。
5、常規的安全教育和校園穩定工作。深化領導責任制，實行校長，分管，安全員，班主任，校醫為一體的安全管理體制，實行崗位落實，責任到人，分工負責的管理機制。重點抓好日常安全教育，分別組織學生觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。加強課堂安全，學生課間安全，學生活動組織安全，路隊交通安全的管理。加強學生日常安全檢查。同時抓好季節性防疾病，教室電器設備使用安全管理工作。通過組織學生開展有意義的、安全的活動，轉移學生注意力，引導學生開展安全文明的學習生活。
6、班主任和大隊輔導員的管理，主要是收集整理制度管理，過程管理。召開好每期研討會，今年重點研討兩個專題：一是讓所倡導的禮貌禮儀行為成為學生良好的自覺行為；二是如何更有效的向學生宣傳社會主義核心價值理念。加強班主任日常工作的檢查力度，落實好班主任月績效量化考核各項要求。
7、專項德育教育活動。通過豐富的活動讓學生受到教育，讓學生產生熱愛學校，熱愛學生生活的情感是德育教育的基本任務和途徑。全年，學校每個班仍然要圍繞這個迎奧運，文明禮儀普及活動主題組織一次公開的主題班會，內容、形式自己確定。集中在3月下旬、4月和11月、12月份進行。五月組織六年級學生參觀二所、一所風洞，聽科技專家報告；另外，今年教育系統要組織盛大的六一慶祝活動。六一節和暑期繼續開展與北川禹里國小的手拉手活動，秋季繼續開展軍訓活動。另外根據上級布置和安排組織好公民道德宣傳教育月，民族精神教育月，榮辱觀教育，誠信教育，節約教育，創新教育，弱勢群體、留守兒童教育，反邪教教育，禁毒教育，平安、和諧、文明教育等重大教育活動。
8、認真學習和借鑑其它學校的經驗，在上期落實好籌建家長學校方案。下期使家長學校能夠開展活動。
四、每月活動初步安排
三月份：
1、學前教育，文明禮儀普及活動宣傳動員。
2、第一次安全教育講座。
3、主題班會布置。
4、大隊、中隊、班幹部培訓。
四月份：
1、配合學校制定完善班主任考核細則。
2、主題班會。
3、春季傳染病防治知識講座。
4、擬訂慶六一方案。
5、籌建家長學校。
6、組織學生再次觀看《形勢大課堂》錄象，領會精神。
五月份：
1、慶五一活動，全校組織觀摩黑板報。
2、結合半期質量檢測分析結果進行學風建設。
3、組織六年級學生參觀風洞，請科技專家做報告。
4、準備慶六一活動。
5、組建校本教材編輯班子，起草報告，制定教材編輯計畫。收集整理
六月份：
1、大型慶六一活動。
2、夏季安全教育。
3、迎奧運圖片展覽。
4、評選表彰三好學生。
七月份：
1、班主任學期工作考核，科任教師評價班主任。
2、組織學生參加暑期手拉手等社會實踐活動。
3、暑期安全教育。
4、新班主任選聘、學習培訓。
八月份：完成編輯校本教材工作。九月份：
1、學前教育。
2、宏揚奧運精神宣傳月。
3、調整家長委員會，成立新一屆家長學校。
4、配合綿陽日報社做好小記者報名工作。
十月份：
1、班級慶國慶活動。
2、軍訓秋遊。
3、節前安全教育。
4、組織學生觀看一場愛國主義教育影片。
十一月份：
1、主題班會。
2、冬季安全教育，消防知識講座。
3、班主任工作研討會。
十二月份：
1、文明禮儀普及活動總結表彰活動。
2、擬訂迎新年活動方案。
3、準備慶元旦活動。
20xx年一月份：
1、組織迎新年才藝展示會。
2、各類優秀學生評選。
3、學生家長問卷調查。
4、假期安全教育。
精選德育工作計畫集錦 篇3
一、指導思想
本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依託，建設學生喜愛的德育平台，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平台，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標
反思總上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公_識教育，學生行為規範養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規範意識;合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。
三、本學期工作重點
增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展
(1)在總我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將著力推進省級兩個新的課題：福建省中國小德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中國小教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。
精選德育工作計畫集錦 篇4
德育處將在校黨支、行政的領導下，以“鞏固創建成果、創造美好未來”為工作目標，牢牢把握正確的輿論導向，大力加強精神文明建設力度，夯實德育常規管理，創新德育工作思路，開展豐富多彩的校園科技文化活動，推進學校的素質教育。
一、堅持團結、穩定、積極和正面的宣傳方針，抓好黨的路線、方針、政策的宣傳，充分利用廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，進行愛國主義、團隊精神和社會主義教育，營造健康向上的輿論氛圍。為此，做好：
①大力開展以遵紀守法、崇尚科學，抵制邪教的宣傳活動。
②加強教師職業道德建設，宣傳《中國小教師職業道德規範》、《肥合六中教師職業道德實施細則》。
③圍繞社會熱點及學生感興趣主題組織2–3次專題櫥窗宣傳欄。
④進一步做好《校園短波》報導、《校園之聲》廣播站的宣傳工作。
二、堅持不懈目標地抓好班主任和德育常規管理工作，做到有目標、有檢查、有獎罰。
①做好開學“五個一”工作：即第一次升旗儀式、第一次主題班會、第一次晨掃、第一次黑板報、第一次課間操。
②檢查各班級常規管理工作，推進班級管理規範化進程。
③組織好“先進班主任”、“先進班集體”及評選“三好學生”“優秀學生幹部”和“校園之星”評優工作。
④組織好每周一次的教師及學生幹部校園文明監督崗活動。
⑤做好期中考試成績優異學生的獎勵工作。
⑥組織好一年一度的新高一軍訓工作。
⑦做好資助貧困生工作。
三、進一步提高德育工作的針對性和實效性，根據新的形勢和全
面推進素質教育的要求，創新德育工作。
①開設心理諮詢室，聘請周木嵐老師為心理諮詢教師，組織心理素質調查問卷，摸清學生心理狀況，為高、初三學生開設考前心理準備講座。
②結合學校工作重點，進一步更新觀念，創新德育工作方法，探索六中德育創新教育模式。
③組織學生參加社會實踐活動；落實省博物館德育基地協定事宜，以參觀博物館、科技館、觀看愛國主義影片、參觀可口可樂公司、參加校德育勞動基地勞動鍛鍊以及撰寫社會實踐調查報告等多種形式提高學生素質。
④培訓首屆學生講解員，組織高一新生參觀校陳列室。
⑤配合學校校園網建設，組織學生計算機培訓，充分利用現代化技術手段開展德育教育。
四、寓教於樂
抓活動的載體以“三小”（小論文、小製作、小發明）競賽、科技講座、知識問答、參觀調查、興趣小組等形式，組織首屆的校園科技節活動，同時開展文藝、體育、讀書等多方面活動，以生動活潑的形式，培養學生能力，豐富校園文化生活。
精選德育工作計畫集錦 篇5
20_年春季，我園認真貫徹《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育 指導綱要》的精神，結合上級工作要點。認真落實以培養有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
(一)抓好教師 隊伍建設，強化德育意識
1、完善管理網路。
德育管理是一個整體系統，建立完善的德育管理網路格局。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、最佳化骨幹隊伍，建立育人體系。
教師是幼稚園德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼稚園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
(二)加強基礎教育，培養文明幼兒
1、深化愛國教育 。
充分發揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、團隊精神教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮年級、班級組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養成教育 。
抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。充分發揮幼兒的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀 、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。對實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛生習慣。
3、開展幼兒心理 健康教育 。
心理健康教育是幼稚園教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現狀，上好健康教育課。
精選德育工作計畫集錦 篇6
以學校工作規劃為指導，以兒童立場為出發點，以學生髮展為立足點，以深入落實“綠色德育”為重點，通過引導學生開展“綠色”教育研究，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，關注學生的精神成長和身心健康;不斷增強德育工作的主動性和實效性，努力構建學校、家庭、社會三位一體的學校德育工作網路，力爭使我校的德育工作邁上一個新台階。
一、工作目標
(一)發揮學校德育的主體作用。在全校範圍內創設“自主管理、全員育人”的氛圍;
(二)根據學校發展規劃，開展豐富多彩的教育活動，促進學生日常行為規範教育、法制教育、安全健康教育，培養學生良好的行為習慣和道德素養;
(三)加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍;
(四)繼續加強校園文化建設和班級文化建設，打造有特色的“綠色”學校和“綠色”班級;
(五)組織學生開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌;
(六)繼續加強學校、社會、家庭三位一體的德育建設，使學生的道德素質得到鞏固和發展。
二、工作要點及措施
(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展：
把德育教育放在首位，充分尊重學生的主體地位，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
(二)規範學校德育工作的治理：
加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。
(三)抓好常規管理：
1、抓好班級檔案建設。繼續推行“完美教室”建設，樹立班訓、班規，推選小小朗讀員，規範“教室三表”，爭創班級特色。各班成立“自管小組”，指派專人對班級紀律、環境衛生和行為習慣等方面進行管理，營造良好的班級氛圍;
2、加強少先隊的培訓與管理。繼續規範加強紅領巾監督崗的檢查，加強對學生的儀表儀容、文明禮儀、衛生習慣、教室清潔區、餐廳衛生、集會站隊等情況的檢查。繼續進行班級常規管理評比，每月表彰公布五星班級評比情況;
3、規範升旗儀式紀律，保證國旗下講話質量，進行有成效的國旗下教育活動;
4、落實班主任常規工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、陽光體育、夕會、班隊活動等常規工作的落實。每月開展一次班主任經驗交流活動，交流管理經驗，取長補短，共同提高;
5、利用夕會時間交流一天來班集體中的閃光點，對好的人和事提出表揚;同時找出集體存在的問題，開展批評與自我批評，樹立班級正氣。
(四)抓好行為習慣教育、文明禮儀教育：
1、抓好開學初的禮訓工作，主要學習《西齋國小學生一日常規》;各班成立“自管小組”，掛牌上崗，對本班各項工作進行自主管理;
2、學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。本學期繼續認真落實《西齋國小學生一日常規》，進行學生心理健康教育。利用夕會、班會時間加強行為習慣養成教育;
3、規範行為，加強學生文明禮儀規範教育。上下樓梯秩序，用餐紀律和放學路隊紀律等是我校本學期行為規範教育工作的重點;
4、弘揚中華美德，評選“孝心少年”進行表彰。
(五)加強家校聯繫，形成“學校、家庭、社會”三位一體的立體德育網路：
1、關愛留守學生，開展“彩虹橋”活動;
2、管理好家校通，切實服務好學生;
3、建立班級__群，加強家校聯繫;繼續做好學生的家訪工作;
4、除了做好常規性的家校聯繫工作以外，還要把學校的很多新的做法及學校對學生的要求都告知家長，同時讓家長了解學生的一些學習生活情況，共同探討和制定對學生的教育措施。
(六)加強心理健康教育和法制安全教育：
1、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，認真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識，提高心理健康教師的實際工作水平和能力;
2、加強法制、安全教育，通過講座、思品課、班隊課、國旗下講話等形式進行法制安全教育，交通安全知識教育等，加強防範意識教育，增強法律意識和法制觀念;
3、班主任要結合班隊具體情況，開展以“平安和諧校園”建設為主題的活動，要注意觀察學生的情緒、思想，注意發現問題，及時、合理地處理班級偶發事項，提高家長、社會對學校的信任度。定期進行安全演練，豐富安全教育內容，拓寬安全教育的領域;
4、健全門衛值班、巡邏等各項安全管理制度，嚴格管理，做到出入登記，閒雜人等一律不得進入校園。
精選德育工作計畫集錦 篇7
一、任務目標
全面落實學校思想政治教育工作任務，在學校整體中發揮其首位功能作用，為教學及各項工作運作營造一個良好的環境氛圍。
二、主要工作及措施
1、豐富德育生活內容，營造充滿生機、積極向上的校園生活氛圍。
①增強教職工的師德意識與德育意識——通過有組織的學習、活動、宣傳、考核，提升教職工主人翁意識感，培育其敬業、樂業的奉獻精神。
②細化學生德育工作，強化良好行為習慣的形成，培植一種積極尋求向上的精神——通過豐富多彩的活動薰陶與嚴格的制度約束，在學生生活行為、學習行為習慣的規範上下功夫。具體講：
·德育處通過全方位的組織協調，充分發揮分管幹事的主抓意識。
·團委牽頭有計畫的組織好學生文體娛樂、社會實踐等活動，寓教育於其中。
·強化班主任培訓學習，更新育人理念。
·強化全體科任教師德育能力及從事德育工作的自覺性。
·喚醒教輔、後勤工作人員的責任意識，真正構建全員育人的格局。
③以正確的輿論引導人——發揮宣傳欄、板報、校園之聲廣播、課間信息平台、電子屏等宣傳工具的視窗作用，讓每一個視點、每一個聲音都能愉悅人心，勃發生機，催人上進。
2、發揮德育處學生管理的主陣地作用——在珍惜已有成績的基礎，工作有創新，要特色。
·抓班幹部隊伍建設。
·協助音體美教師組織相關大型活動及特長生培養工作。
·後進生轉化採取“手拉手”跟蹤式新舉措，並納入師德考核。
·開發利用家教資源，實現家校互動，構成合力。
·積極參與社會實踐活動，豐富學生生活經歷。
·學生行為管理構建系列化、常規化、循序漸進、有條不紊的模式。
3、修改完善三個考核方案。
·《班級考核方案》增加“凡參加各級各類競賽獲獎學生均給予獎勵加分納入考核方案；”
·《師德考核方案》將“在常規管理中有突出特色的班級給予特別獎勵”；“後進生轉化工作”列入其中。
·《學生一日常規考評條例》個別條款。
4、召開第五屆德育研討會。
5、常規工作：
會議：⑴德育處工作會1次/月；
⑵班主任例會1次/月；
⑶班幹部會1次/2周；
⑷班會1次/周；
活動：⑸升旗儀式1次/周；
⑹法制教育課1次/周；
⑺綜合性頒獎會1次/月；
⑻學生家長會2-3次/學期；
考核：⑼學生考核反饋1次/周；
⑽班級考核反饋1次/月；
⑾師德考核1次/學期；
文檔材料：⑿各類會議記錄；
⒀各類活動記載；
⒁各類考核記載；
⒂各類宣傳記載；
⒃德育處、各幹事、班主任工作計畫、總結。
精選德育工作計畫集錦 篇8
本學期我繼續擔任高三數學教學工作，德育在高中數學教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學校的德育工作，圓滿的完成學校德育任務，提高學生的思想素質，特制定了數學學科的德育工作計畫如下：
一、指導思想
以當前的教育方針為指導，以教材為內容，對學生進行素質教育，努力把學生培養成為德育、智育、體育幾方面都發展，為高校輸送品德高尚的，基礎知識合格的學生。
二、德育目標
以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目標，通過高三複習，使學生掌握高考所必需的基礎知識，基本技能，基本思想與基本素質，進一步培養運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的創新意識，良好個性品質以及辨證唯物主義觀點。
三、基本做法
（1）以啟發式教學為手段，弄清各章節的概念、法則、性質、公式、公理、定理以及其內容所反映出來的數學思想和方法弄通弄懂，並能運用這些基本概念、法則、性質、公式、公理、定理計算有關題目，推導有關題目，使學生領悟數學來源於實踐，又返過來作用於實踐。認識數學中的辯證關係，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
（2）通關課堂練習，限時練及周周練，培養學生的動手能力和嚴格認真，實事求是的態度。
（3）通過基礎知識的系統複習及通法通解教學，培養學生比較、分析、綜合、概括的能力，以及會用數學中的概念原理、思想方法辯明數學關係，從而形成良好的思維品質。
（4）嚴格要求，嚴格訓練，要求學生認真整潔地書寫作業，解題進行檢查，從而培養學生良好的學習習慣。
（5）通過一題多解，一題多證的數學教學，培養學生思維能力和創新精神。
（6）每複習完一章，進行一次測試，以便發揮學生才能，鼓勵學生的點滴進步，激勵學更努力學習，確立更高的學習目標。從而促進學生數學素質的不斷提高。
（8）結合教材的內容，滲透愛國主義，團隊精神觀的教育培訓，培養學生的團結合作意識。
精選德育工作計畫集錦 篇9
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指針，緊緊圍繞市局實現教育“兩個率先”的目標，深入貫徹黨中央、國務院頒布的《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。以愛國主義、團隊精神、社會主義思想教育為基點，以日常行為規範養成教育為重心，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格。著力研究社會主義市場經濟條件下德育工作的新問題、新對策，充分調動班主任工作的創造性，以人為本，並狠抓常規管理，開創班級管理工作的新局面。
二、主要工作內容和要求
1、加強德育隊伍建設
（1）加強班主任的校本培訓。堅持班主任例會制度。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。繼續實行見習班主任制度。對教齡不滿三年的青年教師，採用以老帶新、師徒結對的形式，為他們提供學習的機會，發揮優秀班主任的榜樣作用。見習班主任必須參加班主任例會，配合班主任上好每周一的班會課，要求見習班主任每學期至少上好一堂班會課，要有教案，期末交德育處。（2）繼續實行班主任崗位責任考核制度。採用定量和定性相結合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學。考核成績將作為評選優秀班集體、優秀班主任的一項主要指標，對於在考核中成績不理想、社會滿意度低的班主任實行離崗再培訓制度，以此激勵廣大班主任爭先創優的精神，逐步培養出一支素質過硬的德育隊伍。
2、加強年級和班級的管理
年級組長要進一步加強年級全局觀念，抓好年級德育工作，及時通報年級德育工作狀況。全體班主任要進一步明確並履行崗位職責，加強對班級學生的教育管理，引導學生規範行為，勤奮學習，要求班主任在“勤、精、實”上下功夫，要明實情、出實招、求實效。各班要於開學初調整充實班（團）幹部隊伍，充分發揮班團幹部在班集體建設中的作用；期初要制訂合理、切實可行的班級工作計畫，期末要做好班級工作總結；班主任要深入到學生中，談心諮詢，要做好後進生轉化工作，培養良好班風；認真上好班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；要做好家訪工作，每學年至少對班級三分之一的學生家訪一次，並做好記錄；認真抓好五項評比工作、學生儀容儀表的規範、紀律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，爭創優秀班集體。
3、加強愛國主義教育
九、十、十二月份為民族精神、愛國教育、革命傳統教育月，學校將以愛國主義為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合校風校紀、行為規範養成、尊師重教等教育內容集中開展弘揚和培育民族精神的教育活動。重視學生德育實踐，著力抓好“五個一”活動，並用好《德育實踐記錄卡》，積極組織開展慶祝“教師節”、“國慶節”、敬老節、紀念“一二九”、辭舊迎新等活動，豐富學生的校園文化生活，加強對學生愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛班級的教育，振奮學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。
進一步規範升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、民族精神教育、文明行為習慣養成教育和法制安全教育等。
4、加強行為規範和養成教育
強化實施新版《中學生日常行為規範》和《市二中學生常規細則》，持之以恆地抓好學生文明行為習慣的養成教育。養成教育要注重“嚴、細、實”，要求學生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養成文明禮貌、遵規守紀的好習慣。要求學生嚴格遵守學校的規章制度，學會自律，增強責任感，培養學生嚴守紀律、遵守社會公德的良好習慣。認真落實《市二中宿舍管理制度》，深入開展“學生文明宿舍”的評比活動，年級組長、班主任和宿管老師要共同配合教育寄宿生遵規守紀，認真做好宿舍衛生等內務整理工作，養成良好的生活習慣。要定期開展宿舍衛生、內務、紀律的檢查評比，並公布結果，以鼓勵先進，鞭策後進。
5、加強法制教育
十一月份是法制宣傳教育月，一要繼續加強法制宣傳教育，做好《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《校園意外傷害處理條例》等有關法律、法規的學習宣傳。班主任要針對學生學習、生活的實際宣傳普及法律知識，同時把課堂教學與課外活動、社會實踐結合起來，增強學生法律意識，培養情操、提高素養。學校將邀請法律副校長來校指導學校開展法制宣傳教育，協助學校對不良行為學生的幫教。學校將完善幫教責任制，紮實抓好後進生的幫教工作，防止在校學生違法犯罪現象的發生。同時做好受處分學生的思想工作，使之增強自信，積極改正。
二要加強學生文明上網、網路安全教育。青少年是祖國的未來，掌握網路這一先進的工具必不可少，但青少年對信息的良莠好壞、美醜善惡還缺乏識別能力。因此，為了用好網路這把“雙刃劍”，必須加強對學生“網德”教育。大力倡導網路文明，讓他們明白，上網要自覺地遠離網路污染，在思想上築起一道“防火牆”。
6、加強心理健康教育
積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康諮詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯繫家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。
7、加強家、校與社會的教育合力
繼續深入開展學校、家庭、社會三結合教育活動，在切實抓好校內教育的同時，充分重視親職教育的配合，重視通過家訪、召開家長會和家長學校授課等形式，進一步密切家校聯繫；深入社區和德育基地開展活動。
寫好學生的操行評語，做好操行等第評定是班主任的一項重要工作。操行評語是對學生一個學期內的思想品德、學習、勞動等全方位的小結與評價。對學生的操行評定是班主任與學生交心的一種渠道，也是學校與家長聯繫的紐帶。
8、加強安全教育
安全教育一直是學校工作的重點。要加強學生在運動、課間、
宿舍、飲食、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個學生學會自我保護、自我防範；強化門衛的崗位責任意識，抓好學生佩戴校徽情況，嚴格校園出入管理，確保無重大安全事故發生。
9、夯實校園文化底蘊
加強對校廣播站、學生刊物、牆報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。配合團委組織好各項活動，弘揚“高尚、愛國、求實、奮進”的校風，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
三、工作、活動安排
八月份開學準備工作
略
精選德育工作計畫集錦 篇10
一、指導思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真實踐“三個代表”重要思想,堅持科學的發展觀，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念。
二、工作重點:
(一)、從自身做起,強化德育意識
教師是學校德育工作的主體力量,培養高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。
“學高為師,身正為范”，從這句名言佳句中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問題。
(二)加強道德基礎教育,培養文明學生
1、深化愛國教育。
要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、團隊精神教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、狠抓養成教育。
教育就是習慣的養成。道德行為習慣的養成,是一個人的完整品德結構發展中質變的核心。就此而言,道德習慣的培養應成為道德建設的著眼點和著力點。
(三)、主要措施
1、積極參加學校組織的相關培訓、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。
2、積極參加學校組織的德育經驗交流會,通過聆聽他人的經驗與事跡,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。
3、在課下多找些時間與經驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路、新辦法、新經驗。
4、在教學中,有意識地滲透一些德育內容,讓學生在不知不覺中,養成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心。
總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!
精選德育工作計畫集錦 篇11
一 、指導思想
以培養學生良好行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，以本校“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和紮實的工作入手，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性，紮實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
（一）加強隊伍建設，明確育人責任
（二）強化教育管理，建設安全文明校園
（三）提升學生思想素質，培養學生幹部
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊
（五）增強科研力度，推進德育科研創新
（六）密切家校聯繫，構建三維德育
三、具體措施、方法
（一）、加強隊伍建設，明確育人責任
1、組織班主任、志願輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示範帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨幹力量。
2、強化全體教師的責任感，規範班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規範化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平台，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊幹部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。
（二）、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊牆報等陣地，並通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、製作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。給家長發放《就如何預防流感給家長一封信》，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相併妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
精選德育工作計畫集錦 篇12
一、物理學家成材的示例
國中物理中涉及到很多的物理學家，他們都為物理學的發展做出了傑出的貢獻，且有很多的物理單位就是以他們的'名字命名的。如：牛頓、帕斯卡、安培、伏打、瓦特、奧斯特、焦耳、歐姆、法拉第等等。在課下多查閱一下他們的資料，在課上講給學生們聽。他們總結的每一個物理規律都是經過成千上萬次的實驗和夜以繼日的思索，以及對事物的好奇心。他們的成功無一不是經過堅持不懈的努力和具有堅韌不拔的性格。如牛頓忙於研究，把自己的懷表當成雞蛋放在鍋中煮；安培的成功與失敗；科拉頓的“跑”失良機等等。讓學生認識到，要想走上成功之路，要想成為對社會有用的人，必須要有恆心和毅力，學習如此、生活如此、做人也應如此。雖然我們不可能都成為科學家，但我們可以在生活和學習中的一點一滴去完善自己，培養自己的人格。
二、在課堂教學中滲透
物理中的知識都是與生活密切相聯繫的，是與學生平時的生活環境息息相關的。那么我們可以聯繫生活，結合所教知識對學生進行方方面面的教育。
1、如：《物態變化》中自然現象的霧、露、霜、雨、雪的形成；及“霧淞”的美麗壯觀；人工降雨形成等自然現象的講解，讓學生保持對自然界的好奇，初步領略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。
2、如：《電流和電路》中家庭電路的組成，了解家庭電路中的各組成部件，了解科學中的新型開關？？保險裝置中空氣開關，聲控和光控開關；新型測電筆的構造和使用；培養學生勇於探索日常用品或新器件中的物理學原理，培養將科學技術套用於日常生活、社會實踐的意識。
3、如：通過對《光的反射定律》、《焦耳定律》《牛頓第一定律》《歐姆定律》《凸透鏡成像規律》等自然規律的了解，使學生養成實事求是，尊重自然規律的科學態度，不迷信權威，具有判斷能力。
三、在物理實驗中滲透
物理學是一門實驗科學。國中學生對實驗有著天然的興趣，因此在課上應充分展示實驗的魅力。通過動手做實驗和製作一些教具，讓學生經歷科學探究過程，學習科學探究的方法，培養學生的科學探究精神、實踐能力、創新意識。增強探究未知世界的興趣和能力，以及培養學生對於科學本質的理解和樹立科學價值觀。學生在分組實驗過程中，互相配合，團結協作，相互交流，改正了現在孩子的孤獨的性格，讓他們在合作中體會到幫助人的快樂，在交流中體會到自身的價值，在動手中體會創造的魅力。
四、在課後輔導中滲透
課後是教師和學生互換角色的空間，在與學生的交流談話中可以對學生進行思想教育。另外，在批改學生的作業和試卷中也可以進行滲透。現在的作業和批卷如果還停留在只簡單的打分或寫“閱”字的基礎上，那就起不到應有的效果了，一次批卷就是跟學生的一次交流，針對不同學生的不同特點，可以在卷面上寫不同的鼓勵或批評的語言，如“你如果不馬虎，你比現在要優秀得多”；“老師想信你，這次的發揮不太正常，下次不能再讓我失望了”；“你應改掉驕傲的小毛病”；“你如果能夠和同桌多團結一些，你的成績還會提高”等等。這些語言因為不是當著面說的，所以不會傷害到他的自尊心，很多學生對我說非常願意測驗或寫作業，起到的效果是很好的。有的同學甚至把我給他寫的句子貼在桌面上，作為他學習和行動上的座右銘。他們有時也會用書面的形式把對你的看法和心中存在的問題反饋上來，這樣老師能更好的掌握學生的思想動態。也能夠及時的做他的工作。
以上幾個方面是我想到的也做到的，還有很多想到但還沒做的，在以後的教學中逐漸總結、體會。
總之，學校的德育不是幾個管德育的老師坐在一起紙上談兵的談出來的，也不是靠幾個班主任的苦口婆心勸出來的，更不是把別的學校的經驗生搬硬套管出來的，而是靠每個教師的一言一行帶出來的，每個教師在每個學科都自覺的灌輸，我想，一個學校的整體的德育也就會提高上來了。
精選德育工作計畫集錦 篇13
一、指導思想：
本學期，我校德育工作以學校中心工作為藍本，以安全、法制教育為主線，發揮管理特色；以完善人格教育為抓手，內化校本特色；以主題活動開展為載體，拓展學生個性特色；以環境衛生、文明禮貌教育為支撐，推廣文化特色；以國學、孝道教育為引領，彰顯傳統特色的德育工作思路，重視培養學生學會做人，塑造健全人格；學會生活，養成良好習慣；學會學習，夯實主體發展；學會特長，實現自我提升。通過構建德育體系、強化德育意識、完善德育隊伍、夯實常規管理、最佳化育人環境等手段，增強德育工作的針對性、實效性、有效性、主動性和創新性，努力實現讓學生知禮有儀、舉止端莊、談吐文雅 、活潑開朗、文明感恩；著力打造和諧型、節約型、感恩型、奉獻型地班主任團隊目標奮鬥。
二、工作重點：
以一個目標（學會做人）、兩個服務（為提高教學質量服務、為建設特色校園服務）、三個重點（完善人格、提升素質、加強安全）、四個突破（環境衛生、寢室管理、早操質量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂、休閒區）、六個渠道（課堂教育、主題班會、國旗下講話、課餘活動、宣傳板報、校園廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示範、環境薰陶、後進輔導、心理諮詢、規範約束、專家講座）、八步程式（穩定情緒、了解情況、思考對策、挖掘優點、尋找缺點、溝通落實、反饋跟蹤、調整策略）為工作重點。
三、工作措施：
（一）加強班主任隊伍建設，打造一支專業技術精湛、業務能力過硬、綜合素質優良、道德品質高尚的班主任隊伍。 班主任是學校德育工作的骨幹力量，班主任的整體素質在很大程度上決定了學校德育全貌，提高班主任整體素質是提高學校德育工作的關鍵。面對新時期班主任工作的新要求，班主任要敢於造夢，要敢於追夢，要大膽圓夢；要不斷補充“正能量”，要通過不斷學習，確立適應時代需要、適應全面推進素質教育的全新的教育理念。本學期將組織班主任系統德育理論學習，開展班主任崗位培訓，進一步提高班主任的理論水平和業務能力，及時轉變教育和管理理念，做到“以先進的思想教育人，以規範的行為影響人，以博大的情懷關心人，以積極的態度鼓舞人”。
在班級管理工作中，要求班主任認真履行工作職責，做到如下幾點：
1、堅持“七到位”，即：升旗、出操、晚自習、活動集會、校內大掃除、班會、查房到位。
2、進一步建立問題學生檔案，關注發展勢頭，加強轉化的過程研究。加強同問題學生家長的密切聯繫，共同研究有效的引導方案。對問題學生關注“三點”，即：思想上的閃光點，智慧型上的特殊點，轉型上的`突破點；
3、做到“三心”生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”， 即：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導。
4、多給學生些溫暖和關愛。主動接觸學生、多方觀察學生，細心指導學生，及時發現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，從而增強工作的主動性。
5、做好德育工作、班級管理工作記錄和典型案例的收集，及時總結班主任工作的新成果。
（二）大力開展愛國主義、團隊精神、社會主義教育和國防教育。
1、精心組織師生參加每周一的升國旗儀式 ，有計畫、有主題、有目的地安排好國旗下講話 ，強化學生的愛國主義情感。
2、多形式地進行愛國主義教育。我們將通過 組織觀看愛國主義影視片、徵文、演講、歌詠比賽、讀書活動 、宣傳櫥窗等多種形式，歌頌祖國建國以來的巨大成就，激發學生的愛國之情、報國之志、感恩之心。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 ，提高學生的思想、政治、道德素質。
3、組織好20xx秋季新生軍訓，通過軍訓規範日常行為、磨練堅強意志、錘鍊團隊意識、塑造健全人格、提升優良品質、淨化健康心靈、升華思想靈魂。
4、發揮學科教學的愛國主義教育的主渠道作用。要求任課老師深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容 ，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。
（三）狠抓常規管理， 注重養成教育。
1 、學生行為規範、養成教育常抓不懈。提倡“五個一、四主動、三遠離”的基本規範養成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：每天自查一次不雅行為，每周向父母（或長輩）一個電話說一句體貼性的話，每學期為父母（或長輩）做一件侍奉性的事，每學期給父母（長輩）洗一次腳，每年參加一次公益性的社會實踐活動；見到師長主動問好，見到垃圾主動撿，見到困難主動幫，見到不良現象主動管；遠離不良人群，遠離不良場所，遠離不良嗜好；不比時尚比高尚，不比天分比勤奮，不比驕氣比志氣。對違反行為規範的學生及時教育並反饋給班主任，要求班主任加強對違紀學生的批評教育，有效地規範學生的行為，制止違紀行為的發生。
2 、加大對宿舍管理的力度。宿舍是學校的視窗，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。本學期，我們將進一步建立健全寢室管理制度，加強對學生日常行為規範、內務整理、衛生習慣的培養，強化學生自我管理的意識。定期對宿舍內務整理、衛生進行檢查、評比，並將檢查結果與文明宿舍、先進班集體評比掛鈎；增強寢室管理工作的實效，堅持檢查登記制度，對未回寢室就寢的學生進行登記，查明原因，並及時與班主任及家長聯繫，對違反就寢紀律的學生進行批評教育，發現問題，及時教育、及時處理、及時匯報。班主任加強對學生的生活指導和紀律約束，以確保學生在校住宿期間的人身安全。
3、堅持不懈地狠抓學生行為習慣教育，重點從文明禮儀、知恩感恩抓起。學生應是知禮、重情、文明、有才、感恩的優秀學子。為此本學期推行即“七三模式”教育：三觀——世界觀、人生觀、價值觀教育；三義——社會主義、愛國主義、團隊精神；三主——學校為主陣地、課堂為主渠道、學生為主力軍；三優——優良秩序、優美環境、優美品質；三活動——傳統活動、社團活動、班級活動；三規範——文明禮儀規範、行為習慣規範、生活習慣規範；三評議——評議班級、評議班主任、評價學生綜合素質。
（四） 強化安全教育，營造安樂祥和的育人環境。
學生的安全問題始終是學校的頭等大事，全校師生的生命健康永遠是擺在第一位的。強化以“防範為主，重在規範”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度；完善各類突發事件、大型活動預案和學生外出活動預案；堅持實行學生入學簽訂《安全責任書》；每日安全檢查制度；行政值日和夜間巡查制度等；每月開展一次安全隱患排除；繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，如徵文、主題教育、周末節假日離校教育、觀看安全警示片，開展安全逃生系列活動，如火災逃生、地震逃生演練。增強學生的安全意識和自我保護能力；發放告家長書，讓家長積極參與學校安全管理與教育；邀請交警、律師對學生進行專題安全、法制和禁毒教育，提高師生安全與法制意識。組織所有師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》，重溫《學校安全工作制度》，各班定期進行安全隱患排查，確保校園安全萬無一失，各班主任在交通安全、財物安全、活動安全、人身安全等方面對學生加以教育指導，幫助學生增強自我防護意識，杜絕各類事故的發生。
（五）大力開展法制教育系列活動。
本學期，我們將根據當前社會和學生中出現的新問題，組織開展普法宣傳教育活動，加強法制教育和網路道德教育。在學生中普及法律常識，並大力宣傳網路道德知識，反對沉迷網咖，引導學生進行文明、健康、高尚的網路活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。
通過德育課、主題班會、圖片展、專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習較為系統的法律知識，使他們學法、知法、守法；定期請法務部門領導來校為學生作法制教育報告。組織學生觀看法律方面有關影視資料，對學生進行正面教育引導。使每一名學生都能運用法律約束自己和保護自己。
（六）加強學生幹部隊伍建設和開展豐富多彩社團活動。
1、本學期加大學生管理學生的力度，開學後第三周召開團代會、學代會，重新組建新班子。加強對學生幹部隊伍的教育、培養、使用和管理，發揮學生幹部的示範和帶頭作用。
2、召開全校學生幹部大會，提高學生幹部的綜合素質，發揮學生幹部示範表率，繼續開展“彎腰工程”活動，逐步實現學生自我教育、自主管理的作用。
3、組織學生幹部培訓班，將優秀幹部和優秀學生挑選出來進行培訓、考核，結業時頒發乾部結業證及時進行表彰。
4、校團委應加大組織力度，做好團章宣傳、發展新團員，履行團員義務，為校風建設做貢獻。
5、開展豐富多彩的校園活動，擴大新的社團，如書法協會、演講團、桌球協會等，抓好迎新晚會、迎新籃、演講大賽、拔河比賽、元旦晚會等大型校園文藝活動。
簡言之：德育工作是一項繁瑣而複雜的系統教育工程，大家要有耐心、要注意細節、要注重過程、要注重節儉，要學會整合現有資源，發揮最大效益，產生最大價值，達到最佳效果。在工作過程中要微笑多一點，嘴巴甜一點；思想新一點，腦筋活一點；廢話少一點，做事多一點；理由少一點，心胸寬一點；點子多一點，效率高一點，齊心合力把德育工作模式推向一個新高度，把德育管理水平提上一個新台階，為實現我們董事長高等學院的辦學夢努力奮鬥。
精選德育工作計畫集錦 篇14
新學年、新起點、新期望。本學期德育工作繼續以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從校園和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規範教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過紮實的德育教育活動，構成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會職責感，不斷促進學生全面發展。
一、抓實德育隊伍建設
德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高職責意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務。
1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經驗交流會，加強班主任經驗的總結與交流，相互蹉商，共同探討，培養班主任的創新意識，職責意識，服務意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加崑山市第四屆班主任論壇。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。個性是新上崗班主任的業務培訓和骨幹班主任培訓，注意培養年輕班主任，對有優秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求，使其儘快脫穎而出。
3、“青藍”結對。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期新老班主任結對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業務管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。
二、豐富德育活動，構築禮貌校園
1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《__中學“十要”“十不”規範》，強化學生的紀律觀念和佇列訓練，在做好新生入學常規教育的同時對學生進行國中學習方法的指導與教育，切實做好國小國中的銜接教育，使新生能儘快適應國中生活。
2、針對節日、紀念日開展相關活動
一是開展紀念抗戰勝利70周年紀念活動。精心策劃活動方案，組織學生觀看《東京審判》等相關題材的_，舉辦抗日戰爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉抗戰史”等活動，深切緬懷抗日戰爭中的革命先烈。二是傳統節日活動。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，如“我們的節日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統、改革開放等主題教育，增進未成年人的_族情感和愛國情懷。讓優秀的傳統文化滲透到校園的教育活動中。
3、開展“美德學生”評選活動
為了使“學雷鋒”活動常態化，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中，引導學生做一個有道德的人，校園今年繼續開展第五屆“美德學生”評選活動。透過班級、年級、校園層層推選，最終評出校級美德學生，並把他們的事跡加以展示，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養的提高。
5、開展法制宣傳教育活動
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。用心參加崑山市法治故事徵集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報導稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新台階。
6、落實感恩教育
從感恩父母入手，弘揚中華_族傳統美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩_、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、徵集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心裡話，送爸爸媽媽一件禮物等。
精選德育工作計畫集錦 篇15
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計畫，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞台，給學生一塊自由發展的空間。
三、具體措施
1、抓好學生的常規教育。
帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》《一日常規》等，採取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣，特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4.培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞台。
5、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。
7.衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。
四、課時安排
1、九月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。
2、十月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行為習慣。
3、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。
4、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養學生的興趣、愛好。
2）一、理清一個思路
學校工作以教學為本，以德育管理為根。時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。主要原因是多年的應試教育的思想沉疴，從領導到民眾，無不視成績為驕傲，無不視升學為法寶。成績提高，升學上去了，往往會一俊遮百醜，外華而內虛，外強而中乾，長此以往，無管理作後盾，將形成多年挽不回來的惡性循環的壞局面。故而作為德育管理的普通一員，我們呼籲領導，提醒同仁，要在以教學為中心的同時，用心抓好以德育為中心的管理之根。
二、明確一個方向
德育工作首先是要給師生一個明確的方向。是你要我做，還是我要做，這很重要，也很關鍵。這就要求德育工作給大家一盞方向燈，一個指向標。具體到實際工作中，就是要樹立榜樣，表彰榜樣，不斷給榜樣以力量，榜樣就會帶給大家明確的方向和無限的希望。
在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優秀班主任，並在名譽、物質等方面給予他們更多的肯定和支持。
在學生中，以明星學生評比活動為主線，並不斷完善之。樹立學生群體中的優秀榜樣，帶動全體學生共同放飛希望和夢想。
三、突出兩個主體
在學校德育工作和活動中，不斷突出兩個主體，那就是學生和班主任。
學生是我們的寄託和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收穫成果。在我校的實際工作中，就要求我們不斷完善學生的明星評比活動，通過這一活動，使更多的同學找到了自己的坐標，看到了自己的希望，鼓足自己奮進的勇氣，實踐證明是切實可行的，我們要對這一活動緊抓不懈，並根據時代發展不斷賦於其新的內容，新的思路，新的動力。
班主任老師就是前面所說播種隊伍的主力軍，是德育精神的傳輸者。所以進一步抓好“班主任論壇”活動，通過這一經常性交流的平台將賦於班主任工作新的動力和活力。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實幹加苦幹的水平上；做了，成效很大，但並沒有得到相應的個人利益收穫，並沒得到向更高、更強的方向發展的機會。我們希望通過“班主任論壇”這一平台，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的經驗，提高自己的能力，拓寬發展的機遇。從而不斷最佳化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育管理水平。
四、著力於幾個方面
1、基礎德育教育。社會的現代化發展要求我們不斷加強以日常行為規範和人性情感等內容為主的基礎德育教育，這在提高學生的認知水平，提高學生基本道德規範，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人，有著非常重要的意義。
2、健康網路教育。社會發展迅猛，網路生活轉瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉著應對？我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領引。引導學生合理健康的使用網路，快快樂樂的享用網路，文明守紀的握手網路。
3、心理健康教育。探討開展心理健康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會發展的必然要求，是青年學生健康成長不可或缺的必然環節。開展恰當的心理健康教育可以解決青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學中的困惑等。
4、生命安全教育。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且經常組織應急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關注校園安全、關愛生命健康的輿論氛圍，及時總結、廣泛交流，提高生命安全教育的質量。從而最終提高全體師生的防範意識及自救能力。確保全體師生快樂工作、健康成長，為人類作出更大的貢獻而珍惜，為創建平安和諧的家園面努力。
總之，要想在今後的教育教學工作中立於不敗之地，就必須在先前成功的經驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當個好領導，做個好公民。共同努力，共同奮鬥，團結一心，眾志成城。
精選德育工作計畫集錦 篇16
20__年金融系德育辦積極回響學院董事會、學院黨委的號召，以黨的十八大精神為引領，緊密合金融系實際，認真學習貫徹十_大精神，緊緊圍繞學院培養“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創新、質量第一、特色興校之路。充分發揮黨團組織有活力，能戰鬥的優勢，努力培養學生社會責任感，創新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“十_大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“十_大”精神實質，學習《__和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計畫，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生幹部、骨幹先行學習，認真組織備課，依託團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統一思想認識，端正學習態度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十_大”知識競賽和“我的中國夢”徵文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系裡組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通金融系二級網與校園網的連結，上傳金融系成立以來，有關風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬金融系學習宣傳的渠道和範圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養。
合年度教育計畫，有重點的做好經常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志願奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份合學生參與志願奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發揮《大學生志願奉獻認證書》和志願奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志願者組織，儘快對接志願奉獻活動對象和地點，加大指導監控的力度，確保志願奉獻活動的時間和質量，確保志願奉獻活動常態化、制度化。
精選德育工作計畫集錦 篇17
根據學校工作總體安排的要求，為實現學校年度工作目標，認真貫徹落實“認真學習，精細管理，努力創新”三大工作任務，根據上級教育主管部門有關德育工作的要求，結合我校的工作實際，制定學校20xx——20xx學年度德育工作計畫。
工作目標：
圍繞：“培養文明行為，完善健全人格”以加強德育隊伍建設為基礎，以加強班級建設為核心，通過德育工作生活化，德育活動主題化，使學校德育工作再上新台階。
工作任務：
一、加強文明行為習慣養成教育，全面提升文明素養
文明行為習慣養成教育是德育工作的基礎性，也是學校德育工作的落腳點。學生的文明素養直接反映出學校德育工作的質量，成為反映學校德育工作的重要視窗。隨著學校各項工作的全面健康的發展，學校的社會聲譽越來越好，學校在教育系統的影響也越來越大，與之相比學生的文明行為習慣養成教育工作相對滯後，良性的教育機制尚未形成，學生中的不良行為習慣普遍存在，這些問題不僅影響了學校的教育形象，在某些程度上也會影響學校的發展。因此，加強文明行為習慣養成教育，全面提升學生文明素養成為學校德育的首要任務。
1、文明行為習慣養成教育要從日常行為規範教育入手。
《中國小守則》、《中小學生行為規範》是學生行為習慣教育根本的規則。從某些程度上講學校德育工作水平和效果的評價，用守則、規範逐一對照就一目了然了。
我們學校是基礎教育12年一貫制的學校，教育層次多，教育對象年齡差異大，德育教育的問題較多。但我們也有特殊的優勢，就是教育延續性和持續性。我們應該充分運用這一優勢，做好日常行為規範教育。國小低端（1~3年級）重點抓行為習慣養成教育，國小高段（4~5年級）重點抓行為習慣規範性教育；初、高中結合學生生理、心理變化特徵，重點抓行為習慣矯正性教育，做好各教育階段的銜接工作。各教育部室要抓住新生入學教育、“安全健康文明”主題教育，學校大型活動（體育節、藝術節、科技節等）各種教育活動滲透行為習慣教育。充分利用周一升旗儀式、班隊會組織，學習《守則》、《規範》，利用各種教育機會廣泛開展踐行《守則》、《規範》活動，從基本的衛生習慣，基本的語言習慣，基本的學習習慣等入手使行為習慣教育常規化、制度化，成為德育工作的有力抓手。
2、重視文明禮儀教育，提高學生文明禮儀素質
青少年文明禮儀普及活動是全面推進素質教育和青少年德育工作的舉措。根據國家關愛成長行動組織委員會、省市關工委和市教育局檔案的要求，結合學校教育實際，在20xx——20xx學年度在學生中廣泛開展文明禮儀教育活動。通過閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》，召開主題班會等形式普及文明禮儀知識、提高文明禮儀認識；通過“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下，文明在我心中”文明禮儀實踐活動，組織學生實踐文明禮儀，全面提高文明禮儀素質。
二、大力加強公民意識教育，培養民族精神，增強愛國主義情感
公民意識教育時學校德育基本內容，培育青少年具有民族精神和愛國主義情感是學校德育工作永恆的主題，在中外文化的交流中，在市場經濟的作用下，個人主義、拜金主義、享樂主義迅速膨脹。青少年責任心削弱、正義感淡化、道德水準下滑等現象日益明顯。加強公民意識教育，愛國主義教育，弘揚民族精神，樹立社會主義榮辱觀顯得尤為重要。我們要把公民意識教育、愛國主義教育貫徹到教育教學過程中去，力爭做到愛國主義教育與課堂教學相結合，結合學科實際，充分挖掘教育素材，利用課堂教學主陣地進行正面教育，特別是思想政治課要充分發輝主陣地作用，培養學生公民責任意識，為學生樹立正確的人生觀、價值觀，發揮應有的作用。要積極開展各種教育活動，認真組織，通過讀書、演講、主題班隊會、文藝活動、體育活動等各種形式的活動中使學生接受團隊精神，科學意識，優良傳統等方面的體驗。力爭做到愛國主義教育與社會實踐相結合，在社會實踐活動中讓學生從社會進步，家鄉的變化服務社會等方面，培養熱愛家鄉，遵紀守法，敬老愛幼的優良品質。
三、積極推動德育科研工作，提升學校德育工作的品質
1、針對突出問題，集中調研，創新工作方法
近兩年市教育局對德育工作高度重視，開展校園文化建設年、校園文化提高年活動，在今年的“進一步解放思想，全面提高教育質量”專題教育工作會議上，對德育工作做了重要的強調。指出德育工作質量本身是教學質量的重要組成部分，德育工作質量是教育教學質量的重要支撐，要求高責任重。而在當前學校德育工作中面臨著一些新的困難，社會環境對教育的干擾越來越大，學生中普遍存在著用社會方式、借社會力量處理同學間矛盾的現象；學生身上“嬌”、“驕”二氣十分普遍，心理健康問題凸顯，師生關係難以相處。這一系列問題向我們的德育工作提出了挑戰，給我們提出了許多新的課題。
針對高要求、新挑戰，需要我們沉下心來，認真調研，認清新形勢；加強學習提高自身的業務素質；深入研討，努力創新工作方法，發揮我校教育科研的優勢，用德育科研的方法，提高德育工作的科學性，實效性。省級課題《高中生心理健康培養策略的運用》為我們開啟了一個全新的視窗，高中部德育輔導班特色顯明；國中部誠信教育活動成效顯著；國小部“安全、健康、文明”主題教育活動生動活潑貼近學生的生活實際。這些成果和經驗應多總結提升，相互借鑑。
2、繼承優良傳統
多年來學校德育工作不斷推陳出新，在方法上不斷改進，形式上不斷創新，形成了許多獨具特色的工作方法和措施，如：“校園之星”的評選活動，學生成長記錄，“安全、健康、文明”主題教育活動等。實踐證明這些方法和措施效果顯著，成為德育工作的有效載體。這些優良傳統應該在繼承的基礎上進一步提升，形成教育機制，提煉出教育成果，最終形成學校德育工作的特色。
四、著力完善德育工作網路建設
學校、社會、家庭在培養教育青少年的根本目標上是一致的，教育培養目標是一致的，要想使之保持一致形成合力，關鍵在於學校。學校要根據教育的需要有目的的、主動的與社會、家庭建立聯繫，充分發揮學校教育的主動性、目的性、選擇性功能，建立起家庭、學校、社會三位一體的教育網路，更好地實現教育目標。
1、在學校班主任隊伍建設是重點
加強學校德育工作隊伍建設是學校德育工作的重要保障，班級是學校德育工作的落腳點，班主任是學校德育工作的主要實施者，因此，在學校德育隊伍建設中，班主任隊伍建設是重點。學校在重視班主任選用、培訓、管理與考核的同時，要注重關心和支持班主任工作，多為班主任分憂解難，作好各項服務工作。
2、充分利用社會教育資源
在加強自身建設的同時，要充分利用社會教育資源，學校已經建立了警校合作，軍民共建，企校合作等良好的合作關係，聘請了名譽校長，法制副校長。今後要加強聯繫，建立聯繫制度，定期商討教育問題，讓專家進校園，讓學生走向社會。通過軍訓、開辦專題教育講座等互動方式，充分發揮社會教育功能。
3、做好家校結合，充分調動家庭的教育力量
為了保持家庭與學校教育的一致性，為學生創造更好的成長環境，促進學生健康成長，學校要積極主動的與家長聯繫，建立聯繫制度，形成長效機制，形成教育合力。要堅持已經形成的家長會、致學生家長一封信、家校聯繫卡這些聯繫制度，同時還要成立家長學校，建立家訪制度，使家長更多的參與到學校教育中來。只有這樣才能讓家長更多了解教育，更好地教育子女，摒棄只重智育輕視德育的教育現象，更好地配合學校教育。
各位領導，各位老師，我們相信在學校正確領導下，在全體教職工的共同努力下，我們一定能夠實現學校的工作目標，完成學校的工作任務，使學校的德育工作更好地為教育教學服務，使學校的德育工作再上新台階。
精選德育工作計畫集錦 篇18
一、指導思想：
堅持“鞏固、深化、提高、發展“的方針、認真貫徹《守則》和《規範》、切實增強對學生思想品德教育和日常行為規範教育的針對性和時效性、協調社會各方面力量協助學校抓好對學生的教育。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育、努力開創學校工作新局面。
二、工作目標及要求：
學生違法犯罪率為0；重大安全事故發案率為0；學生操行評定合格率為98%；優秀班集體為50%；學額鞏固率為100%（正常轉、入學除外）。
1、加強德育工作常規管理、促進德育常規管理制度化、規範化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設、開展德育科研活動、規範德育檔案。
3、繼續認真學習和宣傳、《綱要》基本內容。
4、強化值周工作。
5、開展家長教育活動。
6、開展豐富多彩的德育活動、豐富校園文化生活、陶冶學生情操。
7、繼續開展法制教育、安全教育、心裡健康教育、感恩教育、生命教育、愛國主義教育和民族教育。
8、組織德育工作經驗交流活動。
9、全面實施和諧教育。
三、具體措施：
（一）、加強德育隊伍建設、全面提高德育隊伍素質。
1、每學期組織班主任經驗交流會、邀請有關專家或優秀德育工作者來我校指導班主任工作。去年通過一年的嘗試、班主任的班級管理水平有了很大提高。今年、要在去年基礎上、繼續加強班主任的理論水平、使班主任隊伍理論水平得到進一步提高。
2、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗、形成理論材料、提升自己的班主任理論水平、並擇優推薦到省市進行交流、並進行整理成冊。
3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助、讓青年教師學習班主任工作經驗與技能、勝任班主任工作
4、對班主任實行目標量化管理、推行班主任月考核和學期考核制度、將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結合、班主任月考核結果作為年度優秀班主任、先進班集體評選的主要依據。
6、每學期開展主題班會示範課評比活動、通過活動促進班主任素質的全面提高。
（二）、加強學生幹部的培養、促進學生全面發展。
1、好的班集體要有好的學生幹部隊伍、所以利用班主任例會和學生幹部培訓會指導班主任做好學生幹部的選拔任用。
2、通過招聘的形式選拔組織管理能力強、在學生中有一定威信的學生擔任學生會幹部和班級幹部。對選拔出來的學生會幹部、德育處將組織專任老師進行培訓、全面提高學生幹部的政治思想素質和工作能力、在學生中真正起好模範帶頭作用、定期召開學生幹部培訓會。
3、構建我校學生幹部量化管理體系。每月對學生的學習、操行實行一月一評。期末根據學生表現、將評選十佳學生會幹部、十佳學生等、並在全校範圍內通報表揚。
4、學生會直接管理和指導各班班幹部開展工作、直接組織各種全校性活動、切實減輕班主任工作負擔、全面提高學生幹部組織管理努力。
5、繼續執行學生幹部輪流值周制度、學生幹部考核的各種數據作為班級考核的直接依據。學生會各部分組值周、不定期檢查學生紀律、文明禮儀、並填好各種考核表冊交德育處。
（三）、切實抓好常規管理、落實到位。
1、根據學校實際進一步修改和完善各項管理制度。
根據上學期各項常規制度試行情況、本學期將修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《環境衛生管理制度》、《升旗制度》、《學生日常管理制度》、《班主任培訓制度》、《優秀班級評選條件》、《優秀學生幹部評選條件》等十多項制度。新制定完善的各項常規制度將更符合我校實際、更利於操作、有利於調動廣大德育工作者的`積極性、主動性和創造性。
2、做好後進生的轉化工作
做好後進生轉化工作對全校德育工作有極大的推動作用、本學期後進生轉化具體措施計畫如下：
①通過班主任會等形式指導班主任制定轉化後進生的具體措施、每學期通過後進生轉化表、向德育處反饋一次後進生轉化情況。
②召開關於後進生轉化的專題經驗交流會、通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念、提高育人水平。
③、對極少數嚴重違紀學生學校將通過處分、聯繫校外德育基地、開辦行為規範培訓班等形式做好該部分學生轉化工作。對受處分學生有突出的改過表現的、予以撤消處分。
3、抓好班級文化建設、落實班級公物管理
按學校標準規範布置教室、對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、並納入班級常規考核。指導各班開展豐富多彩的文體活動、促進學生全面發展。
（四）通過主題教育活動對學生進行全面教育。
1、確實落實養成教育
我校的養成教育主要以做好六個方面的工作：生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、健身習慣、學習習慣、交往習慣。而這六大習慣的養成、有賴於家庭、學校、社會三個方面的努力；有賴於大膽管理和嚴格要求；有賴於持之以恆地養成。
2、積極探索“責任教育“
要抓“四點四會“以對自己負責為起點、集聚愛心；以對家庭負責為基點、培養孝心；以對集體負責為凝聚點、學會關心；以對社會負責為至高點、鑄就忠心。培養對自己、對他人、對社會負責的接班人。
精選德育工作計畫集錦 篇19
一、指導思想
堅持以《20xx年秋季廣安實驗中學工作計畫》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想，根據我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計畫，切實做到“精細管理、精細服務”，進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力。
二、工作目標
努力實現《廣安實驗中學（中國小）德育工作綱要》規定的各項德育目標，具體做到：
1、學生行為規範合格率為98％以上；
2、在校生違法犯罪率為零；
3、安全規章制度及安全預案制定率和安全教育任務執行率均為100%；
4、一般性安全責任事故每學期不超過1起；
5、特、重大安全責任事故發生率為零；
6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。
三、具體措施
1、最佳化班主任隊伍，班主任工作高標準、嚴要求。
班主任是德育教育中的“王牌”軍，有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度，提升班主任工作標準，嚴格要求，月月考核公布，定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任，要求班主任做到“五個一” （每月與每個學生談心一次；每周主動與任課老師交流一次；每周對學生進行操行分統計公布一次；每周開一次主題班會；每學期召開家長會一次）。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程式，認真開好班主任例會，及時總結並推廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流。班主任開學初寫好班級工作計畫，內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。
2、發揚主人翁精神，全休總動員，做好全員育人。
課堂教學是德育教育的主陣地，老師是德育教育的“主力”軍，教育無小事，教育是每一個人的事，只有全體總動員，每位教師都發揚主人翁意識，才能達到打造學校德育風景線的目的，實現特色興校。本期根據學部特點，將重點抓好全員育人，調動全體教職員工的積極性，督促做到學校要求的“五個一”（每日關愛學生一個；每周主動參加專業技術學習一次；每兩周參加政治思想學習一次；每學期主動向領導匯報思想工作一次；每期推薦來校就讀學生一個。），讓每個人都參與到教育中來，為學校的特色教育出一分力。
3、加強德育一日常規管理制度的落實，對一日常規的檢查結果必須做到有記載，有公示，有小結，有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鈎。
4、培養學生自主管理能力、減輕老師負擔。
逐步培養學生管好自己、學生管理學生，減輕老師負擔；充分發揮“兩會”（學生會，團委會）的先鋒引領作用，加強學生自主管理，做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”（早操、眼保操、課間操）、“三餐”（早、中、晚餐）、“兩寢”（午休和晚寢）管理和社團活動的組織管理等既有
明確的`職責和分工，又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋，空間上不留死角，使學生既心情舒暢，又嚴肅活潑。
5、打造書香學部，形成奮進的學風。
為了打開學生視野，拓寬學生知識面，培養學生愛看書的好習慣，提高學生的閱讀能力和語文成績，助推教師專業能力的提升，要求每個學生每月看完一本課外書（每期4本），老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍，要有讀書筆記、讀書感悟，要小組交流。學部將聯繫圖書館把書送進班級，提倡班主任發揮聰明才智調動學生買書或借書，建立班級“圖書角”，做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度，評選讀書“明星”，評選“書香”班級。打造書香學部，形成奮進的學風。
6、以開展豐富多彩的德育活動為載體，寓教於樂，狠抓養成教育，提升學生道德素養。
（1）以學校《德育工作綱要》為基準，遵循高中學生的年齡特點，科學計畫，更新舉措，用特色吸引學生，用特色啟迪思維。
（2）結合學部特點，組織豐富多彩的德育主題活動，讓學生參與，真正做到積極鍛鍊、自覺規範、主動約束。
（3）更新大課間活動，創新藝體課的課堂模式及考核細則，讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。
（4）組織開展各種社團，以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動，讓學生展示才藝、發展特長。
（5）加強藝術體育生的教育和培訓，努力打造藝體特色。
（6）加強學生綜合素質培養，要求學生做到“五個一”（每個學生掌握一項藝術特長；每周寫一個周記；每次回家為親人作一件有意義的事；每月參加一次有規模的集體活動；每學期看完一本課外讀物）。
7、安全第一，學會做人。
充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動，結合月考和半期考試，做好總結評比工作。繼續推行“三個一”：每天出示一條名言佳句誓，人生格言或豪言壯語，激勵士氣；每次候課（上、下午第一節預備鈴響後）唱一支歌，提神鼓勵；每日下晚自習後（5-10分鐘）一展示。小結學習感悟，課堂一角，糾錯體會，成長日記或生日感恩等，促目標的實現，夢想成真。讓每個孩子都安全成長，學會做人。
四、具體活動計畫
九月——養成教育月
1、班主任和教師培訓；
2、組織觀看央視《開學第一課》
3、指導班主任制訂《班級德育工作計畫》；
4、組織開學第一次升旗儀式；
5、高一開好“我是高中生”主題班會活動；
6、參加開學典禮、慶教師節表彰大會；
7、迎中秋和慶國慶師生文體活動；
8、新學期黑板報（新學期，新願望）；
9、協助團委做好學生會的改組工作；
10、討論學生自主管理模式並試行；
11、紀念“9.18”主題活動；
12、校田徑隊的組建和訓練；
13、協助辦理新師生員工各種卡證：學生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等；
14、高一新生軍訓；
15、繼續推行“心連心”幫帶計畫。
十月——愛國教育月
1、“弘揚民族精神、開展愛國主義教育”主題活動；
2、打造書香學部活動試行；
3、中期考試：教育教學工作檢查、評比、小結；
4、語文教研組組織一次“國學經典閱讀”競賽活動；
5、團委開展慰問孤寡老人、特殊兒童等活動；
7、測算上學年中、高考獎金；
8、組織、訓練校田徑隊，備戰華鎣市中小學生運動會；
9、第四屆科技文化藝術節的準備階段（高中部主辦）；
10、藝體特長生培訓；
11、年級體育比賽。
十一月——安全教育月
1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動；
2、籌備中學部第四屆科技藝術節；
3、參加學校德育工作大評比活動；
4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動；
5、高三200天衝刺大會；
6、辦安全主題黑板報；
7、藝體特長生培訓。
十二月——科技文化藝術月
1、主辦第四屆中學科技藝術節、12.9活動、元旦文藝晚會；
2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動
3、協辦校報《飛向明天》，元旦、學校教育教學活動為主題；
4、藝體特長生培訓。
20__年一月——健康教育月
1、“快樂成長迎新年”主題活動；
2、班級德育工作總結、交流會；
3、期末考試工作；
4、家長開放日（家長會）；
5、學期工作總結。
高中部政教處
20xx年8月
精選德育工作計畫集錦 篇20
一、指導思想
遵循學校本學期工作計畫的總體思路,堅持育人為本，以創建富有特色的班級讀說文化活動為載體，彰顯學校“讀書育人自主育人”的特色，引領學生勤奮學習、快樂生活、全面發展。
二、工作目標
圍繞“規範——內化——自主”的育人模式，突出常規育人、自主育人，讀書育人三個育人重點，爭創市級德育工作先進學校，力爭中、小學生行為合格率分別為98%、99.5%，重大安全事故和體罰與嚴重變相體罰均為0，
三、工作措施
一、加強隊伍建設，強化德育意識。
A、以學習為先導，認真抓好班主任崗位培訓，通過認真閱讀學習班主任工作的相關書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍（本學期擬定開展兩次10月、12月），分享學習收穫、心得。大家在學習交流中得到提升。
B、開展好“課外訪萬家”活動，（本學期的家訪率到達100%）進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發揮家庭、社會環境的正面作用，形成育人合力。
C、依據學校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公平客觀的評價班主任。
二、突出三個重點，創新育人模式。
（一）行規育人
a、起始年級要根據學校安排的入學教育計畫紮實抓好學生的養成教育訓練。9月底將在起始年級舉行收拾書包比賽、疊被子比賽等學生行規驗收活動。
b、各班要在開學第一個月組織學生反覆認真學習、訓練在校一日常規的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強化養成教育的同時，關注雙困生的教育，促進其良好的方向轉化。
C、中高年級的班主任要真正做到把班級還給學生，在班內建立高效的自主管理機制，
（二）讀書育人
A、構建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主發展。
為了營造濃郁的校園讀說氛圍，本學期各個班級要創建有班級特色的讀說文化，促進自主發展，彰顯校園文化特色。真正做到“創特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領孩子們成長。同時各班要將創建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創建手冊。學期末每個班都要完成以宣傳班級文化特色為主題的成果展示。
B、繼續以《中華經典古詩文讀本》為藍本，抓好第三屆毅力讀書競賽系列活動。
1、10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體教師舉行“教育因愛而永恆，教育因責任而輝煌“為主題的經驗交流會。
2、11月“親子讀書月”舉行面向全體家長的“讀說”教學展示開放日活動。
3、為了驗收本學期學生讀書的成果，學校於元月初國小部將舉行“班級誦讀迎新會”競賽，國中部舉行我最喜愛的一本書，一句格言推價評優活動。
4、進一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，學生圖書室，讀書筆記的建設與管理工作。
三、抓好德育陣地建設，突出德育實踐，提高學生素質。
1、大隊部、學生會要根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義教育，組織開展好專題活動，彰顯校園讀說文化。
2、加大對少先隊、學生會幹部的培訓工作，完善學生自主管理的制度，使學生自主管理體系高效運轉。
3、規範成長積分卡的發放與評定工作，激活自主育人活力。
4、依託周三下午的綜合實踐活動課，有計畫有目的組織學生會、大隊部幹部和團員青年進社區、進軍營、進高校、進電視台開眼界，長見識。
5、起始年級的學習、生活習慣驗收活動、國中部的軍訓活動驗收。
四、突出安全教育，促進心理健康。
本期將繼續完善各種安全制度和安全預案，將學生安全管理延伸到校外（綜合實踐活動），學生會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執勤，實現無縫管理。同時老師們要注重學生心理健康教育，培養學生健康的心理素質。充分發揮大隊部和學生會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。
精選德育工作計畫集錦 篇21
一、德育狀況
上學年，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中，20xx年我校被評為樂從鎮“治安管理先進單位”、順德區“文明單位”。
二、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。
三、工作目標
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。
各年級德育工作目標
初一、高一級：勤奮自信 初二、高二級：求實向上
1、規範日常行為，培養良好習慣。 1、喚醒學生向初三、高三挑戰的意識。
2、樹立自信心，艱苦奮鬥教育。 2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
初三、高三級：拼搏衝刺
1、 始終做好向中考、高考衝刺的精神Ji勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點
（一） 加強德育隊伍建設。
1. 加強德育隊伍建設.
2、落實班任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；②規範周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
3、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通
過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。
5、及時彰先勵後，擬在10月份召開德育工作經驗交流會。
6、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強學生養成教育和法制安全教育。
1、落實《中學生日常行為規範》和《沙滘中學一日行為規範》(①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反覆，反覆抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
2、 繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德
育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
3、加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網路道德自律意識。
4、充分發揮團委、學生會作用。擬定召開第二屆團代會、學代會，吸納優秀幹部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。
6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、電視台的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。
7、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。
（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能。
1、加強警校共建文明活動。本學期聯合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學校”與“學校Du品預防教育”各項工作，並擬定9月份組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。
2、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
（四）注重學生心理健康健康教育
本學期將發揮好有專業心理老師的優勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開闢板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導
月教育主題/活動
9月份： 守紀律，尊師長。 10月份：講文明，愛沙中。1月份： 惜光陰，勤學習。
精選德育工作計畫集錦 篇22
1、通過對學生進行日常行為規範的養成教育。
2、本學期開展學前教育周、規範在我心中、內務技能培訓、文明班級、文明禮儀示範學生的評選、表彰等活動，促進學生良好行為習慣的養成。
3、強化對班級日常管理工作的考核，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
4、加強寢室管理。加強寢室的衛生、紀律和安全工作；班主任要加強寄宿生的教育管理，積極開展文明寢室和文明寄宿生的評比活動並與班級考評掛鈎。
（二）加強兩支隊伍建設：班主任隊伍 學生幹部隊伍（團委）
1、建立健全班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度。
2、加強和規範班主任培訓，努力提升班主任工作能力。
3、加強班主任績效考核，嚴格落實競爭選拔制度。
（三）做到三個關愛：關愛留守兒童 關愛貧困學生 關愛品行後進生
1、關愛留守兒童
（1）、摸清全校留守兒童底子，建立健全全校留守兒童檔案。
（2）、成立青龍鄉中學留守兒童家園。
（3）、學校領導與各年級留守兒童家園結對子，教師與留守兒童結對子，保證實效性。
（4）、“愛在身邊”捐款幫助貧困留守兒童
2、關愛貧困學生
（1）、建立健全全校貧困學生檔案。
（2）建立幫扶基金，資助貧困學生。
（3）、努力達成社會知名人士、成功人士與貧困留守兒童結對子。
3、關愛品行後進生
（1）、建立健全全校品行後進生學生檔案。
（2）、制定幫扶計畫，。
（3）、教師與品行後進生結對幫扶、轉化。
（四）、加強四項常規工作
1、構建“學校、社會、家庭”三位一體教育網路，辦好家長學校、開好家長會。
2、加強心理諮詢。
3、國防、安全、法制、心理健康教育。
4、學生個別談話、家訪
（五）、搞好五大主題教育活動：
1、規範在我心中主題教育活動：學前教育周、內務技能培訓、規章、守則、制度學習、文明禮儀教育。
2、書香校園活動：舉行一次寫規範字比賽、“誦讀經典、愛我中華”朗誦大賽、唱一首紅歌。
3、文明禮貌月系列活動。
4、“清明情懷、緬懷先輩、傳承精神”為主題教育活動。
5、五、四愛國主義主題教育活動
四、完成上級安排的臨時工作。
精選德育工作計畫集錦 篇23
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發的《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。
二、工作目標
貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平台，為不平凡的XX0年獻上一份厚禮。
三、主要工作及措施
1、更新理念，理順思路，明確目標。
面對新形勢，德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見》落實到位，使德育處於各項工作的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節。為此，我校從實際出發，以“生命因學習而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學校一切德育力量，以強化學生日常行為規範為載體，努力實現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計畫的實現我校德育工作目標。
2、強化德育主陣地，提高德育工作的實效性
(1)以師德建設推動學校德育工作
高素質的德育隊伍是德育科學化的保證，重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個教師成為活動的德育效能單元。
為此我們將進行以下幾方面工作：
①規範教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。
②加強教師職業道德考核。
③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師範形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
(2)暢通德育渠道，最佳化德育管理網路
能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，最佳化網路成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：
①我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網路。
②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。
③發揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網路；積極構建學校、家庭和社區三結合的德育網路，以學校為主導，開辦家長學校，並指導好家長委員會的工作，探索並建立學校教育，親職教育和社會教育相互協調、密切配合的育人網路和工作體制。
(3)調整充實德育內容，拓展德育渠道。
德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：
①充分發揮課堂教育的主渠道作用
其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、團隊精神、社會主義教育，中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀；
其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂；
其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發。
②改革德育手段，構建健全人格的新平台
德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使學生背離德育教學的
軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環節。為此我們將從以下幾方面入手：
其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。
其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。
其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿於學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備套用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。
其四，加強心理健康教育,開展心理健康諮詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。
其五，深化誠信教育。繼續開展“創建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。
③積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，並注重活動的生活性、寓教於樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。
④堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。以20xx年為契機，首先抓好起始年級學生的教育，簽定“承諾書”，搞好軍訓；其次，抓好學生的細節教育。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。通過把日常行為規範教育與完善學生成長檔案袋制度結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。
⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
(4)加強德育科研，提高德育工作的科學性
學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網路道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特徵、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。
(5)加強校園文化建設，建設綠色學校和書香校園。
①學校努力營造良好的學習環境和有條不紊的教學秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、畫廊有專人負責，並要確保質量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。
②開展“平安校園”創建活動。
重點搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯繫，切實解決校園周邊環境問題。
③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設”活動融入校園文化建設。
④繼續抓好班級文化建設。作好班歌、班徽、班級口號等徵集工作；搞好寢室、教室等文化建設。
（6）著力抓好創建荊門市衛生示範學校工作。
認真貫徹《衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》，結合學校的實際，加強學校的兩個文明建設和學校校園環境的美化以及衛生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。以此為指導思想做好學校的愛國衛生工作。
①加強管理，充分發揮各級的管理作用
加強衛生工作的組織管理，實行分管校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
②提高環境衛生的標準，創設良好的育人環境
回響縣委、縣政府號召，積極開展綠化活動，淨化、美化學校環境。推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。
環境衛生實行三制：
--衛生包乾制
學校的環境衛生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角。
--檢查評比制
學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每天進行定期檢查，每周進行不定時的抽查，每周公布評比成績，促進各班各室的衛生工作到位。
--考核獎懲制
把衛生檢查評比的`結果作為班級考核的內容之一，作為優秀班級評比的重要條件之一。
③抓好個人衛生，提高師生健康水平
教育學生愛清潔、講衛生，從小養成良好的文明衛生習慣，爭做文明學生，做到八個不要：
a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂塗牆壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設施。g不損壞公物。h不打人罵人。
注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。
教職工要經常保持儀表整潔，與學生和家長接觸交談過程中要注意文明，不抽菸，具有良好的衛生習慣，起表率作用。
④為了進一步加強健康教育，提高健教質量,
做好經常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報、櫥窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。每期進行幾次衛生廣播講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。健康教育教師嚴格按照教學要求進行備課,
不斷提高教學質量，確保健康知識及格率100%以上，知曉率98%以上。
⑤為了做好防治工作，增強學生體質我們應做到;
注意用眼衛生,做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，採取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
總之，本期要在學校黨支部、校委會的領導下，認真、踏實、創新、勤勉地工作，把學校德育工作提升到一個新的台階。
精選德育工作計畫集錦 篇24
德育工作對小學生健康成長有著重要的作用，我校從社會實際和學生生活實際出發，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置;加強愛國主義和社會主義教育，以為人民服務為核心、團隊精神為原則、誠實守信為重點，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德水平，為學生全面發展和終生髮展奠定基礎。
一、指導思想
以黨和國家有關學校德育工作計畫和少先隊工作要求為指導，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規範教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質教育。
二、主要工作及目標
1、組織學生觀看《開學第一課》，並認真撰寫觀後感，對學生進行愛國主義教育。
2、利用感恩月對學生進行感念師恩的教育。
3、加強安全紀律教育，實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。
4、搞好養成教育示範生評比工作，著重加強學生日常行為規範教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。
5、開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育。
6、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發生。
7、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。
8、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。
9、加強德育理論建設，在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。
10、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。
三、具體措施
1、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
2、堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區配合，提高德育工作實效。
3、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計畫安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。
4、加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。
一是組織教師認真學習鄧小平理論,提高教職員工的政治素養。
二是開展學習先優模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發揚無私奉獻精神，提高教師德育修養。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好後進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體。
7、繼續強化規範制度，抓反覆，反覆抓。
一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規範教育，做到教育時間保證，教育內容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。
二是美化、淨化、綠化校園，營造另好的育人環境，以“讓每棟牆都說話、學校管理人性化”為主線，抓好校園目標化建設。
8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家長學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社區聯繫，提高德育工作的實效性。
精選德育工作計畫集錦 篇25
智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。(陶行知)
一、指導思想
把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以養成良好的行為習慣為目標，進行理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升學校德育工作實效性。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住三條主線：小學生日常行為規範；少先隊工作；大成國小學生個人修養10條（見後面附表）。
3、實現三個結合：教育與教學的結合；傳統與現代思想的結合；思想教育與環境薰陶的結合。
三、工作目標
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發揮隊乾、班乾在學校管理中的作用，樹立優良的班風。
3、實施紅藍分制度，規範常規工作。
4、正確處理突發事件，創平安穩定校園。
5、養成不亂丟垃圾、飯前洗手、起床整理床鋪、按時作息、按時洗刷等良好習慣。
6、進行理想教育，確立正確的學習觀；發展學生的興趣，重視非智力因素的培養。
7、進行人格教育，行為優雅、有禮。
8、教育學生具有正確的竟爭意識、抗挫折能力，有一定的法制意識。
9、進行安全知識教育，有一些安全常識。
四、具體措施
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內德育管理網路，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會；每月組織一次經驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源，培養學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規範養成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”，對品學兼優的學生進行表彰；關注後進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地，發揮校外德育基地的育人功能；嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選三好學生、優秀學生幹部、優秀班集體，鼓勵學生健康成長。
6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，提倡教師撰寫德育論文；加強學生個案的研究；關注心理問題學生的心理疏導工作。
7、節日的育人功能。
8、發揮少先隊的模範作用，寓教育於豐富多彩的活動這中。
9、規定“環境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強化道德實踐。
五、各月活動安排
二月份：
1、舉行隆重的表彰儀式。
2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
4、各班級制定XX年年春季德育工作計畫。
5、培養學生良好的衛生習慣。
6、召開輔導員會議、隊幹部會議，少先隊工作計畫。
7、配樂誦讀比賽。
雛鷹行動周——人人有修養。
三月份：
1、升旗儀式——我自信，我成功。
2、“找春天”郊遊。
3、開展“植樹節”系列活動，加強學生的環保教育。
4、溫馨教室評比
雛鷹行動周——愛護校園每一棵花草。
5、文明宿舍評比。
6、班主任工作研究——和家長溝通的藝術。
7、春天你真美畫展。
8、升旗儀式——我會學，我刻苦。
9、行動周——人人知道《小學生日常行為規範》
四月份：
1、升旗儀式——我運動，我健康。
2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動，革命傳統教育故事會。
3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
4、學守則見行動標兵經驗交流會。
5、視學生若親子經驗交流會。
雛鷹行動周——人人有理想。
6、做好發展新團員的準備工作。
7、升旗儀式——掌握正確的學習方法，提高學習效果。
8、大合唱比賽。
9、“學守則，見行動”經驗交流會。
10、“視學生若親子”經驗交流會。
11、班主任工作經驗介紹。
12、演講比賽——“我的理想，我的夢”。
13、雛鷹行動周——人人有安全常識。
五月份：
1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
2、出一期以“勞動創造一切”為主題的黑板報。
3、發展一批少先隊員、團員。
4、升旗儀式——養成良好的習慣。
雛鷹行動月——雙手創造美麗家園。
六月份：
評選學校“教育有方先進個人”；評選優秀班集體；優秀少先隊員；優秀班、隊幹部。
上半年學校德育工作總結，下半年學校德育工作計畫。
1、慶“六一”系列活動。
2、舉行班主任、輔導員工作經驗交流會，評選表彰優秀班主任、輔導員。
3、做好學期結束工作。
4、發放暑假生活指導（告家長書）。
雛鷹行動月——評選“彬彬有禮小紳士”。
七月份：
1、召開學校德育專乾工作會議。
2、慶祝建黨建軍活動。
3、開展雙擁工作，國防教育工作。
附：大成國小學生個人修養日日功
1、我不亂丟垃圾，不亂放物品。
2、我使教室優雅。
3、我早晚洗刷，起床後整理好床鋪。
4、我愛護花草樹木。
5、我活潑，行為守規範。
6、我每天在黑板上寫一條發人深省的名言佳句或格言。
7、我做好兩操，保證身體健康。
8、我有責任使路隊整齊。
9、我每天擠時間30分鐘，練技能。
10、我睡前想想一天的收穫，計畫明天的事。
精選德育工作計畫集錦 篇26
一、指導思想
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養成教育為核心，從德育基礎入手，重視學生行為規範教育和教師職業道德教育，培養自律、自主、自信、自強的新世紀人才。
二、工作思路
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養成教育、班級管理。
3.確立三個觀念：德育為首、全員育人、以人為本
4.搞好四個結合：課內與課外相結合；學校與家庭相結合；主題活動與常規活動相結合；傳統美德與體驗教育相結合。
三、具體措施
（一）注重師資培養、夯實德育隊伍
1.在教師中樹立大德育觀念，培養人人參與德育的意識，加強學生良好行為習慣的培養。
2.引導教師貫徹學校德育的六導向性要求：對孩子微笑；與孩子交友；給孩子機會；幫孩子明理；教孩子求知；讓孩子自主。
3.培養一支高素質的德育生力軍即班主任隊伍。班主任工作是學校德育工作的核心，依據學校班主任師資現狀加強培訓與指導，利用各種觀摩、競賽等活動促進班主任工作的有效開展。
4.積極開展德育科研活動。全體教師參與德育研討、反思，人人撰寫教育敘事及反思，努力做到教、研合一，以研促教。
（二）強化學生管理、培養良好習慣
1.晨會、班隊會：有計畫、有目的地上好晨會及班隊會，每月開展晨會與班隊會的觀摩活動，促進教師間的學習與交流，。
2.常規管理：制定金小學生一日常規，並嚴格按照規範進行管理，定期檢查評比。
3.習慣養成：出台學生好習慣養成目錄，並就每一個好習慣提出具體要求。以定檢查與不定期回頭查相結合的方式，幫助學生保持好習慣。
4.建立以班主任為主，課任老師共同教育的管理模式，對班級進行全方位管理。班主任是班級管理和學生管理的核心，課任老師協助班主任管理，杜絕班主任在與不在兩個樣的現象發生。
（三）豐富活動形式、促進能力增長
德育活動是學生增長見識，培養創造力、凝聚力的重要途徑，利用各種節日開展富有創造力的德育活動，對學生進行時時教育，促進學生各種能力的發展。
1.結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時組織活動，進行中華傳統美德傳承教育。
2.加強安全教育。各班利用班隊會、晨會等大力開展珍愛生命教育，交通安全、衛生安全、防水、防火、防電安全等，加強自我保護意識。
3.加強法制教育。組織學生學習《中華人民共和國青少年權利保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《環境保護法》等法律法規，深化法律意識，提高自身素質。
4.加強班級文化建設，利用班級生態角、爭章角、圖書角、主題牆報等陣地，塑造良好的氛圍，樹立班級形象。
（四）建立建全制度、量化德育成果
1.制定各項常規制度，《金小學生一日常規》、《金小學生好習慣養成手冊》等；
2.制定班級常規考評制度，對班級常規進行考核、評比。
3.制定班主任工作考核制度，對班主任工作進行量化考核。
4.制定學生考核評比方案，對學生的行為表現進行有效評價。
（五）發展特色教育、提升整體素質
分步實現學校一動一靜、動靜結合、內外兼修的特色教育模式，一動即一項體育愛好，利用社團開設羽毛球特色課程，使學生在體育運動中增強體質，塑造學生樂觀向上、積極陽光的風貌。一靜即書法教育，書法是中華民族傳統文化的.瑰寶，結合寫字課程進行寫字與書法教育，使學生從小通過書法練習得到心靈的滋潤，在欣賞與練習中塑造學生高尚的藝術修養。
（六）家校聯合教育、實現全面育人
1.辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校互動平台。通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對親職教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。
2.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導，對該類家庭的學生給予關愛。
精選德育工作計畫集錦 篇27
一、指導思想
以_為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規範的養成教育，積極構建學校教育與親職教育、社會教育相銜接的網路體系，努力推進深入實施素質教育工作。
二、工作重點
1、關注少先隊活動
學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是最受學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。
一方面，積極參與區各類德育活動，大力弘揚中華傳統文化，開展“弘揚優秀傳統，引領幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風氣伴我成長”和“弘揚優秀傳統，引領幸福成長”兩個主題組織徵文活動。深入開展中小學生道德實踐活動，用身邊的事教育身邊的人，培養學生自尊、自信、自強，學會自省、自製，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動，“美德在我身邊”攝影作品網上展評活動。積極組織學生學法，促進學生人人參與學法，從而形成學法、守法、用法的校園文化氛圍。
同時，結合節慶日、重要紀念日開展活動，特別是“中秋”“國慶”，“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學期，要繼續以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區”等實踐體驗活動，並策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。繼續加強校廣播站、電視台等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發揮重要作用;注重典型人物的報導，為樹立先進典型，發揮榜樣作用，營造積極氛圍。
希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，並創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛鍊和發展。
2、加強班集體建設
良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛生保潔、就餐秩序、標誌佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現，以便於結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。
另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄於《班級工作月查表》，並積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導員)開展好班級管理工作。
3、重視班主任(輔導員)培養
要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業務能力的培養，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發掘校內資源做好校內業務學習。依託每月的班主任工作例會，有計畫地安排優秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業書籍。同時，以我校區級德育課題研究的開展作為推動班主任、輔導員隊伍業務能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平台也可以成為教師間傳遞優秀教育經驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。
總之，努力以《中國小班主任基本功百分考核要求》(試行)為導向，練實班主任內功，開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優秀案例的評比活動，以活動促進班主任專業化發展。
三、完善三結合網路
學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區的聯繫，逐步建立起了一張“三結合”教育網路。本學期，我們將繼續努力完善這一網路。一方面，聘請社區裡的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優秀的師資，配合社區的未成年人思想道德建設工作。
另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作;向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展親職教育。
我們的家長學校，計畫與雙周的掛拍課結合起來，與節慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閱作業，可以看看孩子在校的綜合表現，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。
精選德育工作計畫集錦 篇28
本學期德育工作，將堅持貫徹學校"為每一個學生的終身發展奠實基礎"的辦學理念，與時俱進，以縣"每月一事"為契機，開展豐富多彩的德育活動，堅持素質教育，堅持全面育人，提高德育工作的實效性，提升學生的思想道德素質，力爭把我校每一個學生培養成品學兼優、全面發展的國中生。
一、工作思路
根據我校的實際情況，政教處在管理上的思路是"以學生為本，突出人性化，統一領導，明確分工，團結合作。"我們的工作將凸顯"人性化"特色，"寬""嚴"結合，以管理為手段，育人為目的，全面落實學校的辦學理念。
二、工作目標
1、加強學生習慣養成教育，培養良好行為規範。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。
3、充分發揮家長會的作用，促進家校合作。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課餘生活。
三、工作要點
1、加強學生品格教育，培養良好行為規範。
有人說沒有品格，教育只完成了一半。品格教育對人生的發展，有決定性的影響。當世界變化的速度愈來愈快，青少年將面臨的競爭與挑戰也愈來愈嚴苛的時候，為學生培養良好的品格，是教育工作者肩頭最大的責任，因為未來是屬於善良、正直、誠實、勇於承擔責任的人。品格的養成，不是一朝一夕之功，需要長期的潛移默化，點滴感染。本學期我們將利用班會、年級活動，結合學校的具體工作，根據學生的特點，開展學生品格教育，培養學生的感恩情懷，培養學生的堅強意志和拼搏精神。
我們教育學生德育工作在學校並不直接提高學生成績，但要提高學生成績德育工作必不可少，我們通過培養健康良好的行為習慣，營造樂學好學的學習環境，建設和諧向上的校園氛圍。因此行為規範的養成教育成為我校德育工作的重中之重。開學前，我們將通過"家校通"發簡訊給家長和級長、班主任，明確要求學生在平時做好儀容儀表、髮式的自查工作，同時，政教處將一如既往地開展衛生檢查、值日班檢查、宿舍檢查等工作，加大對學生髮式，手機充電、等違規行為的檢查力度，並將檢查結果及時上網，督促那些有不良行為習慣的同學及時改正，從而培養學生文明的行為習慣，建設良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，提高我校德育管理水平。
本學期，我們將繼續加強對班主任的培訓工作，定期召開班主任工作經驗交流會和班主任常規培訓。我們將通過交流培訓活動促使全校班主任、級長統一管理思想，提高認識水平，轉變工作態度，真正認識到政教處工作對班級管理、對教學成績的促進作用，做到班級、年級、學校三層管理密切配合，互相支持，勁往一處使，產生合力，使我校德育工作真正能夠落到實處，產生實效。
3、開展有特色的主題班會
班會課是班級工作的一塊主陣地，發揮好每周一節班會課的作用，對班級管理有很大的促進。而主題班會更是有很強的針對性，可以通過對一定階段學生的心理特點，思想變化進行有的放矢的指導教育。本學期，我校將開展"感恩教育"、"勵志教育"、"理想教育"等主題班會。此外，還將結合教師節、國慶節等契機組織開展各類有針對性、有特色的主題班會。
4、開展多彩文體活動，豐富學生課餘生活。
本學期將舉辦各類比賽活動，充分利用學校的體育場地和體育設施，以年級為單位，分別舉行籃球賽、拔河比賽等各類賽事，豐富學生校園生活，鍛鍊學生體質。
5、加強安全教育，預防安全事故的發生。
學校是人員密集場所之一，而且聚集的是全社會矚目的青少年學生，所以我們永遠要把安全放在第一位。針對近兩年來的一系列事件，例如汶川地震、舟曲土石流，還有甲型H1N1流感爆發等突發事件，我們要做好充分的心理準備，提前制定應對措施，讓全校每一位老師和同學都具備一定的安全意識和處理技能。為此，本學期將通過主題班會、專題講座疏散演練等形式，對學生進行安全教育和自護自救教育，重點是交通安全、體育安全、活動安全及防火、防盜的教育。同時，在學校進行某項活動(如社會實踐、體育活動)前，務必要做好安全教育。在校內或班級組織的活動中一旦發生學生安全事故，班主任應及時到現場處理，並馬上報告校醫、家長、行政，做好救助工作。對受傷害的學生，班主任要關心、問候和採取必要的幫助措施。
6.積極開展心理健康教育，進行專題講座，設學生心理諮詢室和心靈信箱。把心理健康教育列入學校德育工作的重要內容，認真貫徹教育部《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，努力探索心理健康教育的規律和方法，要求教師以自己的良好心態及人格感染學生，尊重學生，營造和諧的氛圍，使學生在不斷感受和體驗的實踐中形成健康的心理品質。
7、大力推進團委工作，加強學生幹部培訓。
團委將繼續在學校日常管理和其它活動中發揮應有的積極作用。例如全校衛生大檢查，晚會運動會等大型集會活動的紀律檢查工作等。
學生工作的開展，與學生幹部的素質密切相關，我們想要學生幹部發揮重要的作用，首先就要培養好學生幹部。本學期團委將舉辦兩次全校學生幹部培訓大會，對全校各班班長、團支部書記進行培訓。
新學期，希望通過以上舉措將我們的工作做的更好，為溝堆港中學的美好明天做出我們應有的貢獻。
附：__中學20__—20__學年度上期德育工作行事曆
9月：
1、在學生常規方面加強學校班級文化建設工作。
2、聘任學校法制副校長。並開展第一期法制教育講座。
3、9月"弘揚和培育民族精神"並結合建黨90周年‘"每月一唱"的感恩歌曲大家唱活動。
4、政教處聯手語文組開展"做一個有道德的。人-----我們的節日"中秋班級吟誦活動。第3周的集會上舉行學校的吟誦展示活動。同時進行年級小報製作比賽。
5、各班推廣及爭當文明禮儀大使活動。
6、開展新一屆校級、年級、班級的團、學生會幹部的選拔工作;社團活動的籌備。
10月份：
1、各班繼續加強班級常規工作。進一步深化班級規範化建設的外延階段的工作，逐步開展下一階段內化工作。
2、打造學校特色---責任文化活動。把雙語文化拓展到廣播、系列活動、英語角的設定。繼續開展年級國學經典誦讀活動。
3、繼續開展校級、年級、班級、校園形象大使。
4、組織參加"感恩、奮進"大家唱活動。
5、認真抓好集群管理學校工作，組織各年級班主任外出參觀、觀摩學習。
6、開辦學生幹部培訓講座《塑造陽光心態》。
7、積極開展"三結合"活動，在校園爭做"臥室文明小使者"、在家庭爭做"我是文明家庭成員"、在社區爭做"我是模範小市民"活動。切實觀徹"文明在口中，文明在手中，文明在身邊".
11月份：
1、進行班級規範化建設的內化階段的檢查。繼續加強學生養成教育的培養。
2、學校心理諮詢室接受檢查。
3、舉辦學校學生冬季運動會。
12月份
1、繼續抓好學生常規管理教育。
2、舉行學生社團活動展示月系列活動及紀念"12.9"新團員宣誓儀式。
3、組織全校學生幹部開展元旦迎新活動。
4、12月份，做好學期心理教育總結工作。
元月份：
1、加強學生日常行為的養成教育工作。
2、安排學生寒假安全教育工作及學生活動、社會實踐活動。
3、各項工作的總結。
精選德育工作計畫集錦 篇29
一、抓好各項德育常規工作。
1、做好幫困助學工作。開學初繼續要與團支部、少先隊一起做好貧困學生的捐資助學工作。學校的黨員還將與貧困學生結對子，平時在生活上給予他們資助。在幫助學習困難生方面，學校領導將首先確定幫困對象，為教師起好帶頭作用。我們還將發揮關工委的作用，每一個關工委成員也將和學困生、心困生結對，幫助他們提高成績，養成良好的行為習慣。
2、重視、學生良好行為習慣的養成教育。
平時繼續推行班級“人人衛生崗位責任制”，著力抓好“學校衛生小分隊”和學生在食堂就餐情況的檢查、評比工作，從而提高學生的認知水平，規範學生的言行，矯正學生的不良行為。
本學期學校將繼續推行學生良好行為習慣養成教育的考核方案。一開學，學校德育領導小組開會對考核的實施方案進行了調整，並且組織班主任進行了學習，下發了考核材料，從第三周開始正式對學生進行考核。德育處還將組織人員隨時隨地對考核進行抽查，結果將與班主任平時考核掛鈎。
3、加強德育隊伍建設，重視對班主任、班輔導和學科教師德育工作的培訓和指導。培訓的力度要加強，培訓的內容要專題化、系列化。加強師德建設，在教師中建立育人為本的理念，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育。
二、明確每月工作重點，並且落實到位。
九月份為中國小弘揚和培育民族精神月，各班要利用晨會課和班隊課組織學生在班級中宣講抗日英雄的事跡，讓學生牢記歷史，珍惜今天的幸福生活。組織學生認真閱讀教育局下發的《不忘歷史——紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年》一書，並寫好徵文參加評比。組織學生觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰新片，並撰寫影評參加徵文比賽。各班在班隊課上組織學生去電化教室觀看關工網頁上推出的抗戰資料錄象二輯。學校德育處和少總部將聯手舉行一次抗戰歌曲演唱比賽。
十月份為愛國主義教育月，弘揚民族精神開展愛國主義宣傳教育活動。我們將舉行紀念中國人民抗日戰爭勝利暨反法西斯戰爭勝利60周年演講比賽，比賽內容有兩個：一是紀念抗戰勝利暨反法西斯戰爭勝利60周年，二是上學期讀書活動的體會和感悟。屆時德育處將和少總部聯手開展本次活動，並且挑選出參加吳江市比賽的苗子。
十一月為家庭聯繫月，學校將繼續組織教師開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學校”活動。班主任和各任課老師首先確定好家訪的對象，要協調好家訪的學生，儘量把家訪的對象重點放在以下的一些學生上：交費經常拖拉的學生、家庭貧困的學生、學習有障礙的學生、行為習慣不良的學生、各類特長生。班主任每月家訪不少於3次，一學期不少於12次，其他任課老師每月家訪不少於2次，一學期不少於8次。每位老師在家訪結束後要填寫好家訪記載手冊，把家訪的目的、過程、收穫填寫清楚。
十二月為法制教育月，我校要結合紮實的轉差工作，充分發揮法制副校長的作用，大力開展宣傳教育活動。本學期，我們將組織學生參加“模擬法庭”、親職教育指導刊物（以小報為主）等評比活動。聯繫公安、司法等單位為學生作法制知識講座，在宣傳櫥窗里進行圖片展覽，切實加強法制教育力度，保證學生校內外無違法行為。我們還將組織一次全校性法制知識競賽。
三、具體活動安排：
九月份：
1、正常升旗儀式，安排好國旗下講話主講人選和內容。
2、加強校園文化建設，出好第一期校、班黑板報，布置好宣傳櫥窗，搞好班容班貌。
3、開展“身邊的希望工程”師生捐款活動，做好師生幫困助學的統計上報工作。
4、三——六年級的班隊活動觀摩、評比正常開始。
5、第三周開始正常各班學生的良好行為習慣考核。
6、召開一次家長會。
7、啟動讀書活動。
8、觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰新片。
9、抗戰歌曲演唱比賽。
十月份：
1、慶祝國慶活動。
2、舉行一次家長座談會。
3、舉行紀念抗日戰爭勝利及反法西斯戰爭勝利60周年演講比賽。
4、出好本學期的第一期《家教報》。
5、配合學校舉行第三屆文化藝術節。
6、班主任培訓。
7、班級文化建設檢查、評比。
8、德育基地活動。
9、《不忘歷史》徵文活動。
十一月份：
1、開展“千名教師訪萬家，千名家長訪學校”活動。
2、學生良好行為習慣考核抽查。
3、家長學校活動。
4、《太行山上》和《五月八月》影評評比。
5、勞動基地活動。
6、開展校小學生田徑運動會，增強學生體質。
7、班隊活動觀摩。
十二月份：
1、開展冬季三項體育鍛鍊活動。
2、法制教育講座。
3、法制知識競賽。
4、召開一次家長會。
5、出好本學期第二期《家教報》。
6、對學生進行養成教育。
7、慶祝元旦活動準備。
一月份：
1、慶祝元旦系列活動。
2、學校家長委員會活動。
3、走訪慰問貧困學生。
4、評選“三好生”、“單項進步學生”、“學習進步獎”等。
5、做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結。
精選德育工作計畫集錦 篇30
一、指導思想：
全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為資料，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，用心探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。
二、重點工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者。特制定班級工作計畫：
1、根據學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得非常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。構成：以人為本的學生主體發展的德育管理模式。
精選德育工作計畫集錦 篇31
指導思想：
將少先隊思想道德教育活動貫穿一學期的始終，加強少先隊陣地、組織的建設，以愛國主義為主旋律，以《小學生日常行為規範》的訓練為主線，深化行為規範和安全文明校園的創建活動，提高學生的文明素養。根據每月的時令特點，既要注意傳統節日，又要抓住重大事件，大力開展學生喜聞樂見的豐富多彩積極向上的科技、教育、文藝和娛樂活動。形成健康高雅、生動活潑的校園文化,從而推動少先隊工作不斷邁上新台階。
九 月
教育主題：發明創造從我做起，爭當發明之星
工作思路：本月是本學期的開始，少先隊組織要配合學校抓好新生的入學教育，做好整頓校風校紀工作，強化少先隊員的日常行為規範，抓好基礎文明教育；美化教室，美化校園，給學生提供一個舒適的學習環境。開展慶祝第十八個“教師節”活動，組織隊幹部的換屆民主選舉活動，充分發揮學生的主人翁作用。為了迎接鎮、市中小學生科技節，激發隊員對科技創新的濃厚興趣，培養孩子勤動腦、勤動手的好習慣，將九月份定為科技月。
工作要點：
1、 始業教育。
2、爭當老師的得力助手，隊幹部演講競選活動。
3、小發明、小製作比賽。
十 月
教育主題：規範升旗儀式，做好廣播體操，爭當禮儀之星
工作思路：本月有國慶節、建隊節兩大節日，抓住契機對隊員進行一次少先隊光榮的歷史教育，愛國主義教育，讓他們回顧在星星火炬下的成長曆程。迎接鎮廣播體操暨升旗儀式比賽，規範升旗儀式，在上學期廣播體操比賽的基礎上強化訓練，力求人人做一套標準的廣播體操。
工作要點：
1、喜迎國慶。
2、強化廣播體操暨升旗儀式訓練。
3、結合建隊節舉行新隊員入對儀式，開展學隊史活動。
十 一 月
教育主題：強身健體，爭當體育之星
工作思路：體育不僅可以強身、益智，還可以育德，通過開展體育鍛鍊活動，可以培養廣大青少年學生良好的思想作風和高尚的道德品質。體育還可以培養學生勇敢、頑強、艱苦奮鬥、吃苦耐勞、不怕困難、不畏艱險的精神。同時體育又是一種高尚的文化娛樂活動，它能激發人們極大的興趣。對青少年學生有很強的吸引力，它能把廣大青少年引導到健康向上的活動中來。在上學期學生座談會上，學生提出希望學校能開素質運動會，為了滿足學生要求，學校決定將於本月進行校學生素質運動會。
1、設定比賽項目。
2、召開體育素質運動會。
十 二 月
教育主題：遨遊書海，爭當紅讀之星
工作思路：一個人知識的積累和人生視野的拓展，一個人心靈和思想的成長，都離不開閱讀，因為只有通過閱讀薈萃了人類智慧的各種讀物，才能吸取生命所需要的營養。在元旦到來之前，引導隊員通過看書了解56個民族的歷史文化，激發學生強烈的愛國熱情、培養學生做中國人的自豪感。新課程標準指出要“少做題，多讀書”把學生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋，是語文教師義不容辭的責任。