5、要紮實抓好學校體育、藝術工作。要進一步從規範課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術的教學工作。要積極開展學校體育、藝術工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，鍛鍊學生的體魄、意志，培養學生的興趣，提高學生積極健康的審美情趣，發展學生的特長，豐富師生的校園文化生活，開創學校體育藝術工作的新局面。
（三）加強校本研究，深化課程改革。
1、抓實校本培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質。
一是要進一步抓實學習，引導教師深層次的轉變觀念，洗腦換髓，自覺學習，切實轉變自己的教育教學觀念，並將觀念轉化為自覺的行為。
二是要通過發揮教導室——教研組——備課組的學習研討機制；通過“個體學習，自我反思，同伴互助，集體研討；骨幹示範等多種途徑與方式開展好校本培訓活動；教導室要搞好學習時間的督導，方法的引導，資料的提供等工作。搞好3~4次專題研討報告。用好學校網站，使之
成為我校教師學習、交流、培訓、提高的一個平台。
三是本學期要進一步切實搞好“教師個人成長記錄袋”的考核工作；在教師中開展“五個一”的學習活動，（參加一次培訓讀一本新課程書籍；鑽研一個年級新教材，寫一篇論文、體會，參加一次學術交流；骨幹教師、校級名師，每學期至少進行一次課堂教學示範，業務講座、指導一名青年教師。通過校本培訓，全力提高教師把握新課標、實施新教材的能力。在全校開展好市開展的“與好書同行，為生命閱讀”為主題的讀書活動。
2、抓實校本教研，攻關破解課改實驗難題
一是要落實教研組、備課組的集體研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月應有1—2次的研討活動，各備課組（課題組）每周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展“聊天式”、“互助式”的研討活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的” 的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個教研組（備課組）應在開學之初，指導教師明確“話題教研的內涵，提煉話題”（每個組1—3個）成立話題組；務實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，並不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學校特色的話題式校本教研成果。
3、抓好校本課程與綜合實踐活動的開發實施。
本學期要進一步在已有開發校本課程經驗的基礎上，用好宜都市《國中校本課程實例》這一資源包，同時結合我校教師及學生實際，開發新的系列；學校校本課程開發小組要召開研討會，對積極開發、實施校本課程的教師進一步在課時、津貼等方面給予特殊的政策，調動更多的教師參與；形成新的特色。
同時要在七年級、八年級開展“綜合實踐活動”課程的開發與研討，使之形成新的亮點。
4、要最佳化課題。本學期要積極參與全市“十一五重點課堂，中國小教學現代化”主導性課題的研究，在教學內容、教學方法、教學階段的現代化方面積極努力。教科室、教研組要進一步精選、最佳化課題，對已開展的課題要及時總結、提高，不斷深入，按要求開展。要規範管理。務實過程，搞好建檔評比。
5、要抓好教研骨幹的培養與考評工作。抓好“校級名師”“優秀青年教師”，“十佳教師”的考核評選工作，抓好青年教師的培養，不斷培養教科研的後備力量。
四、教育教學管理分工
彭澤元：負責德育、教學、科研各室的協調工作，年級組工作。
余吉星：負責教學日常管理及教研組工作。
彭澤青：教科研工作及校本課程管理工作。
裴成容：德育工作及德育課題研究；主抓班主任管理工作。
年級主任：七年級：吳勁濤八年級：任有倫九年級：李學峰
年級組掛靠行政領導：七年級：彭澤青；八年級：彭澤元；九年級：徐聖宗
教研組長：語文組：周玉容 數學組：徐啟忠 外語組：李俊蓉
理化組：劉以華綜合組：鄭小琴 體藝組：徐斌
教研組掛靠行政領導：語文組：彭澤元 數學組:袁定喜 外語組：余吉星
理化組：李克乾 綜合組：袁定喜：體藝組：裴成容
備課組長：七年級 語文：周玉容（兼） 數學：彭世平英語：黃慶芳
八年級 語文：王麗容 數學：徐啟忠（兼） 外語：梁艷
物理：劉以華（兼） 政史地生：鄭小琴（兼）
九年級 語文：李琴數學：張大平 外語：李俊容（兼）
物理：楊世富 化學：陳偉 政治史：周明
體藝：徐斌（兼）
五、本期主要工作
九月份：