4、制定“微笑面對面 文明見行動”家校互動反饋卡，家校互動合作，學生無論在家、在校日常行為都有所遵循，使學生受到鼓勵的同時也約束了學生的日常行為，促進良好文明行為的形成。班級每月開展討論活動。
5、對學生的訓練實行學校集中訓練和班級小型訓練相結合的方式，利用每周升旗儀式後的2分鐘對全體學生進行單一性訓練。（附計畫）
6、積極採納家長合理化的建議，制定《實驗國小學生禮儀標準》，按照學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀分項制定，班會討論學習，10月末舉行學生禮儀知識競賽。
7、結合身邊文明行為，舉辦一次“微笑面對面 文明見行動”主題漫畫展，用學生喜歡的方式展示身邊的文明行為，激勵學生文明行為習慣的養成。（畫板展示---解說—觀摩）
8、少先隊舉行禮儀故事比賽，提出競賽要求—制定競賽規則。（十月）
9、充分發揮榜樣示範的作用，樹立榜樣，以點帶面。每半月評出10名文明學生標兵，建立“小荷已露尖尖角”文明學生展示欄，張貼照片及事跡簡要，展示先進促進全體提高，充分利用升旗儀式或間操時間公布優秀學生名單和事跡既是對好學生的認可又是為其他學生樹立了榜樣。
10、實行周文明班級的評選。依據學校領導周檢查和本周值周為準，評選本周文明班級，頒發文明班級錦旗，鼓勵先進，充分發揮先進的及時性，並介紹突出事跡。
11、結合重大節日開展校園活動：
結合重大節日開展校園活動促進學生德育實踐體驗，結合9月10日教師節，開展“我愛老師”活動：（1）我為老師做賀卡（少先大隊委）；（2）主題班會《特別的禮物送給您》（3）教師節（教師）；少先隊建對日（10月13日60周年）舉行新生入隊儀式，老對員重溫入隊誓詞活動。11月9日結合消防宣傳日，學校集中進行消防知識講座，舉行安全演練，提高師生安全意識。組織隊員到敬老院開展尊老、敬老教育活動，到敬老院慰問老人. 提高隊員綜合實踐活動能力。家庭和社區是對學生進行行為習慣養成教育的延伸，要繼續廣泛深入地開展實踐體驗活動，以體驗教育為基本途徑，精心設計和開展內容新鮮、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，讓學生在家中和在學校的教育保持同步，才能更好地對學生進行良好習慣的養成教育。
12、加強學校、家庭、社會的聯繫，提高學校教育效果。在教育過程中只有學校、家庭、社會共同努力，形成合力，才能更好的促進學生養成良好的行為習慣，鞏固學校教育成果，進而提高學生各方面的綜合能力。①開學第一周召開一年級新生家長會，結合學校對學生行為習慣養成教育的具體要求和家長溝通情況，讓家長了解學校的教育內容、具體要求，做到相互溝通促進教育的目的。②建立家校聯繫反饋卡。③學期初召開2—6年級家長會，結合徵詢到的家長建議制定日常禮儀教育措施，商討教育策略，促進學生禮儀行為習慣的養成。④、為了提高家教水平，促進學生良好習慣的養成，給家長和學生以鼓勵，實行“最佳父子（母子）獎”學期末每班推薦5名優秀家長，以喜報的形式發給家長學生。⑤、繼續抓好校門前的秩序，營造良好環境。加強對校園周邊環境的綜合治理，努力營造良好的育人環境。6、主動協調開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強對學生的法制教育，聘請我校法制教育副校長進行《法制教育》講座。
13、推廣社區活動：①繼續開展好 “紅領巾文明一條街”活動，清潔一條街衛生、清除亂貼廣告，做好經常性工作，深化“四德”活動的開展，培養學生良好的社會公德意識。（固定時間：每周三放學後；固定地點：每班承包一段、固定活動內容，值周組每周檢查）。②在全體學生中開展“好公民、好學生、好孩子”評選活動。
五、具體工作安排：
九月份：認知明理—明確目標
1、專題講座：①9月7日圍繞學校禮儀即課堂禮儀、課間禮儀、集會禮儀、少
先隊基本禮儀進行講座。
②9月14日圍繞家庭禮儀即與父母交往禮儀、電話禮儀、就餐禮儀進行講座。
③9月21日圍繞社會禮儀即與朋友交往的禮儀、公共場所禮儀講座。
2、紅領巾廣播站開設“故事會”欄目，廣泛收集中外有代表性的禮儀故事，每周中午時間廣播，使學生受到積極的鼓舞和引領，創設講究禮儀的良好氛圍。
3、下發“關於學生良好習慣培養”家長徵詢意見表，廣泛了解學生現狀，充分徵求家長意見，積極採納家長建議，達成教育共識。
4、制定“微笑面對面 文明見行動”家校互動反饋卡，家校互動合作，學生無論在家、在校日常行為都有所遵循，使學生受到鼓勵的同時也約束了學生的日常行為，促進良好文明行為的形成。班級每月開展討論活動。
5、結合9月10日教師節，開展“我愛老師”活動 ：（1）我為老師做賀卡（少先大隊委）；（2）主題班會《特別的禮物送給您》
6、建立“小荷已露尖尖角”文明學生展示欄，每半月評出10名文明學生標兵。
7、新生家長會第一周周五。2---6年級家長會月中旬。
十月份：（明確目標—實施訓練）
1、少先隊建對日（10月13日60周年）舉行新生入隊儀式，老對員重溫入隊誓詞活動。
2、積極採納家長合理化的建議，制定《實驗國小學生禮儀標準》，按照學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀分項制定，班會討論學習，10月末舉行學生禮儀知識競賽。