一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真學習貫徹十八大精神，加強社會主義核心價值體系建設。學校德育工作以倡導“三味”理念，踐行“三好”策略為主線，以“八禮四儀”教育為抓手，以日常行為規範養成教育為基礎，以校園文化建設為平台，積極創建和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，自主實踐，潤心無聲，探索加強學校德育工作的新途徑，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。
二、工作目標
1、一個總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、分階段目標：初一年級以“適應教育”為支點，以“規範行為”為目標，以養成教育和學法指導為重點;初二年級以“發展教育”為支點，以“平穩過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
3、三項創建目標：江蘇省健康促進學校銅牌學校;國家級衛生城市複查;江蘇省禁毒先進學校。
三、工作重點
1、加強隊伍建設，提高工作水平
(1)加強教師的師德師風建設，開展塑師魂、正師風、講師德活動。通過班主任培訓、“三味講堂”、教師節活動等形式加強教職工的師德教育，使每位教師都能夠嚴格遵守師德師風規範，增強教師的愛崗敬業精神，爭做一名樂於奉獻，社會認可的合格的人民教師。
(2)重視班主任工作培訓，加強班主任工作經驗交流，定期召開德育工作研討會，不斷提高工作水平。繼續選派優秀班主任參加常熟市骨幹班主任培訓，繼續選拔優秀班主任參加常熟市、蘇州市班主任風采大賽，不斷提高班主任專業水平。
(3)研討班級管理方法，引導班主任多採用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。重點開展四項工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，協同發展。
(4)以90周年校慶為契機做好校本德育教材或一中期刊的編寫和完善。鼓勵全體教師特別德育管理幹部、班主任從班級常規管理、班級活動創新、心理健康教育、個別學生教育、親職教育、生命和幸福教育等方面撰寫優秀案例或我的教育故事等。
2、加強養成教育，促進健康成長
(1)主題教育活動：以“八禮四儀”教育為抓手， 深化落入“五好”常規教育，即“掃好地、跑好路、做好操、吃好飯、讀好書”，重點圍繞文明禮儀、行為習慣，安全、衛生、紀律、秩序開展好班級管理、班級文化建設。在規範一日常規中的“作息時間、周一升旗儀式、課上、課間、體育活動、藝術課、中午就餐、請假制度”等基礎上，重點圍繞禁止亂丟亂扔、愛護公物、加強胸卡管理、腳踏車管理(花色及無支架腳踏車不得入校)、手機管理(學生禁止將手機、電子產品以及其它高檔生活用品帶入校內)、儀容儀表(學生禁止留長髮、怪髮型及染髮現象，不配帶任何飾物)、課間不進小店、教室(公用教室)禁止吃零食等方面強化學生常規教育。
(2)以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為要求，充分利用國旗下講話、優秀班集體評比和班會課等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規範學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”，養成學生良好的行為習慣和道德情操。
(3)開設道德講堂(“中華文化經典誦讀專題講座”)，教育學生做一個有道德的人，培養未成年人懂禮知節、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。
(4)加強對學生的安全、法制教育。定期進行安全隱患排查，做好應急疏散演練，邀請學校法制副校長和校外輔導員到校舉辦安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
(5)繼續開展班級之星、校園之星、班級“文明禮貌標兵”評比活動和十佳班幹部評比。樹立優秀典型，促進學生健康成長。
3、加強環境創設，活躍校園文化
(1)積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，本學期學校將繼續組織開展“校長贈書”、“中華經典誦讀”和“金秋書市”等活動。大力加強“書香教師”、“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，為師生個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。
(2)加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節”、“國慶節”、“紀念12·9運動”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育於活動之中，豐富校園生活。
(3)以特色校園文化建設，積極開展豐富多彩、內容健康的文化體育活動，如《弟子規》，“中華優秀文化經典誦讀”，班級文化建設評比、金秋書市等活動，鞏固常熟市德育特色先進學校創建成果。
(4)開民“交理想之友”愛心助學活動、百名教師訪千家的集體家訪月活動、學生秋遊活動，舉辦好學生大課間活動和運動會。
4、加強心理輔導，拓寬交流渠道
完善學校、家庭、社會三位一體的教育網路，共同關注外來(積分)學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。利用“舒心苑”心理諮詢室設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分讚賞，引導他們樂意努力，不斷進步。組織開展20xx級家長學校活動，成立家委會，舉行家長會，組織家長進行家教經驗交流活動。
總之，本學期德育處將在學校行政的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工、班主任的共同配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升一個新的台階。
2016-2017學年度中學德育工作計畫
2024年2月中學德育處工作計畫
2017下半年中學德育工作計畫
中學德育工作計畫優秀範文
2016重點中學德育工作計畫範文
2024年6月中學德育處工作計畫範文
2016中學德育工作計畫範文
中學德育處工作計畫範文
中學德育處工作計畫2016
2024年下半年中學德育工作計畫