新的學期來了，學校政務處要積極開學生德育教育，整合學校、家庭、社會的力量，加強學生思想道德建設，立德樹人，促進學校的學風、班風、校風建設。下面是小編帶來關於20xx年秋季政教處德育工作計畫的內容，希望能讓大家有所收穫!
20xx年秋季政教處德育工作計畫(一)
一、指導思想
以科學發展為指導，進一步學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》以及《德育大綱》，深入學習、理解、領會《弘揚民族精神實施綱要》。堅持以人為本、依法治校、“德育為先”方針，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，培養學生“學會做人”，堅定打造名牌國中的辦學思路，緊緊圍繞“育人，育全面人”這條主線，開展豐富多彩的活動，提高育人質量，使學生學會學習、學會生活、學會交往、學會做人。加強學生的愛國主義、團隊精神、行為規範、法制及人生觀等諸方面的教育，樹立正面典型，努力將學生培養成政治堅定，思想成熟，道德高尚，舉止文明，身心健康，具有文化修養，在社會上有所作為的一代新人。 強化“服務意識”，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力實踐“時時、處處、事事”的育人理念，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，為學生提供良好的學習和生活環境。 堅持體現“德育工作擺在素質教育的首要位置”，樹立“育人為本”的思想，把“思想政治素質是最重要的素質”落實到政教工作中的各個環節，為打造品牌學校而努力工作。
二、中心工作
抓好學生常規管理的養成教育，健全特殊學生跟蹤制度，做好轉化過程記錄，完善德育常規管理制度。加強班幹部隊伍建設，開展德育系列活動;加強班主任隊伍建設，增強班級管理的理論學習。
三、工作重點
1、德育工作
積極貫徹新學期學校工作方針，堅持“德育為先”的教育理念，探索德育工作的新路子，完善教育工作。把德育和日常的教育與學生工作緊密地結合在一起，寓德育工作於具體活動之中，以各項具體活動為載體，通過具體活動，實施德育工作，充分體現出教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作特點，以形成齊抓共管的德育工作新局面。 繼續營造學校德育環境，開展創“文明校園”、 “文明班級”、的活動，完善班級量化考核細則;充分發揮宣傳欄、黑板報、廣播、升旗儀式的宣傳陣地作用，不斷加強校園精神文明和校園文化建設，努力營造健康的德育氛圍;針對不同年級開展不同德育主題的教育：七年級開展日常行為規範的養成教育和弘揚民族精神的教育;八年級開展“愛國主義”和團隊精神的教育;九年級開展“科學精神”和“拼搏進取精神教育”，使教育工作系統化、常態化。認真落實德育常規，充分利用班會組織學生學習《中學生守則》和《日常行為規範》;加強家校聯繫，成立家長委員會，定期召開學生家長會，設立家長接待日，及時了解學生的思想動態，健全特殊學生跟蹤制度，完善德育常規管理制度。 充分發揮班主任在德育工作中的作用，利用教師的言傳身教，去影響學生。做到事事有人管，人人有事管，實行責任到人，分層管理，目標分解，措施具體，齊抓共管。
2、班主任工作
(1)繼續加強對班主任的考核，實行學生、年級、學校三級考核制度，進一步完善和健全對班主任的培訓、考評和重大問題匯報制度，做到獎懲分明，對因工作不到位，造成重大問題者及時調整，並追究其責任。關心、幫助和支持班主任工作。(2)制定班主任學期工作計畫。建立詳細的後進生檔案，認真開展後進生的幫教工作。降低學生的違法、違紀率。開展班級工作研討，每一個年級分成兩個組，指定一位中心發言人，交流班級管理先進經驗，加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任管理能力和教育水平。使班主任能更及時地了解本班學生的在校學習，生活紀律等情況。使班級工作能做得更細，更及時。把學生中的問題處理
在萌芽狀態。密切課任教師間的關係、共同做好學生的思想工作。加強對學生心理素質的訓練、提高學生的環境適應能力。 狠抓行為規範養成教育，要求各班繼續將《中學生守則》、《中學生日常行為規範》作為養成教育的基本內容。進一步做好《預防未成年人犯罪法》的宣傳，增強全體學生的法制觀念和自我防範意識。 (3)班主任要全面落實學校各項規章制度，完成學校布置的各項任務，並積極開展有益於學生身心健康發展的活動，培育良好的班風、學風。在學生面前，要為人師表，以身作則，做好榜樣，關心和愛護每一個學生，嚴禁諷刺、挖苦、打擊、報復、體罰和變相體罰每一個學生。要做到凡是要求學生做到的，自己必須首先做到。言必信、行必果，急學生所急，想學生所想，把學生的事、班級的事當成自己的事來做，做學生的領頭人、知心人。建立良好的師生關係，最佳化教育教學過程，不斷提高班級的整體素質。
3、常規管理工作
(1)進一步健全和完善班量化考核細則，完善具體的檢查制度和管理系統，即值日領導、政教處、年級組、班主任和團委、班委會兩條主線齊抓共管的管理網路系統，形成層層負責、落實到人、抓實抓細、抓過程抓反覆，切實做到常規制度化，制度常態化。要求學生一切按制度辦事，用制度規範自己的行動，真正做到有令則行、有禁必止，使每位學生做到明規程、知做法，政教處和班主任要經常回頭看、常反思、重細節。(2)在常規管理過程中，要重在教育，做好思想工作，對有不良行為習慣的學生要進行反覆糾正，對有心理問題的學生要進行心理疏導，對有困難的學生要給予及時必要的幫助。 (3)嚴肅校紀，對違紀學生依據“條例”給予校紀處分，創造優良的學習環境。(4)繼續規範升旗儀式，充分利用升旗儀式及重大節日對學生進行“五愛”教育及相關教育。(5)繼續做好校園責任險工作。(6)繼續指導“主題班會”的開展。(7)安排設計並實施好各項文體活動的開展。
四、主要活動安排
周 次時 間內 容工作重點
預備周3.3——3.10學校常規教育
三月
19.1——9.4告家長一封信、開始班級量化考核、選拔新國旗班成員、衛生區劃分、辦理學生保險、制定工作計畫、第一期黑板報、安全教育進校園1.學生常規教育2.家長委員會成立、家長會
3.表彰大會
4.行為習慣教育
29.7——9.11教師節宣傳、第一期黑板報檢查、第一次主題班會《老師您辛苦了》、表彰大會。
39.14——9.18學生會幹部競選、改組學生會。
49.21——9.25出版《晨風》報、成立七年級家長委員會、七年級家長會、慶祝建國六十周年大合唱。
59.28——10.2七年級班級工作研討會。
十月
610.5——10.9國慶放假、慶祝建國六十周年實踐活動(每人一篇文章)1.愛國主義教育
2.體育節開幕
3.安全教育
710.12——10.16七年級班級文化建設評比、國旗班交接、籌備校園藝體節、準備廣播操比賽、八年級班級工作研討。
10.19——10.23第二次主題班會、廣播操比賽、藝體節開幕、八年級籃球賽、小型體育活動。
910.26——10.30小型體育活動、複習迎考。
十一月
1011.2——11.6第三次主題班會、家長會、主持人大賽、手工製作大賽。1.期中表彰
2.藝體節開幕
1111.9——11.13期中考試
1211.16——11.20校園器樂大賽、校園歌曲比賽、九年級班級工作研討
1311.23——11.27校園舞蹈大賽、校園相聲、小品、課本劇大賽
十二月
1411.30——12.4排練節目元旦文藝匯演
1512.7——12.11第四次主題班會、籌備元旦文藝匯演。
1612.14——12.18排練節目、學生自救知識競賽。
1712.21——12.25節目審查與排練
1812.28——1.1元旦文藝匯演
元月
191.4——1.8學習方法教育期終考試
201.11——1.15文明班級、三好學生、優乾評選
211.18——1.22複習迎考
221.25——1.29期終考試
二月232.1——2.5指導學生過平安、祥和的春節