高
二年級1班從源頭抓起,培養學生良好的衛生習慣,2,3班重點部位專人負責,4班採用獎勵機制,鼓勵大家把值日做好.
高三年級1班逐級負責,下一級對上一級負責.2班首先讓學生明白常規管理是學習優秀的保障,採用獎勵機制,鼓勵大家把值日做好.3班理科班,感覺粗線條在韓老師手把手的調教下,班內的環境有了質的變化.
2,晨讀
絕大部分的班級都是7:40之前到校,到班後,沒有大聲喧譁,沒有亂走動的現象,班主任也提前到班,指導檢查著值日,交作業,晨讀內容及效率等工作.
初一年級1班進班後直接交作業, 2班7:30教師查衛生, 3班,每個學生的作業放在作業袋中,作業放在每組的第一桌,
初二年級7:45之前墩地,交作業晨讀不同階段有不同的安排,每天的內容類型相對固定.3班有英語,語文晨讀,還有數學測驗.
初三年級1班兩極分化嚴重,採用自由讀不分科.個別生規定內容.
高一年級安排各科課代表或由科任教師帶領晨讀.
高二年級由班委,團委討論後大家同意,安排好晨讀,鼓勵自主晨讀教師監督.
高三年級安排相對固定的英語,語文內容,鼓勵自主晨讀,培養良好習慣.3班堅持每天做一道題
第三部分,回顧這學期到現在的活動
初一,高一,高二年級進行軍訓;
開學典禮
慶祝教師節大會
配合體育組完成體育節的工作,課間操評比工作.
制定班級衛生檢查條例,啟動美麗校園活動.徵集文明用語,衛生檢查頒發流動紅旗.
科技節:
開幕式
初一年級參觀歷代帝王廟感受非物質文化遺產,去南海子親近自然,感受環保.初二年級參觀科技館感受科技改變我們的生活.(離隊建團)
比賽:
國中年級的科幻畫比賽
初一年級電子比賽,機器人比賽
初三年級創新大賽
高二年級科技論文比賽
在全校師生的努力下成功舉辦了家長開放日.
我校有著一支有思想,有活力,講團結,講學習,肯付出,專業化的班主任隊伍.班主任區別於一般的任課教師的不同點,首先在與職責不同.班主任處在一個班級的組織者與領導者的位置,這就對班主任的政治立場,思想觀念上有更高,更新的要求.班主任比一般的任課教師與學生的關係更密切,影響更大.這就要求班主任在師德上有更高的標準,特別是榜樣示範作用要求更高,更嚴.班主任在工作中比一般任課教師承擔更重的身心壓力.
一位全國著名的優秀班主任說過這么一段話:"說起苦來,班主任的苦也許夠得上學校一最.早上我們是學校中最早起來到辦公室的;中午最忙的還是班主任,難得休息,我們在抓緊時間找學生和家長談話;晚上安靜了,又是我們班主任作具體工作的最好時機,也許是看望生病的學生,也許是找學生談話,也許是和學生家長談論學生一天的表現;我們感到最苦的是什麼 是苦於我們的水平跟不上時代的步伐,在改革浪潮衝擊著社會每一個角落的今天,不學習當然要落後,要失敗."班主任的工作是很忙很忙的,但要忙到點子上,就必須跟上時代.