德育工作總結:營造良好環境  培養良好習慣

德育工作總結:營造良好環境  培養良好習慣

教書育人,德育為先。近年來,xx市xx中學堅持把立德樹人作為學校工作的重中之重,注重學生的養成教育和理想信念教育,全方位立體式從細微處著手,為學生營造了良好的成長環境。

育人似潤物,傾力打造“文化園”。育人似春雨潤物。xx中為了培養綜合素質較高的學生,強化校園文化建設。今年開學伊始,學校新刷了大黑板,並精心創設了“每周一曬”欄目。通過“曬一曬”、“賽一賽”表達學生的心聲,展示學生的才能。這個欄目面向全體學生,聯繫時政或學校實際,每周推出一個精心設計的話題。以學校的發展變化、校園文化建設、師生關係和學生身邊小事等作為材料,每周一話題,每周一賽事,每周一更新,“優秀曬手”名單每周一公示,加分情況每月一通報。如學校操場投入使用之前,學校組織各班討論怎樣愛護操場,並以“操場美了,我該怎么做”為題開展曬事。除此之外,還有“榜樣”、“安全在我心”、“愛護校園,你我的責任”、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運動,我健康”等十幾個曬題。話題親切實在,新穎別致,立即引起了學生的廣泛關注和熱情參與。不少學生積極踴躍地參與蒐集素材、整理思路和進行創作。百餘篇精彩徵文和精美手抄報新鮮出爐,一百多名優秀曬手脫穎而出!堅持十幾周之後,更驚喜的局面出現了:由於“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導向性,校園環境更美了,學生積極性更高了,班級工作更有活力了。“曬一曬”,給校園新增燦爛陽光幾縷;“賽一賽”,為學生更添向上激情無數!

為營造潔淨幽雅的育人環境,養成學生良好的衛生習慣,學校將公共地段劃分到班級,班主任為衛生區責任人。學生會幹部每天至少兩次對各班衛生區進行檢查,並及時公布檢查結果。學校還堅持一天四掃兩查制度,要求學生不要隨地扔紙屑,自覺地保持校園乾淨整潔,綠化地內無垃圾,養成見垃圾就撿的習慣。政教處還開展“督查值周”活動,每班20人佩戴“督查員”袖標,對校園文明、安全、衛生等進行督查,形成校園一景。每月的文明班級評選都將衛生作為重要依據,營造了潔淨、清淨的校園環境,促使全校師生自覺養成講文明講衛生的好習慣。

育人是大事,時刻牢記“主鏇律”。“熱愛祖國,弘揚民族精神”是永恆的教育主題,也是教育的“主鏇律”。xx中組織學生開展“祖國在我心中”徵文、手抄報比賽,優秀作品在學校“曬場”展出。參加市教育局舉辦的“光輝的旗幟”徵文比賽,六年級的蔣靜怡、八年級鄭瑜坤同學獲xx賽區二、三等獎。開展“中華魂”主題教育活動,一篇徵文獲二等獎,九年級黃錦鵬同學獲演講比賽市國中組第一名,並代表xx市參加省演講比賽。為紀念辛亥革命100周年,開展了“首義精神耀千秋”評書活動,全校xx名學生參加;組織開展了“弘揚廉潔文化,構建清風校園”演講比賽,xx等12名同學分獲一、二、三等獎。在市教育局舉辦的慶“七一”優秀節目展演中,我校排演的舞蹈《xx》獲二等獎。學校開闢“理想牆”,學生填寫理想卡,為實現遠大理想發奮學習。學校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示範學校”創建活動,開展國防教育,努力構建和諧校園,切實維護教育環境安全穩定。

學校把德育基地延伸到校外,組織學生開展一些社會實踐活動,如:組織少先隊、學生會幹部到漁梁洲考察,組織部分學生開展“保護漢江,做環保小衛士”活動,組織學生到烈士塔祭奠烈士進行愛祖國愛家鄉教育活動等。

“六.一”期間開展“xx,激情飛揚”慶祝建黨xx周年暨慶“六一”文藝大賽。九個年級的21個節目展示了學校特色,展示了學生向真、向善、向美、向上的精神風貌。學校參加xx省第十二屆中學生運動會開幕式的大型文藝表演,一百多名學生以整齊的動作、昂揚的精神表演了校園廣播操《放飛理想》,贏得了專家及觀眾好評,學校獲得優秀組織獎。此外,學校代表市直學校參加團市委舉行的匯演,有《xx》、《xx》等五個節目,分獲特金獎、金獎、銀獎。代表xx市參加xx省首屆少數民族文藝匯演,舞蹈《xx》、《xx》獲優秀節目獎。

育人無小事,努力追求“終身制”。xx中本著為學生的終身負責,注重學生心理素質教育,培養學生良好的行為習慣和心理品質。開展了“文明伴我行”、“十大不文明行為”曝光、“我班整改措施”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園,你我的責任”等主題班會系列教育活動,學生安全教育始終被學校放在重要地位,常抓不懈。