四是開好專題組織生活會和民主生活會。室黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動，認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織召開了專題組織生活會。會上每個黨員都按照準備好的材料進行黨性分析。市長郭有明同志以一個普通黨員的身份參加了我室黨員專題組織生活會，並在會上進行了深刻的黨性分析和自我剖析。室黨組成員帶頭髮揚民主，率先開展批評與自我批評。普通黨員也敞開心扉，坦誠解剖自己，誠懇批評他人，開展健康的思想交鋒。對於來自同志間的批評意見，大家本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現象多，談實質少；談成績多，找問題少；找工作差距多，找思想差距少；自我批評多，相互批評少等問題，切實做到了嚴肅認真、民主和諧。通過批評與自我批評，大家對所有的黨性分析材料提出了進一步的修改意見和建議，使每名黨員的思想剖析更加深刻和完善。
五是提出評議意見。專題組織生活會後，室黨支部召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、民眾參評的情況以及徵求到的民眾意見和黨員一貫的表現，進行了綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出了評議意見。
六是反饋
評議意見。室黨組成員對科長的評議意見、支部對每個黨員的評議意見，以書面的形式如實向本人進行了反饋，肯定了績，指出了問題，提出了整改方向。
七是通報評議情況。民主評議後，室先進性教育活動領導小組召開了全體幹部職工大會，會上通報了支部組織生活會的基本情況、黨員對存在問題的認識和整改措施以及今後的努力方向、黨支部評議的結果。室黨組專題民主生活會後，室先進性教育領導小組對黨組成員的黨性分析情況、成員間開展互相批評的情況以及今後努力方向的情況以《情況通報》的形式在室內黨員中進行了傳閱。
3、把握政策，確保活動效果
先進性教育活動第二階段的重點是查擺問題，開展批評與自我批評，政治、政策性強，為確保這一階段不走過場、收到實效，我們嚴格按照市委提出的指導原則，狠抓了以下幾個方面：
一是堅持高標準、嚴要求。對黨員嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，對黨員領導幹部提出了更高的要求。嚴格黨內組織生活，防止避重就輕、敷衍了事的現象發生。
二是堅持以正面教育、自我教育為主。通過各種有效措施，激發黨員參加先進性教育活動的內在動力，促使黨員自我認識和解決問題，著力增強黨性、提高素質。
三是堅持發揚民主、走民眾路線。室黨組、黨支部和黨員都採取多種不同方式，廣泛聽取黨員民眾的意見和建議，把民眾滿意程度作為衡量分析評議階段工作質量和成效的重要標誌。
四是正確開展批評與自我批評。在開展批評和自我批評中，我們始終堅持原則，不迴避矛盾，不糾纏細枝末節，不搞無原則的糾紛。要求黨員自我批評做到：能夠認真查擺自已的突出問題；對黨員、民眾提出的意見，態度正確，做出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的問題，認真總結經驗，提出整改措施。黨員之間開展的批評做到：堅持實事求是的原則和“懲前毖後，治病救人”的方針，從團結的願望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
三、主要成效和收穫
此次黨性分析評議活動，在繼續抓好學習提高的基礎上，按照《黨章》規定和“三個代表”重要思想的要求，全室黨員和黨員領導幹部認真做好自我檢查，查擺突出問題，查找思想根源，深入進行黨性分析，制定整改措施，明確努力方向。通過開展交心談心，開展批評與自我批評，開展民主評價，使每個黨員思想上受到教育，靈魂上有很深觸動，真正達到了增強黨性、增進團結、促進工作的目的。
1、鞏固了學習成果，奠定了整改基礎。在第一階段學習培訓的基礎上，室黨組緊密結合黨員思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，深入學習《黨章》和胡錦濤同志的講話，進一步引導黨員提高了認識，端正了態度，擺正了位置，從而增強了黨員自覺投入、找準問題、認真整改的自覺性和積極性，增強了黨員學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。同時,我們結合本室保持共產黨員先進性具體要求，組織黨員進行對照檢查和分析評議，找準問題，亦為下階段的整改工作奠定了良好的基礎。
2、找準了突出問題，發現了自身差距。廣大黨員採取“自已找、民眾提、上級點、互相查”的方法，廣泛徵求意見，結合自身實際深刻反思，從思想、工作、學習和作風等方面，對照標準查問題，對照先進找差距，比較全面、準確地認清了自身的薄弱環節，找準了黨組、支部和全體黨員在黨性黨風、工作作風方面存在的突出問題。
3、剖析了問題根源，增強了黨性鍛鍊。全室黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和我室保持共產黨員先進性的具體要求，結合徵求到的意見，認真撰寫個人黨性分析材料，重點檢查自己近年來在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨組成員和副縣級以上領導幹部還從堅持科學發展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了分析。廣大黨員通過深刻反思，辨證看待問題，客觀分析原因，從主觀世界改造不力、黨性鍛鍊不夠、宗旨觀念不強上找到了問題的本源，廣大黨員的黨性又一次得到了鍛鍊。