共產黨員先進性教育工作大總結

一、加強思想文化建設,統一師生的認識和行動

學校的安全穩定,首先是思想穩定和政治上的安定團結。對此,思想文化建設至關重要。

切實解決師生關心的實際問題,特別是關心困難民眾的工作和生活,為師生排憂解難,多做實事、好事,對於維護學校的安全穩定始終具有重要意義,任何時候都要抓緊、抓實、抓好。但我們必須堅持“兩手抓、兩手都要硬”的原則,物質文明精神文明協調發展。特別是隨著形勢的變化,更要充分認識思想文化建設的極端重要性和迫切性,提高陣地意識,把思想文化建設擺到學校工作的重要位置。

第一,要把深入學習貫徹“三個代表”重要思想作為加強思想文化建設的首要任務來抓。

要做好鄧小平理論和“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進頭腦工作,引導廣大幹部師生自覺地同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致,真正把思想和行動統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來,統一到中央應對複雜國際形勢作出的重要判斷和重大決策上來,統一到中央總體要求和工作部署上來。堅持把“三個代表”重要思想落實到學校工作的各個方面和改革發展的全過程,所有工作都要著眼於振奮精神、鼓舞士氣,統一思想、凝聚力量;所有工作都要堅持正確導向,維護學校穩定,促進改革發展。

第二,牢牢掌握學校輿論宣傳工作的領導權和主動權。

實踐證明,對於學校穩定,輿論宣傳工作十分重要。小道訊息多了,消極輿論多了,師生的心就散了、亂了。這遲早會出問題。要調動一切積極因素,堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的原則,唱響主鏇律,打好主動仗,用有利於人們身心健康的東西占領學校思想文化陣地;通過擺事實、講道理,開展積極的思想鬥爭和批評,引導師生不斷克服和抵制各種錯誤的東西,保持正確的思想輿論在學校生活中的主導地位。

緊密聯繫改革發展穩定的實際,切實加強思想政治工作的針對性和實效性,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。加強對熱點難點問題的引導,及時化解矛盾,積極理順情緒,主動釋疑解惑,營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的輿論氛圍。以愛國主義教育為重點,大力加強理想信念教育和思想道德建設,認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,把依法治教與以德治教結合起來,把思想政治教育與心理教育結合起來。積極擴大思想政治工作的覆蓋面,做好廣大青年教師的思想政治工作,使思想政治工作進學生宿舍、進社團、進網路。

高度重視網路文化建設,加強學校網路管理。進一步加大領導力量和管理力度,完善工作機制。把網路辦成宣傳黨的路線方針政策的新渠道、思想政治工作的新陣地,防止和抵制各種消極輿論、落後文化、腐朽思想乃至自由化思潮對師生的影響和滲透。

第三,繼續弘揚和深化“科大精神”,著力提高師生的精神境界。

毛澤東同志說過,人是要有一點精神的。在高等教育進入新階段之後,如何結合每一學校的歷史、傳統、風格、特色和水準,認真總結、精心培育,積極宣傳並身體力行一種大學精神,這對於激情勵志、調整心態和規範行為,對於增強學校的向心力、凝聚力和競爭力,都具有重大而深遠的影響,也是維護學校有序穩定、持續發展的一種強大而持久的力量。固然,要培育、形成一種大學精神,要認同和踐行一種大學精神,絕非一日之功。但只要持之以恆,就必將大有成效。在過去長期的辦學實踐中,我們形成了引以為豪的“科大精神”,實現了學校超常規跨越式發展。今後,我們應當把這種精神體現在每一個科大人的身上,使之不斷升華,使之不斷增值。

二、提高教育教學質量,滿足學生全面發展的要求

學校的安全穩定,其中學生心態的穩定和情緒的穩定是非常重要的。因此,學生對教育教學改革的認同感,對教育教學質量的滿意度,就成了安定、團結十分重要的因素。

由於就業競爭激烈、壓力增大以及行業收入差距的拉大,目前,學生對於自己所接受的教育教學質量特別關心和敏感。教育教學質量關係到學生的成就感,特別是學生的就業,成為影響高校學生心態和情緒最敏感的問題之一,也成為影響高校穩定的最重要的因素之一。

提高教育教學質量,重點要加強教風和學風建設。江澤民同志曾說過:黨的作風,關係黨的形象,關係人心向背,關係黨的生死存亡。我們也可以這樣說,一個學校的校風,也關係到學校的形象,關係社會對學校的評價,最終關係到學校的生死存亡。提高教育教學質量,教師必須以德治教,有良好的教風,愛崗敬業,為人師表,教書育人。

三、加強和改進作風建設,把維護穩定的各項措施落到實處

安全穩定是政治、是大局,安全穩定壓倒一切。學校安全穩定工作是一項系統的工程,除了有關職能部門、公安保衛、學生、黨組織重點抓以外,黨政、院(部)、部門都必須責任落實,共同負起責任來。

第一,高度重視安全穩定工作,全面把握影響安全穩定的各種因素。

要按照上級的要求,真正把安全穩定工作擺上重要日程,切實承擔起確保高校安全穩定的政治責任。認真總結經驗,準確把握安全穩定面臨的形勢,及時研究解決高校穩定工作與當前新形勢、新任務、新要求不相適應的方面,把維護穩定的各項要求和措施真正落到實處,使學校安全穩定工作邁上一個新的台階。