五、在創建國家衛生城市、園林城市、環保城市、文明城市活動中，我局都圓滿完成了所承擔的工作任務。今年4月，我局向市體育局爭取到了價值40萬餘萬元的體育健身器材，將在我區配置5套遊園健身器材。6月份，我局籌措2萬多元對全區20處體育健身器材進行了維修保養。
六、作為專門的教育單位，我局十分重視未成年人教育工作，除落實了教育場所、組織機構、教育內容外，我們都定期向文明學校捐送圖書資料，完成了村村書架工程，定期向居民開展形勢政策、科普知識、法律法規、思想道德教育。更重要的是，我局以“三理”教育為載體，創新了未成年人教育新機制。“三理”教育即生理教育、心理教育和倫理教育。我們採取學生喜聞樂見的形式開展青春生理教育，開設了生理衛生常識課、生理衛生知識專題講座，利用健康教育專欄宣傳衛生保健知識，組織學生觀看“生理衛生保健”錄像。我們從培養學生健全人格出發，組織心理健康教育。我們在中學生中開設了健康教育課、心理輔導專題講座，播放青春期教育《男孩女孩》、《笑迎花季》專題片，創辦健康教育報，在校園廣播《心與心的碰撞》節目，開展心理諮詢，特聘國內著名心理學家對高三學生進行考前心理輔導。我們以感恩為切入點，實施倫理教育，經常組織以感恩為主題的班會，在每年5月8日都舉辦為期一周的感恩節，舉行感因教育演講比賽、寫親情作文、以感恩歌曲，還為高中學生舉行成人宣誓儀式。這一切，使學生明事理、懂人倫、珍親情、重友情。
我們創建了中國小生綜合實踐基地，搭建思想道德教育的主體平台。我們設定的活動項目有剪紙、插花、做飯、航模、計算機表演、常用工具使用、家電維修、攝影、市場調查、環境科學、交通常識、“我是社區小居民”等，每個學生每學期集中一周時間到基地實踐鍛鍊，先組織安全教育和軍訓，活動結束時舉行才藝展示和匯報表演，以校為單位，每次4——6個班上課，採取集中與分散相結合，校內與校外相結合的活動方式。從年10月11日實踐基地開始接納學生進行活動至今，共接待了8個學校70個班級近5000名學生來實踐基地學習培訓，共收集到學生手工製作作品4000餘件，實踐活動心得體會3000餘篇，家長反饋意見書1000餘封，舉辦才藝展示活動40多場。在調查問卷中，學生對實踐基地活動的滿意率100%，家長滿意率95%以上。上級主管部門領導和各校領導教師也普遍給予肯定。省文明辦協調處郭守占處長、市精神文明建設指導委員會鄧智柏副主任等領導先後2次來我區調研，區委宣傳部張全金部長多次深入基地指導工作， 區精神文明建設指導委員會授予基地“ 區未成年人教育基地”稱號。
七、公民基本道德規範宣傳落實情況
我局十分重視公民基本道德規範宣傳教育工作，每個學校都成立有專門組織，各校都有公民基本道德20字“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”固定宣傳版面或壁畫。在公民道德宣傳日都要開展不同形式、豐富多彩的宣傳教育活動，有活動計畫和總結。例如：我們在國小利用“紅領巾”廣播站宣傳公民道德規範，在中學開展“我為公民道德規範作貢獻活動”，各校普遍開展了唱公民道德規範歌、道德規範進學校、道德規範進班級活動。文管辦支部破立結合，一手抓對黑網咖的打擊取締，一手抓對綠色文化市場的培養扶植。他們扶持的“左岸書吧”有專人在下午放學時把學生接到書吧輔導作業，引導學生閱讀有益的課外讀物，真正把學生從網咖接到書吧，深受學生、家長和社會稱讚。