白色污染的調查報告 篇1
調查課題：
通過對白色污染的調查，加強我們的環保意識
調查地點：
南通市郭里園新村
調查時間：
也許同學們大多有這樣的經歷：去菜市場買菜、多多少少都會用3到4個塑膠袋；去快餐店，用塑膠餐盒裝快餐，打開包裝盒，裡面用大塊泡沫塑膠包裹著東西；去雜貨店買牙膏、牙刷、鋼筆都會用一個小塑膠袋……塑膠袋價格便宜、輕巧、實用、方便，深受人們喜愛。可是，你們知道嗎？它在為人們提供方便時，也帶來了一場“白色災難”。
一、調查研究：
1、在我家門口，有2個垃圾箱，我統計了一下，上下總共扔大大小小的塑膠袋57個，中午扔了49個。這個是2個垃圾箱的塑膠袋個數啊！想想看，全國多少個垃圾箱，一天扔多少垃圾袋，這簡直是一個天文數字。
2、我也走訪了一家快餐店，了解到，他們一天賣出快餐約500份，每份約用塑膠餐盒，也就是說每天要用1000個餐盒。
二、什麼是“白色污染”？
“白色污染”主要是指白色塑膠飯盒，各種塑膠、農用地膜所造成的環境污染。
三、“白色污染”的危害：
1、“白色污染”會造成視覺危害，不僅破壞環境，還影響市容。
2、“白色污染”會使臭氧層變薄。因為，太陽照射塑膠後，會使大量毒物排入大氣層，從而合臭氧層變薄。
四、行動整治“白色污染”：
隨著工農產業的迅速發展，塑膠對人類作出了巨大貢獻。但是，也為環境付出了沉重代價，已對人類造成了嚴重威脅。雖然，各城的環衛工人們都在與“白色污染”作鬥爭，但是光靠他們是不夠的，還得靠我們自己。
五、建議：
1、不亂扔垃圾
2、不浪費一張紙、一滴水、一份錢
3、儘量少用塑膠袋，減少“白色污染”
同學們，我們是社會的主人，改善地球環境，是我們義不容辭的責任與義務。讓我們攜起手來，共同保護我們美麗的家園！
白色污染的調查報告 篇2
一、引言
白色污染是指由塑膠袋所引起的污染。由於塑膠製品難以分解，所以被遺棄的塑膠製品(尤其是各種塑膠袋)會給環境帶來嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學生對白色污染知之甚少，環保意識淡薄，天天都在製造白色污染，使原本聖潔的學校受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決學校白色污染的題目，我們對學校白色污染進行了一些調查，並嘗試找出解決辦法，使廣大中學生了解白色污染的危害，提高同學們的環保意識，還學校一片淨土，促進太原市的白色污染防治工作。
二、有關白色污染的相關知識
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑膠製品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農作物對水分、養分的吸收，污染地下水，使農作物減產甚至不產。假如將塑膠燃燒，則會產生很多有害氣體，破壞環境。將塑膠倒入海洋(海洋中塑膠的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進的白色污染治理辦法。
白色污染構成的關鍵是塑膠不易分解，所以，科學家研製了多種自毀可降解塑膠，如生物自毀塑膠、化學自毀塑膠、醫用自毀塑膠等。製造這些塑膠的指導思想是：在塑膠中加入某種化學物質，使塑膠能被光照、細菌或其他化學物質溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑膠競爭。我們盼望著早日出現能夠與不可降解塑膠一樣便宜的可降解塑膠能夠回收、再生、利用。
三、調查情景
我們小組在學校隨機挑選50人參加我們的問卷調查，共收回45份，占90%(調查問卷附表)，結果如下：
題目一：你明白什麼是白色污染嗎
調查者中，有23表示明白白色污染，而有13表示不清楚。結果證明，大部分中學生是明白什麼是白色污染的，這與學校教育有很大關係(高二化學教材對於白色污染有過講解)。但仍有一部分(13)的人不清楚，這證明，學校還應加強對學生的教育。
題目二：你經常購買小食品嗎
71.1%的人偶然購買小食品，22.2%的人經常購買，僅有6.7%的人不買小食品。這是因為，學生族很少有時間在家吃早飯，所以來學校購買食品充飢的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑膠製品(請看以下的調查)，這就為學校白色污染的產生供給了條件條件。
題目三：你如何處理塑膠袋
上圖顯示僅有7人(占15.6%)將塑膠袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的占80%，但這並不表示大部分塑膠袋進入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀察發現，很多人固然明白應當把塑膠袋扔入垃圾箱內，卻總是扔到垃圾箱旁，風一吹，塑膠袋就滿學校亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學中。一人表示會把塑膠袋扔進視線所見的垃圾箱內。我們發現。學校內垃圾箱以前並未幾，並且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。可是本學期開始後，學校增加了垃圾箱的數目，這對於防治學校白色污染是有幫忙的。
題目四：請同學對學校白色污染的處理方法提出一些提議。
供給提議如下：
(1)學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環保的重要性。
(3)學校同一將垃圾分類、回收，集中處理。
(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣部分口)。
(5)設計一個環保標誌，掛在醒目的地方。
(6)儘量減少用塑膠袋包裝物品，並杜絕使用一次性發泡飯盒(此刻校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼籲全社會增強環保意識。
(8)學校不要焚燒垃圾。
經過本次調查，我們得出以下結論：
①大部分學生對於白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學校增強環保方面的教育。
②相當一部分人固然明白什麼是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學校培養學生環保的觀念十分重要，同時學校也要作出實際行動，如多設定分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。
四、結論
經過以上調查，我們發現學校內是存在白色污染的，以十二中為例，天天十二中要產生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種本事!並且，學生對於白色污染缺乏緊迫感，採取不以為然的態度，這是十分危險的。假如每個人都這樣想，那么若干年後中國還有沒有可供種植耕作的土地我們中學生不應當對白色污染這一社會題目不聞不問，而必須要拿出主人翁的精神，進取地去宣傳白色污染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。
我們的提議：
(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們提議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操縱方法如下：
①每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑膠、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑膠數目較多，能夠一天清理一次，另外研究到電池對環境的危害，提議同學們把廢舊電池同一回收。
②學校設立幾個大型垃圾箱，同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，並在學校內多設定一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯繫，及時送出回收來的垃圾。
③學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可回到各班使用。
(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕學校白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，所以提議學校多多加強環保教育，如徵集環保標誌，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。
(3)加強對學生進行環保教育，目的還在於向全社會宣傳環保知識，所以提議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織學生上街宣傳環境保護的重要性等知識，僅有全社會都在講環保，才會從根本上防治白色污染。
白色污染的調查報告 篇3
一、我們的調查研究：
1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑膠製品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑膠如此多，不難想像全國乃至整個地球上廢棄的塑膠，將是一個天文數字。
2、我們在勤儉南路的一家小快餐店裡打聽到：他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑膠快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑膠快餐盒500個。
3、延續第二項調查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑膠快餐盒就多達1萬個左右。
4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關於白色污染這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們去了海鹽縣武原鎮環衛所。環衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。在那裡，我們還了解到了白色污染的真正組成，並初步了解了白色污染危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網路進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對白色污染有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什麼是白色污染?
白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什麼是白色污染呢?白色污染主要指白色的發泡塑膠飯盒，各種塑膠袋，農用地膜等給環境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、造成白色污染的主要原因：
1、塑膠垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒有對塑膠包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。
4、儘管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑膠製品現象相當普遍。
四、白色污染的危害：
(一)視覺危害：
散落在環境中的塑膠廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑膠餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑膠袋，給人們的視覺帶來不良刺激
暑期有關白色污染的調查報告篇【二】
隨著我國的科技和生活水平不斷提高，生活中出現了大量的一次性物品。如：一次性牙刷，木筷子和一次性注射器這些物品雖然給人們帶來了方便，但是也給地球帶來了災害。因為含有塑膠的一次性物品不但不可以溶化，還不可以消滅。這白色污染是地球最大的災害之一。
為了弄清白色污染能給人們帶來多巨大的危害，我做了以下的調查：
問題一：對於白色污染是不是完全理解?
1、完全理解 25%
2、不了解
75%
問題二：你是否使用過一次性物品?
1、是 100%
2、不是
0%
問題三：你打算怎樣處理家裡的一次性用品?
1、送到資源回收筒 75%
2、扔進垃圾桶 0%
3、扔到自家附近
25%
問題四：你認為最好的處理方法是什麼?
1、減少使用一次性物品 50%
2、提高人們的環保意識 50%
3、少浪費資源 0%
根據以上調查，我發現人們對白色污染的理解並不深入，而且環保意識較為微薄。所以我想呼籲人們：知道了事情的嚴重性就該覺醒了，保護環境，人人有責，需要從身邊的小事做起，帶頭減少白色污染。做個能自覺維護環境的好公民。
白色污染的調查報告 篇4
調查對象：
塑膠袋，白色污染中的重要角色。
每次跟媽媽上菜市場買菜的時候，我都會幫媽媽拎那一個個塑膠袋，塑膠袋轉眼間就成為了我們生活中離不開的東西。不錯，隨著生活水平的提高，“一次性”器具逐漸進入了人們的生活中。但是，在“簡單、方便”的背後，又有多少人知道他們隨手扔下的一個膠袋、一個快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的後果？白色污染的情況也不容忽視啊！
一、“白色污染”怎樣形成？
而這些難以降解的塑膠製品，則主要用“添埋與焚燒”這兩種方法處理。
但是，埋入地下的塑膠製品，會破壞土壤結構，使土壤失去肥效，寸草不生，而焚燒塑膠（尤其是含氯塑膠）會對大氣造成污染。
二、“白色污染”的危害：
白色污染主要是指污染物對環境造成的視覺污染和潛在危害。
視覺污染是指散落在環境中的廢棄塑膠袋對市容、景觀的破壞，如散落在自然環境、鐵道兩旁、江河湖泊的各種食品包裝袋，或漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑膠袋，這些給人們的視覺帶來不良刺激，被稱為視覺污染。
潛在危害是指塑膠袋進入自然環境後難以分解而帶來的長期的環境問題。其危害包括以下幾個方面：
⑴在土壤中大面積積聚的塑膠袋（主要是農用塑膠地膜）殘留物長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。
⑵拋棄在陸地上或水中的塑膠袋，被動物當作食物吞食導致死亡。
⑶進入生活垃圾中的塑膠袋質量輕、體積大很難處理。如果將其填埋會占用大量土地，且長時間不易分解。混有塑膠袋的生活垃圾也不適合堆積起來做化肥。現在社會上反映最強烈的是視覺污染，而對於塑膠袋對環境的潛在危害，大多數人還缺乏足夠的認識。
調查方式：
調查、數據查詢、計算、分析等
調查數據：
張慧雨家一周大約使用塑膠袋19個，王子豪家一周大約使用塑膠袋25個，張嘉欣家一周使用塑膠袋27個，孫曉研家使用塑膠袋40個，常曉蝶家使用塑膠袋32個，趙裕玲家一周使用塑膠袋24個，經統計全組成員一周共使用塑膠袋166個。小組平均每天使用塑膠袋28個。小組平均每天使用的塑膠袋可污染大約168平方厘米的土地，合為1.7平方米。大約7年的時間就能將我們學校的操場全部覆蓋。
網路查詢數據：據有關部門統計1998年國內包裝塑膠近400萬噸（包括自我配套用的在內），其中難以回收利用的一次性包裝材料以30%計，則每年產生的塑膠包裝廢棄物約120萬噸；塑膠地膜產量40多萬噸，其廢棄物由於混入了大量沙土，較難回收利用，通常農民把它們撈到地頭燒掉，回收量甚微；一次性塑膠日用雜品及醫療衛生用品約40多萬噸，綜合上述各項，塑膠垃圾年產量達200多萬噸。
近十幾年來，隨著農村商品經濟、交通、旅遊業的快速發展，產生的生活垃圾大幅度增長。生活垃圾組成中的塑膠廢棄物也迅速增加。按重量計算，約占3-10%，按體積計占20-30%。
到20xx年，由於廢棄塑膠造成的污染約為500萬t。而今後10年累計污染量將達3500萬～4000萬t，這是一個驚人的數字。近年，我國因環境污染和生態破壞造成的經濟損失，每年高達20xx億元，其中生態破壞1000億元。據對北京、天津、上海三大城市抽樣調查，塑膠包裝袋18～25億個，人均每日1個；農用薄膜每年約675萬平方米及幾億個飲料瓶。這些品種總重量全年在5～6萬噸，是城市固體廢棄物(垃圾)總重量的7%～10%。
對環境的危害：導致酸雨的產生，破壞臭氧層，加劇溫室效應，為老鼠，蚊蠅，細菌提供了繁殖場所。塑膠製品大都含有PVC和丙烯晴等有害物質，當其燃燒時會產生HCL，HCL是導致酸雨的重要原因之一。生產泡沫塑膠過程中使用氯氟碳化合物(CFC)和氟利昂，導致紫外線過量照射，使溫室效應加劇，破壞大氣生態平衡。料垃圾還會釋放出很多種有毒化學氣體，如二惡英。特別是其中的二惡英，會使人消瘦，肝功能紊亂，神經損傷，誘發癌症。由於廢棄塑膠包裝物上的殘留物質，如快餐盒的食物殘渣、飲料瓶中的糖份等都會給蚊蠅和細菌提供生存和繁殖的溫床，尤其是春夏季，一些常見微生物如芽胞桿菌屬、無色桿菌屬、八疊球菌屬、舊球菌屬等都可以在城市堆放或散落的塑膠包裝物上快速繁殖生長，同時也可引起大量蚊蠅孳生，危害公眾的身體健康和影響環境衛生。在多風季節，隨風飛舞的塑膠袋可纏繞到架空供電線上造成短路事故。
有效的治理措施：據悉，國內已有許多城市禁止使用此類產品。北京，自1998年1月1日起禁止生產和使用0.015毫米以下的塑膠袋。西安，1999年11月1日嚴禁在市區內生產、銷售和使用厚度在0.02毫米以下的一次性超薄塑膠袋。天津，自20xx年10月1日禁止生產和使用0.025毫米以下的塑膠袋。臨淄區也禁止使用此類產品，但在農村來說人們的意識還不夠，菜市場上到處都是塑膠袋。
據測算，目前我國每年隨生活垃圾進入填埋場的廢塑膠占填埋垃圾重量的3%至5%，其中大部分是廢塑膠購物袋，特別是超薄塑膠袋。有專家表示，超薄塑膠袋用的原材料更少，而且比厚的塑膠袋更容易降解一些。為什麼不禁止生產非環保的塑膠袋，而禁止超薄塑膠袋？不少市民也提出質疑，就算一個垃圾袋增加兩三毛錢，很多人還是願意支付的。這對控制塑膠袋的使用效果不會很明顯。有專家指出，要治理“白色污染”關鍵要從源頭抓起，在生產環節禁止生產塑膠袋，或提高生產塑膠袋的生產成本。要廠商多交稅，逐步使不環保的塑膠袋退出市場，同時可以用徵收來的稅款進行污染治理。
雖然有人會認為收費方式並不能夠很好的控制白色污染的蔓延，但是這卻是一個很好的開始。從中我們看到了我們中國政府和人民對白色污染這一問題的重視，看到了我們已經在開始採取行動來彌補我們的環境。這點不得不使我們看到了希望，擁有了信心。
事實上，白色污染不是塑膠的悲哀，而是人們自身的悲哀。白色污染的源頭其實並非物質或用品本身，而是人們的行為習慣。在我們調查中就發現，為了圖方便，幾乎人人都在用塑膠袋裝物品，而卻很少有人知道塑膠包裝物對環境的危害。
你知道嗎？我們每個人都是環境災難的製造者，也是環境災難的受害者，更是環境災難的治理者。
我們每個人都有一份共同的環保職責：關心環境質量，監督環境執法
參與政策建議，選擇綠色生活。
我們每個人都可以通過選擇的綠色生活方式來參與環保：節約資源，減少污染；綠色評價，環保選購；重複使用，多次利用；分類回收，循環再生；救助物種，保護自然。
讓我們牢記：人類尊重自然是人類珍愛自己生命的需要。
附屬檔案一：
數據計算結果
1、小組一周使用塑膠袋總數：
19+25+27+40+32+25
＝44+67+55
＝166個
2、小組成員平均每天使用塑膠袋個數（得數保留整數）：
166÷6≈28個
3、每天丟棄的塑膠袋污染土地面積（假設每個塑膠袋污染600平方厘米土地，得數保留整數）：
600×28＝16800平方厘米
＝168平方分米
≈1、7平方米
4、本小組使用的塑膠袋污染與學校操場同樣大的土地所需時間（操場
0.48公頃）：
0.48公頃＝4800平方米
4800÷1.7≈2823天
合7年零268天
調查結論：
對個人來說，每天用掉的也就是幾個塑膠袋，可積少成多。看了這個計算結果不難發現，這僅僅是6個家庭塑膠袋的消耗量，就能在近7年的時間裡污染0.48公頃的土地，那以一個班的家庭、全校的家庭、全縣的家庭、全國的家庭，乃至全世界的家庭為基數計算，小小的塑膠袋給地球帶來的污染顯然是災難性的。其實，想結束“白色污染”這個炸彈並不困難，它的引線就是我們人類的行動。只有我們從現在開始減少塑膠製品的使用，甚至拒絕使用塑膠製品，這個炸彈就不會被點燃，而且，還會從這個地球上消失。
地球是大家唯一的生存之鄉，而保護她不受污染，是我們的責任！
白色污染的調查報告 篇5
一、引言
白色污染是指由塑膠袋所引起的污染。由於塑膠製品難以分解，所以被遺棄的塑膠製品(尤其是各種塑膠袋)會給環境帶來嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學生對白色污染知之甚少，環保意識淡薄，天天都在製造白色污染，使原本聖潔的學校受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決學校白色污染的題目，我們對學校白色污染進行了一些調查，並嘗試找出解決辦法，使廣大中學生了解白色污染的危害，提高同學們的環保意識，還學校一片淨土，促進太原市的白色污染防治工作。
二、有關白色污染的相關知識
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑膠製品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農作物對水分、養分的吸收，污染地下水，使農作物減產甚至不產。假如將塑膠燃燒，則會產生很多有害氣體，破壞環境。將塑膠倒入海洋(海洋中塑膠的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進的白色污染治理辦法。
白色污染構成的關鍵是塑膠不易分解，所以，科學家研製了多種自毀可降解塑膠，如生物自毀塑膠、化學自毀塑膠、醫用自毀塑膠等。製造這些塑膠的指導思想是：在塑膠中加入某種化學物質，使塑膠能被光照、細菌或其他化學物質溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑膠競爭。我們盼望著早日出現能夠與不可降解塑膠一樣便宜的可降解塑膠能夠回收、再生、利用。
三、調查情景
我們小組在學校隨機挑選50人參加我們的問卷調查，共收回45份，占90%(調查問卷附表)，結果如下：
題目一：你明白什麼是白色污染嗎
調查者中，有23表示明白白色污染，而有13表示不清楚。結果證明，大部分中學生是明白什麼是白色污染的，這與學校教育有很大關係(高二化學教材對於白色污染有過講解)。但仍有一部分(13)的人不清楚，這證明，學校還應加強對學生的教育。
題目二：你經常購買小食品嗎
71.1%的人偶然購買小食品，22.2%的人經常購買，僅有6.7%的人不買小食品。這是因為，學生族很少有時間在家吃早飯，所以來學校購買食品充飢的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑膠製品(請看以下的調查)，這就為學校白色污染的產生供給了條件條件。
題目三：你如何處理塑膠袋
上圖顯示僅有7人(占15.6%)將塑膠袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的占80%，但這並不表示大部分塑膠袋進入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀察發現，很多人固然明白應當把塑膠袋扔入垃圾箱內，卻總是扔到垃圾箱旁，風一吹，塑膠袋就滿學校亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學中。一人表示會把塑膠袋扔進視線所見的垃圾箱內。我們發現。學校內垃圾箱以前並未幾，並且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。可是本學期開始後，學校增加了垃圾箱的數目，這對於防治學校白色污染是有幫忙的。
題目四：請同學對學校白色污染的處理方法提出一些提議。
供給提議如下：
(1)學校應教育同學們增強環保意識，多宣傳白色污染的危害。
(2)同學們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環保的重要性。
(3)學校同一將垃圾分類、回收，集中處理。
(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣部分口)。
(5)設計一個環保標誌，掛在醒目的地方。
(6)儘量減少用塑膠袋包裝物品，並杜絕使用一次性發泡飯盒(此刻校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。
(7)呼籲全社會增強環保意識。
(8)學校不要焚燒垃圾。
經過本次調查，我們得出以下結論：
①大部分學生對於白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學校增強環保方面的教育。
②相當一部分人固然明白什麼是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學校培養學生環保的觀念十分重要，同時學校也要作出實際行動，如多設定分類垃圾箱，組織回收有價值的垃圾等。
(三)學校白色污染現狀調查
經過上一階段的調查，我們已經調查清楚了學生對白色污染的了解情景，與同學們初步探討了如何防治學校白色污染。這一階段我們的主要目的是調查我們學校白色污染的情景，並對處理方法進行可行性探討。
首先，我們進行的工作是稱量一個班一天產生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑膠袋、塑膠瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產生的白色污染物的數目。以高二某班為例，這個班一天所產生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑膠包裝袋、塑膠瓶、易拉罐、發泡飯盒及一些果核等。其中塑膠包裝袋有近l00個(幾乎全用於食品包裝)，5個塑膠瓶，7個發泡飯盒，2個易拉罐(鋁製)。不丟臉出，食品包裝是學校白色污染的主要組成部分。我們還發現，紙張和易拉罐都是能夠回收利用的、並且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。於是我們把重點放在了塑膠的回收再利用上。
在學校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑膠瓶進行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢，而他沒有回答。為了查詢有關塑膠的回收情景，我們小組特地利用課外時間對太原市各正規廢品資源回收筒進行了採訪，可惜沒有發現回收塑膠的地方。最終，經過上網查詢資料，我們得知：塑膠是能夠回收的，但不能夠再利用來製造食品包裝袋(因為造價高，不能保證衛生與安全)，只可用作建築材料或農用大棚等。值得留意的是，一些違規生產的個體小企業私自回收塑膠廢物，用一些有毒的有機溶劑清洗後再利用，這對人體是有害的。所以，學校在進行垃圾分類回收時，必須要將回收的塑膠製品送到正規的回收單位。
四、結論
經過以上調查，我們發現學校內是存在白色污染的，以十二中為例，天天十二中要產生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種本事!並且，學生對於白色污染缺乏緊迫感，採取不以為然的態度，這是十分危險的。假如每個人都這樣想，那么若干年後中國還有沒有可供種植耕作的土地我們中學生不應當對白色污染這一社會題目不聞不問，而必須要拿出主人翁的精神，進取地去宣傳白色污染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。
我們的提議：
(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們提議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操縱方法如下：
①每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑膠、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑膠數目較多，能夠一天清理一次，另外研究到電池對環境的危害，提議同學們把廢舊電池同一回收。
②學校設立幾個大型垃圾箱，同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，並在學校內多設定一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯繫，及時送出回收來的垃圾。
③學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可回到各班使用。
(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕學校白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，所以提議學校多多加強環保教育，如徵集環保標誌，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。
(3)加強對學生進行環保教育，目的還在於向全社會宣傳環保知識，所以提議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織學生上街宣傳環境保護的重要性等知識，僅有全社會都在講環保，才會從根本上防治白色污染。
白色污染的調查報告 篇6
調查地點：
時間：
什麼是白色污染？
所謂“白色污染”，是人們對塑膠垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑膠製品使用後被棄置成為固體廢物，由於隨意亂丟亂扔並且。難於降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。
城市塑膠協圾的消耗量、廢棄量十分驚人。在“白色垃圾”中，污染ZUI明顯、ZUI令人頭痛、民眾反映烈的，是那些遍布城市街頭的廢舊塑膠包裝袋，一次性塑膠快餐具。據有關部門統計，僅以一次性塑膠泡沫快餐意為例，我國全年消耗量達4億至7億個，其中天津市達20xx萬至4000萬個。
如何防治“白色污染”，保護好城市生態環境呢？有關專家提出以下防治措施：
一、將“白色污染”防治工作納入法制化軌道。目前，國家對此末專門立法，廣大民眾希望有關法規儘快出台。
二、制定中長期治理規劃。非降解塑膠製品從城市生活中“退位”已是必然趨勢。這就要求人們應當有個緊迫觀念，為其做兩種準備，一是找出路；二是制定時間表。有關部門要在根治污染、減經污染、預防污染三個層次上規定任務、明確責任，使“白色污染”的治理有步驟、有目標、有期限地穩妥展開。
三、重視“白色污染”防治；的科學研究和技術攻關。大力；支持可降解型“綠色”替代產品的研製、生產、銷售和使用。
四、增強全民環境衛生意識，把“白色污染”防治作為“兩個文明”建設和綜合整治城市環境的重點內容來抓。
五、狠抓污染源頭治理，實行減量化、無害：化和省資源化、再資源化原則。一方面要抑制：“白色污染”量，另一方面強調“白色垃圾”的回收利用。
白色污染的調查報告 篇7
一、前言
隨著社會的發展，科技的進步，塑膠製品產業蓬勃發展，我國早已成為世界上十大塑膠製品生產和消費國之一，塑膠為越來越多的人所用，它在人們的生活的各個方面都起到了不可磨滅的巨大作用，然而，高速發展的背後卻永遠暗藏著危機，由於塑膠利用量的日益加劇和一般塑膠本身的難降解的性質，導致了塑膠的大量堆積。於是就造成了可怕的“白色污染”。
為了防止白色污染，世界各國都在積極採取相應的措施，美國制定了《資源保護與回收法》，加利福尼亞、緬因、紐約等10個州先後出台了包裝用品的回收押金制度。日本在《再生資源法》、《節能與再生資源支援法》、《包裝容器再生利用法》等法律中列專門條款，以促進制造商簡化包裝，並明確製造者，銷售者和消費者各自的回收利用義務。德國在《循環經濟法》中明確規定，誰製造、銷售、消費包裝物品，誰就有避免產生、回收利用和處置廢物的義務。德國的《包裝條例》將回收、利用、處置廢舊包裝材料的義務與生產、銷售、消費該商品的權利掛鈎，把回收、利用、處置的義務分解落實到商品及其包裝材料的整個生命周期的各個細微環節，因而具有較強的操作性和實效性。我國政府也為解決白色污染問題採取了一系列措施。國務院辦公廳於20__年底下發了《關於限制生產銷售使用塑膠購物袋的通知》，從20__年6月1日起，我國正式實施“限塑令”，在全國範圍內實行塑膠購物袋有償使用制度，並禁止生產、銷售、使用厚度小於0.025毫米的塑膠購物袋。但是制止白色污染的蔓延不能僅僅限於政府，最主要的還是要依靠廣大民眾，而大學生就是重要的一部分。
二、調查目的
為了解我校學生對白色污染的認識以及對環境保護的重視程度，同時加強我校學生的環保意識，增加社會責任感，讓每個同學都能積極行動起來，為促進建設整潔校園貢獻自己的一份力量。
三、調查時間及地點
四、調查對象
在校大學生群體。
五、調查方法及說明
問卷調查。本次調查問卷共11道題，經過網際網路查閱及自身認知水平編制而成。隨機發放，此次調查共發放問卷50份，回收有效問卷48份。問卷結果由組員逐項統計匯總而成。
六、調查結果
1.您認為白色污染是
a)指一次性塑膠廢物
b)無論哪一種材料的一次性消費品的難降解廢棄物
c)在城市容環境的污染
分析：很多學生對什麼是白色污染還比較模糊，認識上還存在一定的誤區。白色污染是人們對難降解的塑膠垃圾(多指塑膠袋)污染環境現象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑膠製品使用後被棄置成為固體廢物，由於隨意亂丟亂扔，難於降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。只有讓青少年學生明確了什麼是白色污染，才能更好的來保護我們的環境，因此，我們對我校學生的環保教育還需加強。
2.您是否了解“限塑令”
a了解b不了解
分析：接近一半的學生都不了解“限塑令”，對學生環保觀念的灌輸還有待加強。20__年12月31日，中華人民共和國國務院辦公廳下發了《國務院辦公廳關於限制生產銷售使用塑膠購物袋的通知》。這份被民眾稱為“限塑令”的通知明確規定：“從20__年6月1日起，在全國範圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於
0.025毫米的塑膠購物袋”；“自20__年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑膠購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑膠購物袋”。
3.在“限塑令”發布後你對一次性塑膠製品的使用是否有下降
a有，很明顯下降了b有一點，但根本不明顯c沒有，完全沒有影響
分析：絕大多數大學生對“限塑令”並不重視，沒有環境危機意識。
4.現在您在超市購物的時候使用
a花錢買的超市的塑膠袋b自己帶的塑膠袋c布袋或籃子
分析：限塑令發布之後很多學生依舊保持著使用商家提供塑膠袋的習慣，可喜的是有一部分同學已經改變了習慣，知道自己帶塑膠袋或布袋等。
5.生活中，您是否考慮避免使用一次性塑膠製品
a)儘量避免b)偶爾避免c)從不考慮
分析：統計表明，有超過一半的大學生是能儘量避免使用一次性塑膠製品，但仍有16%的學生從不考慮，說明我們大學生的環保意識還有待提高，我們需要充分認識到使用一次性塑膠製品的弊端，從自我做起，進而保護周圍環境！
6.您是否注意平時所使用的塑膠製品是否可降解
a)是b)否
c)什麼是可降解不可降解
7.您認為使用可循環的布袋、籃子代替一次性塑膠袋盛裝物品
a)可以，積極改用b)不方便，不衛生c)無所謂
分析：有一多半的大學生都從方便衛生的角度來衡量是否用環保型的布袋、籃子代替一次性塑膠袋盛裝物品，說明我們環境保護的意識還不夠，我們應從長遠的角度，從身邊小時做起，履行好保護環境的義務，同時也是在保護自身利益。
8.您認為各種減少“白色污染”的活動和倡導是
a)毫無意義的，無用的b)急需的，無用的c)急需的，可行的d)可有可無的
白色污染的調查報告 篇8
調查地點：
調查時間：
調查內容：
什麼是白色污染？
調查結果：
所謂“白色污染”，是人們對塑膠垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物製成的各類生活塑膠製品使用後被棄置成為固體廢物，由於隨意亂丟亂扔並且。難於降解處理，以致造成城市環境嚴重污染的現象。
城市塑膠協圾的消耗量、廢棄量十分驚人。在“白色垃圾”中，污染最明顯、最令人頭痛、民眾反映烈的，是那些遍布城市街頭的廢舊塑膠包裝袋，一次性塑膠快餐具。據有關部門統計，僅以一次性塑膠泡沫快餐意為例，我國全年消耗量達4億至7億個，其中天津市達20xx萬至4000萬個。
分析研究：
如何防治“白色污染”，保護好城市生態環境呢？有關專家提出以下防治措施：
一、將“白色污染”防治工作納入法制化軌道。目前，國家對此末專門立法，廣大民眾期望有關法規儘快出台。
二、制定中長期治理規劃。非降解塑膠製品從城市生活中“退位”已是必然趨勢。這就要求人們應當有個緊迫觀念，為其做兩種準備，一是找出路；二是制定時間表。有關部門要在根治污染、減經污染、預防污染三個層次上規定任務、明確職責，使“白色污染”的治理有步驟、有目標、有期限地穩妥展開。
三、重視“白色污染”防治；的科學研究和技術攻關。大力；支持可降解型“綠色”替代產品的研製、生產、銷售和使用。
四、增強全民環境衛生意識，把“白色污染”防治作為“兩個禮貌”建設和綜合整治城市環境的重點資料來抓。
五、狠抓污染源頭治理，實行減量化、無害：化和省資源化、再資源化原則。一方面要抑制：“白色污染”量，另一方面強調“白色垃圾”的回收利用。
白色污染的調查報告 篇9
一、調查計畫
塑膠袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密夥伴。紅的，黑的，藍的，紫的，五顏六色的塑膠袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑膠袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康？同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。於是許多市民們都發出了這樣的感慨：塑膠袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑膠袋這個和我們每天都親密接觸的“夥伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位夥伴。
二、白色污染的危害
白色污染存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。
視覺污染指的是塑膠袋、盒、杯、碗等散落在環境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環境的美感。前幾年，有人戲稱我國有兩座萬里長城，一為古長城，二為白色長城，指的是我國鐵路沿線到處是白色的飯盒、塑膠袋，這就是視覺污染。在我們學校，隨處可見一次性飯盒、各色塑膠袋，起風時候，塑膠袋到處飄揚，嚴重影響校園的美觀。
白色污染的潛在危害則是多方面的。
1、一次性發泡塑膠飯盒和塑膠袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。3月20日，北京市消費者協會發布XX年第1號消費警示：當溫度達到65°c時，一次性發泡塑膠餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害。因此，XX年4月23日，國家經貿委發布了《關於立即停止生產一次性發泡塑膠餐具的緊急通告》，要求停止生產一次性發泡塑膠飯盒。
我們現在用來裝食物的超薄塑膠袋一般是聚氯乙烯塑膠。早在四十年前，人們就發現聚氯乙烯塑膠中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯後，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等症狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等症。1975年，美國就禁止用聚氯乙烯塑膠包裝食品和飲料。在我國，更為嚴重的是，我們用的超薄塑膠袋幾乎都來自廢塑膠的再利用，是由小企業或家庭作坊生產的。中央電視台《新聞調查〉〉節目組曾經岸訪了塑膠袋的生產廠，這些生產廠所用原料是廢棄塑膠桶、盆、一次性針筒等。生產時，首先用機械把原料粉碎成塑膠粒子，再把塑膠粒子放在一個水池裡清洗（名曰消毒），取出來曬乾，再用機械把它壓成膜，製成各種塑膠袋。記者問老闆，這種塑膠袋用來裝食物，是否對人體有害，該老闆毫不遮掩地承認這類薄膜未經消毒，肯定有害於身體，他本人從不用這種塑膠袋裝食物。每次吃飯時，就有不少同學用塑膠袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環境，也危害自己的身體。
2、使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。我國目前使用的塑膠製品一般是不可降解的，其分子量在2萬以上，只有分子量降為以下時，才能被自然界中微生物所利用，而這一過程至少需2XX年。農田裡的廢農膜、塑膠袋長期殘留在田中，會影響土壤的透氣性，阻礙水分的流動，從而影響農作物對水分、養分的吸收，抑制農作物的生長發育，造成農作物的減產。若牲畜吃了塑膠膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
3、填埋作業仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由於塑膠膜密度孝體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力；而且，填埋後的場地由於地基鬆軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環境。
4、若把廢塑膠直接進行焚燒處理，將給環境造成嚴重的二次污染。塑膠焚燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生迄今為止毒性最大的一類物質：二惡英。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對環境的污染，已經成為全世界關注的一個極敏感的問題。
白色污染的調查報告 篇10
人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑膠填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑膠袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑膠盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑膠袋，蔬菜、水果、肉類、米麵……無一不用塑膠袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一隻小塑膠袋裝起來。塑膠製品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，並進行分析總結。
一、我們的調查研究：
1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑膠製品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑膠如此多，不難想像全國乃至整個地球上廢棄的塑膠，將是一個天文數字。
2、我們在勤儉南路的一家小快餐店裡打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑膠快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑膠快餐盒500個。”
3、延續第二項調查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑膠快餐盒就多達1萬個左右。
4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關於“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。
5、我們去了海鹽縣武原鎮環衛所。環衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。在那裡，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，並初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網路進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什麼是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什麼是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑膠飯盒，各種塑膠袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑膠垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒有對塑膠包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。
4、儘管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑膠製品現象相當普遍。