班級:高一(1)班
組長:林智
組員:林義 林謀 林師越 范高翔 梁遠 林余
組員分工：（１）林謀和林師越同學負責查資料
（２）范高翔和梁遠負同學責調查問卷
（３）由林義同學負責對調查問卷進行統計分析
（4）各組員寫心得體會
（5）最後由林智同學總結和寫心得體會
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學生環保意識所存在的不良現象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環保意識所存在的一些不良現象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平．
課題研究步驟：（１）１１月２日 確定研究和課題
（２）１１月３日 小組討論分工
（３）１１月５日 進行調查問卷
（４）１１月７日－１２日 資料及有關數據整理
（５）１１月１３日－１９日分析原因並討論總結
（６）１１月２０日－１２月８日 撰寫結題報告
（一）數據統計
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序號 |
總人數 |
調查問卷問題 |
答案選項 |
所選人數 |
所占比例 |
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1 |
200 |
你覺得我們該不該講究環保。 |
A應該 B不應該 C無所謂 |
A67人B60人C73人 |
A33.5³0Ã6.5% |
|
2 |
200 |
你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？ |
A會 B不會 C有時會 |
A50人B89人C61人 |
A25´4.5Ã0.5% |
|
3 |
200 |
在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾？ |
A經常 B沒有看到 C偶爾看到 |
A91人B20人C89人 |
A45.5±4.5Ä4.5% |
|
4 |
200 |
你有向別人宣傳過環保意識嗎？ |
A有 B沒有 C沒必要 |
A31人B68人C101人 |
A15.5³4Å0.5% |
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5 |
200 |
你使用電池是否回收？ |
A否 B是 |
A131人B69人 |
A65.5³4.5% |
|
6 |
200 |
你吃的零食，你經常會丟到垃圾筒里嗎？ |
A經常B不會 |
A101人B69人 |
A50.5´9.5% |
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7 |
200 |
你有隨地吐痰的習慣嗎？ |
A有 B沒有 |
A120人B80人 |
A60´0% |
|
8 |
200 |
你買東西是否經常用塑膠袋？ |
A是 B不是 C偶爾 |
A111人B43人C46人 |
A55.5²1.5Â3% |
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9 |
200 |
你是不是亂扔塑膠袋？ |
A是 B不是 |
A75人B125人 |
A37.5¶2.5% |
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10 |
200 |
你知道塑膠袋對環境的影響嗎？ |
A知道 B不知道 |
A164人B36人 |
A82±8% |
（二）調查結果分析並提出建議
調查結果分析：在這次的調查中，我校同學的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：
問題一：你覺得我們該不該講究環保？竟然有３６.５％的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環保．
問題二：當問同學＂你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？＂可有４４.５％的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環保．
問題三：在生活當中你是否經常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調查中，有４５.５％的同學經常看到有人亂丟垃圾．這一現象體現學生生活環境中沒有人去提倡環保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現象．
問題四：有５５．５％的同學買東西經常使用塑膠袋，而且有３７．５％的同學是用了之後就亂扔，但還是有８２％的同學知道，塑膠袋對環境的影響，但就是不自覺處理好塑膠袋．
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問題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學生不講究衛生,根本不理會什麼環保.
以上所反映的這些問題不容樂觀,我們應該當引起高度重視,所以在這裡我們針對以上問題提出點建議:
(1)通過學校加強對學生的教育,制度校規來規範學生的環保意識多開展環保宣傳活動.
(2)我學校應大力提倡綠色環保的良好作風,努力營造這種氛圍,並制定校規來嚴格管理.
（三）各組員心得體會:
范高翔:
通過這次調查研究之後,我們發現我校環境保護並沒有得到大力提倡.但並不是所有人都不養成保護環境的好習慣.雖然總體來看我校學生環境意識不容樂觀,但是只要學校的提倡和學生的自覺性.那么相信我們會有一個乾淨而又美麗的校園和每個人都會養成一個良好習慣.
林義:
在進行調查問卷分析的時候,心裡想到很失望.通過這次調查我們明確了很多問題.其實解決這些問題是非常簡單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛護環境人人有責,多一個人參與就多一份力量.我相信問題最終會解決的.
林余:
其實所有問題都可避免的,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生,既然發現了問題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環境的保護需要大家,大家一起努力是解決環境問題的最好方法.
梁遠:
作為一名學生,應該德 智 體育 勞 全面發展.我們應當養成好的習慣來塑造人生.我們要生存,就要有好環境,而一個好環境你如果不去保護它,那么它就會慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱裡,那又何妨呢!就那么一點小事,為何不行動?要想有一個好環境生存下去;那么必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們為了生存而努力吧!
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學生的環保意識會提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點,還必須有所行動.在發現了缺點之後我們要大膽去承認錯誤並加以改正.大家快行動吧!沒什麼不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著那白色的塑膠帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛.通過調查和實際情況來看我校學生的環境意識得的確不容樂觀,隨地吐痰,亂丟廢物等現象經常可以看到.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來完成的,來吧!大家手牽手共同創造我們美麗的家園吧!
組長:
在這次有關學生環保意識的調查過程中,感覺上並不輕鬆,由於是初次做這樣的調查報告,做起來手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿足的是:能夠通過調查發現中學生現存在的主要問題,從而能夠及時向學校反映並向學校提出建議,最終使問題得到解決,做到這一點我們感到很滿足.