3、政府方面。政府要加強對留守兒童教育和管理的領導，建立村組幹部對留守兒童教育和管理的責任制。各級政府要多方籌集資金，廣泛開展捐資助學活動，並且鼓勵退休教師、老黨員、老幹部和其他熱心人士定期與學生溝通，做好留守兒童品行方面的引導。此外政府要加大對農村教育的投入，要讓留守兒童得到更好的教育。而且要關注民本、民生，最佳化社會環境，建設全面和諧的新農村，最終從根本上解決農村留守兒童這一重大的社會問題。
通過這次意義重大的暑期社會實踐活動，讓我深刻的了解到了當今農村留守兒童的現狀，也讓我對他們產生了最真切的同情與關心。總之，留守兒童是現代社會的新問題，這一特殊群體的出現是時代不斷發展變化的結果。我呼籲全社會都要關愛他們，關注他們的健康成長。我們有責任和義務，發動多方力量，健全關愛機制，使他們享受到同其他孩子一樣的教育和關懷。
讓我們大家攜起手來，以高度的社會責任感，去向那些需要關愛的留守兒童們送去我們的愛心和親情吧！