三是播放內容貼近基層少，制約了電教工作開展。由於電教片片源少，獨立製片能力不強等原因，造成貼近基層、符合需要的電教片少，一定程度上影響了基層黨員參與電教活動的熱情，達不到電教工作目的。同時，由於鄉鎮沒有資金對下發電教片進行刻錄，造成電教片周轉緩慢，黨員不能及時收看到最新電教片。
四是技術力量薄弱，設備保養難。黨員電化教育具有對設備的依賴性，購買電教設備投資大，每年都需要一定數量的資金用於購買片源、維修和不斷更新設備。但在很多鄉村，由於技術力量缺乏，存在設備使用和保養上的不當，造成電教設備過早損壞，使其不能發揮應有的作用。
三、黨員電教工作存在問題的解決對策
（一）縣直黨員電教存在問題的解決對策
一是加強領導、提高認識，營造開展電教工作的良好氛圍。進一步建立健全各項規章制度，明確責任分工，“一把手”要對電教工作從思想上高度重視，將其提到重要工作議事日程，落實到具體行動中，與其它工作同布置、同落實、同投入，做到勤收看、多思考、重實踐，確保黨員電教的規範性、針對性和實效性。
二是合理投入、配齊設施，打牢電教工作硬體基礎。各單位要增加黨員電化教育經費，確保專款專用，並按照自主投入為主，上級支持為輔的原則，各集中播放點單位按經濟實力，合理確定投入比例，逐步分批對陳舊設備進行淘汰更新，配齊電教設備，保證電教工作的正常開展。
三是加強培訓、增強素質，提高電教播放員水平。播放工作人員素質的高低直接影響到播放收看工作的質量和效果。因此，一方面要加強電教人員幹部隊伍建設，定期對從事電教的幹部進行培訓，可以採取辦培訓班、以會代訓、召開現場會等形式提高他們的技術。另一方面要規範播放收看工作程式，制定完善播放收看工作的鋼性制度，採取靈活多樣的播放收看方式，做到黨員電教內容、人員、效果三落實，使播放收看工作有計畫、有組織地進行。
四是實行“三結合”，保證電教播放員隊伍的穩定。打破以往電教播放員只有年輕幹部或辦公室人員及秘書擔任的慣例，在電教播放員隊伍建設上，可以實行“老、中、青”三結合的方式，讓在單位工作時間較長，有經驗，有民眾基礎的幹部和工作任務相對較少，熟悉黨務工作的中年幹部以及喜愛電教工作，有熱情的年輕幹部擔任電教播放員，發揮他們的聰明才智，使其互為補充、互幫互帶，確保電教播放員隊伍建設的穩定性和延續性。
五是實行電化教育工作目標管理，建立激勵機制。對那些工作勤懇敬業的電教人員，黨組織要做好後盾，想方設法為他們排憂解難；對政績突出，民眾公認的電教人員給予重用；對那些有開拓創新意識的電教人員給予重獎。
六是建立完善電教工作檢查制度。根據各單位確定電教播放時間，建立每月普遍檢查，季度重點抽查，平時突出巡查制度，不斷加大督促檢查力度。同時改變以往重檢查、輕整改的做法，對發現的問題及時加以解決，對發現的好經驗好做法認真進行總結推廣，對不重視電教工作、整改不力的單位進行通報批評，做到賞罰分明。
（二）農村黨員電教存在問題的解決對策
一是提高認識，加強領導。鄉村兩級黨組織的“一把手”要對電教工作從思想上高度重視，樹立電教出凝聚力、電教出戰鬥力、電教出生產力的意識。不僅要積極主動帶頭抓點帶片立項目，而且要把目光聚集在基層第一線，抓基層，抓基礎，抓落實。