④顯然，無論是男生還是女生，絕大多數同學還是比較喜歡勞逸結合這種學習方式的，他們有自己那個年級的特點，也有努力學習的願望和意向。
第四部分 結束語
關於怎樣安排國小生的課餘生活才是科學合理的，下面給出一些意見和建議：首先，家長和教師在教育孩子的過程中，應該努力培養孩子珍惜時間、合理分配時間、充分利用僅有時間儘可能地做更多事情的良好習慣，而不是每天把很多時間用於學習。其次，在國小生開始涉及比較健康的課餘生活時，家長和教師也應該積極參與進來，可以增強對孩子興趣以及情感等方面的了解，從而更好地引導孩子；再次，目前大多數孩子都是獨生子女，在課餘生活中，可以採取鄰居的孩子輪流由某一家長帶領一起玩耍，培養他們的團隊精神，
本次調查活動廣泛徵求了同學們的意見，就課餘生活中的各個方面進行了調查，從中發現了一些問題，也得到了許多啟示。希望今後學校能正確、合理地引導同學們開展課餘生活，並為同學們在課餘時間的進一步發展創造一個良好的環境。相信在不久的將來，我們都能擁有更加豐富多彩的課餘生活！
附錄：
寧國市國小生課餘生活情況調查表
基本信息：所在學校__________ 城鎮∕鄉村
年級______________ 性別________
一、你在課間乾什麼？
a 遊戲 b看書 c睡覺 d其他
二、你的老師經常占用你的課間嗎？
a是 b否
三、你的老師經常拖堂嗎？
a是 b否
四、你覺得老師拖堂對你的學習是否有幫助？
a是 b否 c不清楚
五、你在課餘有參加補習班嗎？
a有 b沒有
六、如果參加了補習班，那你對它感興趣嗎？
a是 b否 c不清楚
七、你在可與有參加興趣班（如音樂補習班、美術興趣班等）嗎？
a是 b否
八、如果你參加了興趣班，你覺得有趣嗎？
a是 b否 c不清楚
九、參加興趣班對你的學習有幫助嗎？
a有 b沒有 c不清楚
十、參加興趣班是你自願的嗎？
a是 b否
十一、如果讓你安排你自己的課餘時間，你會怎樣安排？
a總是玩 b總是學習 c邊玩邊學習