暑假書店調查報告 篇1
作為一名學生，我對書情有獨衷，尤其上了大學，對知識更加渴求。在學校，有圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢遊書海。暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處。起初，我只是在家附近的一些小書店看看，找找，搜尋屬於我的書，在那一段時間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂趣。
一次偶然的機會，我路過新華書店，看著那新裝修的門面和反射著神秘之光的玻璃，使我忍不住想進去看一下，於是，我推開了那扇玻璃門。“陰暗，空曠”偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個人。所有者一切，讓我只能用上面四個字來形容它。回想起國小時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。書的數量雖然有限，但總有那么多我想據為己有的書。而現在，面對這一切，我不禁想弄清楚，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個縣怎么就沒落到這種地步了。於是，在店員們正“了有情趣”的竊竊私語時，我走出了那扇門。
第二天，我便開始了我的調查活動，首先，我在新華書店附近轉了轉，了解一下附近書店的情況，同時，作為一名讀者，我藉機詢問了店主一些書的情況;另外，我還通過家人，朋友打聽一些情況;最後，雖調查不夠深入，但也總結出幾點原因：
書店附近小店林立，規模雖小。但五臟俱全，且屬於個人經營，自然投入很多心血，服務態度好;而且可以侃價。但新華書店屬國營，店員拿死工資，故服務態度不好，就現在而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又因為學校每年都從新華書店買教學資料，所以店員自以為端著鐵飯碗，更不把營業額放在心上，對顧客自然冷冰凍的。所以，去新華書店的人越來越少，新華書店邊越來越冷清。
盜版書猖獗。小書店裡的正版書並不多見，盜版書卻隨處可見，正因為盜版，所以賣的便宜，對一般的消費者，自然不在乎書是不是正版，於是從不進盜版的新華書店更不會有人光顧。
小鎮經濟剛剛起步，人民生活還達不到小康。故精神需求並不強烈，所以掙錢的工人階級不會想把錢花在賣書上。而買書的都是一些學生，但他們自己不掙錢，所以花錢時要一想再想，計畫再計畫，“新華”自然不會是一個好去處。
也許還有更重要的原因，但我想這三點就足以斷送新華書店的前程，如果它還不思進取，不求改進，幾年後，我想我們縣就沒有新華了。
作為家鄉的一分子，我自然希望它越來越好，但並非只是經濟上的發達，精神上的富有更加重要，所以書店必須列入改革之列。在此，我僅以一個普通學生的身份，從我的觀點出發，提出一下幾點：
書店實行責任制。在國營的前提下，實行分工，店員從各自賣出的書中提成(除工資)，以提高他們的積極性，並樹立他們的主人翁的地位。使他們把書店放在心裡，把顧客放在心裡。
引進新書，好書，充分利用新華的格局優勢。最起碼讓顧客進門就感覺到自己進了知識的殿堂。另外，針對學生，可再另闢音像專櫃。音樂磁帶，英語磁帶定能吸引很多學生。
打擊盜版。盜版雖然便宜，但對社會有害而無利。另外，杜絕盜版，有利於各書店的公平競爭。當然，更有利於發揮大書店的優勢。
書店要適當降低書的價格，給顧客一些優惠，顧客便願意光顧。
加強地區精神文明建設，宣傳知識的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。
暑假書店調查報告 篇2
——每個人的性格決定了他的愛好，也同時反映了他在書店裡的圖書選擇。我們以學習小組為單位，組織了一次社會調查的活動。下面是我們調查的結果以及收穫。
時間：XX年2月17日 星期日
地點：泉城路新華書店
早上10點左右，書店裡不算多的讀者分散在各個書架旁。有的是隨便翻看，漫無目的的翻閱;有的是聚精會神的學習，在書中汲取知識;還有的是在為自己的孩子選書……可能是人少的關係，導致我們沒法進行計畫的調查。
一個小時匆匆而逝，11點多，書店的人潮上來了。我們開始進行調查，調查結果如下：
喜歡當代小說的人數不算多，共八人左右，部分讀者喜愛的理由是比較靠近生活，有親切感，比較適合平時在閒暇的時間進行閱讀。熱愛中國古典文學的讀者也在少數，共七人，有的讀者喜愛是因為想多了解一下古典文學這方面的知識，有的讀者喜愛是因為是這方面的愛好者，研究這方面的知識。科普科幻類的書架旁，大部分都是兒童，共有14人。他們每個人手中的書都有所不同，其中最受歡迎的是《科幻小說精選集》，原因是內容全，而且很吸引小讀者。快開學了，當然最受歡迎的圖書還是學生用書、教材用書。每個學生都在為迎接新的學期而做著充分的準備，購買學習用書的人數也居多，每個學生都對自己的薄弱點做著充分的估計。
通過調查，明顯的看出，購買學生用書的人數最多，可見學生們對學習的熱情很高啊。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”一個人的生活中沒有書籍，就好似昏暗的夜裡沒有光亮。逆水行舟，不進則退，假若你的生命里沒有書籍的渲染，那你也不再會原地踏步，而會退步，甚至被整個世界所拋棄。
讀好書，好讀書，讀書好。讀好書，我們會豁然開朗;好讀書，我們度過的時光會更有意義;讀書好，會讓我們眼前一亮。
暑假書店調查報告 篇3
調查原因：為了深入了解校園周邊經營書店的市場的可行性情況，特進行此次調查。
調查時間：20xx年9月~10月
調查方式：問卷式和訪問式調查
本次調查選取的樣本總數是200名在校大學生和20名個體商戶。各項調查工作結束後，該大學將調查內容予以總結，其調查報告如下：
雖然這個項目也算是市場的空白點，但市場前景不是很大。
第一：現在生活水平提高了，學生對書的價格不是很敏感;
第二：學生周邊的盜版書也比較多，盜版書不但價格便宜，且質量上也是過得去的，學生多數喜歡購買盜版書;
第三：像一些選修類科目的書籍，學生之間通常都是轉借來用的，不用自己花錢去買。至於教材類，更新換代又太快，過了一兩年估計就過時了;
第四：每個學校都擁有自己的圖書館(20xx最新社會實踐調查報告)，平時學生可以用到的專業課書籍和和課外書都可以在校內借到;
第五：通過統計，學校周邊商業街內大約有二十家正式及非正式書店，同行業競爭較為激烈。從以上幾點分析，在學校周邊開書店的市場前景不被看好。從價格上看，因同業較多只能以低價賣出，每本頂多也不過賣一到二折，利潤空間非常小。
因此，建議開書店的商家，再另行參考一些成功的經營案例，依照自己的經營模式來做，這樣可以少走彎路，降低創業風險。
暑假書店調查報告 篇4
隨著科學技術速度發展，我國經濟文化水平不斷提高，每 家每戶生活水平也隨之提高，汽車、機車、助動車日益增多。同時這些機動車 也給環境造成了不良危害，尤其是對正處在學齡階段孩子來說，這可存在著不可 忽視“危機”。可是許多人對衛生環境似乎毫不在意，甚至缺乏保護環境意識。 我在暑假對我家附近小區人們的環保意識進行了調查， 請看下面的調查報告。
一、調查目的 1、了解小區的居民環保意識怎樣 2、改善小區公共場所衛生狀況3、保持附近街道乾淨整潔 4、通過總結與調查結果提高大家的環保意識
二、調查地點： 1、20xx 年 07 月 25 日 2、地點：民政局家屬樓小區： 3、調查人：周欣怡 4、調查對象：小區居民
三、調查經過： 7 月 25 日上午我對我們民政局家屬樓的戶居民進行了調查問卷的發放，順利成 章地完成了調查任務，收穫很多。
四、調查題目： 簡答題 1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡答題 2：看到地上有垃圾你該怎么辦? 簡答題 3：如果你身邊有張紙四周又垃圾箱你該如何處理? 簡答題 4：在沒人看見情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調查結果： 1、通過被調查人在不同情況下做出反應來調查他們應變能力與意識 2、通過被調查人對事物認識與作出判斷來判斷他們衛生環保意識 結果：經過我一節課努力了解到 14 戶居民衛生環保意識一般，20 戶有較強衛生 環保意識，還有 2 戶衛生環保意識比較差。5。
六、調查分析： 這個結果一般，在 36 戶居民中有大部分能在心中樹立起一定衛生環保意識，而 小半不太注意衛生環保。
七、結論： 1、衛生環保意識比較差，遇事所作出判斷十分草率、馬虎
2、自我環保毫無認識，一旦碰到該解決細節問題都十分不注意 3、缺少應對衛生環保措施迎您
八、建議： 1、加強自身素質 2、政府多開展綠化環保宣傳教育- 3、請負責的保潔人員 4、垃圾設施要健全
暑假書店調查報告 篇5
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術與電子數據交換(edi)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業管理專業的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經形成由教師的電子教案、學生的電子作業、互動式的遠程網路教學系統以及電子商務網路案例教學模擬試驗等構成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網路教育試點，已經在網際網路上實現了“電子商務”課程的遠程網路教學。“電子商務”是北方交大學生們的熱門話題之一。 那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢?1999年底，由與北方交通大學電子商務協會共同對北方交大的在校學生做了有關電子商務的問卷調查。調查採用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人(其中mba 20人)，這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經濟、管理、法律、運輸等多個專業，具有較強的代表性。
調查包括兩部分。第一部分是對電子商務的認識，包括以下幾個問題：1、你知道什麼是電子商務嗎?2、你能就電子商務對社會的影響談談自己的認識嗎?3、你能說出電子商務的一般流程嗎?4、你知道什麼是edi嗎?5、你對電子貨幣了解嗎?第二部分是獲得電子商務的途徑，包括以下幾個問題：1、除了上課外，平時你從哪些方面了解電子商務的知識(依次舉出三種途徑)。2、請列出你閱讀電子商務論文的具體報刊名稱。3、你參觀過電子商務的展覽會嗎?
對電子商務的認知程度
在被調查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數據顯示，大學生們對電子商務表現了較大的關注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會
有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內難以形成規模的學生占46%;認為中國目前發展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想像的高速度發展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調查時發現，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經濟管理專業的學生對電子商務具體貿易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對edi的認識上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務中的套用發表一些自己的看法，且這部分人全部是經濟管理類學生。可見，在深入系統的學習中，電子商務逐漸體現了它的學科性——以經濟管理為主。在這方面，經濟管理類的學生有其專業的優勢。但是所占
比例之少，尤其是其他專業無人了解的現狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業和信息通信專業。研究生中也僅有4人表示自己曾鑽研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數字是相當低的，僅占總人數的2%。電子商務是一個跨學科的領域，在涉及到電子商務發展的關鍵問題——金融電子化與貿易安全上，電子專業、法律專業的學生有獨特的優勢，但尚未引起經濟管理專業的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經很近的學生並不多，對此投入很大精力的學生更少。 對電子商務的學習途徑
第二部分的調查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數最多。經分析，除去開設電子商務課程的專業，大部分本科生是通過計算機類的雜誌(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業書籍與廣播電視上學習相關知識的並不多。
調查數據顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報導數量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節，系統介紹電子商務知識的報刊並不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《網際網路世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經過進一步調查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或專題講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最後，在沒有任何組織的前提下，大多數學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發展動態和最新技術套用。
通過調查我們發現，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務知識。但是，他們缺少系統全面的學習。在電子商務成為21世紀貿易主要手段的趨勢下，電子商務的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務的發展與壯大。
一、活動主題
引領勵志青春，奠基博學未來
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，不斷增強貫徹xx屆四中全會的自覺性和堅定性，在實踐中加強對科學發展觀的理解，培養青年學生的創業精神和創新精神，增強青年建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感,促使廣大學生在實踐中成長成才。
三、活動內容
(一)政策宣傳
廣大青年學生要充分發揮大學生的理論優勢，以班級為單位在相應的地區組建若干個大學生“xx屆四中全會”精神宣講團，深入農村、深入社區對會議精神進行宣講。通過組織宣講會、報告會、座談會、文藝演出、板報、發放宣傳品等方式，深入農村、企業、學校、社區，向廣大民眾宣傳黨和國家關於“三農”問題和社會主義新農村建設的相關政策，為農業和農村經濟發展做貢獻。
(二)調研活動
廣大青年學生要結合所學專業或推廣教師的科研課題，開展專業性的調查研究活動。通過調查題目的確定、調查方法的選擇、實地調查和調查報告的形成等環節培養自己認識問題、分析問題、解決問題和文字寫作等方面的能力。廣大青年學生還可圍繞“三農”問題、建設社會主義新農村及其他社會熱點問題開展社會調查活動。
(三)勤工儉學
廣大青年學生要樹立自力更生、艱苦創業意識，利用寒假深入社會積極開展生產勞動、推廣銷售、業務管理、人員培訓等勤工儉學活動，在實踐中鍛鍊提高自己的職業能力，培養勞動觀念和職業道德，增加大學生職業體驗，提高就業創業能力，為將來擇業、就業和創業打下良好基礎。
(四)讀書學習
廣大青年學生要利用寒假認真開展讀書學習活動，提高自身的政治理論素養，構建合理的知識結構。進一步深化國學修習活動，做到學國學，懂國學，用國學，深刻領會其中精髓，結合實際撰寫相關心得體會或論文。
(五)志願服務
廣大青年學生要繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，結合社會實踐，大力開展幫貧助困、義務家教、衛生清掃等形式多樣的志願服務活動，倡導文明新風，服務地方經濟，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
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暑假書店調查報告 篇6
電信寬頻中的adsl技術介紹
摘要
我的畢業實習有幸被安排在中國電信(chinatelecom)宜賓分公司，在為期5周的時間裡，初步接觸大電信公司的一些運作,積累了一定的社會經驗。了解到宜賓電信分公司的一些基本情況(經營宗旨、經營範圍、服務理念等)及相關部門。學習到了書本上學習不到的實際情況與為人處事。同時也看到了自己的不足與別人的優秀，為今後學習的方向及其為以後畢業工作有了一個大致了解，積累了社會經驗。本文針對電信寬頻中使用的adsl技術，做了一個大致的調查了解，學習到了這種通訊的特點與技術。
宜賓電信經營國內及國際各類固定電話業務和數據業務，提供基於電信網路的語音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務及相關的系統集成、技術開發等業這次實習我被分配到10000號客服部、網路部及大客戶部。主要了解一個感興趣的新事物adsl。
自從internet來到人們面前，速度便成了所有網上用戶的心病。從沒有人對internet的速度感到滿意，人們總希望，快一點，再快一點;也許世界上永遠不能實現的就是滿足人的欲望。各種接入技術的發展，正是為迎合用戶這種強烈要求。
——引言
adsl是xdsl家族成員中的一員，它以普通電話線和3類/5類線等銅質雙絞線作為傳輸媒質。由於它採用了全新的數字調製解調技術，因而可以傳送比modem和isdn頻寬高得多的寬頻技術，是網路時代的“世紀寵兒”。
adsl使用普通電話線即可實現寬頻服務。只需在普通直線電話兩端安裝相應的adsl終端設備就可享受寬頻技術，原有的普通電話線路無須改造，安裝便捷，使用簡便，避免用戶因線路改造而引起的布線困難和破壞室內裝修等諸多問題的困擾。
安裝使用adsl後，原有的電話服務沒有任何改變，用戶的電話號碼和服務性能與原來完全一樣。而且可以在一根電話線上同時上網和打電話，兩者互不干擾。
adsl的頻寬上行可達1mb/s，下行更高達8mb/s，充分滿足了目前所有的寬頻業務對頻寬的要求。adsl的雙向速率不對稱性，完全符合用戶使用網際網路的業務特性———“下載的多，上傳的少”，非常適合高速上網和視頻服務等寬頻業務套用。但由於上行速率的限制，所以adsl不適合於imb/s速率的雙向對稱的點對點高速數據傳送套用。
adsl的網路呈星型結構，用戶的線路和頻寬都是獨享的，不會出現因為與他人共享線路和頻寬而必然引起的速率受並發用戶數影響的情況。用戶的速率和頻寬基本保持不變，特別適合需要恆定速率和頻寬的業務套用，例如高速數據下載和視頻服務等。而且，由於線路和頻寬的獨享特性，adsl用戶間的信息是互相隔離的，用戶有完全的安全性保證。
adsl的信息傳送是以atm信元作為載體的，而且adsl局端設備上聯atm骨幹網，所以adsl可以充分利用atm技術完善的品質保證機制，使adsl用戶的信息傳送品質可以達到最高的電信等級。
adsl線路是“一戶一線”，adsl設備也是“一戶一套”，所以每個用戶不會因為他人的線路、設備故障而產生通信干擾。由(20xx大學生手機使用情況調查報告)於不存在共用線路或設備，所以adsl的故障影響範圍是最小的。還有，adsl線路上沒有任何有源或無源設備(例如放大器、分配器等)，所以adsl的故障發生率也是最低的。
adsl傳輸距離可達3-5公里，根據現在電話網的狀況，90%的用戶均能享用adsl為您帶來的高質量的網路服務。
結論：與cablemode相比，adsl技術具有著相當大的優勢。cablemodem的hfc接入方案採用分層樹型結構，其優勢是頻寬比較高(10m)，但這種技術本身是一個較粗糙的匯流排型網路，這就意味者用戶要和鄰近用戶分享有限的頻寬，當一條線路上用戶激增時，其速度將會減慢。
建議：不斷完善這種技術，提高科技含量，滿足人們的需求。業界許多專家都堅信，以adsl為主的xdsl技術終將成為銅雙絞線上的贏家，目前採用普通撥號modem及n-isdn技術接入的用戶將逐步過渡到以adsl為代表的寬頻接入方式，並最終實現光纖接入。
暑假書店調查報告 篇7
通過討論，我們班實踐的研究對象決定為深圳紅樹林。在多次的討論下，我們班分為五個小組進行研究，而我們組負責的題目是傳媒對紅樹林的關注度。
紅樹林這片自然保護濕地的破壞，受到很多人得關注，尤其是深圳居民。看到紅樹林一天天的受到破壞， 內心不是滋味。
首先我個人通過了解，知道了紅樹林是世界最小的國家自然保護區，，現在已經成為我們深圳市的市樹之一了，由於紅樹林對護岸防風、最佳化水體、減少赤潮、美化景觀、生物多樣性保護及科研等方面，並能降低廢物，淨化污水，相當與一間污水處理廠。有著陸地森林不可替代的作用，被譽為城市的“海上衛士”和“天然綠肺”。比如一次赤潮可以減少一個季度的漁業收入，而紅樹林能減少赤潮發生的可能性，避免漁業的巨大經濟損失。經過紅樹林淨化的海水養殖水產品可以減少病害發生，提高水產品產量和質量。
紅樹林不僅為人類提供了一個良好的休閒觀光場所，更是海洋生物多樣性的一個重要體現。作為海洋生物食物鏈的一個重要環節，紅樹林通過食物鏈轉換，可以為海洋生物提供良好的生長發育環境。同時，由於紅樹林區內潮溝發達，能吸引大量魚、蝦、蟹、貝等生物來此覓食棲息，繁衍後代。此外紅樹林區還是候鳥越冬的驛站和遷徙中轉站，更是各種海鳥生產繁殖的場所。調查研究表明，紅樹林是至今世界上少數幾個物種多樣化的生態系統之一，生物資源非常豐富。
不僅如此，紅樹林還是深圳精神的最好體現。它所蘊涵的自強不息，艱苦奮鬥，捨己為人，樸實無華等品質，集中體現了深圳精神的深刻內涵。
紅樹林是世界最小的國家自然保護區，在近幾年來，紅樹林的環境問題得到了國家的重視，政府已經把紅樹林的定為國家的建設任務，並且在百忙之中20xx年度紅樹林的修復示範工程已經啟動了。主要分為兩個方向，第一是巡邏道改造工程，紅樹林修復，河道整治及附屬構築物工程。第二是建設科普教育基地和紅樹林主題公園。
通過討論我們基本列了幾個問題，在實踐中我懂得實際操作並不是如此死板的。
在訪問過程我們了解到媒體的每一個欄目都有很好的分工，而環境問題也是媒體的一大焦點，現已有一部分媒體在追蹤報導紅樹林事情。在前不久，他們曾做過一段宣傳段片，有關於火紅馬甲，是一些義工在紅樹林裡做宣傳，讓民眾認識到紅樹林的作用，以達到讓民眾自覺保護紅樹林的效果。通過媒體的報導讓更多人了解紅樹林。這也讓我知道我們大學生也應該行動起來保護紅樹林，因為這不僅僅是媒體的責任，也是我們大家共同的責任。媒體也不時的請專家來做紅樹林的分析，讓民眾了解為什麼要保護紅樹林，以此讓我們的保護意識更強烈。我們學生也應該時時的關注環境問題，也讓我們成為愛護環境的人的一份子。
而且環境問題並不是簡簡單單的報導就能解決問題，必須是各個部門的配合才能很好的解決問題，媒體的宣傳也得得到環保部門的素材才能有效的做宣傳，還有民眾的舉報也是媒體很好的幫手。
通過紅樹林，我看到了社會上的其他問題，紅樹林不僅僅只有環境問題，他更多的體現了我們的社會問題，我們的道德問題，我們的環保意識太弱了，還有國家的治理達不到有效的體現。紅樹林的問題還不都是我們人類造成的，我們亂丟垃圾，亂砍樹，長久以來造成的後果，很多美好的事物都已經消失了。而且現在世界已經在慢慢的退化了，我們必須保護我們的家園，讓我們行動起來。
通過這次對紅樹林的研究，我了解到我們身邊的環境問題並不是只有紅樹林這一個例子，更多問題等著我們去解決，我們必須認真的對待環境問題，而如今我們應該從身邊做起，比如，不要亂扔垃圾，少用膠袋等等，我們可以從小事做起，讓更多人一起保護環境。
而且，通過這次實踐了解到自己的配合問題，也知道了如何能在下次活動中得到更好的鍛鍊，所以希望在下次的活動中能更好的完成任務。
暑假書店調查報告 篇8
梁啓超說:少年強則中國強,少年興則中國興.而興與強的關鍵在於教育,教育是人類賴於進步的階梯,而國小教育作為教育之啟蒙更起到舉足輕重的作用,國小教育直接影響到學生以後學習的態度,可以說國小教育的成功與否直接影響到人生的成就,所以曾經有一位著名的科學家說過他幾十看的孜孜不倦的求學過程中幼稚園中所學到的知識對他影響最大,在那時他學會了做人的最基本的知識.
儘管國小時期的初等教育如此重要,對人生影響極大,可是仍不能被社會引起足夠的認識,故此在暑假期間我利用授課之餘對土橋國小校教育現狀作了初步調查,對學校師資,校舍等學校硬體設施,學生安全等作了重點調查.
1.師資方面
土橋職稱希望國小地處三七公路約8公里處,是都昌縣土塘鎮一所無論從教學環境還是教學質量都處於前列的完全國小,03新建校舍,現有在校學生302人,編入從幼稚園到五年級的六個班,現有教師11人,其中國編教師8人,臨時代課教師3人,1位教師授課,其餘每個班分配兩人,校長同樣帶課.也許這是一些人所難以相信的,但就全鎮的國小教育師資配備情況而言還算相當不錯的一所.土塘有這樣一所國小,開有2到5四個教學班,只有教師5人,其中國編教師3人臨時代課教師2人,教師嚴缺已成為國小教育中不可忽視的普遍的嚴重問題.土塘其它國小一般編制為:有五個教學法班的分配8位教師3個班的分配5位教師.
分析其原因,大概可能有4點:
1.隨著時間推移,原來長時間工作於國小教育一線的教師年事漸高,已達退休年齡.
2.年輕氣勝,心浮氣燥;年輕的師範類畢業生寧願到處遞簡歷也不屑於回國小任教.
3.薪金問題,教師工資相對於同一範圍內一般處於較低水平,國小教師更是如此,新上崗教師工齡短,工資較年老教師還少,不能滿足輕年一代的經濟需求,讓一些能安心工作的輕年畢業生望而卻步.
4.日益增長的求學人數;記得我在這所國小上學時那時總學生數只有103人就這幾年人數已經增長了200%,由於教師人數的限制班級也越來越大,這對更凸顯教師的緊缺性.
與師資問題一樣校舍也是學生學習環境中的一個重要組成部分,經過近5年的重建,土塘鎮的大多數學生已撤離用了幾十年的校舍,基本擺脫了的困擾危房.如土橋國小占地約2300平方米,建有一幢教學大樓(兩層平頂)和一幢科技教學大樓,科技大樓中開有圖書室,並定期開放,儀器室,遠程播放室(尚未啟用),另有泥地操場,有一個藍球場,廁所,圍牆配備齊全.這種條件在土塘鎮國小中已算非常完善的.一般國小也有相對明亮的教學大樓.這些設施的建成一方面得益於教育部門的撫持,一方面社會公益事業,提供了建設基金.
與校舍問題共同組成學生安全問題的還有學生往返學校的路途安全,土橋國小開設了從幼稚園到5年級的課程,而由於教師人數不足,致使離校較遠(約1.5公里)的村也沒有能力開辦低年級國小教育,一些年僅五六歲的小學生也不得不夾雜在步行上學的隊伍中,就碧桃灣村的學生而言,上學路線中必須經過河畔,池塘邊,這就要求學校必須以有效的方法來保障學生安全.針對於此土橋國小實行了教師專帶隊護送學生回家,以杜絕學生回家途中玩水等出現的安全問題.
國小教育近年來在教學硬體上有了很大進步,但是師資等問也已經日顯嚴重,已到不得不解決的地步,國小教育關係到一個國家的教育質量,希望在當今過度熱心高考,過度關心大學的今天也能夠引起社會的足夠重視,為國小教育解燃眉之急,為國小教育清障鋪路提供更好的條件和發展空間.
關心國小教育,關心民族未來!
暑假書店調查報告 篇9
前言
為了利用好此次調查活動，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否為社會所用。並通過本次社會實踐調查，找出自身的不足和差距所在，把握社會發展的方向，為我在兩年後踏入社會做些準備。我收集相關信息就社會上的一些焦點問題有針對性的進行了一些調查。
如今勞動者保障以及待遇問題受到社會的普遍關注及重視。勞動民眾的體面勞動應首先體面在待遇上。其實在一定程度上，待遇水平也直接關係到普通勞動者的生存狀況，關乎到他們的生活尊嚴。中國勞動者報酬占gdp比例連降22年，且在不同地區，不同的職業區域，工資水平相差甚巨。現在，中國成為世界上貧富差距最懸殊的國家之一。為此已經並將繼續發生一系列社會問題，嚴重影響著社會的穩定與和諧。
為此我就利用此次機會僅針對寶安區的一些公司、工廠的普通員工待遇問題做了簡單的調查，並希望得到相關部門以及公司、工廠的關注，對其進一步完善和調整。
完成報告之前我已經了解到，勞動保障部門正採取切實措施，落實黨的號召以及xx大報告提出的任務，加大了對企業職工待遇最佳化的調節力度，正在研究建立職工待遇正常完善機制。
首先，為了做好此次調查，前期的準備工作我花費了比較長時間。為了找到合適的地區做調查，我上網查了一些經濟發達地區以及勞動者較多的地區，最終將目標鎖定在了深圳市寶安區。調查過程中，通過查閱了一些相關資料，收集各方面信息初步設計出了調查表並做出調查問卷。調查過程中主要一調查問卷和交流的形式為主。
調查時間:20__.7.20-20__.8.21
調查地點:深圳市__科技有限公司
調查方法:調查問卷，問詢法
調查對象:普通勞動者
調查單位:以為代表的中小企業為主，深圳市__科技有限公司為主要調查地點，附帶調查一部分其他人群
內容概述:
(1)普通勞動工人待遇的現狀及其數據分析
(2)問題出現的原因分析
(3)目前有關部門就相關問題採取的措施
調查預測:由於本次調查調查任務過大因素限制，實施調查人員過少，能夠調查的人群十分有限，地區範圍也過於狹窄，以及調查方法不夠精確，導致調查結果有一定的局限性和片面性。但本調查能反映出普通勞動工作者待遇問題的大體現狀，因此調查具有一定現實意義。
一、普通勞動工人待遇的現狀及其數據分析
隨著經濟技術的進步，不少企業近年來勞動生產率提高了幾倍甚至十幾倍，但普通職工的待遇水平並沒有隨之同步上漲，導致很多一線普通職工工資長期徘徊在低待遇，低工資標準上下，增長緩慢。
在相當部分企業中，普通職工待遇低主要表現為勞動時間長、收入水平低以及工作、住宿條件差。一些企業逾時加班已成為普遍現象，特別是有些外貿訂單類企業，在生產旺季普通職工一天工作__-12小時，每月加班超過法定的36小時的現象也非常多;有的勞動密集型企業，企業經營者以“靈活”用工制度的名義，千方百計在不增加普通職工數量的情況下延長普通職工工作時間，儘量壓縮勞動力成本;還有部分企業打著計件工資制的幌子，大大超過法定的加班規定和勞動強度，使得一些普通職工在看似合理的“績效工資制度”下日夜加班。
據廣東省人力資源和社會保障廳調查，以上低待遇的問題導致廣東省企業用工缺口約90萬，其中普工缺口相對較大，為61、2萬，約占缺工總量的68%。不獨珠三角，在長三角以及四川、安徽等傳統勞動力輸出大省，也出現了不同程度的“招工難”。近年廣東省總工會調查顯示，珠三角地區農民工月工資12年來只提高了68元，超過一半的進城務工人員只能靠加班加點獲取更多工資收入。這樣，即便表面上看一些普通職工工資水平高於最低工資標準20%-50%，但不少收入都是靠逾時勞動獲得的，剔除逾時勞動因素，法定勞動時間獲取的工資與最低工資標準相差無幾，甚至有些時候還要低於最低標準。
普通勞動者的工資水平普遍不高。調查顯示，有八成職工的工資低於20__元，大部分的職工享有各種不同福利，如餐飲福利，帶薪休假，保險等。79、64%的本調查者有加班，其中73、05%的勞動者每周加班時間在15個小時以下，19、16%的15到25小時，加班時間在35小時以上的占3、59%。在調查中，有12、57%的勞動者近幾年工資沒有明顯上漲，對現有工資感覺一般的占41、92%，感覺不滿意的有41、31%。
普通職工待遇差，還體現在不少企業為節約成本，不積極主動改善勞動保護條件和生活福利設施，讓一線普通職工長期置身於有毒有害的場所工作和髒亂差的環境中生活，嚴重損害了普通職工的身心健康。在這種情況下，隨著經濟社會的發展變化，以及普通職工權利意識的逐步增強，特別是新生代農民工對職業尊嚴感、滿足感的期望值越來越高，這種待遇對於普通職工來說已經很難維持正常的生活需求。
在我的調查中，總人數__02人，其中普通工人713人。所占比例為71%。碩士及以上占1、20%，本科占7、19%，高中及以下占76、04%大專占15、57%。他們中只有11、98%對工作環境表示滿意，其中49、__%表示一般，有35、32%的人表示不滿意，剩下3、60%的人表示無所謂。在所調查人員中，學歷在高中及以下和大專占了九成以上，而本科及以上的占的份額比較少，可見大多數普通勞動者的學歷並不高，這應該是影響他們職位與工資水平的一個因素。其中，所從事工作危險的占5、99%，工作危險度一般的占71、26%，說明還有相當一部分人對現有的工作環境不滿意。
調查結果表明，廣大普通勞動者的仍處於工作待遇低的狀態，相關部門的調整機制有待加強。
二、問題出現的原因分析
普通工人流動性較大，對契約的認識缺乏長遠性等因素，致使農民工與用工單位在雙方有短期僱傭行為的情況下不會簽訂法律意義上的勞動契約，在保險待遇方面，雖然企業能夠按照各級部門的精神將國家的政策傳達給每一個普通工人，但企業的參保率一直無法提升，其主要原因是首先認識不足。大多普通工人認為，每月就幾百元的工資，辛苦掙來的錢還要被扣掉一部分，雖然不多，但心裡很是不舒服，不如錢捏在自己手上放心的多;其次存在僥倖心理。總覺得養老保險那是很遙遠的事，醫療保險方面，一般不會出什麼問題，即使生病，吃點藥就可以了。
在用人單位方面。部分用人單位鑽法律的空子，企業不違反最低工資規定，即便企業勞動生產率和利潤大幅提升，不給普通職工漲工資也不違法，只會受到道義上的譴責。這一“合法但不合理”的現象正普遍存在。
三、目前有關部門就相關問題採取的措施
保險待遇普及化、全民化。在提高農民工的參保率方面，政府報告給農民朋友們帶來了希望，“著眼於建設覆蓋城鄉居民的基本衛生保健制度”，也就是說，基本衛生保健制度覆蓋城鄉居民是民心工程，目前中央和地方政府已有實力和財力，開始著手做這件事。國家統計局最新數據顯示，截至去年底，新型農村合作醫療制度覆蓋4、1億人，而全部農村人口為7、37億，那么，根據政府工作報告，國家今年要把新型農村合作醫療制度的覆蓋範圍從去年50、7%的縣(市、區)擴大到今年的80%以上，中央財政安排補助資金__1億，比去年增加58億元。因此，除了相關部門要加大對農民工的宣傳力度外，在大好政策的前提下，儘量縮短政策與實施之間的時間差，才能讓廣大農民朋友最快享受到實惠和好處。目前已經逐漸建立起以工資為核心內容、以行業性集體協商為重點的集體協商機制，提高普通職工待遇水平。這對於加快推進經濟發展方式轉變具有重要的基礎性作用。通過建立工資集體協商機制，推動企業工會代表職工與企業重點就合理確定工資水平和增長幅度開展集體協商，使得普通職工工資能夠隨著勞動生產率的提高而增長，隨著企業利潤和盈利水平的提高而提高。另外，還積極探索通過區域性、行業性集體協商等制度，以簽訂儘可能覆蓋更多中小企業的行業集體契約來提高廣大普通職工的待遇水平。
為推動企業樹立和落實宣傳“只有以人為本才能實現長遠發展”的理念。對於企業來說，樹立以人為本的理念，就是要善待普通職工，為普通職工提供良好的工作和生活條件，讓普通職工在參與和推動企業發展中得到實惠，提升待遇。這樣，普通職工才會把企業作為自己生存和創業的地方，建立工人與企業和諧共處的生存環境。
四、調查總結
由於本次調查調查任務過大因素限制，實施調查過程中人員過少，能夠調查的人群也相當有限，地區範圍也過於狹窄，以及調查方法不夠精確，導致調查結果有一定的局限性和片面性。這些問題都和預測中出現的問題大相逕庭。當然在實施調查過程中還出現了一些預測中所始料未及的問題。這些都經過我的一番努力最終解決了。
調查雖不能全方位地反映所調查的問題，但也是經過查閱大量相關可靠資料和調查眾多相關人群得到的真實客觀的數據，具有相當可信的參考價值。當然本調查也從一定角度反映出了社會上普通勞動工人的生存現狀，因此調查具有一定現實意義。希望能得到相關部門相關人群的重視。
暑假書店調查報告 篇10
九八年那場洪水過後，(洪災，只是長江地區而言，而寧陽地區只能是稱之為降雨量比往年稍多而已)，寧陽地區這幾年來一直比較乾旱，尤其是夏季。
夏季，對以長江沿岸地區的人們來說，要時刻做好防汛準備，而對於山東大部分地區來說，則是做好防旱工作。山東省境內的寧陽縣，曾是一個美麗的農業縣，由於最近幾年的乾旱。寧陽縣各城鎮的糧食產量停留在98年水平甚至還有些下降。
今年暑假走訪了最南的一個城鎮，發現乾旱給他們帶來的危害著實不小，許多地方由於井水短乏，造成一些農業絕產。有一個沙莊村今年的受害情況就整個城鎮來說是中等的。那裡的農田，乾的崩崩的，用鋤，用鏟，都是十分困難的。人們從早到晚，不分晝夜。由於地下水短缺，從水井帶了流出的水量可以和茶碗裡倒出的水相提並論，以往井裡有水，不是太缺乏的時候，交易畝的大概用7，8個小時。用電大概有35良，可今年，澆一畝地14個小時還多。而電每小時大約4度。這種情況無疑是給人們雪上加霜，水流的地方，能有水澆地，多也罷少也罷，這還是比較樂觀的事，花錢多少不說。至少還有玉米吃。想那些無水之地的人們只能眼睜睜地看別人乾。想像一下吧，天地間最大的悲哀莫過於此，遊人曾誇張的說那些地方放一把火就可以讓整塊田著火。可以想像田裡的苗都快成什麼樣了?
人們為了澆地，打了不知多少井/可是都沒有多少水。甚至是沒水。這樣的勞作，耗時又耗力，可回頭看對村里沒多少幫助，我採訪了一個打井隊隊長，究竟誰的情況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來，在目前這種水位越來越低的情況，競若能搭載泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個呢?而目前的打井還不能準確的找出它的位置。而人們只好望著新打的井感嘆了。
地下水水位下降的現象，早就不是什麼隱蔽的問題了。只不過今年表現得尤為突出而已。以我家鄉來說，我們現在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機來滿足的，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水情況，而造成這情況的原因是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的原因，有時人們無節制的用水，以及人們無意見的對地下水的破壞。
不敢想像在未來的幾年裡，如果人們還沒意識到地下水的使用問題，將是什麼樣的情況?
我們肆意的行為，熱鬧了大自然，這是大自然對我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們為保護地下水資源，保護大自然貢獻出我們的一份力吧!
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2.暑期低碳環保社會實踐報告範文20xx
3.20xx暑假關於農村的環境保護情況調查報告範文(2)
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5.小學生環境污染調查報告範文
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8.大學生暑假衛生環境調查社會實踐報告
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暑假書店調查報告 篇11
縣農業基點調查在上級主管部門的領導及我局領導的高度重視下，年。以及縣、鄉、村全體調查員的共同努力，按時、按量準確及時地完成了農業部、廳下達的全年各項調查任務。現將一年來工作開展情況匯報如下：
一、基點工作業績
年，我們繼續在中選的鎮六個鄉(鎮)，每個基點鄉鎮抽查五個村民小組，全縣共抽查三十個村民小組開展各項調查工作。全年按照農業部、廳布署的各項調查任務，認真做好調查和匯總上報。主要工作內容：(1)農作物意向調查、早稻產量預計調查、全年農作物播種面積預計調查、夏收農作物產量預計調查、全年糧食及主要經濟作物產量預計調查、全年糧、油產量預計調查、秋冬播農作物面積預計調查等任務。在開展各項調查的工作中，力求數據準確度，匯報及時。(2)扎紮實實開展各項調查，認真審核和分析各項調查數據，及時上報各項報表，全年報表上報及時率達100%。因此各項調查報表質量大大提高。例如：8月8日報送的農業基點調查早稻查穗數粒情況表中，我們基點調查統計的平均畝產為398.73公斤，與統計局的統計年報數畝產399公斤相比，只相差0.07%。
二、農業基點工作主要措施
1、加強領導，是搞好農業基點調查工作的關健。
今年以來，我縣農業基點調查工作取得成效，這是與領導的重視分不開的。年我縣農業基點調查工作繼續由一名副職領導兼管，正職領導也經常過問農業基點調查工作開展情況(20xx最新社會實踐調查報告)。在人力方面給予了較大的支持，在進行農業基點調查工作期間，儘量不抽或少抽基點調查員參加其他中心工作，從而使我縣的農業基點調查工作順利地完成了全年調查任務。
2、認真定好調查員，確保農業基點調查工作的順利進行。
農業基點調查工作能否按時、按質完成部廳下達的全年各項調查任務，與局領導的重視和鄉村級調查員的通力合作是分不開的。今年，局領導在多次的農業生產工作會議上，都強調了農業基點調查工作的重要性和必要性，並要求中選的鄉鎮及鄉村級調查員一定要按照上級部門的有關要求，及時準確的搞好各項調查任務，從而使我縣的農業基點調查工作能順利地進行。
3、加強調查人員業務技術培訓，提高業務素質。
通過參加農業部基點培訓會議回來以後，我們及時組織基點調查員進行培訓，要求每個調查員弄通弄清基點調查的重要性和必要性，掌握基點調查工作的方法和步驟，以及各種數據的準確計算方法和各種報表的填報，從而使基點調查工作準確及時，按質按量完成。
4、對基點調查工作做到早布置、早安排，有計畫、有步驟完成
在各項基點調查工作開展之前，根據上級部門下達的各項調查內容和要求，並結合本地的實際情況，對每一項基調工作做到早安排、早布置、有計畫地去進行，從而使工作主動，完成任務保障性大大提高。
三、明年工作打算：
年我縣基點工作順利完成，在明年的工作中，我們更要再接再勵，把基點工作搞得更好。主要是加強業務學習，不斷深入基層搞好調查研究，掌握好第一手材料，同時還要不斷加強調查人員的工作責任心和積極性，爭取把明年的工作搞得更好。
暑假書店調查報告 篇12
今年寒假做了二十張生命安全調查問卷，通過這次調查，我了解了一些學校及家庭安全教育的情況，如下就對這次問卷做一個簡單分析：
(一) 學生卷
1、 對生死的認識—生命教育開展的必要性
7—9年級學生對第一題選擇贊同的人數占42%，選擇沒想過的占30%,選擇反對的占32%家長卷第8卷的79%家長認為孩子應該具有關於死亡的客觀概念，而對學生的調查中顯示，學生對生死觀念的理解處於模糊狀態，不能正確認識生死問退，實際上生命教育實施一個重要目的就是讓學生了節生命的意義，實現生命價值，所以，從學生作答情況來看，學校很有必要實施生命教育。
2、對身體和生理知識的理解
國中生理衛生課是中學必修課，學習人體活動規律和衛生保健知識的一門基礎課課程，學生掌握了生理衛生的基礎知識，並且套用於實際，將有助於自我保健，預防疾病，改善環境衛生，促進身心健康的發展。同時，生理衛生課對促進學生全面發展，提高整箇中華民族的身心素質具有重要意義。
3、自我認同感
調查證明，自我認同程度的高低，在很大程度上會影響學生今後的生長和發展，所以幫助孩子做到自我認同，應成為教育過程中格外注意的問題。
4、 性格差異顯著
第四題，第八題，第十題和第十一題中可以看出男生和女生作答有顯著差異，男生更易於朋友發生衝突，更觸犯交通規則，事件觀念不強，也不太能遵守自己定的作息制度，表現出更多的隨意性，因此，教育過程中應給男孩子更好的關注。
5、 缺少遠大理想與追求
如此59%目前表現出有較高的理想追求，25%的同學安於現狀，5%同學持於享樂主義人生觀，另外4%是金錢至上的人生觀。如何樹立人生觀要把握好，人生觀正逐步形成的關鍵時期進行教育。
6、 學習壓力
從第十六題可以看出，學習壓力使學生壓力的主要部分，而學習壓力手多方面的影響，既有社會上的、家庭上的，也有來自學校和學生個人的影響。
7、 對生命教育關注的焦點
第十八題的調查可以看出，對安全教育、毒品防禦教育、青春期教育、防禦愛滋病教育的關注都遠高於環境教育，一個重要他原因可能在於周圍環境對人大的影響和危害不是特別直接，多數是隱性化的。
急於要以學生喜歡的方式開展才會取得事半功倍的效果，所以生命教育的開展要充分尊重學生的勝利和心理發展特點級學生的需求。
(二)家長卷
1、關於死亡的可管理性看法
在現代生活中，家長同時接受西方文化和傳統文化，在此基礎上形成對死亡獨特的態度。從研究中可以看出家長已經能夠客觀理性的看待死亡，理解死亡是“死亡是一種省循環的自然現象”，但對於死亡問題還存在一些焦慮，這也是正常的。我們還可以看出，生活在現代社會中的新一代年輕父母對傳統文化的一種在思考，他們斌不完全贊同傳統的觀點“好死不如賴活著，”這是一種歸於理性的表現，而對死亡問題的焦慮卻很難找到解決途徑，很多人仍然避諱了解或談論死亡，這就造成他們不願更多或主動了解關於死亡的相關知識。
2、 學歷水平偏低
研究資料表明，家長的教育觀念往往影響著他們對子女的教育態度，而教育態度往往影響著家長對孩子的教育行為。 3、 家長教育觀念
家長期盼子女“成龍成風”的觀念還是不時的在行動中有所體現，他們更希望自己的孩子在學習上有所成就，所以，對學習有益的東西，家長一般情況下不吝重金為女兒做到。
與學生卷相比，家長認為生命教育課程的實施是生命教育開展的最有效形式，而學生則認為開張主題活動是最有效的途徑。二者存在差異，分析原因：學生年齡特點決定了他們更喜歡活動性的課程，可以不拘泥於教室中進行，而且自己可以發揮的空間很大，形式更靈活，比起教材，學生學習一門課程最有效的方式就是你以教師為中心，教材為載體， 因此，可以理解家長和學生在對此問題選擇的存在差異性。
5、 生命教育關注側重
當生命教育作為一個概念提出來後，家長更多的是關注字面理解，因而，為了解更凸顯生命這一關鍵字，當然其教育內容應該主要關注學生的生命安全，對於其他方面的關注會相對較低。
6、 加強生命教育的方式
生命教育的開張內容要貼學生生活實際，在實際過程中注意各主題教育之間的關係，既要避免不必要的內容重複，又要重視內容的關聯性。
生命教育不是一項教育運動，不是依據教育口號，而是一種生活課程，所以生命課程應該落實在每一科的教學活動或生命輔導之間，從做中學，從體驗中學習，然生命的本質潛移默化於學生的心底。
生命教育應掌握隨機教育契機，因此。最佳的教材充滿在我們四周的人、事、時、地、物之中。只要我們秉持取材以生活經驗為中心，配合學生之身心發展為原則，必能達到良好的教學效果，端視教師如何運用其生活的敏感度去捕捉，活化這些教材，積極開展校本課程的開發。其次，還要理解生命教育的開展並不僅僅只開展一門學科，生命教育要在各個學科中都有滲透。