品味經典讀書心得體會 篇1
“一方風水養育一方人”，邊城是一座質樸的城，潺潺流水，細細涓流，沒有一絲雜亂與喧譁，生活在這裡的人們也一樣的純淨質樸，人們的內心一片祥和。作者的行文也如潺潺流水，細細的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動魄的氛圍，更沒有曲折跌宕的情節，沒有轟轟烈烈的愛情，但就是這樣不華麗又平淡的文字，讓人驚艷，從文章的開篇就深深地吸引到我。作者能夠深深的深入到人物的內心深處。文章襯托出一座純淨的邊城，如此真情實意，引人入勝。
“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一隻黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一隻里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數。”這是《邊城》給我們呈現的最初畫面，不經意間便引人入勝。小說中那清澈見底的河流，那旁山依水的小城，那河街上的吊腳樓，那攀引纜索的渡船，那關係茶峒“風水”的白塔，那深翠逼人的竹篁中鳥雀的交遞鳴叫……這些富有地方色彩的景物，都自然而又清麗，優美如畫讓人如入夢境，無不給人美的享受，讓我更加喜歡這本書。
沈從文先生描繪了一個美麗而溫馨的“邊城”世界，這裡的人性皆真，皆善、皆美，由每個人身上所換髮的人性美、人情美營造了這個世界。翠翠與爺爺至深的親情，天保、儺送兩兄弟的手足之情，祖孫二人與村里人的和諧融洽又質樸的鄰里關係。沈從文先生以簡練而又細膩，散淡而又自然的筆法刻畫出人與自然的統一，淳厚的民俗與民風……使人不由自主的融入這群純淨質樸的人中，沉迷湘西這片純樸漂亮的土地。
《邊城》它不僅僅是一部描寫民風、景色的小說，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。“翠翠在風日裡長養著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一隻小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，也不動氣……”。短短几個字就清晰塑造了大山養育下天真善良、溫柔清純的少女形象。翠翠就像是湘西山水孕育出來的一個精靈，她對儺送的愛帶著少女的羞澀和幻想，或者說這種愛似乎一直是以夢幻的形式出現的。從戀上了那個在夢中可以用歌聲將她帶到很遠地方的人兒開始，她便選擇了沉默，雖然內心起伏不定，表面卻始終如一，但最後卻留人一個讓人唏噓的結尾。文中的結局疼愛她的祖父在雷雨夜裡去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重複著母親的命運，惟有等待“那人也許永遠不會回來，也許明天就會回來。”這樣的愛情以一個不似結局的結局收尾，沒有跌宕起伏的情節，沒有轟轟烈烈的故事，卻又那么細膩，引人入勝，讓人唏噓又讓人回味。
《邊城》這本書是我多年以來最喜歡的，總能在喧囂的日子裡想起《邊城》中的那份純淨質樸，懷念那秀美的景色，回味那淳厚的民風，唏噓那份細膩的愛情，還有感嘆那細膩平淡的文字下透露著的哀婉。
品味經典讀書心得體會 篇2
你開始明白他們心中的苦楚，開始體會到生活的無助。當你放下任性要聽他們苦口婆心的勸告的時候，卻發現他們已經開始謹小慎微的詢問你的意見了。他們說他們很多不懂，現在我們也都有自己的想法了。所以他們連關懷問候都變得小心翼翼，所以他們想抱怨一下也要先望望你的眼神。你看他們的樣子：認命且安分。
你心酸無比卻也無能為力，這樣的他們又何曾不心懷遠大，一腔孤勇。時光沖淡了他們眼裡的光，生活造就了他們心中的堅韌，他們走了半生，沒能再現少年風華，可在他們眼裡，這值得！他們偶爾聚堆時也說說孩子長大了，和以前不一樣了，可他們依舊是愛著，護著！生來平凡的父母，也許對生活無能為力，可總是要將自己最好的給與你。是從什麼時候開始，那些你撒潑打滾都得不到的東西，只要一個有些許渴望的眼神，他們就盡心盡力去給你爭取。
長大，得到更多的尊重和話語權，卻明明白白的也要承擔更多責任與思慮。未來的我們或許終將成為今天的他們，一面含淚一面奔走，可誰也沒有放棄，生活，即是如此！
品味經典讀書心得體會 篇3
《哈利波特》系列是英國女作家j.k。羅琳的成名作，哈利波特是在一家普通的咖啡館裡誕生的。《哈利波特》講述了哈利從出生到成年後所經歷的種種磨難。
哈利是一個不幸而又幸運的男孩，他雖然失去了雙親，但是他卻獲得了母親以死換來的保護，那符咒可以保護到他成年。哈利在霍格沃茨學習了六年，六次與伏地魔展開正面交鋒。我不得不被哈利那種勇氣所折服。哈利真不愧是格蘭芬多的學生。而最能感動的則是第七次，當伏地魔要求交出哈利時，斯萊特林的學生潘西。帕金森突然指著哈利說：“他在那兒！”這時，其他三個學院的學生“刷”的站了起來，拔出魔杖，指向潘西。
哈利是救世之星、大難不死的男孩，他是正義者的英雄，壞蛋的眼中釘。人們為哈利而戰，為正義而戰，因為，只有哈利才能打敗伏地魔。伏地魔最終死了，是他自己設出的死咒遇到哈利的繳械咒，反彈回去殺死了他。因為哈利擁有伏地魔不曾擁有的愛與正義。
哈利的身上，附著伏地魔的一片靈魂，要打敗伏地魔，就要消滅所有魂器。哈利是一個魂器，他必須死，而且必須由伏地魔殺。哈利為了整個魔法界的安寧，坦然地走向死亡。可伏地魔未能如願，雖然那片靈魂沒了。但是哈利卻在符咒解除的情況下活了下來。這就是哈利另一個品質——捨己為人，正因為這他才活下來了。哈利用母親的保護、勇敢、正義、團結、捨己為人，贏得了勝利。而伏地魔卻沒有，他不懂得人世間最美好的東西是什麼，這讓我悟出了，正義和邪惡，不管正義有多弱，奇蹟會發生的，正義永遠勝於邪惡。
《哈利波特》不光是一套風靡全球的書，更是一套詮釋正義力量的書。
品味經典讀書心得體會 篇4
在暑假裡，我讀了三本書，其中一本叫《小飛俠彼得·潘》。這本書的作者是[英國]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節，生動的刻畫，無不吸引我。彼得是一個很調皮的小精靈，它還會發光呢!彼得很勇敢、法力無窮，我對它充滿了好奇之心。
自從彼得認識了溫迪、約翰和麥可之後，它就變得有些狡猾。“右邊第二條路，一直往前走，走到天亮為止”。彼得對溫迪說過，那是去永無島的路，原來他們三個都不會飛，彼得在他們身上撒了一些精靈粉，他們就不知不覺的飛了起來。飛過高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無島，他們聽見各種野獸和人類的聲音。“我們”到“地下世界”去玩了一會兒，為了不被敵人發現，上面蓋了一個大蘑菇。彼得要向海盜挑戰，最終彼得打敗了敵人。
彼得以勇氣和智慧打敗了敵人。
彼得不想長大，為什麼呢?因為他想擁有一顆純潔的心，不想被別人污染他的心靈。我不想長大，因為我可以和小朋友快快樂樂的玩，過幸福的生活。
《小飛俠彼得·潘》這部經典的兒童作品，有著深刻的社會意義。這本書還有很多知識，讓我新奇的去閱讀。
品味經典讀書心得體會 篇5
今天，老師帶我們去六盤水市圖書館看書。
我走進了少兒圖書館，看了一本《豌豆上的公主》。這本書是丹麥著名童話作家安徒生寫的，他是世界童話的創始人，他一生中寫了168篇童話，而《豌豆上的公主》就是其中的一篇。
這篇童話主要講了從前有一位王子，他想娶一位真正的公主為妻子，於是他在全世界找公主。
他見到了不少公主，可是無法知道她們是不是真正的公主。於是，王子悲傷的回了家，因為他很想找到的是一位真正的公主。
突然有一天，可怕的'暴風雨來臨了，天空中雷電交加，很讓人害怕!這時有人敲開了宮門，老國王在過去一看，外面站著一位自稱是真正的公主的人，老皇后心裡想：好的，馬上我們就可以考察出來天是不是真正的公主。她什麼也沒說，走進臥房，把所有的褥子都搬開，在床板上放了一顆豌豆，再放了許多的褥子墊在豌豆上。
那晚，公主就睡在那。第二天一早，大家問公主睡得怎么樣，公主說到：“太難受了，我幾乎沒合上眼，我感覺一直有一顆豌豆在我的褥子下面。”最後，王子和公主生活得和和美美、恩恩愛愛。
讀了這篇童話，我知道了原來丹麥公主的皮膚是這么嫩，我真想知道是真的還是假的，長大了我一定要去看看。
品味經典讀書心得體會 篇6
看到陽光灑在書本的字上時，感覺如同一隻快樂的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快;合上書，回憶著書中的內容，回味著讀書的樂趣，陶醉感油然而生。
這確實是一個很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來，尋找屬於我個人的讀書心得。正是因為喜愛讀書，我才會一本接一本，一遍又一遍的翻閱。
我是很喜歡讀書的，因為書中有趣味，因為書中有知識，讀著讀著就愛不釋手了。個人的知識實在是太少了，只有不斷地讀書來開闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書中。
在《三國演義》中我佩服諸葛亮的神機妙算，讚嘆劉關張的兄弟情誼，佩服趙雲的神勇無敵。烽煙四起，英雄豪傑橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我了解了主人公保爾的勇敢堅強，機智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續革命事業的精神。這本書的作者更是身殘志堅，在疾病的痛苦下創作了不朽的作品。
讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開;又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時常會在下課時捧起一本書，快樂的閱讀，感受它帶來的樂趣。仿佛一棵小樹，孤零零的立在一個黑暗的世界，捧起書便有春風雨露滋潤著你，明媚的陽光沐浴著你，一切的孤獨、黑暗都消散了。從書中獲取了知識、事理，獲得了你成長和你人生所需要的營養。
讀書吧，讓知識如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書。因為我是個“無知”的人。
品味經典讀書心得體會 篇7
今天，我看了《地心遊記》，《地心遊記》這本書讓我看得如痴如醉，看來看去看了整整3遍！
《地心遊記》這本書以第一人稱講述了阿克塞爾和叔叔穿越地心的故事。他們在書里找到了一份密碼信，說冰島有一座死火山能通向地心，因此，他們出發了。先到了冰島，他們找了一位嚮導同去，進到死火山，他們遇到了許多困難，最後到底部找到了“地中海”，還發現了古代生物，好不容易才逃出了海域。最後，阿克塞爾和叔叔從極地的一個間歇式火山口出來，當他們回到故鄉後，叔叔里登布洛克教授已名揚四海，成了一位最快樂的科學家。
《地心遊記》這本書讓我印象最深的地方是：他們到了地心，發現了地下的海洋，還看見了蛇頸龍和他的死敵魚龍大戰，魚龍戰勝了蛇頸龍，阿克塞爾還把他們錯看成了一群巨型生物，甚是好笑。當他們在木筏上釣魚的時候，竟然釣到了遠古小魚，這種小魚現在已經滅絕了，僅僅只發現過化石。
在地心裡他們遇到了種種困難和危險，阿克塞爾剛開始的時候選擇了逃避，後來他慢慢地勇敢起來了，一路走一路成長，最終成為了一個勇敢的人。我記得毛主席也曾說過：“世上無難事，只要肯登攀。”我希望大家和書中的“我”——阿克塞爾一樣，勇敢地面對困難，不要懼怕，努力去做，一定能成功！
如果有興趣的話，一起來看看《地心遊記》吧！
品味經典讀書心得體會 篇8
相信看過《西遊記》的人，必須會對“孫悟空三打白骨精”的故事印象深刻。白骨精變了三次摸樣，成功地騙過了唐僧、八戒和沙僧，但唯獨沒有騙過齊天大聖的火眼金睛。孫悟空為大家而戰，為生命而戰，為正義而戰，可結果卻換來了被驅趕的下場。我相信在孫悟空滿懷委屈離去的那一刻，必須讓很多人感到震撼，讓很多人感到憤怒，也讓很多人感到悲痛，我就是這其中的一員。
我是一個極不愛流淚的女孩，可是從小到大，每次看到孫悟空無奈離去的時候，我就會情不自禁地流下淚水。心中充滿了對唐僧的氣憤，對白骨精的憎恨和對孫悟空的同情。此刻，我長大了，從這一章中，我明白了一個道理：眼見未必為實。
村姑、老奶奶、老爺爺，他們的表面都是那么得樸實，那么得善良，可實質卻是一個狡猾邪惡的妖怪，經過這件事，“眼見為實”這句古訓還真得讓人重新審視呢！尤其是在當今如此雜亂的社會，欺騙的手段愈發高明，欺騙的行徑愈加猖獗。
應對這些繁雜的事物，我們不該只看它的表面現象，而要去透過現象看本質。要相信科學，現象真理。要明白，任何的謊言在科學面前都會自露馬腳，任何的欺騙在科學面前都會原形畢露。讓我們理智冷靜地看待事物，那么我堅信，每個人都會遠離虛偽，遠離欺騙。
《西遊記》讓我看到了現實生活中的真實與謊言，“孫悟空三打白骨精”教會我遇到任何事情，都要透過現象看本質。
品味經典讀書心得體會 篇9
進入讀書會大概有一年多了，讀書之旅如其坎坷，輪到我所主講的篇目時，讀書會的各位成員也只能在這片雲課堂上齊聚一堂了。無奈現實中疫情肆虐，回顧之前所度過的課堂，就讓我來講述一下我的收穫吧！
剛開始星期五下午的小課堂，會有些許睏倦，但是團團圍坐的大家，和未曾讀過的千古金句難免使人感到新奇，勾起了不少求知慾。每個星期五的圍坐一堂總讓人感到有些溫馨，下午三點的暖陽射進教室，打開了這片知識殿堂。
起初，我以為《論語》讀書會只是為了讀懂裡面的話語，讀懂古人的思想，不過後來我漸漸發現，讀書的目的並不是讀通讀懂，而是要把所學到的知識滲透於生活中，運用到生活里去，以此來提高自己的道德修養，不斷地改善自己，這才叫真正的收穫。
“人不知而不慍，不亦君子乎？”幫助我改掉了那個平日性格暴躁的我；“飽食終日，無所用心，難以哉！”告訴我不該虛度光陰；“過而不改，是謂過矣。”教導我知錯能改……
輪到我做主講時，因為篇目最長，也為此準備了不少時間，但是太過緊張，反覆修改措辭甚至口誤，有些知識點並沒有清晰地表達出來。在準備過程中，為了理解一篇對話，還要花費時間查詢歷史，明白一些複雜的字詞。但就是因為有了這些準備工作，我才真正理解了孔夫子心中的所思所想和主講人的不易，才發覺了《論語》中流出的濃厚的歷史墨香。
很榮幸能加入這次的《論語》讀書會，我的收穫可以說是不計其數了。這次的參與讓我嘗試了許多以前不敢觸碰的東西，讓我發現了不一樣的自己，也讓我有機會走進那個我們遙不可及的歷史百家，更是上了一堂沉重的人生哲思課。
品味經典讀書心得體會 篇10
我很喜歡這本書，故事裡有兩個人物，一個是杜歌飛，一個是小人精。
故事講了學校組織郊外野遊，杜歌飛和他的同學們走散了，杜歌飛在尋找隊伍的路上遇到了小人精，他和小人精成為了朋友!他們一起做遊戲，一起幫助小松鼠比賽跳高，一起炒綿綿兵，小人精還幫助杜歌飛實現了他的願望，讓他走上了白雲，他們在一起度過了愉快的幾天。後來小人精對杜歌飛說：你已經好幾天沒有上學了，你要回去好好讀書，認真學習，不然我就不理你了!他們約好了下次見面的時間。杜歌飛聽了小人精的話，找到了回家的路，高高興興的去上學了。
這個故事告訴我們，要好好讀書，認真學習，不然大家都不喜歡和我們做朋友
品味經典讀書心得體會 篇11
自從學校開展"誦讀經典"以來，我一直堅持背誦《三字經》。每每讀過幾句話以後，我還要仔細揣摩一下，遇到不懂的地方就請教媽媽。今天早上我讀到了"融四歲，能讓梨"。講的是一個叫孔融的孩子，年齡僅僅四歲就懂得謙讓的故事。當媽媽把洗好的梨端到桌上讓孩子吃時，孔融主動拿起了一個很小的梨，而把大梨讓給了哥哥，他說："我應該吃小梨。"我當時真是吃驚，這么小的孩子就知道歉讓，想想我自己的做法，真覺得臉紅。
在家裡，我總是和弟弟搶著吃，搶著玩，從沒有想著弟弟小，我應該有個姐姐的樣子，為這事爸爸媽媽也沒少跟我講道理，可我就是不服氣。現在我讀了這幾句話，覺得自己確實不應該那樣做，應該懂得謙讓。再想今天發生的一件事更讓我臉紅了。今天媽媽用面蒸了一條小魚，非常漂亮，當時吃飯的時候我還在屋裡躺著，跟媽媽慪氣呢，弟弟敲門說："姐姐快來吃飯，有小魚。"我想我不出去，你也不敢給我吃完了，後來弟弟又來喊我，唉，再不出來估計媽媽又要生氣了，算了，吃飯吧。我出來一看，那條小魚一動也沒動，我看看媽媽，媽媽說："弟弟本來已經拿到手裡了，想了想還有你呢，說等你呢。"我二話不說幾口就吃沒了，弟弟端菜來了一看說："你怎么這樣啊你!"當時我還沾沾自喜，現在想起來覺得羞愧不已，弟弟還知道讓著自己，而我卻從來不體會弟弟的感受，真的不應該。
《三字經》這本書，讓我懂得了許多深刻的道理。以後，我不僅要堅持背誦《三字經》，我還要堅持學習主人公們良好的行為習慣，讓自己越來越優秀。
品味經典讀書心得體會 篇12
刷子李是這篇課文的主人公。他是個粉刷工，也是一個奇人。
主要內容：刷子李有個規矩；“幹完活，只要身上有白點，白刷不要錢。”因此，許多人都不信。接著，刷子李收了一個徒弟，他徒弟也一直半信半疑。又一次刷子李幹完活，他徒弟趁倒水點菸，搜尋了他的全身，居然連一個白點都沒有，最後，刷完牆後，他徒弟看見刷子李身上有個白點，再仔細一看，竟然是一個小洞。我覺得他是一個技藝高超，心細如髮，大膽承諾，自信豪氣萬丈的人。這篇文章告訴我們要學一個本事，必須歷經磨難，並且要堅持不懈。那么就沒有你學不會的東西。就像刷子李一樣，他付出了汗水和辛勤的勞作，才有了他高超的技藝。於是，我想到了我學武術的情景了。
四年級放暑假的時候，我報了一個武術班，每天6點起床，八點到，練到十點。在這兩個小時裡，我們先圍著操場跑十圈。伏地挺身做五十個。站馬步五分鐘。做下蹲200個。就這樣，練了十天，接下來，我學習了武術的基本動作。我們首先學習劈叉，可我劈不下去，教練按著我的腰，把我使勁按下去，我疼得受不了，我們的學員都是這樣練的。經過一天天重複的練習，終於，功夫不負有心人。我學會劈叉了。我感覺幸福極了，自豪極了。
同學們，我會劈叉，你們會嗎？
品味經典讀書心得體會 篇13
一個星期六的下午，我又翻開了《童年》這本書，它跌宕起伏的情節，讓我的心情忽起忽落。
童年是一段美好的時光。但是，這本書的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘而痛苦。阿廖沙三歲時就失去了父親，他便跟隨悲痛欲絕的母親來到了霸道蠻橫的小染坊主外祖父家裡。這是個充滿利益紛爭和暴力的家庭：阿廖沙剛到這裡，就遭到了外祖父的毒打；同住在這裡的兩個舅舅整天為了各自的利益吵得不可開交，有時還會大打出手。雖然這裡的生活是那么黑暗，人們是那么愚昧無知，可阿廖沙還有個慈祥的外祖母，她深深地愛著阿廖沙。每當外祖父毆打阿廖沙時，外祖母總是護著阿廖沙；阿廖沙傷心時，她就安慰阿廖沙。外祖母就是阿廖沙黑暗生活中的一縷亮光。阿廖沙經歷的重重磨難，也終會讓他的心靈更強大。
讀完這本書，我深深地體會到阿廖沙童年生活的艱苦，跟他比較，我們可真是幸福啊！既然有這么好的條件，我們還有什麼理由不努力呢？
品味經典讀書心得體會 篇14
今日，我來介紹一本書給大家看吧!名叫《湯姆叔叔的小屋》。
湯姆叔叔的小屋象徵著黑奴們的期望，他們渴望有一天能獲得自由並擁有自我的家。有一次，因為為了逃亡，所以，才踏上了這艱辛的旅途。經過了一路的坎坎坷坷，最終，湯姆成功地打倒了奴隸制的旗幟。
在湯姆的旅途中，有一句話，讓我永遠都忘不掉，就是“為了自由而戰”。這響亮的口號是美國所有黑奴的願望。在最終時刻，無數個“湯姆”的離去帶來了無數堅毅的靈魂，這些靈魂的覺醒就是我們主角死去的最大意義就是將奴隸制送向墳墓!
從他身上我學到了許多高尚的品質，善良、勇敢、堅持、不屈服……他將是我的榜樣!
品味經典讀書心得體會 篇15
如果用一句話來概括我大的感受：那就是被主宰的悲哀的命運,這句話適用於裡面每一個人,包括皇帝、能臣、清官等,他們都試圖去追尋他們心目中理想,但都付諸東流.
萬曆十五年是平淡的十五年,似乎沒有發生什麼驚天動地的大事,但是,實際上,從這年起,王朝的覆滅已經不可避免了.或者並不應該這么說,應該說王朝的覆滅已經注定了,而只是從那時起,端倪更明顯罷了.
明朝的統治者並非皇帝,而是文官集團以及書中沒有提及到得宦官集團,這是區別於歷代王朝的一個顯著特點.明朝的創立者朱元璋廢掉丞相,這是一個很明智的做法,而他並沒有為他無能的子孫想過,也沒有想到在王朝的後期,文官集團會是凌駕於皇帝頭上的正真主宰者.
文官集團有制度上的保障,也有思想上的鞏固.而整個文官集團是以儒家思想為思想核心,這樣便造成了一個以道德來實現統治目的的國家,缺乏了真正意義上的法律,使大批的人掛羊頭賣牛肉,為國家的滅亡埋下了一個不定時的炸彈.
在《萬曆十五年》中所描述的許多重大的宮廷鬥爭中,都是為了一些無關緊要的消失所牽起的軒然大波,比如說首輔的張居正,他在任期間,父親突然去世,這本來只是禮儀上的問題,但偏偏在文官集團的添鹽加醋下成了一場政治鬥爭.
在本書中,作者是以陰陽的思想來闡述的.陽既是光明磊落、不顧生命安危誓死捍衛道德的人;陰既是所謂的貪官、貪財貪權.陰陽之間的不斷衝突,是導致炸彈爆炸的一個重要的原因,但我個人認為,既是是陽者也有陰,陰著也有陽,在這個物序流轉的世界裡,每一個事物都有存在的理由,那么誰又能把王朝的覆滅歸罪於哪一方呢?
最後,作者是以這么一段話結束他的作品的：“1587年,是為萬曆十五年,丁亥次歲,表面上似乎是四海昇平,無事可記,實際上我們的大明帝國卻已經走到了它發展的盡頭.在這個時候,皇帝的
勵精圖治或者宴安耽樂,首輔的獨裁或者調和,高級將領的富於創造或者習於苟安,文官的廉潔奉公或者貪污舞弊,思想家的極端進步或者絕對保守,最後的結果,都是無分善惡,統統不能在事業上取得有意義的發展,有的身敗,有的名裂,還有的人則身敗而兼名裂.”