國小三年級讀書心得體會300字

國小三年級讀書心得體會300字 篇1

書,是人類用來記錄一切成就的主要工具,也是人類用來交融感情·取得知識·傳承經驗的重要媒介,對人類文明的開展,貢獻非常大。書,是廣闊的知識海洋,讓我們在裡面盡情吸收知識的養料;書,是美麗的知識花園,讓我們享受到閱讀的快樂與甜蜜。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”讀書是我人生的一大樂趣,有句話是這么說的:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”所以我喜歡書。

書是我的好朋友,我和它形影不離。有了書,我就有了勁頭,有了書,我就有了進步。書,你真是我的良師益友啊!只要有時間我都會看書。比如:我和媽媽去超市,我就會丟下媽媽走到賣書的地方,捧起書津津有味地看起來,媽媽總是知道在那裡一定能找到我。有時上廁所,我都會帶一本書。每晚睡覺前,我也會看一會兒書,總是著迷的忘了時間,這時,媽媽就會走上前來拿走我的書,讓我趕緊睡覺。對於書,我就是這么喜歡。

我喜歡看各式各樣的`書。我喜歡歷史書,比如《三國演義》,歷史書能讓我汲取先人的智慧;我喜歡科技書,有陽光就能工作的太陽能內部是什麼樣?世界上最快的汽車是什麼車?······讓我感慨科技力量的強大,科技正在改變人們的生活。我還喜歡童話故事,小小的一篇故事蘊含大大的人生哲理,教會我做人做事。

讀書破萬卷,下筆如有神。讀書真的使我進步很多,我也會繼續讀下去。同學們,你們也和我一樣喜歡書吧!

國小三年級讀書心得體會300字 篇2

一直以為童書是兒童的專利,但當我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時,我發現,原來一本好的童書也是能打動成年人的。這本書可以讓家長站在孩子的視角上更加真實的了解孩子,使我們在孩子方面更細緻,更透徹,更有針對性。可以讓孩子的思想歷程少走彎路。這本書正好以一年級新生小蜜瓜的過程向我們展示新生的真實心理和心理歷程。這些充滿童趣的故事讓我重溫童真,與孩子的交流變得更加愉快。

作者商曉娜保有一顆童心,將小蜜瓜純真又美好的一年級展現於眾。小蜜瓜儘管有那么多天真的麻煩,尷尬,不安和煩惱,但是的是一件多么多么美妙的事情呀。讀後不禁佩服作者如此了解兒童,尤其是兒童的心理。孩子就是孩子,他們有著和大人不一樣的想法。

同時這本書也給了我很多思考。我想每個孩子都有的。怎么走進屬於他們的,是家長永恆的課題。儘量壓低身子,低些,再低些,和孩子平等,和孩子同視角,或許我們會和他們更近些。

國小三年級讀書心得體會300字 篇3

書是心靈的朋友,與心放飛,與心相伴,書是首美麗動人的歌曲,是六月池塘里的荷花,更是帶你飛翔的那對翅膀……

我有個朋友,即使他不會說話,不會走動,不會寫字;但他卻教會我許多事。

他就是我的書。那年夏季,無疑,是個悶熱的季節。這季節使人們變的煩躁起來而我卻靜靜坐在床上,享受著書給我帶來的清爽。我慢慢翻動一頁又頁,突然,我仿 佛成了書中的人物,在三國鼎立之戰中三會呂布;在熱氣球里,環遊著地球;在宇宙中,探索火星奧秘;在深海里,與魚兒歡快地玩耍著;想必看完書,一切煩躁統 統拋到腦後去了。

我慢慢合上書本,即使身處夏季,頓時也感到清涼合上書時,腦中總回憶書本中各種各樣的故事,不知不覺便再一次游入書海里……

到了中午,太陽直射在發燙的水泥板上,熱氣便在天與地之間升騰;滾滾熱氣在空氣中翻飛,好似一股急促的洪水,像你襲來。

但我太過於沉迷書中的`一切,而忽視了書外的一切。書本使我顫抖在濃烈的享受中,使我心曠神怡。

轉眼間,書本越來越薄,直至我合上最後一頁,那股清爽還余繞在屋裡。他——書,帶著我的煩燥飛走了,但留下歡樂地心與知識。

讀到書的最後,總會有種戀戀不捨,好似遊子不捨家園般揪心,那時便會有所感悟,使你更享受書。

書是我們的朋友,他帶來了歡樂,帶走了一切不愉快的事,好好享受讀書的歡樂,他讓你明白事物,使你有種成就感,帶你進入那愜意的享受……

眨眼間,我又奔向了那無盡的書海之中,正享受著書特有的那種愜意。

國小三年級讀書心得體會300字 篇4

《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書,這套書我都已經看了N遍了,可還是覺得百看不厭。

主人公格雷是個機靈、自戀、膽小又懶散、又愛出風頭的男孩,他特別的搞笑,他在老媽的要求下寫日記,可其實他是幻想著自己成名後可以用筆記本來應付採訪他的`記者;他喜歡玩電子遊戲機,爸爸要讓他多出去活動,把他趕出家,結果他跑到朋友家裡去繼續打遊戲,然後在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服,裝成除了一身大汗的樣子;他特意在分班的時候裝成不會念書,好讓自己被分進基礎班------這么有鬼點子的格雷在家卻經常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉,對被爸媽保護著的弟弟曼尼也總是無可奈何。

我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了,每個故事都妙趣橫生,用這種又有漫畫圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊,我們大家都應該學一學。

國小三年級讀書心得體會300字 篇5

俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”這話太妙了。書,是人類進步的階梯,書,是人類得到知識的橋樑,書,是……我就是一隻愛“啃”書的“老鼠”,書是我最好的“食物”,我常被書香所惑,偷偷來到書架邊“偷書”。

那是一個星期六傍晚,我做完作業,伸了個懶腰,趴在了床上,卻又忍不住捧起了身邊的《秘密花園》,如饑似渴地閱讀起來。書中描述的是一個出生在英國家庭的古怪女孩瑪麗。當我讀到好的父母在一場瘟疫中雙雙去世時,竟忍不住流下了一行淚水,可她卻不知傷感,只想著又有誰來照顧自己!我眯起眼睛,朝窗外望去,天邊晚霞似乎化成了瑪麗那孤獨的身影,那沒有一丁點淚光的眼睛……慢慢地,霞光消失了,我卻依然痛心不已,心中的波浪久久不能平靜。

其實,我愛讀的書可多了。《魯濱遜飄流記》中的故事扣人心弦,讓我手不釋卷;《昆蟲記》告訴我許多關於昆蟲的知識;《水孩子》中一個個離奇有趣的畫面,讓我充滿了幻想;《十萬個為什麼》打開了我心中一個又一個的謎團……

書真是我的`良師益友,衝動時,書教我冷靜;傷心時,書教我堅強;懶惰時,書教我勤勞……我成長的歲月中,始終瀰漫著書的芬芳。

啊,書真的好香,香味香飄四溢,如蘭花般清香,如桂花般濃香。這書香,把一個個無知的孩子,變成了一個個充滿智慧的學者,書是最好的老師!

國小三年級讀書心得體會300字 篇6

一天我到書店裡,我看見了一本書《怪老頭兒》,我就買了回來。我打開看的時候,媽媽說:先吃飯,吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了,吃完飯後我就拿起書看第1頁了。

我就把第1頁讀給媽媽聽:“我叫趙新新,也叫鐵頭,念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》,準認識我。不過,那本書讀不讀都沒關係。如果你肚子疼,你就是把那本書從頭到尾念三遍,肚子照樣兒疼。我現在講的故事就不同啦,說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的`,也能學會治肚子疼”......

讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大好處是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我見識。

書是打開知識大門的金鑰匙,又是人類進步的階梯,更是人類的營養品,它指引我們走向生活、頑強奮鬥。我要把它當作我人生旅途上的好朋友,讀好多書是我終身最大的快樂。

在我上幼稚園時,我已經開始閱讀了,雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書,可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么津津有味,精彩有趣。現在我上國小了,讀三年級了,我現在喜歡很多書,比如《文藝書》,《童話故事書》等等......現在的我只要一拿起書,就立刻沉迷當中,正是那本《安徒生童話》,又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》,書中那一個個精彩故事,啟發了我人生智慧,所以說,我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。

因此,我認為只要我們合理安排時間,不僅要讀好課堂上的書,還要到閱讀有益的課外書!這樣,就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉,朋友,讓我們多讀書吧!

國小三年級讀書心得體會300字 篇7

我今年9歲,雖然我年紀小,但我的讀書年齡可不小。在我幾個月大的時候,奶奶就開始讀書給我聽,在一歲多的時候,同一本書讀了幾遍,有時候奶奶想省事,就會故意少讀幾個字,這時,我就會生氣的說奶奶讀錯了。

上幼稚園之前,我不但聽了一篇篇的小故事,還從中認識了許多漢字,這為我以後的閱讀打好了基礎,還提高了我的閱讀興趣。 我不喜歡閱讀作文書,可爸爸媽媽非要我閱讀作文書,作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書,它激發了我們兒童的.想像力。當然,還有很多我喜歡的書,如:小說·漫畫書…… 閱讀書籍不僅讓我學到了知識,還豐富了我的課餘生活,我喜歡讀書!

國小三年級讀書心得體會300字 篇8

今天,我讀了《一杯牛奶》一文,我深有感觸。

文章講述了一個小男孩向一戶人家討一杯水喝,年輕女子給了他一大杯牛奶,並不收錢,因為施以愛心,不圖回報。那個男孩很感謝她,不僅感到渾身是勁,而且還感到上帝正朝他微笑。

數年以後,年輕女子得了罕見的重病。當年的小男孩已經是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了,他也參與了會診。當看到病人的來歷時,他馬上直奔病房。

來到病房,他一眼就認出病人是曾經的恩人,就決心治好她的'病。終於,手術成功了。當病人翻開醫藥費通知單時,她看到醫藥費是之前給的一滿杯牛奶。

在我們的生活中,經常會有這樣的事:別人幫助了自己,當自己要感謝別人時,別人不會接受禮物。這就是:施以愛心,不圖回報。讓我深深的感受到:幫助別人也就是在幫助自己。我們要力所能及踴躍的去幫助需要幫助的人!

國小三年級讀書心得體會300字 篇9

雖然看書不如看電視直截了當、方便快捷,也不如聽音樂來的輕鬆自在,可我卻偏偏鍾情於看書。

我愛看小說,因為我喜歡感情豐富的故事情節;我還喜歡看散文,因為我喜歡優美的文字和發人深省的道理;我還喜歡看科幻故事,因為我喜歡充滿稀奇古怪的事物,所以在我們家裡,科幻書的數量最多;我還喜歡看世界名著,看《老人與海》讓我懂得了堅持下去就是成功,看《海底兩萬里》讓我懂得了許多關於大海的知識……我的家裡有一面牆大小的書櫃,裡面擺滿了各種各樣的書籍。

我喜歡看書,因為書可以讓我安靜,讓我專注,盡情的在知識海洋里暢遊。我可以坐在沙發上看一下午的書,為此,家人們叫我“小書蟲”。

記得有一次,我在看書,媽媽的飯做好了。她叫我吃飯叫了四五遍,我都沒聽見。這時,媽媽走過來,奪走我的.書,拉著我去餐廳吃飯去了。

記得還有一次,下午四點鐘放學了,爸爸媽媽沒回家。我回到家,奶奶叫我先寫作業,我答應去寫作業,忽然看見一本《西遊記》,於是我如饑似渴的看了起來。一直看到了晚上七點,爸爸媽媽回來了,我都沒發現。爸爸問我:“你作業做完了嗎?!”頓時,我像孫悟空大鬧天宮——慌了神。我支支吾吾的說:“我…我作業…沒…沒做…完…”爸爸媽媽吼道:“那還不快去寫!”於是,我急急忙忙的跑去書房去寫作業了。竟然寫到了十一點。

我讀過的書還有很多很多,我的關於書的小故事也有很多很多。

書是人類的好朋友,高爾基爺爺曾說過:“書是人類進步的階梯。”冰心奶奶曾說:“讀書好,多讀書,讀好書。”只要我們用心去讀,就一定會感受到書給予我們的無窮快樂!

國小三年級讀書心得體會300字 篇10

我非常熱愛讀書,因為讀書可以增廣見聞,可以學習到做人處世的道理,進而貢獻自己的能力,對國家盡一份心力。“知識力量大”如果把學習到的東西學以致用,即可發揮最大的效率也能得到更多的收穫。

在學校里的科目里,我最喜歡的.是社會,因為社會讓我們知道許多歷史的小故事與各地文化的風格,令我受益良多。

在現今社會裡,文憑人仍然是很重要的依據,若是學歷高工作機會自然增加,所以可以選擇自己喜歡的工作,成就感就會越高。

我的讀書方式通常是先預習再複習,而在課堂上則是認真聽課勤作筆記,回家再複習,並用測驗捲來測量學習的程度,再針對自己錯誤之處反覆練習,直到融會貫通為止,而且老師常說:“做而言,不如起而行”,所以不能死讀書,要真的了解,因此我常盼望由便世界的每一個角落,實地去探訪、感受,成為我成長中的美好回憶。

古人常說:“書中自有黃金屋”、“活到老學到老”、“開卷有益”這幾句家具明言鼓勵我們要多讀書讓自己的人生更充實。

國小三年級讀書心得體會300字 篇11

我是一個非常喜歡看書的人。

從小的時候我就要求媽媽在每天晚上睡覺之前給我讀故事。等到我上的幼稚園開始學了一些基礎的漢字以後,我就讓媽媽給我買的到很多連環畫,雖然這些書上的文字很少大部分都是以圖畫為文章的主要內容,但是我還是看得津津有味沉浸在其中,無法自拔。

等到我上了國小以後,隨著認識的漢字越來越多,我的求知慾望也變得更加強烈。漸漸地我書架上的書多了起來。這些書不僅僅有媽媽送給我的生日禮物,還有周末的時候我央求爸爸帶著我去圖書館仔細挑選買來的。這些書的種類十分得多,在我的眼中書就是我知識的海洋,是我的秘密寶藏,我非常珍惜這些書。

通過看書我獲得了很多的樂趣,這些都是在玩耍中的找不到的.。而且有些知識也是在課堂上學不來的。

讀書對於我來說不僅僅是以種樂趣,更加成為了我生活中的一部分,不能分割。希望讀書這個好習慣能夠伴隨我的一生,讓我在成長的道路上越走越遠,迎風起航。

國小三年級讀書心得體會300字 篇12

一個假期就這么匆匆忙忙地過去了,這個假期我也收穫了很多。

假期中我讀了很多書,有、《會飛的教室》、&hllip;&hllip;看這些書的時候,我仿佛身臨其境,被裡面的故事深深地吸引住了,有時被裡面的故事逗的哈哈大笑,媽媽說我一點也不淑女。

奧運會在北京勝利召開了,通過看電視我了解了許多和規則,也知道了許多奧運歷史,給我印象很深,因為它不僅僅是因為在我的祖國舉辦,而且覺得做一個中國人很自豪

假期里我覺得收穫最大的是——游泳,媽媽每天中午送我去游泳,我每天有一小點進步,媽媽就非常的高興,當我學會的時候,媽媽高興都快蹦起來了,好像她自己學會了一樣。

這個暑假過的很充實,也很快樂,因為我學到了很多的知識,覺得自己收穫很大。

國小三年級讀書心得體會300字 篇13

莎士比亞曾說過;‘書是全世界的營養品’。我覺得這句話非常對,因為書帶給我的樂趣、知識太多了。

在我小的時候,還不識字,只能看漫畫。現在識字了,看的書就多了,有童話幻想、有歷史名著,比如《三國演義》、《格林童話》、《科學探索號》等,他們讓我認識了大千世界。

但對我影響最深的還是《三國演義》的苦肉計了,他是在赤壁之戰發生的`。當時的東吳和魏國打仗,黃蓋和周瑜是東吳孫權手下的將領。他們想用計謀擊敗曹操。黃蓋就假裝要投奔曹操,周瑜就假裝很生氣,罰他了50大板。黃蓋一氣之下,就去投奔曹操了。其實是去燒戰船了。從這個故事我知道了一個道理,為了理想和信仰,你要奉獻一切。

還有一個人對我影響很大,他就是諸葛亮。諸葛亮,字孔明,人稱臥龍先生。他上知天文下知地理。未出茅廬,就已知天下大事,初出茅廬就火燒博望坡曹軍。還有草船借箭、三氣周瑜、借東風、擺八卦陣、空城計,死了以後,屍體放到山上嚇退了十五萬大軍。諸葛亮打仗就靠他的智慧。如果說武力是一把槍,那智慧就是坦克、飛機。

我喜歡看書,看書的時候就像在知識的海洋里遨遊。

國小三年級讀書心得體會300字 篇14

書是人類進步的階梯。是書,打開了我心靈的視窗;是書,給予了我豐富的知識;是書,讓我了解到世間的喜怒哀樂;是書,讓我明白了許多做人的道理。

在我一兩歲的時候,每天晚上睡覺前,媽媽都會給我讀一些床頭小故事,一個個生動有趣的故事,總是伴隨著我進入甜甜的夢鄉。

上幼稚園後,我學會了一些簡單的拼音,媽媽便給我買回來一些拼音讀物。我讀的第一本書便是《安徒生童話》,從《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個又一個豐富多彩的童話故事中,我懂得了人世間的善惡美醜、悲歡離合。

漸漸地,我越來越喜歡讀書了。

上國小後,我讀的.書也就更多了。《神話故事》讓我認識了盤古、女媧、后羿等很多神奇人物;《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理;《十萬個為什麼》讓我認識到大千世界,無其不有;《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部兒童文學,讓我學會了寬容、禮讓、關心、愛護……每一本書都讓我深受教育,獲益匪淺。

三年級的暑假,媽媽給我買回來了一套沈石溪的動物小說集,有《狼王夢》、《血眼熊》、《最後一頭戰象》等等,我每天都讀得如痴如醉、廢寢忘食。一篇篇驚險刺激的故事情節,仿佛把我帶進了動物的內心世界。我深切地感受到,它們和人類一樣,也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷。

而現在,我已經五年級了,讀書的範圍也越來越廣了,內容涉及到科學、歷史、自然等各個領域。每一本書都是那么精彩,那么有趣,令我深深著迷。

“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書不僅豐富了我的知識,開闊了我的眼界,還讓我的寫作水平有了很大的提高。書已經成為了我形影不離的好朋友,有書相伴,我成長並快樂著。

國小三年級讀書心得體會300字 篇15

大概是三年級的時候,我第一次接觸到了老舍的作品,書名是《龍鬚溝》和《茶館》。今年暑假,我又讀完了老舍的長篇小說《四世同堂》,在不知不覺中認識了老舍與他筆下一個個生動的人物。長順、桐芳、祁老太爺……祁天佑,不就是老舍的形象嗎?而錢默吟老人,應該就是老舍一心想要成為的人吧。

《四世同堂》是一部活生生的老百姓的抗戰史。北平被日本人侵占後,小羊圈的人們平靜的生活被打破,在侵略者的統治下,有人墮落、有人投降、有人抗爭。最令人痛心和可恨的是,荒無度、驕奢無恥的大赤包和沒心沒肺、諂媚奉承的祁瑞豐竟然順風順水地活了小說的前兩部才被抓走,才為人間,特別是中國,去掉了兩份無可比擬的罪惡。不,或許,在第三部中,與孫七一起被日本人活埋的卑微的、可憐的、只想謀取官職的、臨死都不知自己做錯了什麼的冠曉荷,才是世間的罪過。反倒是冠家的尤桐芳和高第,看清了真相,成為有思想、有血性的女戰士。所有人物中,我最喜歡的是錢默吟老人,他在磨難之中,從一個滿腹經綸、與世無爭的大詩人,成為了敢於搏鬥、敢於行動的抗日戰士。他不曾出現於鄰居們的眼裡,但他一直在默默地行動,並在精神上告訴著小羊圈人們自己的存在。

那時的人們有著前所未有的國難,這就是他們的磨難。但磨難也使人成長,變得更加堅強。

國小三年級讀書心得體會300字 篇16

今天我看了一本書叫《木偶奇遇記》,書中有個叫匹諾曹的小木偶。一開始他一丁點也不聽話,他的家裡非常窮,爸爸為了給他買一本識字課本,在寒冷的冬天把自己的一件滿是補丁的大衣賣了,小木偶雖然當時很受感動,可在他上學的那天早上,為了看馬戲表演,竟然把這件事忘的一乾二淨,居然賣了那本識字課本,買了一張馬戲表演門票。從此以後,他遭遇到許多的災難和不幸,幸運的是多虧有一位深藍色頭髮的仙女一直在暗中默默地幫助他,使他最終回到了爸爸身邊,並且變成一個既聽話、又懂事的好孩子。

書中通過爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對話讓我懂得了作為一個好孩子不可以挑食、不說謊、不能不聽大人的話。

書中的匹諾曹和我們有些人一樣,不愛學習、貪玩、挑食、愛說謊、懶惰……但是,他在經歷了一些災難和不幸終於改掉這些壞毛病,成為了一個懂事的好孩子。我要吸取他的教訓,成為一個聽話、懂事愛學習、愛勞動的好學生。

國小三年級讀書心得體會300字 篇17

個陽光明媚的上午,閒來無事,我隨手拿起一本放在書架上的書《狼王夢》。便閱讀起來,慢慢地品味。

其實,我在讀這本書的時候,還是心存疑惑的。我想:動物一定是兇殘的,殘暴的,不可能有溫存的一面的。但是,當我讀完這本書的時候,我被書中的那隻母狼紫嵐身上所散發著一些優點深深地感動了。這隻狼十分機智,而且憑藉它的豐富經驗,輕而易舉的抓回來了一隻小鹿,而且它還用一種花欺騙了一隻公鹿。它用它的機智躲過了可怕的獵人,逃過了大白狗的追捕。它之所以那么機智,是因為它的伴侶黑桑教了它許多許多的生存技能。在每一次遇險的時候,這隻狼都會應對各種各樣的險境,用它的智慧去戰勝一切。這真的是讓我佩服的。

讀了這本書,我覺得我還是可以從中學到一些知識的。這不愧為是一本佳作呀!我一定還要再細細地品味一番。

國小三年級讀書心得體會300字 篇18

今天,我們學習了課文《醜小鴨》,主要內容講得是一隻醜小鴨從出世就被人欺負,瞧不起,受到千萬次的嘲笑,被迫離家出走,最後,意外發現自己是一隻潔白美麗的白天鵝。

通過這個故事,我知道了醜小鴨是一隻百折不撓的鴨子,雖然它生來有屈辱和不幸,但是它心中有一個永恆的夢想,它可以放下一切,犧牲一切,憑藉不懈的努力,最後變成了美麗高貴的天鵝。

林書豪的經歷也給我們帶來了同樣的啟示。林書豪從小就愛打籃球,因為個子不夠高,所以被很多球隊拒絕,即使有的球隊跟他簽約,他也是一名替補運動員,由於沒有上場機會,也被裁掉了,但是他一直刻苦練習打籃球,最後加入了尼克斯隊,在偶然一次比賽中獲得了勝利,並接連取得了很多場比賽的勝利,成為了家喻戶曉的名人。林書豪用自己的實力向全世界的人證明了自己。

最後,我懂得了只要追求夢想,不放棄,一定能成功。

國小三年級讀書心得體會300字 篇19

《快樂學習的58個秘訣》這本書讓我對學習有了很大的信心,覺得學習非常輕鬆!

相信大家都吃過蘋果吧?香甜的蘋果要一口一口的吃下去,學習也同樣如此!讀完這本書有個小故事留給我的印象最深,故事的名字叫“大師的教誨”:張小石到廟裡請教一個知識淵博的大師怎樣才能學好更多的東西。大師什麼也沒說,拿起一個茶壺往杯子裡倒茶,已經倒滿了他也沒停下來而是繼續倒,張小石很不理解大師為什麼杯子都滿了他還往裡倒,大師告訴他:這個杯子就像他的大腦,如果你覺得滿了,那么你的杯子就不能裝更多的東西,只有你不覺得他滿你才能不斷的去學習,因此要想學更多的東西就永遠不能自滿!讀了這個小故事我才明白學習不能驕傲自滿,要有耐心,要能堅持,以後我要向這個目標努力!

國小三年級讀書心得體會300字 篇20

今天我讀了一本書名字叫《金斧頭》裡面有一位十五歲年輕小伙叫程實,程實家裡很窮,只能為地主打工,有一次程實拿著鐵斧上山砍柴,不過在小河的獨木橋上時不小心鐵斧掉進河裡。

程實知道向地主時會被地主毒打,所以在岸邊大哭起來驚動了河裡的`河神,河神變成老公公上岸問程實怎么了?

程實回答:“我的斧子掉進河裡”老公公跳進河裡拿出三把斧子分別是金斧、銀斧、鐵斧。程實說:“鐵斧是我的”老公公說:“你真是一位誠實的孩子”程實回去時吧事情進過講給地主聽地主反而罵他:“你為什麼不要金斧?”第二天地主經過那裡時故意把鐵斧扔掉河裡,大哭起來,河神變成老公公又出來問地主怎么了,地主模仿了程實的話,而這次他選著了金斧頭,河神說:“你會遭報應的”。

地主像沒聽見似的地主走在橋上時在想用金斧頭乾什麼。不過他一不小心滑了一腳掉進河裡淹死了。

在成長的道路上我們要誠實守信做一個誠實守信的好孩子。

國小三年級讀書心得體會300字 篇21

讀了《吹牛大王歷險記》這本書,我了解了神秘騎士曾是一個英俊瀟灑、體魄強健的小伙子,因為他太愛吹牛、太愛冒險了,所以人們就稱他為“吹牛大王”。其實他勇敢、明、善良,熱愛生活,熱愛大自然,總是願意把一些發生在他身上的故事講給人們聽,他時刻都在用行動告訴人們應該如何去珍惜生活中的一切。

讀了《木偶奇遇記》這本書,書中講述了一個叫安東尼的老頭沒有孩子,就把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,並把取得生命的小木偶當成自己的兒子,給他取名叫匹諾曹。老頭為了供兒子上學,賣掉了自己的外套,可是匹諾曹不好好學習,每天就知道玩,撒謊、逃學,總是改不了壞毛病,後來他成了真正的驢子了,又在鯊魚的肚子裡與父親相遇了,從此他改掉了壞毛病,成為了一個真正誠實、聽話、愛學習、甚至幫助父親的好孩子。這本書講明了一個道理,教育兒童要學會抵禦種.種誘惑,做一個讀實、聽話、愛學習、愛勞動,並能幫助父母的好孩子。

讀了這兩本之後,我受益匪淺。“讀書破萬卷,下筆如有神。”今後,我一定會博覽群書,做一個愛學生、樂讀書的新時代的好兒郎。

國小三年級讀書心得體會300字 篇22

《幸福的鴨子》裡面的人物有:麻花兒(鴨子)、阿空(巨人)、拖拖(小狗)、笑貓(會笑的貓)、馬小跳、毛超、唐飛、張達、張達的外公。

這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們,暑假來到了張達鄉下外婆的家,見到了阿空、拖拖,和一隻叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心,她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲,笑貓他們每個人心中的幸福,都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴大。

我很喜歡麻花兒,她雖然長得滑稽,歌唱得也不優美,可她不但樂觀向上,而且樂於助人,她用發自內心的快樂帶給大家輕鬆愉快的心情和對未來熱切的期望。我的一個好朋友就是這樣的人(她的名字保密),她好像從來沒有生氣的時候,即使別人誤會她時,她也是笑臉相對。有一次,她的同桌一支好看的筆丟了,當時她同桌著急地說是她拿的,我的好朋友沒有發火,只是平靜地說:“不是”,然後默默地幫助同桌尋找,最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動了同桌,現在他們倆更好了。

我喜歡《幸福的鴨子》這本書,我要做一個自己快樂也能使別人快樂的人,你呢?

國小三年級讀書心得體會300字 篇23

今天,我讀了一個叫雞毛信的故事。

故事大概內容是:有一個叫海娃的12歲男孩,隊長叫他去完成一個艱難的任務:送雞毛信到另一個地方,要知道,那個地方離這兒可有三四公里,而且路上有許多敵人,這是一個多么困難的任務啊!但海娃堅定的說:”我保證完成任務!“於是,海娃便趕著羊群到那個地方。在路上海娃一邊走一邊想要是敵人搜到這封信怎么辦?聰明的他想到一個辦法,把信藏到羊群領頭的尾巴上這樣敵人就查不到啦!海娃邊想邊高興起來了。果然,敵人怎么查也查不到,這樣海娃就通過自己的智慧成功得把信送到那個地方。

我覺的大家應該向海娃學習學習!

國小三年級讀書心得體會300字 篇24

讀《笨女孩安琪兒》有感

我是一個愛讀書的女孩,因為書帶給我無窮的樂趣。

當我拿到《淘氣包馬小跳》之“笨女孩安琪兒”我就一口氣讀完。這本書讓我回味無窮。令我最難忘的是裡面的“不是笨鳥是天使”和“給人澆水會長高嗎”這兩個故事讓我樂的吃了蜜一樣甜。先說說“不是笨鳥是天使”這個故事吧。當我看到安琪兒背上綁著兩把大羽毛扇。飛到了馬小跳家的窗戶,這時候馬小跳正在打遊戲,馬小跳被嚇了一大跳,看到這裡我情不自禁的哈哈大笑,居然可以用這種奇怪的辦法嚇人。

讀完這個故事,我想到了我自己,我又何嘗不是如此。有一次我要去找我的朋友慧靜玩,他正在教室里看書看的入了迷。我就惡作劇的拍了她一下,她都快被嚇哭了,還跟我說要去告訴老師。

我們現在來看看“給人澆水會長高嗎”聽到這個書名很多人都會大笑起來吧!我們去看看這個故事為何要起這個書名吧!

安琪兒今天看了爸爸怎么種樹,看到爸爸給樹澆水,樹就長高了,安琪兒腦子裡出現一個問題: 給人澆水會不會長高呢?於是安琪兒拿了一桶水往身上到。

你們猜怎么著,安琪兒真的感冒了,躺在床上,問爸爸:“我長高了嗎?”

我也常常做這樣的傻事,前天爸爸給我一塊錢,我就把他埋在土裡,以為會長出錢來,結果今天我把它挖了出來,它生鏽了.害得我難過了半天。

看了這本書,我真羨慕楊紅櫻阿姨有這么高超的想像力,為什麼我就沒有,我以後一定要向楊紅櫻阿姨學習。

國小三年級讀書心得體會300字 篇25

讀了《苦練書法的王羲之》這個故事,我明白了一分辛苦一分才的道理。

王羲之是我國偉大的書法家,他的書法藝術達到了登峰造極的地步,被人尊稱為“書聖”。他之所以能有如此大的成就,秘訣就在於他的刻苦和專注。他為了練書法,不僅經常忘記吃飯和睡覺,而且,竟然有一次把墨汁當成蒜泥,蘸饅頭吃。

讀完這個故事,我想了很多。如果王羲之沒有那樣全神貫注地刻苦練習書法,我們今天就沒有辦法欣賞他留下來的墨跡了,這將是多么令人遺憾的事情啊。而對於王羲之自己來說,如果沒有他堅持不懈的努力,他就不會取得巨大的成就,他的一生,也就不會充實、輝煌,而變得懶散、平淡了。

我還想到了我自己。媽媽經常批評我寫錯別字,說是由於不專心,才會犯這樣的錯誤。我還不服氣,覺得那都是正常的,不用太在意。現在我明白了,專心,是成功的第一步。還有的時候,我下了很大的決心,有很美的願望,但是就是懶於行動。讀完《苦練書法的王羲之》,我明白了,成績都是從行動中獲得的。

我一定要改掉自己的壞習慣,做一個專心做事,持之以恆的人。

國小三年級讀書心得體會300字 篇26

今天,我讀了《沒有圍牆的花園》,受益匪淺。我懂得了:打開那面牆,你給了別人一片燦爛的空間,別人就會給你最真心的呵護。

在我們的生活中、學習中,有很多這樣的事。我們在生活中,把自己的花園圍起來,花兒就會慢慢地從原來的又大又美轉變成既小又不香。假如於,你徹底拆掉了那面圍牆,很多人就可以欣賞到花園的美麗風景,花兒可以越開越美。在學習中,你虛心請教,或向別人解題,那增加了你的感悟,提高了你解說的能力。

我們只要把自己最真摯的一面給別人,別人也會回給你一個燦爛的微笑;用自己最真實的一面去友好地對待別人,別人也會友好的接受。

敞開你的心扉吧!與別人分享快樂,分擔憂愁;那么你的憂愁會減少,快樂會增加。

國小三年級讀書心得體會300字 篇27

我學了《掌聲》這篇文章後,我覺的課文中“英子”的同學一點兒也不驕傲、不傲慢,因為當英子拐著雙腿一搖一晃地走上講台的時候,同學們沒有嘲笑她,而是在她最無助的時候給予她掌聲鼓勵她,,讓英子覺的同學們並沒有歧視她。

我想對英子說:“請你不要像春天那樣羞澀,因為同學們並沒有因為你走路的姿勢而笑話你、嘲笑你,因為每個人都有自已的長處和短處,世界上沒有一個人是完整的,是十全十美的,是沒有缺點的……”

我覺的,有的時候掌聲可以改變一個人的命運和前途,掌聲也可以使人增加自信。只要我們人人都像英子的同學們這樣擁有一份愛心,我們的社會將變得更加和諧、更加美好!

國小三年級讀書心得體會300字 篇28

這是一本溫暖我們心靈的書,我們可以從中收穫許多快樂。它就是《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》。

春節里的一天,一個馬戲團來到了翠湖公園,這個沉寂的冬天終於熱鬧了起來!可是,這個馬戲團里,沒有動物,沒有空中飛人,就連孩子們喜愛的西瓜小丑也不能上台表演,這些節目讓孩子們都很失望。在笑貓和萬年龜的幫助下,西瓜小丑組建了一個馬戲班。從此以後,楠木林變成了一座永遠只屬於孩子們的秘密樂園。

我最難忘的是菲娜和小白跳華爾茲時的樣子。兩隻雪白的貴婦狗抱在一起,步調一致,圍繞著西瓜小丑的指揮棒轉起圈來。仿佛摻了孩子的思想在裡邊有趣。滑稽。

看了這本書,我知道了我們要呵護孩子們的天真無邪的心靈,保護我們的童心,讓我們開開心心地長大。

書,是我們進步的階梯,那么我們就要利用這階梯一步步登上知識頂層!

國小三年級讀書心得體會300字 篇29

《天才少年維克多》一書中的主人公維克多是一個被誤解為有智力問題的人。維克多發明了一個東西,因為之前有人發明過,再加上羅老師認為他很笨,所以大家都不相信維克多是他發明的,誤解了他。還有同學嘲笑他的智商,其實他是個有173智商的天才。

對於這個,我深有感觸。因為我也嘗過被誤解的滋味,很不好受:記得有一次,我在認真的寫作業,小弟在我身後偷偷玩手機。他聽到有人要進來了,便趕緊放下手機,還用我的手帕蓋住。隨後就躲到窗簾後面一動不動,門打開了,是姐姐,姐姐撿起了地上的手帕,看見了手機。表情嚴肅地對我說:“妹妹,你想玩手機,可以,和我說嘛,為什麼要偷偷摸摸地玩,還用手帕蓋住想不被我發現,你這樣試圖掩蓋你的錯誤是不對的!”我抬起頭來,一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說到:“你看看,這不是你的手帕嗎?”

我依然是一臉懵。姐姐生氣了:“你還不承認錯誤?”“我不是,不是我還沒等我反應過來,門已經關上了,姐姐在外面說:“反省好了再出來!”

小弟從窗簾後面走了出來,半開玩笑地說:“姐,謝謝你替我背黑鍋!嘻嘻。”我很想去和姐姐解釋清楚,可她就是不聽……

我同情維克多,因為有一樣的遭遇。但維克多即便被人誤解卻仍執著於喜歡的事,毫不理會這些誤解,並最終獲得了大成就。於是,我想,我一定要學習維克多,做一個積極樂觀向上的人,寬容那些對自己的誤解,就有更多時間去做自己喜歡的事。

國小三年級讀書心得體會300字 篇30

我非常喜歡看課外書。當我看到別人津津有味地看課外書時,特別羨慕。所以,我也忍不住看了起來,而且還做了一些筆記,使我印象深刻。

有一次,我挑了一本《兒童文學》,當我看到了一些“美麗動人”的詞句時,就迫不及待地把她抄下來。我還看到了一些選材悲傷的文章,眼睛都濕潤了,連忙把一些感人的詞句抄下來,並寫出自己的感受。

我不僅愛看文學類的書,還愛看科普類的書。

我找了一些科普類的書看,發現了宇宙的偉大,人體的奧秘……我就把這些知識性的部分抄下來。

我更喜歡看童話類的書,看得入神時感覺身臨其境,仿佛在跟小動物們玩耍……

我在作文中經常運用平時積累的好詞好句,所以我建議大家在看書的時候做一些筆記,可以使你作文水平提高。

國小三年級讀書心得體會300字 篇31

近日我讀了一本書,書名叫做《孫子兵法》,這本書是以中國古典名著《孫子兵法》為基礎,分為“內容提要”,“論斷”,“經典戰例”三部分,內容提要主要解釋了題目的意思和主要的制勝思想;論斷是直接引用了原文比較的段子;經典戰例則是引用歷有名的制敵戰例,充分體現出了“內容提要”和“論斷”中的精微奧妙之處。

在這本書中,讓我印象最深的就是《勾踐滅吳》這個故事,主要闡述了春秋末期,吳,越兩個國家爭戰不休,吳王夫差率兵打敗越軍,越王勾踐投降,做了夫差的奴僕,三年之後,勾踐回到了越國,他發誓要報仇雪恨,慢慢地讓越國恢復元氣,最終打敗了吳國。

讀完這個故事之後,我覺得勾踐的成功源於他能屈能伸,能忍辱負重,在蘇軾的留候論中說“匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也。天下有大勇者,卒然臨之而不驚,無故加之而不怒,此其所挾者甚大,而其志其遠也。”我覺得這段話雖然說的是張良,但如果用來形容勾踐卻也十分合適。

而我覺得夫差本以打敗勾踐,最後卻被反圍,在於他沒有殺了勾踐的決心,更嚴重的是他的大臣竟會被收買。

讀了這個故事,我知道了只有“卒然臨之而不驚,無故加之而不怒”才能成大業。

國小三年級讀書心得體會300字 篇32

道德,不是憑空想像的,而是用實際行動來證實的。道德就像一盞燈,照亮著我們的心房。道德是一雙手,推開封鎖在心裡的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行為規範,獲得別人信任的一個標準。

記得那是一個冬天的下午,我和奶奶一起坐公車回家。因為車上人比較多,路也比較堵,所以我們坐了許久,車子才開出站台。但才剛剛駛出彎道,車又停了下來。我很生氣,也很奇怪,為什麼司機要停下來呢?無意之中,我發現一位年過七旬的老人正拄著拐杖向這裡走來。這時,車上的一些乘客也發現了這位老人。可他們的反應卻截然不同,有的讓司機快開,不要等他了;有的對那位老人喊:“快點吶,就等你了!”可司機叔叔卻無動於衷,只顧等那位老人。終於,那位老人上了車,司機叔叔又說:“請年輕人為這位老人讓個座。”話音剛落,一位年輕的小伙子“刷”地一下子就站了起來,親切地說:“大爺,您來這裡坐。”那位老人感嘆道:“現在社會上還是好人多啊!”

這次坐公車真是令我受益匪淺,不僅看到了司機叔叔和那位小伙子“將心比心”的道德精神;也看到了那些不尊重老人的人,以及他們不道德的一面。

以後,我要以那位司機叔叔和年輕小伙子為榜樣,從身邊的小事做起,為他人著想,幫助他人,將心比心,真正做一個有道德的人。