窮人讀書心得體會 篇1
想起這樣一句話：「只要能夠給予就不貧窮。」是啊貧窮並不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛能夠幫忙別人這樣的人永遠是精神的富有者。
這天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫。托爾斯泰。文章寫的是一個魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個孩子過著艱難的日子每一天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個孩子西蒙臨走前並沒有把孩子託付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的'貧窮堅定地承擔起撫養西蒙的兩個孩子！
這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動收養兩個孤兒。儘管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心！有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們就應從點點滴滴的小事做起也做個精神的富有者！
比如我們能夠在公車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過路；見到一片廢紙主動撿起；關掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個人的精神財富一個人的優秀品質。
我想每一個人只要去做都能做到這一點並且會對窮人夫婦產生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經開始綻放了！相信你能做得更好！
願《窮人》這篇文章給每個人以感悟願每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾！
窮人讀書心得體會 篇2
前不久，我讀了一篇文章《窮人》。
《窮人》經過對兩家人悲慘生活境況描述，及批評了當是黑暗社會現實，也讚頌了勞動人民善良、無私的高貴品質。
《窮人》主要講了；在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無私的收養了西蒙的兩個孩子……
不知為何，讀完文章後，心裡好像有一股暖流流過，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應當做的；可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養的話，會感動全世界！他們的日子會變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子走過，看了一眼乞討者，然後掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進碗裡；一個打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什麼，轉過身，認了一枚硬幣；讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農民共奶奶，從口袋裡掏出一包包裹，打開，裡面都是硬幣，「嘩啦啦」的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間！
《窮人》這篇文章除了題目有個「窮」字，文章里一個「窮」都沒有出現過，這是因為窮人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加完美！
窮人讀書心得體會 篇3
上個星期，我們學了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章後，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個寒風呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發現鄰居西蒙死了，然後她把西蒙的兩個孩子抱回了自己家。漁夫出海回家後，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的訊息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養的事情。
從這裡，我不僅體會出了漁夫和桑娜善良的品質，還體會出了漁夫和桑娜，寧願自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會把兩個孩子抱回家的，因為家裡面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！
說到這裡，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時候，看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢，可是誰知道，她並沒有把那5元錢放到自己的碗裡，而是把那5元錢給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過錢後，對著老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說著：「謝謝你，要不是你每天給我的這些錢，我恐怕都已經皮包骨頭了。」
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話「人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間。」
窮人讀書心得體會 篇4
這學期我們學了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家裡有五個孩子，家裡十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時，發現她已經死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些後悔了，因為她明白自我家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經夠重了，再多養鄰居家的兩個孩子，無疑是雪上加霜！可是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個孩子。
過了一會，丈夫回來了。當他得知這些情景後，主動提出收養鄰居留下的兩個孩子。
我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過來有，有過後悔，擔心丈夫揍她，但她還是出於內心的善良把鄰居的孩子留了下來，她能夠為了別人犧牲自我。
最讓我感動的是課文的最後。因為漁網破了，而他們沒有本事買一個新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時間，他們家將沒有一點點收入，或許他們自我的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時候，桑娜又抱回來了兩個孩子，這肯定會讓他們的生活更加艱難，可是當桑娜的丈夫明白鄰居的孩子從此無人照顧時，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。
我們要學習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更完美！
窮人讀書心得體會 篇5
今天，我讀了一篇文章《窮人》，這篇文章非常感人，使我深受啟發。
文中的婦人是個窮人，丈夫打漁為生，家中有五個孩子，總是一頓飽一頓餓地過日子，但他們卻很善良。在她家旁邊，有一個寡婦叫西蒙，她有兩個孩子，生活也很艱難。漁夫的妻子桑娜很關心他們。有一天晚上，桑娜的丈夫像往常一樣出去打漁，可剛好海上起了風暴，這時，桑娜很擔心自己的丈夫會出事。她想到了鄰居家的西蒙。但一進西蒙家，就發現西蒙已經死了，她看見了躺在身旁的兩個孩子，便打算把他們抱回家撫養，他相信丈夫會接受的。丈夫回到家後，她把事情一五一十地說了出來。漁夫為他有這樣的妻子而感到高興。
其實，在我們的現實生活中，也有很多這樣的事情發生的，即使是一件非常小的事，也影響著我們的美好生活。在我的記憶中，也有著我們的美好生活。在我的記憶中，也有這樣一件事讓我難忘。
這件事發生在前一年。有一天，我看見一名乞丐到一個窮人家去討飯，那時窮人吃的是黑麵包，但那窮人並沒有趕他走，而是把麵包給了乞丐。這時，我走到那窮人面前，問他：「你自己都吃不飽，為什麼還要給別人吃呢？」他笑著回答說：「那是因為他比我更需要那塊麵包，我少吃一點也餓不死，而他又很高興。我又何樂而不為呢？」我說：「謝謝您讓我明白了一個道理，叔叔。」
所以，我覺得其實無論你是窮人或富人，只要擁有一棵善良的心，那便是最好的。最後，我真心地希望所有人都能用善良的心去面對生活，讓助人為樂的事情成為我們生命中的一部分吧！
窮人讀書心得體會 篇6
今天，語文課上章老師給我們上了《窮人》這篇課文，作者是俄國偉大作家列夫·托爾斯泰。
列夫·托爾斯泰生存的環境是當時俄國的黑暗時代，那個時候只有貴族人民才會擁有土地，家裡沒錢的人就沒有土地，生命都受到威脅。 列夫·托爾斯泰是一個看不慣那些常常欺負老百姓的人。所以寫了《窮人》這篇文章。
章老師給我們介紹了當時俄國的環境，在俄國一年四季都會很冷。所以，凍死的、餓死的不計其數，尤其是到冬季的時候，不穿點厚的衣服都會凍死。零下幾十度的溫度，洶湧澎湃的海浪都被寒風呼嘯的威脅下乖乖地結起了冰來，何況說人呢？列夫·托爾斯泰想用自己的作品感動貴族人不要欺壓老百姓，喚起他們善良的本性，而反抗沙皇的邪惡統治。留下了幾部經典名著如《戰爭與和平》、《復活》、《安娜·卡列尼娜》，以及自傳小說三部曲《童年》、《少年》、《青年》……
章老師說，列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章，文章里沒有出現一個窮字，但都從文字中體會到了那種骨子裡透出的窮字。這就是作家的風範。雖然桑娜家裡很窮，但有一個特點，就是人窮志不窮。
列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章裡面，使我深受感悟。桑娜雖然家裡並不富裕，但是她們的道德和品格和精神上卻是非常地富裕。
這告訴我們一個道理，人窮沒關係，但是你的道德和品格窮，那就有問題。
窮人讀書心得體會 篇7
今天，我讀了《窮人》這篇課文，感受頗深。
今天是星期一，新一周的第一天，第一節課我們就學習了一篇特別生動、特別感人的課文——《窮人》。這篇課文多處運用了人物描寫和環境描寫，使課文內容很有感染力。課文主要講述了漁夫一家生活貧困，靠漁夫打魚為生，家裡有五個孩子，妻子桑娜勤勞善良，他們省吃儉用，可是日子還是緊巴巴的。一天，漁夫出去打魚，到晚上還沒有回來，屋外狂風大作，妻子桑娜很焦慮，擔心丈夫的安危。決定到外面看看丈夫回來沒有，這時她突然想起生病的女鄰居——西蒙，她便去探望西蒙。可不幸的是西蒙死了，兩個孩子還小，誰來照顧呢？桑娜做出了一個驚人的決定，把兩個孩子抱回家撫養。我覺得桑娜真的很了不起，自己生活那麼艱難，還收留西蒙的兩個孩子，對於他們家來說，無疑是雪上加霜，負擔更重了。此時桑娜的內心是忐忑不安的，她擔心丈夫回來會罵她、會揍她，但是她還是決定收留兩個孤兒。當丈夫回來時，她告訴丈夫西蒙死了，留下了兩個孩子，一個不會說話，一個剛會爬······漁夫說：「為什麼不把他們抱回來？」
但桑娜一動不動，漁夫問桑娜你不願意嗎？桑娜拉開帳子，告訴丈夫他們已經在這了。
這對夫婦不僅沒有因為貧窮而抱怨老天的不公；也沒有因為貧窮而抱怨生活；更沒有因為貧窮而失去了自己善良的心。我覺得漁夫和桑娜都有一顆金子般的心，他們夫婦是我們學習的榜樣啊！
窮人讀書心得體會 篇8
《窮人》是俄國作家托爾斯泰所寫的一篇小說，講述了一家夫婦拯救鄰居的孩子的故事。
《窮人》這篇課文讚美了漁夫和桑娜的美好心靈。桑娜的善良是從她內心引發出來的：五個孩子已經是自己的負擔了，可是還要收養鄰居西蒙家的兩個孩子，寧可自己吃苦也要幫助別人。這種精神令我驚嘆和敬佩。不光桑娜是好心的人，漁夫也是寧可自己受累，也不能讓孩子和一個死人呆在一起。雖然他們的生活十分的貧窮，但是他們美麗的心靈是多少金錢都買不來的。
從古到今，人類最美好的情感莫過於愛。但是，一直以來，愛總是被人類追求著、探索著，卻似乎很難得到。古往今來，多少文人墨客，把自己對愛的期許寫進歌曲、詩詞裡，仿佛愛成為了奢侈品，如天上的星星般可望而不可及，可遇而不可求的寶物。讀了《窮人》這篇文章後，我才明白，原來，愛一直在我們身邊，它一直貯藏在人們心裡。它會源源不斷地給予，當你需要愛時，它也會涌到你身邊，給你無窮的力量。
漁夫的妻子桑娜就是一個心中充滿愛的人，它愛自己的丈夫，愛自己的孩子，愛自己的家。她的愛是平凡的，同時她也把自己的愛給予了另外兩個同她沒有血緣關係的幼兒，她的愛是不平凡的。
我們在生活中，一定要樂於助人，我們做不成桑娜那樣的人，所以我們只能做一些小事。
窮人讀書心得體會 篇9
冥冥之中和你相遇，從這空寂的夢中醒來，用少年的心，少年的情，吟唱這生命最初的歌。曾經的歲月，斑駁的回憶，一段段，一片片，記載了你我最初的足跡。
一頭亂糟糟的黑色頭髮，一副架在鼻樑上的細邊小眼鏡，一身破舊得不合身的衣服，和那頭上明顯的疤痕，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把你的死亡減成了那道疤。這便是最初的你。相識時，除了一顆童心，我們一無所有。
你，從小寄養在姨丈家的壁櫥里，像每一個孤兒一樣壓抑地成長，飽受姨丈一家人的歧視和虐-待。直到你11歲生日那天，一位叫海格的巫師敲開了門，你得知了自己的身世，你收到了霍格沃茨魔法學校的通知書，你開始了你的魔法學習之旅，你終於踏上了命運轉折的列車。
而我呢，一個不更事的少年，用她不更事卻又挑剔的眼光看待外面的世界，心就像一隻孤傲的雛鷹在廣闊的天空翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味生命的偉大與寂寥。
一切都是淺淺的記憶，卻又那樣真實。
在魔法學校，一切對你來說是那麼陌生，幸好你找著了兩個好朋友，還學會了空中飛行，得到了一件隱形衣……可是魔法學校里有一塊奇怪的魔法石，殺害你父母的惡魔千方百計地想得到它。你探明情況後，與朋友們一起進入那個埋藏魔法石的地穴，趕在惡魔前頭得到了魔法石，並打敗了惡魔。在我看來你是多麼的勇敢，面對新的一切，你需要多大的勇氣。和你在一起時，總覺得自己也仿佛與你同行。為你找到好朋友而高興，在驚險關頭為你堅定的信念所感動，同時也為你捏了一把冷汗。在偶然之中，我也找到了一位知心朋友，不，那是一種必然吧，那是命運中早就安排好的吧。一切是那樣神奇，仿佛是在做夢。人生如夢，我在做著一個與你「異曲同工」的夢……你遇到了你生命中最重要的人之一——小天狼星布萊克，他是你父親年輕是最好的朋友。可是有一天詹姆死了，巫師們都懷疑小天狼星是兇手，於是他含冤入獄十二年。還到處傳言小天狼星是「黑魔法」高手伏地魔(殺害哈利父母的兇手)的忠實信徒，曾經用一句魔咒接連結束了十三條性命。只有你發現這一切都是誤會，小天狼星逃出了阿茲卡班，一心追尋你，讓你知道這個世上還有一個人是多麼的愛你。那時，我剛步入畢業班，整天都在書山題海中漫遊，每天苦不堪言，學習競爭更加緊張激烈，學習壓力重如泰山。惱恨鈴聲把生活擠壓成「起立」和「坐下」，盼來的節假日、周末休息更忙得慌，沒完沒了的作業壓得我喘不過氣來，小小的肩膀上背著一個大大的書包，我仿佛是一隻想飛而飛不高的小鳥，無法展開我的雙臂。和你一樣都是總是很難得到快樂而被-迫早熟的孩子，苦笑這無奈，從你的經歷中尋求一絲安慰，和你一起撫平心靈的傷口。
十四歲的你，在奪取火焰杯的競技場上，面對這三個驚險艱巨的魔法項目，克服重重困難和波折，戰勝自我，以最小的年紀勝出，似乎在張揚地宣示你與眾不同的潛力。當你在那片古老的墓地，親眼看到伏地魔殺死了塞德里克，用你的鮮血使自己復活。我似乎第一次在和你一起面對死亡，一個念頭超越了恐懼與理智，最後在閃回咒的幫助下，你又一次逃脫了。
我面臨畢業考的日子越來越近了，周圍的空氣似乎也凝固了，抬頭仰望灰色的天空，天是空的。我沒有心情和你一起去背負那些沉重的負罪感，收斂了悲傷。暗淡的天空下，你我都在為自己的命運而努力。
小天狼星的身體向後彎曲成優雅的弧度，黑色長袍輕輕地飛揚起來，姿態猶如天地間一道永遠難以癒合的傷口。盧平和你一起無力地哭喊，你悲痛欲絕的尖叫是無聲的，盧平寂寞隱忍的臉是無聲的，然後故事就這樣無聲無息地倉促地結束。
畢業考終於結束了，這免不了要和國小同學分別了。從豆蔻年華到花季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。離別，總是悲傷的。和你一起為小天狼星的離開而傷心，為同學的分別而難過。一起回憶以前的點點滴滴……
小天狼星的隕落帶給你的傷口還未平復，象徵智慧與信念的老校長鄧布利多有靜靜地倒在你面前。你是如此的迷茫和無助，心中早以充斥著罪惡感的你也不在允許在有人為你奮不顧身。
我為老校長的逝去深深地絕望，但是，你我都擦乾淚，一起面對這個危機四伏的魔法世界。我剛剛開始了我的國中生活，一切是那麼陌生，我也曾像你一樣迷茫和無助，不知怎麼的，我想起了你，你似乎在告訴我，要勇敢，要堅強，要儘快適應這新的一切。我鼓起勇氣，挺起胸膛，一步步向前走去，一步步探索我的新世界……
最終我看見伏地魔驚愕地倒下，我看見你臉上堅定而聖潔的神情。為了他人的利益而徹底犧牲自己，放棄一切，進入死亡，這種行為具有非常不可思議的力量，乃至世界上最強悍的魔法，都對它無可奈何。我知道成年的你作出了最正確的選擇。在一瞬間，三年里起伏不定的心情終於真正平靜了……
三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。謝謝你，哈利波特，陪我走過豆蔻年華。是你教會了我要珍惜所擁有的一切：勇氣、自由、信仰、友誼和愛。你是一個英雄，我心中永遠的英雄!
《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班的囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《混血王子》、《死亡聖器》。那些逝去的人和事像在黑白的電影膠片裡默嘆，回收往事，歷歷在目，那是在我記憶深處的殘痕，在遠遠的空谷里緩緩地飄，慢慢沉靜下來。含著淚微笑面對那些不可抹滅的痕跡。
窮人讀書心得體會 篇10
生活中，我們通常會遇到挫折。但只要你有頑強的毅力，挺過大風大浪，就會迎來屬於自己的曙光。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福寫的一篇歷險小說，主人公魯濱遜在一次航海中遇險，漂流到一座荒島上，他克服了種種困難，在島上生活了二十八年後重新回到英國。
魯濱遜在與世隔絕的荒島上，面對殘酷的生活他頑強不屈的活了下去。是什麼能讓他活下去的呢？沒錯，是他智慧的大腦和樂觀的心態。
他不沮喪不自怨自艾，而是用行動改變不幸的境遇。依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。
看到魯濱遜的艱難困苦和頑強毅力，我不由的感嘆：我的生活中也有一些挫折，因為我的期末成績一落千丈，這讓我很苦惱。讀了《魯濱遜漂流記》，我意識到，必須像魯濱遜一樣要善於把好的事情與壞的事情做對比，改變現狀。因此我對比分析，得到一個結論，就是我的知識沒掌握好。這樣我就找到了自己的不足，離戰勝這個挫折更近一步。而他的堅持也會幫助我努力下去，直到戰勝差成績，成為一名優秀學生！
這本書，使我深受啟發：一個人身陷絕境，仍能對世界充滿信心，勇敢地面對，創造全新的生活，實在是難能可貴。這使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者!
窮人讀書心得體會 篇11
6月份「嵐山讀書」活動是讀馮唐的《歡喜》這本書。這裡，我談談《歡喜》的讀後感。《歡喜》這本書是馮唐十七歲時的作品，一個關於青春尋找的故事。本書的主人公—秋水，熱愛讀書，有著普通孩子對社會、人生的好奇，有著成長期少年的乖張、叛逆，以及青春期少年對異性同學的複雜情感。馮唐給我們描述了一個既熟悉又有種怪怪味道的校園生活。書裡那些青春的煩惱或者說暢想，我已經不記得自己十七歲的時候是否有同等感受。馮唐的文字較為隨性，作為作者十七歲時的作品來說，能有如此水平，我們還能夠多說什麼呢？想想自己的十七歲，自己讀到後面都不禁湧出一種莫名的傷感，套用一首歌名就是—「時間都去哪了」。
最近幾年，很流行致青春。《歡喜》這本書中有這麼一段話：「青春是一片奇妙的林子，又深又淺，不明不暗。可多少臉頰抹滿了青春的人兒急匆匆地走過，嘻嘻哈哈地逐過，沒睹見花雪月，沒聽見鳥唱猿啼，沒留意一路上山山水水，他們太忙。匆忙得來不及觀察，來不及體會，來不及哭泣，就這樣匆忙地走過自己。」
那我們是否就這樣離開了青春呢？
青春是什麼？有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢麗卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。郭沫若曾對青春有過這樣一段論述：「人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。」 奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》有這麼一段話：「生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。」
是的，青春就是不老的心態，是拓荒的豪氣，是對生命的熱忱，是對生活的好奇，是無盡的'追求。青春不是年齡！雖然你年輕，但是你懈怠和頹廢，也如老人一般；雖然你年齡大了，只要快樂達觀、積極向上，生命中充滿了浩然之氣，也會感到青春仍在！青春孕育著蓬勃的生機，飽含著無限的迫求，凝聚著不竭的活力。
20也罷，40也罷，60也罷，只要你認為自己還行。美國詩人、作家卡爾〃桑德伯格在65歲的時候開始創作他的第一部小說，用了四年零十個月的時間，70多歲時仍然在旅行，89歲的時候這位即將告別人世的老人曾說，「如果上帝再讓我活五年的話，我還是願意做一位作家。」我國的語文教育家洪宗禮老師說過，「我的主要成果，是在60歲到70歲這10年中取得的。60歲以後，我又回到了零的起點，我給自己鼓氣：意志不老，心態不老，思維不老，事業不老。」卡爾〃桑德伯格和洪宗禮這兩位老人，雖然他們不在一個國度，但是他們都有一顆不老的心，在晚年仍然又煥發了第二個青春，他們的青春已經不能用年齡來衡量了。
所以，青春還未離我們而去。只要保持心態，放飛夢想，就會有讓別人羨慕的青春煥發。
窮人讀書心得體會 篇12
我喜歡書，也愛讀書。
我看了許多書，有《托起心中的太陽》、《格林童話》等。其中，我最喜歡看《托起心中的太陽》這本書。這本書的內容很豐富，有鍾儀南冠刀、此心無憾訶振梁、向中國人脫帽等。
其中我最喜歡看《螞蟻告訴我們》。這篇文章主要寫了螞蟻能滅火，螞蟻能圍成一個螞蟻球脫離火災。螞蟻是個大家庭，大集體，不會為一點小事而打架。我們班其實也是個大集體、大家庭，但是卻常常為一點小事而爭吵。比如：今天誰丟了橡皮，或丟了東西，都會去找一些不相干的同學不分青紅皂白就開始打罵起來。我也會發生一些爭吵，橡皮不見了，就找同桌問話。螞蟻尊敬夥伴和家長。我常常會為一些小事而傷害朋友之間的友誼。我也常常會冒犯長輩，我想要讀書，硬是逼著爸爸買書，從來不知道爸爸的辛苦和關心，從我讀了這故事後，尊敬長輩了，很少跟朋友鬧彆扭。
其他故事也讓我知道了許多道理和知識。比如：楊鋼林叔叔為國獻身，在非典面前從不屈服的白衣天使，黃堂那不足掛齒的小事，李根同學那孝女繩中的故事等。
窮人讀書心得體會 篇13
當我閱讀《快樂王子》這本書時，我不禁被快樂王子那顆善良的心所感動。
《快樂王子》講述的是快樂王子和小燕子都不惜犧牲而為老百姓做好事的故事。小燕子一再被快樂王子的善良所感染，沒有去埃及，而是幫助快樂王子救助百姓。他們兩個因為寒冷凍死了。最後，上帝和天使認為快樂王子的鉛心和死了的小燕子是城裡最珍貴的兩樣東西。
在這個故事裡我最喜歡小燕子因為他經過快樂王子的都市遇到快樂王子，快樂王子要讓小燕子把自己身上的金片和稀有的紅寶石和藍寶石啄下來，帶給貧窮的人們。最後因為快樂王子看不見了，所以小燕子沒有去埃及而凍死了。
同樣快樂王子也感動了我，他用自己寶貴的生命幫助貧窮了人們，他用自己的生命換來了人們的幸福與快樂。這就是因為快樂王子的鉛心為什麼融化不了的原因。
快樂王子的故事告訴我，無論在什麼時候，什麼地點，都要有助人為樂的好習慣。
同時也讓我知道我們生活中處處有著樣的人。
窮人讀書心得體會 篇14
我們學了《落花生》一課後，覺得受益匪淺，懂得了一個十分重要的道理。
《落花生》這篇課文主要寫「我」和父親在茅亭里過花生收穫節時交談的內容。父親問作者，花生的好處有哪些?又說「花生雖然不好看，可是很有用」。作者終於明白了其中的道理，說，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：「我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的才是好的。
在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰;有些人平常穿著很樸素，乾的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比
如處處可見的環衛工人，他們每天早起貪黑地幹活，在馬路上，認認真真，一絲不苟地掃淨灰塵，掃盡最後一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎?
花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚，可花生花在一株花生中占據了一個最重要的位置。花生花很有用，沒有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生。可見，花生花也有花生的品格。
讓我們記住這個道理吧!擁有花生品格的人才會在未來的競爭中獲勝，愛慕虛榮的人只會被淘汰!這就是我讀了《落花生》的心得。
窮人讀書心得體會 篇15
巴克的父親是一隻瑞士救護犬，一種大型的紅棕毛或者白毛狗。他繼承了父親良好的血統，體重超過130斤。這是他能夠不斷地打敗其他的狗的基礎。
就像巴克的經歷一樣，有的人一開始就得天獨厚，占盡優勢。如果你開始工作的時候，沒有任何優勢，如何進行公平的競爭?
巴克一開始在一個法官家裡工作，成為法官家庭成員的玩伴，以及家庭的守護者。但他沒有有因為優越的生存環境而變得墮落，整天的打獵及做一些與其類似的戶外活動，讓自己的肌肉變得更結實。
在工作當中，很多人和公司都具備憂患意識，不斷磨練個人技能和激發公司潛能，才能成就一流的人才和偉大的公司。反之，就會被其他更強的員工和公司淘汰。
窮人讀書心得體會 篇16
《人性的優點》這本書中講述了一位醫科教授的成功故事，其中記述了對他的一生受益匪淺的24個字：「最重要的是不要去看遠處模糊的，而要去做手邊清楚的事。」就是這24個字，使得他在四所大學裡當過教授，寫過一本很受歡迎的書，正是這24個字，使得一位年輕的醫學生成為獲得了大英帝國醫學界所能得到的最高榮譽——牛津大學醫學院的欽定講座教授，他就是威廉·奧斯勒爵士。聽來或許這位爵士應該是有「特殊的頭腦」的，其實不然，他的好朋友都說，他的頭腦其實是「普普通通」的。
「一個完全獨立的今天」是他每天奉行的信念。這是對我們的整日的惋惜與茫然，多麼好的回答！昨天已經逝去，再怎樣的惋惜，再怎樣的懊惱又將如何？再怎樣的成功，再怎樣的輝煌，又有什麼？昨天已經過去，而且永遠不會復返，即使你有金錢，即使你有名利，都無法挽回與再來。而對於未來，它還沒有到來，再怎樣茫然，我們都不曾經歷，我們還沒有擁有，即使你如何奔跑著追趕，它仍然會按它的節拍，在今天之後悠悠到來。
所以最重要的是今天，是今天手邊最清楚地事情，它才是真實的，它才是你要做的，對，就在這一刻！屋內的死角沒有清理，一直想等到某一刻，請就在這一刻清理吧！一本很好看的書恭敬地放在書架上等到以後來有時間再看，請就在現在看看吧！很久沒有和家人遠足呼吸新鮮的空氣，請就安排在這個周末的假日吧！
「不要去看遠處模糊的」，包含著我們對待過去與將來的態度。上次比賽考得糟糕透頂，鬱悶至極，它已經過去！昨天和朋友吵架了，傷心透頂，它已經過去！上次工作做得很好，得到了久違的讚許，它也應經過去！這些都是遠處模糊的，是已經無法改變的，不是我們要關注的！這也讓我想到了，我們上次參加的「金牌團隊訓練」中得經典理念——活在當下，今天就是當下，就是你手邊最清晰的在做的事情，這個將影響你，將作用於你！
窮人讀書心得體會 篇17
一本好書就像一粒幸福的種子，能夠在閱讀者身上開出美麗的花朵。莫源秋教授的《做幼兒喜愛的魅力教師》這本書，就像這樣一粒飽滿的種子，落到我的心底，平凡細膩的筆觸讓我感動、反思。這本書闡明了愛是雙向的，只有教師愛幼兒，沒有幼兒愛教師的愛是不完整、不科學的。這本書中讓我受益頗深的是這樣兩個觀點。
一、幼兒犯了錯誤，不需要大家幫忙。
教師想贏得幼兒的喜愛，除了為幼兒營造充滿愛的環境，還要營造一種相互尊重的氛圍。許多教師容易走入這樣一個教育的誤區，即一個幼兒犯了錯誤，讓所有的幼兒都來「幫忙」他。其實，犯錯是幼兒個人的私事，有時更是幼兒個人的保密，不需要大家都來關注，更不需要大家都來批判和「幫忙」。否則，大家都參與進來，可能會讓犯錯誤的幼兒在他人面前失去尊嚴。
諸如小朋友經常會出現「尿褲子」的現象，如若老師處理不當，孩子很可能會因為擔心被同伴取笑而厭學，在全班面前失去尊嚴，我們如能運用「高超的手段」保住孩子的面子，尊重他們「犯錯誤」，不公開羞辱孩子，教師肯定會得到孩子的感激和尊重，尊重不代表著教師對幼兒的尊重，更意味著幼兒之間的相互尊重。回想自己在教育過程中，為幫忙某一特調皮，缺點「一大筐」的孩子改正錯誤時，往往會動用民眾的力量，開場白往往是「某某小朋友實際是個很聰明的孩子，但他身上還有很多的缺點，這天我們幫他來找找吧。」透過閱讀此書，發覺自己的這種方法完全是錯誤的。當孩子犯錯誤時，教師就應和相關的幼兒私下「了結」，或者讓幼兒自己「了結」，在別人不知不覺中改正，過於張揚幼兒所犯錯誤，不僅僅不利於幼兒改正錯誤，也不利於幼兒的心理健康，使幼兒過多的去關注別人的短處，如果過多關注別人的短處，孩子的心理不會十分陽光，過多關注別人的孩子多了，班級的心理氛圍決不會和諧。
書中「缺點」屬於孩子的保密，這句話說得十分有道理，莫老師還列舉了這樣一個例子，某老師在家長來接孩子時，先將孩子的進步之處大大肯定了一番，然後想將孩子存在的缺點也告訴家長，家長也急切地想明白，但該教師卻直接將缺點偷偷告訴了幼兒，讓幼兒暫時保密，等改正了，再向家長報喜，我覺得此教師的做法十分值得我學習，把孩子的缺點當作保密來保護，是對幼兒的一種尊重，激勵幼兒在無人知曉中快速地將自己的缺點改正，進而獲得更大的進步，因此在平時，我要樹立一種保護幼兒保密的意識，只要是影響到幼兒健康發展的事情，都就應視為幼兒保密，都就應受到教師的尊重和保護。
關注和滿足幼兒的需要，讓幼兒在幼稚園過一種有尊嚴的生活，幼稚園就會成為幼兒嚮往的地方，教師就會成為受幼兒尊敬、喜愛的人。
二、做個富有幽默感的幼兒教師。
幽默是現代人務必具備的一種手段，它是教育手段，也是教育目的。幼兒也個性喜歡「幽默」的教師，幽默不僅僅能給幼兒帶來歡樂，而且能讓幼兒在簡單的氛圍中受到教育，獲得發展。
平時多使用幽默批評，許多時候，幽默化的間接批評比直接批評更易於理解，書中有這樣一個案例：一天，喝完牛奶，自由活動時光，好幾個幼兒都爬到桌上，老師沒有生硬制止，她幽默地說：「小淘氣們，快下來，要不都要變成小猴子了，變小猴子可要長尾巴的啊。」聽老師這麼一說，孩子們立刻笑著爬下了桌子，天天說：「我可不想長尾巴。」老師的話使幼兒的「違規」行為在笑聲中消失，因為孩子更樂意理解寓於幽默的勸導，老師的幽默也使師幼關係更加融洽。教師可讓幽默活動在幼稚園教育活動中占有一席之地，如利用一些閒暇的時光，教師或幼兒輪流講一些幽默的故事，進行「說與做的不一樣」的遊戲等等，這些活動充滿趣味性，又有必須挑戰性，對幼兒思維靈活性、深刻性、創造性的訓練都有必須作用。
幼兒不喜歡一本正經、不苟言笑的教師，更不喜歡一本正經、沒有言笑的教育和生活，他們喜歡富有幽默感的教師，喜歡能給他們創造幽默感的教師，喜歡幽默情調的教育。因此，今後，我將不斷提高自己的幽默意識和幽默潛力，以一種用心、樂觀和開放的心態對待幼兒，讓幼兒在簡單愉快的情緒中受到啟發，獲得發展。
羅曼·羅蘭說：「要撒播陽光到被人心中，總是自己心中有陽光。」是的，追求快樂是人的本性，自己心中有陽光才能給孩子帶來陽光的幼兒教師，定會受到孩子的愛戴。所以，我願意做幼兒喜愛的教師，和幼兒一齊幸福地成長!
窮人讀書心得體會 篇18
這本書是一本可愛的書，它的內容非常精彩和美麗！
故事的主角是文、約翰和麥可、彼得溫迪、約翰和麥可，他們被小彼得帶到了《永不著陸》。有美人魚、印第安人、海盜和野生動物。其中海盜船長鬍克的手是鐵鉤，彼得斗膽胡克打贏了這場仗。當溫迪和另外兩個人來到「永不著陸」時，彼得教他們飛行，每個人都有一個小樹洞可以進出。這種安排是為了防止海盜進入最後的入侵。最後，
有時我像彼得一樣強壯，但有時我像老鼠一樣膽小。我勇敢的時候，有一次一隻狗想咬我，咬我的衣服，但是他不肯放手。當時他一腳把它踢得滿天都是。然後他就生氣了，我就勇敢的跟他打，最後我贏了。我膽小的時候看到一隻貓。它兇猛地對我吠叫，好像在說，去吧，不然我就咬你。我嚇得魂不附體，跑開了。我從這本書中學到，我必須像彼得一樣勇敢，永遠不要在別人休息的時候殺死他，就像胡克一樣，這樣我才能成為一個好人。
我認為這本書很有趣。希望你有時間可以看看。故事中的情節是真實的。
窮人讀書心得體會 篇19
逛書店，在書架推薦的書目中，看見了一本我熟悉的書，那是蕭紅的《呼蘭河傳》，書的封面是土黃色的，加了很多精美的畫片。而我家中藏有的這本書的封面是黑色的，只有一張作者的小照，憂鬱的眼晴看著前方。
初次看這本書的時候，年齡還小，對於書中表達的深層次的悲哀無所體會，只覺得作者描繪的童年生涯是格外的生動有趣。慢慢長大，再次閱讀蕭紅的時候，卻從她那字裡行間讀出了淡然的憂傷。《呼河蘭傳》由幾節故事組成，看似這些故事是零落的，形不成完整的線索，但文章始終帶著細膩的抒情。她用一種很散淡的語言來描寫荒涼，「我家是荒涼的。我家的院子是很荒涼的」，這種筆調就像有人給她寫的傳記中說到的那樣：這個人的手臂里有內傷，傷到了骨骼，那骨骼就是給扁鵲看，也已經變色。但是她倒背著雙手。她到門外面去，她說天涼，說風大，說橡樹的紅色葉子落了滿地。
蕭紅的一生是很不幸的，雖然她被魯迅認為是「當今中國最有前途的女作家」，但她柔弱多病的身軀幾乎承受了那個動盪時代的全部屈辱和苦難：社會的、民族的和性別的;精神的和肉體的。她在臨終時的留言：「我一生最大的痛苦與不幸，都因為我是個女人。」令人心酸。印像中蕭紅總是在路上漂泊，在戰火紛飛中從中國最北方的城市到中國最南方的城市，她總是在行走，而在行走的路上，過往的、留下的，皆又是最寂寞的風景。
但是，作者小時候對於荒涼的記憶像是深深的烙印，存於她的思想中。所以整部小說的基調是深沉的、哀婉的。印像最深的那一段是她寫的跳大神：「跳到了夜靜時分，又是送神回山。送神回山的鼓，個個都打得漂亮。若趕上一個下雨的夜，就特別淒涼，寡婦可以落淚，鰥夫就起來彷徨。那鼓聲就好像故意招惹那般不幸的人，打得有急有慢，好像一個迷途的人在夜裡拆說著他的迷惘，又好像不幸的老人在回想著他幸福的短短的幼年。又好像慈愛的母親送著她的兒子遠行。又好像是在生離死別，萬分地難捨。人生為了什麼，才有這樣淒涼的夜。」人世間，再多的繁花勝景，終了也難以逃脫最後的淒涼。很平淡的一些句子，卻有一種難以形容的悲哀。那裡的人們似乎都過著卑瑣平凡的生活：「天黑了就睡覺，天亮了就起來工作。一年四季，春雨冬雪，也不過是隨著季節，穿起棉衣來，脫下單衣地過著。」「老，老了也沒有什麼關係。眼花了，就不看;耳聾了，就不聽;牙掉了，就吞;走不動了，就癱著。」「病，人吃五糧,誰不生病呢?」死了，哭一場，埋了之後，活著的仍舊過日子。該吃飯，吃飯;該睡覺，睡覺。」小說描繪的日子何嘗不是現實生活中的縮影，過去是怎麼來的，未來又會怎麼樣，生或死，都是自然的規律，該發生的事就那麼平靜而自然地發生了，有什麼是不該發生的事呢?人們痳木地生活著，一天又是一天。
我不知道，作者筆下後園的小倭瓜是不是還在年復一年地開著小黃花，但我卻知道，歲月可以流逝，人會變老，而有些記憶卻永遠都不會走遠。於是我開始嚮往，嚮往著去那片黑土地上走一走，去看一看，去感受一下時空的流轉，也許，在現在與未來的道路上，我們永遠都知道，風景向遠方。
窮人讀書心得體會 篇20
沈石溪說過，在動物的身上，我們也可以同樣找到人類的本性，同樣動物也可以折射出人性中的貪婪，欲望和一些美好的性格！這篇故事的主人公紅飄帶，經歷了種種磨難。四位兄弟的死亡讓紅飄帶活下去的欲望更強。
這讓我想到了自己，我遇到的困難與紅飄帶的相比根本不值得一提。有時我一遇到困難就去逃避或去依賴他人，而現在我才明白遇到困難應去面對。人生也是如此，遇到困難時應去面對逃避永遠也解決不了。
讀了這本書，我了解到了雄獅永遠被受獅群所排斥，流浪獅占領一個獅群的機率為1%至2%。這本書揭露了人的貪婪、本性。在獅子的眼裡王位才是第一，人也一樣有的人天生就是金錢的奴隸。
我不願做溫室里的花朵，只願做立在山崗上的青松；不願做巢里的鳥兒，只願做飛在天空中的雄鷹；不願做母親懷裡的孩子，只願做一個頂天立地的人…
現在期待下一本書《紅飄帶獅王》。
窮人讀書心得體會 篇21
「月兒昏昏，星兒朦朧」，我的心兒悠悠，飄散於無邊的海水……
不可冒犯的神靈——藍鯨，失去了星空般璀璨靈逸的深藍眼睛，憤怒地報復漁民，年輕人以鮮紅的血撫慰了痛苦不堪的藍鯨。漁民想要殺死它，女孩放棄重見光明，拯救了奄奄一息的藍鯨。藍鯨的眼睛洗去污濁，靈魂升上了天空。
年輕人雖魯莽冒失，為使女孩重獲光明，不惜冒犯神靈。他更是無所畏懼、敢作敢當，在緊要關頭之下並無一走了之，而是將鋒利的匕首插進胸膛，用血海洗刷犯下的過錯。
那雙患病的晶瑩瞳仁，代表了女孩的真誠善良。她與藍鯨亦敵亦友，卻日日夜夜守護藍鯨的眼睛，不顧安危地救了它。異常憤怒的藍鯨原諒了年輕人犯下的過錯，被女孩的真誠感動，它不僅有龐大的身體，更有汪洋般寬廣的胸懷！
踏往光明的路上，總會給別人帶來黑暗。生活中大大小小的過錯不可避免，面對這些過錯你是否再三逃避？他人的無意之舉，你是否懷恨在心、永不諒解？你是否無一顆純粹的真誠善良的心，虛假地交往？如果是的，我們可能錯了……
「真」與「善」包容了大大小小的過錯，使世界充滿愛！
窮人讀書心得體會 篇22
提筆之前，我重溫了一遍周國平先生的《人與永恆》。這是他早期的一本書，是他在研究尼采的同時，隨手寫下的內心的點滴感思。起文筆隨性，文字樸實。細細品來，覺得意義深刻。文字奇妙的排列組合竟散發出如此芳香凜冽的人生真諦，正如「哲學家生活在永恆中，詩人生活在瞬時中，他們都不會老」。
在世界萬物中，人是最大的謎，在人類心目中，永恆是最大的謎。展現了人生意義探求的廣闊領域，生與死，愛與孤獨，自然與生命，真實，美，等等，無不是人與永恆相溝通的形式與體驗。人是唯一能追問自身存在之意義的動物，這是人的偉大之處，也是人的悲壯之處。因為意義沒有確定的標準，尋求生命的意義，可貴的不在意義本身，而在於尋求。
從生到死，人的起點和終點都一樣，人會遇見不同的路途風景，但人的情緒大多是相似的：快樂與悲傷，程度的不同只在於兩者的界限區分不同，就這樣形成兩種人，樂觀者與悲觀者。對我們年輕人而言，生與死的兩頭都很遙遠，無法感受生命開始的神聖，也無法感受死亡宣判的恐懼。我們只是在行走，一路尋找一路走，「生」在腳下延續，「意義」可能在心裡，可能在腳印里，始終遍尋不見。但我始終相信，有自我感知，有精神品級，就足夠。
愛是人生最美的夢，愛情一直是不朽的傳說。人類想要幸福，把「愛情」當作終極象徵的幸福，但世間好多的愛都不幸福，要麼是難成眷屬的無奈，要麼是終成眷屬後的厭倦，就如莊子云，「相濡以沫不如相忘於江湖」。相濡以沫，卻讓人厭倦到老；相忘於江湖，卻讓人懷念到哭。愛不是一潭死水，而是一股涓涓細流，時間在走，一切在變。沒有什麼人什麼事會靜止不動地等在原地。擁有的時候要懂得珍惜，失去的時候要懂得忘記，再銘記於心的曾經也只是過去，過去在去。回憶始終是時光贈予的最好的禮物，帶著這份禮物，可以微笑著往前走。
愛與孤獨一直是個矛盾，人怕孤獨，這是大多數人的宿命。宿命的原因在於他們不理解孤獨，孤獨源於愛，無愛的人不會孤獨，理解孤獨的人學會珍惜自己，能領悟人生根本性孤獨的人，便已經站到了一切人間歡愛的上方，不會做喜歡的奴隸，不會丟失自己。對人生深刻的感受大多是自我意識的產物，很難讓別人懂你所懂，想你所想。所以，學會孤獨，學會與自己交談，聽自己說話，就這樣學會深刻。無聊者自厭，寂寞者自憐，孤獨者自知。理解孤獨的人，內心會冷暖自知，會眼神清亮，是一種智慧。
這個社會，經濟發展，旅遊業發展，大自然遭受破壞。周國平說：「世間最甜美的享受始終是那些最古老的享受。對一個直接面對於大自然和生命的人而言，相對於自然，地理不過是細節；相對於生命，歷史不過是細節。」的確，旅遊業發展到哪裡，就敗壞了哪裡的自然風景。我印象最深的是在周莊的一座小橋上，每個台階都擠滿了人，那場面壯觀得讓人忘了周莊應有的古韻。「自然」在慢慢丟失，就如人性中的「本真」一樣，慢慢丟失。
我合上這本書，思考人，永恆；思考愛，孤獨；思考自然，生命。思想又變得混沌。有個哲學家說，從混沌到清醒，再復歸到混沌，稱之為徹悟。我才剛剛混沌，心靈的路很長很遠，吾將上下而求索。
窮人讀書心得體會 篇23
怪談「唐僧」一部《西遊記》，洋洋灑灑寫了整整一百回，其中乾貨不過二字：「取經」。孫悟空一個跟頭十萬八千里，眨眼間就會在大唐與雷音寺溜個來回。
即便是沙僧、八戒，雖笨點兒，也能騰雲駕霧，日行千里，讓他們去，也可以「談笑凱歌還」。可是到頭來，非要唐僧前往不可，便把事情弄得曲曲折折，受盡九九八十一難，歷時一十七載，且取回來的還是一部「殘經」。唐僧這人，有沒有本事，我不知道，但我知道這位「領導」一到，徒弟們除了要為他配備一匹白馬，還要乾「挑子」、「前馬」、「警衛」之類的活兒，而且只能追隨左右，靠著兩片腳底板兒，一步一步往前蹭。還因為有了唐僧，就招引來了妖魔鬼怪垂涎三尺，它們耍花招設詭汁，爭吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無妨，只要傷得其所，「領導」心裡明白，就值；可是，唐僧不辨笑醜，不識人妖，且自以為是。你打了真妖，非但無功，反而有罪，他念起緊箍咒，疼得你遍地打滾，還要把你趕回老家去……我轉念一想，這事也怨不得唐僧，他就這水平，就那麼不濟，沒轍、主要責任恐怕還在如來、觀音身上——用人不當，或者是有意用人不當，以增添艱難險阻和劫數，更顯事業的偉大。他們這麼做，當然有他們的道理。
其一，唐僧這人可靠，辦事穩當，不會招惹是非，還能忠實執行領導意圖，不會另搞一套。
其二，唐僧與如來之關係非比尋常，唐僧前世名「金禪子」，乃如來之二弟子，只因他不聽說法才貶真靈，轉世東土——畢竟是如來的老部下、老關係，取經之事，一旦成功，便修成正果，得道成仙，此等好處怎能讓那刁鑽猴兒、呆傻的老豬、愚笨的沙僧白白拾得？
其三，對不安分的猴兒，放心不下，怕他再闖出什麼亂子，於是既要利用他的本事，又要拿緊箍咒管束他，讓唐僧負責監督執行，確保萬無一失。如此，徒弟露了臉，師父也有功；唐僧有了功，如來也就獲得了識才有眼、教徒有方，指揮有力的名聲，因而也就能和這個故事…樣流芳百世了。當然，話又說回來，《西遊記》是不能沒有唐僧的，有了唐僧才有「戲」嘛。可我總是希望在生活舞台上少有點「唐僧戲」，少點讓唐僧唱戲的人。
窮人讀書心得體會 篇24
今日上語文課，教師讓我們打開語文書的目錄，全班同學都「丈二和尚摸不著頭腦」。過了一會，教師說：「從目錄中挑選你印象最深刻的一篇課文，想一想這篇課文你的感受是什麼？讀了這篇課文你受到什麼啟發？」教師說完，我們便開始行動了，過了一會下課鈴打響了，教師說：「今日晚上的作業就是——針對你印象最深刻的課文寫一篇讀後感。」
我翻開語文書的目錄，《鞋匠的兒子》這一課立刻跳到我的眼前。這本書上這一課使我感受很深。我感受到了林肯十分愛自我的父親，他不但不以自我父親是一個鞋匠而感到羞愧，並且還以自我的父親是個鞋匠感到驕傲、自豪。當林肯競選上總統時，有一個參議員羞辱林肯，說：「林肯是鞋匠的兒子」，林肯不但沒有生氣，並且自豪地說：「我十分感激你使我想起我的父親，他已經過世了。我必須會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我明白我做總統，永遠沒無法像父親做鞋匠那樣做的那麼好。」林肯有一顆寬容的心。當參議員羞辱他時，他不但不生氣並且從容的去應對。這一點讓我深受啟發。記得有一次，我上課時教師看錯了，以為是我再說話，我向教師解釋，教師聽後明白他誤解了我。可是記名字的同學還是把我記上了，我十分生氣，在課堂上大發脾氣，抓住自我有理不放，我不是像林肯一樣從容的應對，而是用十分不好的做法，最終教師批評了我、教育了我，使我明白了做人必須要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會到我們應當有一顆寬容的心。
我相信，如果我們每個人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個世界將會變得更加完美、和諧。
窮人讀書心得體會 篇25
一直以來，我經常聽到別人談論岳飛英勇抗金的事跡，就很想找一些關於岳飛的書讀一讀。這個暑假，我跟爸爸逛書店時，爸爸給我買了一本《岳飛傳》，正好讓我可以詳細了解岳飛的故事。翻開《岳飛傳》，我就被書裡的精彩內容深深地吸引住了，於是就繼續全神貫注地閱讀。
這本書講述了岳飛英勇抗金，精忠報國的故事：岳飛小時，因洪災自幼喪父家道中落，流落他鄉，但他並沒有因此而自暴自棄，相反他自小就勤儉持家，努力學習，後來得到恩師周侗的教導，熟讀兵法，練就一身好武藝。在金國入侵大宋時，他挺身而出帶領一眾能人義士英勇抗金，在抗擊金兵過程中出現了許多可歌可泣的故事，引人入勝，令人回味。而最令我敬佩的是：岳母為了讓岳飛緊記要以國家為重，隨時報效國家，因此忍痛在岳飛背上刺上精忠報國四個大字。岳飛智勇雙全，重情重義，為保衛祖國奮戰沙場，非常值得後人尊敬。可惜，岳飛父子後來遭奸人秦檜所害，含冤入獄，最後父子倆和部將全部慘死在風波亭，令人惋惜之餘更對秦檜奸臣陷害忠良的唾罵。
看了《岳飛傳》這本書不但使我對岳飛精忠報國，英勇抗金的.精神所敬仰，而且從書中內容學到了許多做人的'道理，如逆境中仍要發奮圖強，努力學習，還有岳飛不屈不撓，大公無私的愛國熱情和英雄氣概，這些都是永遠值得我們學習的。
窮人讀書心得體會 篇26
九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰爭中犧牲的訊息後，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們去印度尼西亞的海邊度假。在那裡，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的聖誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾遠驚慌失措地衝進了叢林之中。原來大海嘯即將來臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無所有。他必須學會在叢林深處生存下去，不過幸好他不是獨自一人，他還有烏娜……
讀完這本書，感慨萬分，不禁為作者的構思讚嘆不已，把時下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰爭、保護瀕臨滅絕動物、保護大自然等，通過9歲的英國兒童威爾以第一稱“我”的敘述而緊密聯繫在一起，寄託了作者的期望、作者的愛與恨。
小說情節中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫了一段叢林之險，而這段最具殺傷力的危險並不是來自凶禽猛獸而是來自於人類本身。叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類卻在這裡顯得如此無知。被稱作神的安東尼用獵槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類的踐踏下頓時化作鮮血淋淋的戰場。射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無辜，任意放火，破壞自然的寧靜，無視生命的存在。人類的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚在內的所有的動物都表現出了一種生命間的尊重，他們會表現出友好，他們會與威爾並肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險為夷，那些被稱作動物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂和憂愁。
讀著本文我常常想，如果主人公換做是我，我會怎麼做呢?能承受生活的如此痛擊嗎?能忍受叢林的艱苦生活嗎?能那麼機智勇敢地客服種種困難嗎?小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會擁未來，就會勇敢從容地生活下去;他還告訴我們，人的潛力是驚人的!威爾，好樣的!
窮人讀書心得體會 篇27
學習要專心致志，不能三心二意。這是我讀《學弈》的感受。
《學弈》講的是弈秋教兩個學生下棋，其中一個學生學得專心致志，只聽弈秋的教導;另一個學生雖然也在聽弈秋講課，但是心裡卻一向想著天上有天鵝飛過，想拿弓箭把天鵝射下來。
這個學生雖然和那個專心致志的學生在一齊學習，但成績卻遠不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我們班的一些同學，他們很聰明，不比別的同學差，但是總是考不了高分，因為他們的心不再課堂上，腦子裡總想著一些電腦遊戲。而那些能踏實學習的同學成績就十分穩定，是因為他們在課堂上能專心致志地聽講。
在今後的學習和生活中，我們就應像那個專心致志的學生一樣，認真做好每一件事，讓自己不斷進步。
窮人讀書心得體會 篇28
大約在十多年前罷，紹興城中以前盛傳過一個名醫的故事。他出診一次是一元四角，急診十元，深夜加倍，出城又加倍。
有一次，一家城外的閨女生急病，來請他，因為他其實已經闊的不耐煩，便非一百元不去，他們只好依他，到他家以後，只是草草了事，隨便看看，開了藥方，就拿著一百元就走。那病家似乎很有錢，第二天又來請他，只見主人笑臉相迎，，道，昨晚吃了先生的藥好多了，所以請你來複診一下。仍舊引到房裡，老媽子便將病人的手拉出帳外來，他一看冷冰凍的手，於是醫生點了點頭，我明了，從從容容走到桌前，取了藥方紙，提筆寫道：「憑票付銀元一百元，正下方是署名，畫押。。」
「先生，這病看起來不輕呀!用藥還得重一點罷。」主人在背後說。先生看出來他家很有錢就用敗嘜皮丸，老媽子問：「有什麼用嗎」先生之後說：」這可是仙藥呀!要是沒有你家這麼嚴重，我就不會把我家祖傳藥方給你家呢說明你父親的病十分嚴重，我跟你呀，有一回陳蓮和先生說：「點在舌上，我想必須能見效。因為舌乃心之靈苗，這錢也並不貴，只要兩塊錢一盒。」我父親沉思了會，搖搖頭。我這樣用藥還會不見效。有一回陳蓮河先生又說：「我想，我想，能夠請先生看一看有什麼冤衍……醫能醫病，不能醫愈。對不對自然這也是前世的事了。
父親沉思一會，搖搖頭。
我明白父親的病情他自我明白，用什麼藥業不會治好他的病的。
我是想讓父親能活的長久些，可是父親又心疼錢，只要請來了衍太太，她是精通禮節的一個婦人，我們不就應空手著，於是給他換衣服，又將紙錠和一種什麼《高王經》燒成灰，用紙包了給他捏在手裡，不一會兒父親的手就順暢了。
窮人讀書心得體會 篇29
終於把《明朝那些事兒》全部讀完了，記的剛讀時是在暑假，半年啦，終於讀完了，記得這本書是叔叔推薦我讀的，剛看時覺得一般可是時間一長就覺得離不開了，每天晚上都會讀一點。這本書對我的影響挺大的，自從讀了這本書我會觀察人們的細節，從而判斷一個人，也會經常反思自己的言行。
書背面的那些人的評語我覺得柳傳志說得挺對的，不知那是真是假，但我至少是這麼認為的。自從《明朝那些事兒》出版後，無數說史的書幾乎都會叫《_那些事兒》，雖說這不是某些作者的意願。正如「鄭和之後，再無鄭和」一般，我認為不會再有超過《明朝那些事兒》的那些事兒了。
在看書的時候，我經常在想，假如我在那種時代，那種遭遇，我會怎麼辦?面對嚴刑拷打，我會怎麼辦?「堅持信仰，不做叛徒」誰都會說，可那是站著說話不腰疼。我會在權勢榮華和理想信仰間選擇什麼?即便不選權勢榮華，那會不會選苟活於世?這一切的一切都是沒有答案的。有可能，在那個時候，我會連一個混混都不如;也許，在那個時候，我連個舉人都考不中;也許，在那個時候，我會像嚴嵩那樣為了利益拋棄自己;也許，在那個時候，我會像三黨遺員一樣，出賣自己的靈魂，投向魏忠賢給的金窩……我不敢想……每當想到這兒，我不得不去讚嘆于謙、楊繼盛、沈錬、海瑞、楊漣、汪文言他們了……
對，這就是氣節，一個民族的氣節。
窮人讀書心得體會 篇30
《紅樓夢》就是我國四大名著之一，我讀完它感觸頗深。它諷刺了我國古代封建惡勢力獨霸一方的醜態與它最終將會走向滅亡的必然命運。
《紅樓夢》刻畫了兩百多個人物，他們各具特色。然而給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。
賈寶玉這個人由於從小被祖母與母親溺愛而造成每日與女孩兒們玩樂，不顧學業，而且多愁善感的性格特點，但也就是正因這樣，他的父親賈政才會不喜愛他，寶玉也很懼怕他的父親。雖然大觀園裡的人盡就是心靈骯髒，但就是也有真情在，賈寶玉與林黛玉真心相愛，最終卻套但就是封建婚姻父母之命、媒妁之言的命運。
林黛玉也就是多愁善感、經常落淚，都說她心眼小，但就是只有她才擁有賈寶玉這個知己。薛寶釵在大觀園裡可算就是最有心機的一個了。她為人處事很能幹，蒙住了很多單純人的眼睛，她人緣極好，卻得不到寶玉對她的真愛，她極力討好沒一個人連賈母也不在話下。
王熙鳳就是最潑辣的一個了，不僅僅辦事幹練，而且心直口快，然而常噎得人說不上話來，她處處不吃虧，人們稱她「鳳辣子」，卻逃但就是早逝的命運。
大觀園裡的人物我喜愛的要數探春了，他心機不如寶釵，文學功底不如黛玉，但就是她為人爽朗，而且冷眼看一切，或許她有一點孤高自詡，但就是能在混濁的世界裡冷眼看一切的又有幾個呢？但她的命運同樣也就是遠嫁，離開家鄉，離開父母。
賈母可算就是仁慈的了，她疼愛孫子孫女們，然而甚至連與自己毫無血緣關聯的小孩子也疼愛，但就是她的話何嘗不暗藏玄機呢！黛玉剛進榮國府時，賈母讓她做上座，她不肯，賈母說了句「你就是客，本應如此。」暗示了她從來沒有把黛玉當成就是自家人，雖然表面上和誰都很親切，但就是她但就是就是假慈悲罷了。
讀完《紅樓夢》讓我見識了人間的美與醜、善與惡，讓我懂得人們之間並不只有完美的事物，也有骯髒與醜陋的靈魂。
窮人讀書心得體會 篇31
《聖經》中，有著多許許多多的小篇故事，幾乎每一個故事都講著上帝耶和華和以色列人的事。以色列人對他崇拜和信奉，他就使以色列人發展壯大，並在當中尋找著一個又一個的先知引導人們。然而也經常有以色列人背叛耶和華而受到耶和華的懲罰，被其他的民族奴役，遭受災害等。這當中有民族之間的爭奪領土之戰，有兄弟之間為了權利而互相殘殺，給我印象最深的是約瑟與他的兄弟的故事，約瑟的兄弟們對約瑟的嫉妒與殘害，讓我感受到了嫉妒的可怕和人性當中兇殘的一面，親兄弟之間的感情在他們那裡還是沒有經受住考驗。還有其他的一些鬥爭是因為信奉而產生的，有些爭鬥在現在看來是很不明智的舉動。其實就是因為也是信奉的緣故。亞博拉罕的故事就是很好的例子，亞伯拉罕差點因為耶和華的考驗，去殺害自己最疼愛的孩子。雖然從信奉耶和華的角度看來，他是個對耶和華所說的話虔誠不已的人，依照著他的指示行事，認為耶和華講的話是對的。我認為站在他信奉這個基準點上是沒錯的，因為一個信奉者本來就該對自己的神虔誠，若對自己的認定的神不虔誠，那可能是一種的背叛。但是從親情、道德和人性的角度看來，這樣未免太愚蠢了，怎麼會因為自己的信奉殺死自己的小孩子呢?小孩並沒犯什麼錯，這樣的做法只是讓小孩成為無辜的犧牲者。總之不管從哪個角度看來都有它的好與壞，所以我們無論做什麼事情都不應該過度偏激，不應該太盲目了，無論是信奉什麼宗教還是不信奉，都要有自己獨立的思想，不能失去自我，失去人生中的原則。盲目的信奉並不能解決問題，這樣只會讓矛盾更加尖銳，最後導致問題的爆發，引起一系列的爭端，鬥爭也就在所難免了，這樣人們又會陷入災難之中。所以不要過度的盲從去做一件事，應該要去選擇一個比較折衷的看法，也要去聽一些自己內心最深層的心，不要過度的去信奉而造成不好的盲從。
在那麼多的故事中，我認為最具有神秘色彩的應該是關於摩西的神奇故事了，摩西在耶和華的指引下帶領以色列人逃離埃及，逃出被奴役的命運的過程中，當他們來到紅海前時，摩西的一聲令下，紅海就自己分開了，摩西帶領著大家順利的度過紅海，在現實中這是根本不可能的事情。在我們的生活中這也只能在那些“神仙鬼怪”的故事中實現而已。也正是這樣的神奇增添了幾分神秘的色彩。而摩西最後的死亡，在聖經中也帶著神秘之感，通過摩西的例子，我們可以看得出，在聖經故事中，充滿了神秘的色彩。也正是這些個神秘色彩是人們對“神”的信奉更加虔誠。上帝在他們生活中，所扮演著舉足輕重的角色，影響著他們的決策，更影響著他們的生活。
他們所信奉的上帝耶和華無所不知，智慧如同其能量一般無可限量。上帝可以決定他們的生活模式，甚至於決定他們的任何事情。如果今天上帝的思想跟他們有所衝突的話，他們一定是聽從上帝的命令。他們會讓他們的先知智者去和上帝交流，上帝也會主動找先知告訴他的想法，以讓人們跟隨他。信徒們以上帝的要求為優先，他們不會用自己的思想去思考判斷一件事情，就算上帝的命令是錯的，他們也會無條件的去服從。他們是完完全全的忠於上帝，對上帝不會有絲毫的懷疑。所以我覺得他們完全是替耶和華生活，完全的服從一個他們心中的“神”。他們過度的信奉以致於會因為一點點小事情而引起殺機，親人之間的互相殘害是最好的例子。該隱跟埃布爾間的兄弟相殘，而起因則是，人們之間的忌妒所引起的。其主要的忌妒之心，跟耶和華有關，因為耶和華的觀點上，較為讚許埃布爾的關係，所以引起的殺機，但是這邊我想要說的不是兄弟之間的相殘，而是耶和華在他們生活中所扮演的角色，影響著他們的日常生活，連這種小事都可以引起他們之間的相殘。我們可以認真的思考一下如果今天有著更為重大的事件的話，他們是不是連迫害全人類的事情都可以做的出來呢?所以我們可以從這件事情上認識到這樣毫無自己的見解跟觀點，只是活在別人的讚許認同之下的人，可說是十分的愚蠢和可悲的。從中我們要吸取教訓，想一下我們的生活有沒有這樣類似的事情，以此警戒自己。尤其是我們現在的大學生要學會思考衡量一下我們的生活和價值所在，在別人的讚許中更加發奮向上，要多和其他人交流，了解更多的不同的觀點，從中吸取有益的內容。
窮人讀書心得體會 篇32
在北京一個叫做小羊圈的巷子裡，有一棵老槐樹。
老槐樹不知道在這裡多久了，孩子們都喜歡在槐蔭下玩耍，因為這裡有槐豆槐花與槐蟲可以當做孩子們的玩具，還有一片樹蔭可以讓大家在暑氣肆虐的時候納涼。槐樹旁是一戶在這裡住了幾十年的姓祁的人家，一家四代都住在一起，也就是四世同堂；門牌一號是一家姓錢的人家，錢先生不喜歡出門，就喜歡在自家後院裡侍弄花草；祁家對過是李四爺的家，李四爺為人很好，待人熱心，永遠自動地為大家服務，對誰都願意幫忙；三號是小羊圈裡最體面的房，三號的主人，冠曉荷有兩位太太，祂們總是走在最前端……
然後，漸漸起風了，盧溝橋事變爆發。
不久，北平陷落這股風就像是深冬寒風一樣，在炎熱的天裡把整個北平吹得像是秋後的落葉搖搖欲墜。人們的心都涼了，李四爺站在槐蔭下和以前一樣向大家報告該怎樣準備，然後坐在那裡呆呆地看著綠色的槐蟲。
老槐樹隨風搖曳，不說話。
我想老槐樹可能一開始也像祁老太爺一樣，覺得事情肯定不會很糟糕，但是心中還是有些惴惴不安，當祁家老三——瑞全離開去保家衛國的時候，我可以看見老槐樹輕輕搖搖自己的枝葉祝祂好運；但是事情很快就不受控制了，三號的冠曉荷在大赤包的慫恿下跑去向日軍告密，因此錢老先生被那群獸兵帶走關進了監獄，我可以看見老槐樹十分氣憤，恨不得自己能夠離三號的房子更遠一些，但是老槐樹不能動，祂只能嘆了口氣，然後繼續隨風搖曳……
事實證明，三個月一切結束這簡直就是個幻想。一天又一天，老槐樹雖然可以不用擔心柴米油鹽，可以不用在意弄堂外隆隆槍炮，但是祂仍然只能看著住在小羊圈裡的人們在受苦。即使老槐樹有槐豆槐花與槐蟲，祂不能拽回越走越遠越走越歪的瑞豐；即使老槐樹有槐豆槐花與槐蟲，祂不能站出去去為了自己的國家而與侵華軍進行鬥爭；即使老槐樹有槐樹槐花與槐蟲，祂不能阻止那群獸兵將腳狠狠踢向李四爺……
三個月慢慢慢慢地拉長變成了八年，八年對老槐樹來說不算什麼，可這八年卻讓老槐樹刻骨銘心。當年在槐蔭下一期侃大山的人們一個又一個被時間的洪流裹挾走，逐漸沖淡了痕跡，但是老槐樹會記得祂們，記得小崔，記得孫七，記得李四爺，記祩儺太太，記得小文夫婦……
但是在最後的最後，老槐樹定會有些欣慰，因為這噩夢般的八年終於結束了。
小羊圈裡，槐樹葉兒拂拂地在搖曳，起風了。
窮人讀書心得體會 篇33
前段時間重新讀了一遍《小王子》，讀出來很多從前不曾懂得的，慢慢有了自己對它的看法。
來自B612星球的小王子，有著金黃色的捲髮，他每天早上起來拔草、鋤地，修理星球表面的猴麵包樹，一絲不苟地清理活火山，忙完一切就去看看日落。生活對於他而言，是平淡而規律的，但一朵意外到訪的玫瑰花，打破了小王子原本平靜的生活，他被這朵剛剛綻放的玫瑰花所吸引：
「你真漂亮啊！」
——《小王子》第八章
從此，這朵敏感而虛榮的玫瑰花就換著樣地折磨小王子：一會兒說討厭風，要小王子給她準備擋風的隔板；一會兒說著冷，要小王子把她放在玻璃罩里。小王子願意為她提供許多無償的幫助，為她遮風擋雨，儘可能地滿足她的一切需要。在小王子面前，她表現得做作、虛偽，有時候隨口說出的話讓小王子很不高興，所以小王子跟玫瑰花說了「再見」，玫瑰花並沒有挽留，而是祝福小王子幸福，還驕傲地趕走了小王子。
這是一段帶有青澀感的戀情，他們像極了初戀的男女，玫瑰花看似「作」的背後，其實是在獲取小王子的關注和愛護；那些不可理喻和虛榮的話語背後，是過於在意小王子的想法。小王子之所以會失去玫瑰花，是他沒能懂得藏在玫瑰花小把戲後面的繾綣柔情，他太年輕了，不懂得愛是什麼；而玫瑰花，原本想用「作」和「傲嬌」來得到小王子的愛，卻不曾想這樣竟趕走了小王子。
在這份感情里，玫瑰花依賴和折磨小王子；而小王子，沒能理解這份愛，選擇了離開。這個故事到此似乎畫上了一個不完美的句點，他們之所以會錯過，是彼此都不懂何為真正的愛！但那確實也很美好，因為愛與被愛過，正如書中所寫：
「如果有人愛上一朵花，天上的星星有億萬顆，而這朵花只長在其中一顆上，這足以讓他在仰望夜空時感到很快樂。」
——《小王子》第七章