“讀書思廉”是黨員幹部廉潔從政的基礎要求。依據黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推舉的文章，其中的業績感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地鼓勵著自己、鞭策著自己。下面談多少點領會：
一、正確使用手中權力，更好地為人民服務
正確使用權力，會讓你更好地為民眾服務，為社會做出奉獻；不準確套用權利會使你走向人民的對峙面，成為千古功臣。權力是國民賦予的，只有鐵面無私，勤政為民，才幹無愧於黨跟人民。領導幹部不管職位高下，手中都握有必定的權力，這是為人民辦事的“權”，脫離了這個尺度，“權”就沒有意思了，就是說權力是一種義務，權力越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為大眾謀取好處，堅持廉明的心才是當好引導幹部的基本保障。國家就象一座大廈，我們每一個政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，假如磚塊不能承受甚至不可能蒙受（不能切實實行職責）壓力，那么大廈早晚會倒塌。所以，每一個公職職員首先在思維上要樹立一個大家庭的觀點，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是不民安的，要保護這個大家才可安居樂業。那么咱們在平凡的工作就要當真負責、勤政廉政、忘我貢獻，認認真真、扎紮實實為幹部辦好事、辦實事，這才是對國度負責，對人民負責，對本人負責。
二、兢兢業業地做好本職工作
榜樣的履行好自己的職責，建立高度的責任感和敬業精力，盡心努力把工作做好。所有以人民利益為起點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要戰勝樸實無華，沉沒虛榮的工作風格，做老實人，辦誠實事，對工作勤勤奮懇，求真求實。
三、增強學習，進步意識
每一位黨員幹部，必需依照“三個代表”重要思想的要求，自覺加強黨性素養，發揮黨員幹部發奮有為，高昂向上的精神風貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民民眾當中去。讀本內良多事例就產生在我們身邊，必須引認為鑑，自覺做到破足本職去實現自己的人生價值，常常保持一顆進取心，加強理論學習，吸納各種常識，一直更新思想觀念，克意翻新，適應時期與社會的發展。工作中處處想著民眾，處處從民眾利益動身，只有奮發進取，能力爭做時代的先鋒，才能成為民眾愛戴的幹部。
通過“讀書思廉”運動，使我甦醒地看到，我們黨員幹部要真正保持畸形心態，保持人生清廉，只有勤懇學習，加強黨性涵養，自覺接收人民監視，招架不良風尚的侵蝕；要自發實際“三個代表”的主要思想，用迷信的實踐武裝腦筋，保持社會主義幻想信心，實事求是做好本職工作；要遵守為民之責，扎紮實實為老庶民辦事，做到言必行，行必果，時時嚴厲請求，事事嚴於律己，始終保持思惟道德的純粹性。
加強廉政文化建設 努力構建懲防體系
自中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》頒布後，通過參加中心組學習、黨課、政治理論、培訓、自學等多種形式的學習教育活動，認識一次比一次明確，理解更加深刻。
《實施綱要》的頒布，這是以******為總書記的黨中央在總結歷史經驗、科學判斷形勢基礎上作出的重大戰略決策，是反腐倡廉向縱深發展的必然要求，是在社會主義市場經濟條件下更好地防治腐敗的必然之路，對於提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位，具有極其重要的意義。《實施綱要》共分8個部分21條，9800餘，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，為建立健全懲治和預防腐敗體系構建了宏偉藍圖，是當前和今後一個時期深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的指導性、綱領性檔案。《實施綱要》第四部分第8條強調反腐倡廉教育要面向全黨、全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德和法制教育結合起來。大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村，促進全社會形成以廉為榮、以貧為恥的良好社會風尚。
廉政文化建設是以廉潔從政為主題，圍繞廉政開展的一系列文化教育活動。其目的在於樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。廉政文化建設與黨風廉政建設密切關聯，它作為一種無形的、潛在的力量，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證，對黨風廉政建設作用巨大。工商行政管理機關是代表國家從事市場監管和行政執法的重要部門，所從事的每一項工作都與人民民眾的切身利益緊密相關，是黨和政府的視窗部門，一言一行都影響到黨和政府的形象，反腐倡廉工作顯得尤為重要，廉政文化建設也顯得十分必要和重要。這就需要我們工商部門在學習宣傳、貫徹落實《實施綱要》中，結合工作實際和特點，抓住“六個重點”，大力開展富有成效、民眾廣泛參與的工商廉政文化建設。
一、領導重視，民眾參與，是廉政文化建設的前提
加強工商廉政文化建設，必須緊緊抓住“認識是前提、領導是關鍵”這個重要環節，始終抓住“龍頭”、“重點”不放鬆。黨組成員、科（室）、所、隊領導要率先垂範，以身作則，樹典型，立標桿，做榜樣，不僅自身做到廉潔自律，勤政廉潔，而且對廉政文化建設要親自抓，重點抓，狠抓落實，務求實效。要以領導幹部的表率作用引導廣大幹部克服廉政文化建設“無用論”和“搞形式”、“空對空”的錯誤觀念，不斷增強廉政文化建設的主動性和自覺性。沒有領導的率先垂範，就失去了強有力的組織保證和可靠的制度保證。同樣，沒有廣大幹部職工的熱心參與和支持，就等於無源之水，無本之木。因此，要調動一切可以調動的積極因素，充分發揮各自的特點，利用各自的優勢，弘揚廉政思想，增強廉政意識，倡導廉政道德，創造廉潔和諧的環境，營造濃厚的廉政文化氛圍。
二、搭建平台，豐富內容，是廉政文化建設的基礎
廉政文化建設主題要鮮明，內容要豐富，方法要靈活，形式要多樣。要通過多途徑、多渠道、多手段進行全方位、多層次的廉政文化建設，為幹部職工提供展示平台，呈現多采多姿的廉政文化局面。要緊扣工商行政管理工作的特點，圍繞“一個核心”，實現“七個結合”，即以市場監管和行政執法為核心，將廉政文化建設與工商文化建設緊密結合；與思想政治教育、黨紀法規教育、榮辱觀觀教育、職業道德教育、正反典型教育相結合；與落實依法行政、文明執法“六項禁令”相結合；與鞏固隊伍教育整頓成果、深化政風行風民主評議相結合；與文明單位、文明行業等創建活動相結合；與加強日常監管、行政效能監察相結合。通過開展學黨章、讀《文選》、讀廉政文章、聽廉政講座、唱廉政歌曲、廉政文化徵文、文藝演出、書畫攝影比賽、演講比賽、發廉政信息、簽訂“賢內助”責任書，開展“濟貧困、知滿足”、“下農村、償艱辛”、“進軍營、強紀律”、“學經驗、拓思路”、“看錄像、受啟示”、“辦培訓、長知識”等一系列幹部職工樂於參加的具有部門特點的工商廉政文化建設活動，不斷增強廉政文化建設的影響力和吸引力、滲透力，達到寓教於理、寓教於文、寓教於樂的效果，把廉政文化建設推向更高的平台和民眾廣泛參與的舞台。
三、健全制度，狠抓落實，是廉政文化建設的重點
制度建設是廉政文化建設的重要組成部分，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行為準則，是在特定的社會活動領域中比較穩定和正式的社會規範體系。近年來，為了加強和改進黨風廉政建設，從中央到地方以及各單位、各部門都出台了一系列制度、規章，對反腐倡廉和對權力的監督制約起到保證作用。就我們分局而言，也出台了較多制度，但有的制度與變化了的新形勢不相適應，缺乏時效性，有的制度照抄照搬省、市工商局檔案，結合本單位實際不夠，可操作性不強。要結合工商文化建設、廉政文化建設，組織強有力的人員，對原來的一些規章制度進行一次清理、充實、完善，在嚴格審核的基礎上，印製制度、規定彙編，發放到每個幹部職工手中。同時，還要狠抓各項制度的落實，切實做到用制度管權、用制度管事、用制度管人，保證把黨和人民賦予的市場監管權、行政執法權用在維護市場經濟秩序上，用在為人民服務上，對任何違背制度的行為都要採取應有的制裁，決不心慈手軟，決不姑息遷就，絕不搞“下不為例”。
四、暢通渠道，強化監督，是廉政文化建設的動力
反腐倡廉，監督是關鍵。實踐表明，不受監督的權力很難保證不產生腐敗，對權力的制約和監督解決得如何，直接關係到堅持和鞏固黨和執政地位，直接關係到黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的成效，直接關係到教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系的建立和健全。就我們基層工商行政管理機關而言，雖不是領導決策機關，沒有人事任免權、基建審批權、大額資金支配權，但有行政審批權、經濟案件查處權，還有一些與民眾切身利益直接相關的辦理證、照、行政性收費等等一些“小權力”，這些問題最能引起人民民眾的關注，也是最容易發生不廉潔行為的環節。因此，要最大限度地暢通監督渠道，大力推進黨內外監督，通過接受人大代表、政協委員視察、諮詢，召開民主生活會、述職述廉、徵求意見、發放問卷調查、召開廉政監督員座談會、開展民主評議、糾正行業不正之風、推進陽光政務工程、公開辦事程式、辦事制度、公布舉辦電話、設立舉報箱等一系列措施，暢通監督渠道，廣納民眾諫言，健全監督機制，強化監督成效，最大限度地制約和杜絕不廉潔行為及腐敗問題的發生，使各項活動透明、陽光，使闖“紅燈”、越“紅線”的人不為或不敢為，真正樹立工商機關在人民民眾中的良好形象。
五、加大力度，懲治腐敗，是廉政文化建設的根本
預防是創造不滋生腐敗的環境，懲治是遏制腐敗的手段。預防腐敗和懲治腐敗是相輔相成的互相促進的兩個方面，缺一不可。只有抓好從嚴懲治，嚴肅查處腐敗案件，才能有效遏制腐敗現象的蔓延，才能為有效預防創造前提條件。針對當前反腐敗鬥爭形勢還比較嚴峻的現實，必須嚴肅查處違紀違法案件，要把查處違紀違法案件同糾正行業不正之風、隊伍教育整頓有機結合起來。通過明查暗訪、處理來信來訪、民主評議、效能監督，發現案源。做到對違紀違法問題，發現一起，查處一起，決不手軟，決不姑息遷就。對一般輕微的苗頭問題，要通過廉政談話、廉政函詢、廉政誡免、民主生活會等形式認真加以糾正，把問題解決在萌芽狀態，堅決克服“老好人思想”和“不負責任”的態度，要以對組織負責、關心幹部的角度切實履行好紀檢監察部門的職責。
六、同心協力，齊抓共管，是廉政文化建設的保障
建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，是一項艱巨而又宏大的工程，不僅僅是紀檢監察部門的工作。《實施綱要》強調各級黨委、黨組要把建立健全懲治和預防腐敗體系作為一項重要政治任務抓緊抓好，各級紀委要充分發揮組織協調作用，各地區各部門要按照分工，發揮優勢，切實抓好各項工作任務的落實。按照這一規定，顯然黨組是抓總的，黨組書記是第一責任人。這就要求我們在黨組的領導下，在紀檢監察部門的協調下，各科（室）、各工商所、隊按照各自的分工和工作特點，各負其責，挑起一崗雙責的擔子，同心協力，齊抓共管，以飽滿的政治熱情，高度負責的精神，勤勉的工作態度，努力構建我局懲治和預防相結合的反腐敗工作體系。
加強廉政文化建設努力構建懲防體系
自中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》頒布後，通過參加中心組學習、黨課、政治理論、培訓、自學等多種形式的學習教育活動，認識一次比一次明確，理解更加深刻。
《實施綱要》的頒布，這是以***為總書記的黨中央在總結歷史經驗、科學判斷形勢基礎上作出的重大戰略決策，是反腐倡廉向縱深發展的必然要求，是在****市場經濟條件下更好地防治腐敗的必然之路，對於提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位，具有極其重要的意義。《實施綱要》共分8個部分21條，9800餘，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，為建立健全懲治和預防腐敗體系構建了宏偉藍圖，是當前和今後一個時期深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的指導性、綱領性檔案。《實施綱要》第四部分第8條強調反腐倡廉教育要面向全黨、全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德和法制教育結合起來。大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村，促進全社會形成以廉為榮、以貧為恥的良好社會風尚。
廉政文化建設是以廉潔從政為主題，圍繞廉政開展的一系列文化教育活動。其目的在於樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀。廉政文化建設與黨風廉政建設密切關聯，它作為一種無形的、潛在的力量，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證，對黨風廉政建設作用巨大。工商行政管理機關是代表國家從事市場監管和行政執法的重要部門，所從事的每一項工作都與人民民眾的切身利益緊密相關，是黨和政府的視窗部門，一言一行都影響到黨和政府的形象，反腐倡廉工作顯得尤為重要，廉政文化建設也顯得十分必要和重要。這就需要我們工商部門在學習宣傳、貫徹落實《實施綱要》中，結合工作實際和特點，抓住“六個重點”，大力開展富有成效、民眾廣泛參與的工商廉政文化建設。
一、領導重視，民眾參與，是廉政文化建設的前提
加強工商廉政文化建設，必須緊緊抓住“認識是前提、領導是關鍵”這個重要環節，始終抓住“龍頭”、“重點”不放鬆。黨組成員、科（室）、所、隊領導要率先垂範，以身作則，樹典型，立標桿，做榜樣，不僅自身做到廉潔自律，勤政廉潔，而且對廉政文化建設要親自抓，重點抓，狠抓落實，務求實效。要以領導幹部的表率作用引導廣大幹部克服廉政文化建設“無用論”和“搞形式”、“空對空”的錯誤觀念，不斷增強廉政文化建設的主動性和自覺性。沒有領導的率先垂範，就失去了強有力的組織保證和可靠的制度保證。同樣，沒有廣大幹部職工的熱心參與和支持，就等於無源之水，無本之木。因此，要調動一切可以調動的積極因素，充分發揮各自的特點，利用各自的優勢，弘揚廉政思想，增強廉政意識，倡導廉政道德，創造廉潔和諧的環境，營造濃厚的廉政文化氛圍。 二、搭建平台，豐富內容，是廉政文化建設的基礎
廉政文化建設主題要鮮明，內容要豐富，方法要靈活，形式要多樣。要通過多途徑、多渠道、多手段進行全方位、多層次的廉政文化建設，為幹部職工提供展示平台，呈現多采多姿的廉政文化局面。要緊扣工商行政管理工作的特點，圍繞“一個核心”，實現“七個結合”，即以市場監管和行政執法為核心，將廉政文化建設與工商文化建設緊密結合；與思想政治教育、黨紀法規教育、榮辱觀觀教育、職業道德教育、正反典型教育相結合；與落實依法行政、文明執法“六項禁令”相結合；與鞏固隊伍教育整頓成果、深化政風行風民主評議相結合；與文明單位、文明行業等創建活動相結合；與加強日常監管、行政效能監察相結合。通過開展學黨章、讀《文選》、讀廉政文章、聽廉政講座、唱廉政歌曲、廉政文化徵文、文藝演出、書畫攝影比賽、演講比賽、發廉政信息、簽訂“賢內助”責任書，開展“濟貧困、知滿足”、“下農村、償艱辛”、“進軍營、強紀律”、“學經驗、拓思路”、“看錄像、受啟示”、“辦培訓、長知識”等一系列幹部職工樂於參加的具有部門特點的工商廉政文化建設活動，不斷增強廉政文化建設的影響力和吸引力、滲透力，達到寓教於理、寓教於文、寓教於樂的效果，把廉政文化建設推向更高的平台和民眾廣泛參與的舞台。
三、健全制度，狠抓落實，是廉政文化建設的重點
制度建設是廉政文化建設的重要組成部分，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行為準則，是在特定的社會活動領域中比較穩定和正式的社會規範體系。近年來，為了加強和改進黨風廉政建設，從中央到地方以及各單位、各部門都出台了一系列制度、規章，對反腐倡廉和對權力的監督制約起到保證作用。就我們分局而言，也出台了較多制度，但有的制度與變化了的新形勢不相適應，缺乏時效性，有的制度照抄照搬省、市工商局檔案，結合本單位實際不夠，可操作性不強。要結合工商文化建設、廉政文化建設，組織強有力的人員，對原來的一些規章制度進行一次清理、充實、完善，在嚴格審核的基礎上，印製制度、規定彙編，發放到每個幹部職工手中。同時，還要狠抓各項制度的落實，切實做到用制度管權、用制度管事、用制度管人，保證把黨和人民賦予的市場監管權、行政執法權用在維護市場經濟秩序上，用在為人民服務上，對任何違背制度的行為都要採取應有的制裁，決不心慈手軟，決不姑息遷就，絕不搞“下不為例”。
四、暢通渠道，強化監督，是廉政文化建設的動力
反腐倡廉，監督是關鍵。實踐表明，不受監督的權力很難保證不產生腐敗，對權力的制約和監督解決得如何，直接關係到堅持和鞏固黨和執政地位，直接關係到黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的成效，直接關係到教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系的建立和健全。就我們基層工商行政管理機關而言，雖不是領導決策機關，沒有人事任免權、基建審批權、大額資金支配權，但有行政審批權、經濟案件查處權，還有一些與民眾切身利益直接相關的辦理證、照、行政性收費等等一些“小權力”，這些問題最能引起人民民眾的關注，也是最容易發生不廉潔行為的環節。因此，要最大限度地暢通監督渠道，大力推進黨內外監督，通
過接受人大代表、政協委員視察、諮詢，召開民主生活會、述職述廉、徵求意見、發放問卷調查、召開廉政監督員座談會、開展民主評議、糾正行業不正之風、推進陽光政務工程、公開辦事程式、辦事制度、公布舉辦電話、設立舉報箱等一系列措施，暢通監督渠道，廣納民眾諫言，健全監督機制，強化監督成效，最大限度地制約和杜絕不廉潔行為及腐敗問題的發生，使各項活動透明、陽光，使闖“紅燈”、越“紅線”的人不為或不敢為，真正樹立工商機關在人民民眾中的良好形象。
五、加大力度，懲治腐敗，是廉政文化建設的根本
預防是創造不滋生腐敗的環境，懲治是遏制腐敗的手段。預防腐敗和懲治腐敗是相輔相成的互相促進的兩個方面，缺一不可。只有抓好從嚴懲治，嚴肅查處腐敗案件，才能有效遏制腐敗現象的蔓延，才能為有效預防創造前提條件。針對當前反腐敗鬥爭形勢還比較嚴峻的現實，必須嚴肅查處違紀違法案件，要把查處違紀違法案件同糾正行業不正之風、隊伍教育整頓有機結合起來。通過明查暗訪、處理來信來訪、民主評議、效能監督，發現案源。做到對違紀違法問題，發現一起，查處一起，決不手軟，決不姑息遷就。對一般輕微的苗頭問題，要通過廉政談話、廉政函詢、廉政誡免、民主生活會等形式認真加以糾正，把問題解決在萌芽狀態，堅決克服“老好人思想”和“不負責任”的態度，要以對組織負責、關心幹部的角度切實履行好紀檢監察部門的職責。
六、同心協力，齊抓共管，是廉政文化建設的保障
建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，是一項艱巨而又宏大的工程，不僅僅是紀檢監察部門的工作。《實施綱要》強調各級黨委、黨組要把建立健全懲治和預防腐敗體系作為一項重要政治任務抓緊抓好，各級紀委要充分發揮組織協調作用，各地區各部門要按照分工，發揮優勢，切實抓好各項工作任務的落實。按照這一規定，顯然黨組是抓總的，黨組書記是第一責任人。這就要求我們在黨組的領導下，在紀檢監察部門的協調下，各科（室）、各工商所、隊按照各自的分工和工作特點，各負其責，挑起一崗雙責的擔子，同心協力，齊抓共管，以飽滿的政治熱情，高度負責的精神，勤勉的工作態度，努力構建我局懲治和預防相結合的反腐敗工作體系。
新課標要求全面提高學生的語文素養，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，我將根據新的語文能力實踐系統，致力於學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創造一個有利於素質教育的空間。
對於國小語文教學來說，既要轉變教的方式又要轉變學的方式, 培養和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要矛盾，教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正確樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。
把課標學習與教材教法研究結合起來；要鑽研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學反思、個案研究和收集；要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。
在教學實踐中，我將力求打破傳統封閉、單項、機械的教學模式，主要將採取了以下幾點作法：
1、認真學習新課標，深入領會《語文課程標準》的精神實質，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯繫生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯繫，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以在備課和教學活動中準確設的定教學的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。
3、在準確把握教科書編輯思想的基礎上，從本班本校本地的實際出發，根據學生的年齡特徵和不同教學內容，創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，採取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡啟發式、討論式教學；積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受薰陶感染，養成良好的學習習慣，打下紮實的語文基礎；鼓勵學生採用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。
通過改變新的教學方法，希望可以使學生在課堂上踴躍發言，積極主動的學習，學生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中，我將不斷總結反思，撰寫教學日記、教學案例、教育隨筆等；努力把課改工作做得更好，使課堂教學呈現出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。
相關文章：
黨員讀書心得體會：讀書思廉
讀書思廉心得體會範文
讀書思廉活動心得體會
黨員教師讀書思廉體會
14年讀書思廉心得體會
讀書思廉心得體會
黨員讀書思廉心得體會
黨員領導幹部讀書思廉活動心得體會
2011年讀書思廉心得體會
紀檢監察機關讀書思廉活動心得體會文章