朗讀的心得體會小學生 篇1
首先，感謝同學們帶給我們這樣一場高水平的詩歌朗誦會，在這當中，我們感受到了大家對集體的熱愛，對生活的激情，和對美的嚮往，也感受到了高一年級同學良好的整體素質和精神風貌。
詩歌朗誦，不同於大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同於小品、戲劇等其他舞台節目，評定優劣的標準在於對詩歌情感的準確理解和恰如其分的表達。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準確演繹。你不能在憂傷悲愁的時候表現出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時候面無表情或滿臉悲壯。
並且，這種情感的起伏變化，只有通過個體才能充分、完全、個性化地傳達出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強化。如果是小組分角色朗誦，幾個人的聲音品質、情緒表達應該有整體的協調感。
朗讀的心得體會小學生 篇2
四月，學校的活動也很多，學生、老師都很忙碌。周一下午，學校進行了詩歌朗誦比賽，參加的學生都是高中各年級的學生。學校規定每個班最多只能報三個學生參加比賽，在正式比賽之前，學校就已經進行了初選，讓一些朗讀的比較好的學生繼續參加比賽。有很多同學比賽的時候朗讀的是徐志摩的詩《再別康橋》，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的雲彩……悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”
這首詩是新月派詩歌的代表作品，全是描述了一幅流動的畫面，構成了一處處美妙的意境，細緻入微地將詩人對康橋的愛戀，對往昔生活的憧憬，對眼前無可奈何的離愁表現的淋漓盡致。學生在朗誦的時候也生情並茂，充滿了感情，當你聽著學生們朗讀的時候，仿佛自己已經站在康橋上了，回想著過去的點點滴滴。
這次詩歌朗誦比賽還有一個亮點就是有同學朗誦的是古體詩，其中讓我印象深刻的是一位學生朗誦的杜甫的詩《茅屋為秋風所破歌》，“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅……床頭屋漏無乾處，雨腳如麻未斷絕……”，這首詩是杜甫旅居四川成都草堂期間創作的，體現的是詩人憂國憂民的崇高的思想境界。
學生剛開始朗誦的時候，我就被他的聲音深深地吸引了，因為這位學生的聲音條件特別好，很有磁性，而且朗讀的時候讓人有一種滄桑感，和這首詩的主題相輝映。這次詩歌朗誦比賽，學生都表現的非常好，讓老師和學生們都發現了很多人才，元氏四中果然是臥虎藏龍的地方。
朗讀的心得體會小學生 篇3
今年這個春節過得很特殊。因為，新冠肺炎病毒疫情牽動著全國人民的心。
春節期間，電視中，網路上每天都有播放新冠肺炎情況，這種病毒傳播性特彆強，除密切接觸傳播外，空氣飛沫也可以傳播喔!這的確讓人感到十分可怕。儘管，新冠肺炎病毒來勢洶湧，在危難之際,不少90後選擇“逆行”，無數年輕人挺身而出，奔赴抗擊疫情一線，選擇與家國共難關。印象最深刻的是一個90後女孩、武漢大學人民醫院東院區神經內科護士～單霞，為避免交叉感染，節約穿防護服的時間，她剃光了及腰長發，她說：“頭髮沒了可以再長，現在首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人。”她的一番話深深地感動了我。
如今，病毒疫情還未結束，全國各地除了醫生、藥店、公安、保全、環衛工人一直堅持在一線工作外，那我們學生不能正常開學上課、還有餐飲行業、娛樂場所……現都不能正常營業。雖然，我們不能上一線出一份力，但也不能給我們的白衣天使及國家添麻煩啊!此次疫情嚴重，特殊時期，我們要老實待在家，春節不串門，保護自己，同時也是保護親朋好友，這就是對國家、對社會的最大貢獻。同時，也要注意自己的個人衛生喔!
在這次戰疫中，我明白什麼是“一級回響”，那就讓我們一起打敗這可怕的新冠肺炎病毒吧!加油武漢!加油中國!
朗讀的心得體會小學生 篇4
開學第一天，丁老師說誰沒有寫完作業時，我很高興，因為我的作業都認真完成了，沒有一項落下，而且書寫也比較認真。
回想起這個充實而愉悅的假期，我的心似乎還在那裡，時不時的都會笑起來，因為在那裡，發生了很多有意思的事。
假期里乾的第一件事就是先把作業寫完。寫完作業才能幹其他事情，因此，我列了一張計畫表：語文：每天預習一單元的課文，每兩天發一篇作文(如有特殊情況，等情況過去後再發)，每天寫三天的“每日五句”，每天干一件力所能及的家務，每天至少讀半個小時的課外書。數學：每天寫五頁“數學寒假作業”。英語：每天抄寫兩個單元單詞,默寫兩個單元的“let’ s taik”。
雖然在放假後的幾天中，我每天都“遨遊在作業的海洋”，每天“廢寢忘食”的寫，“別人喝咖啡的時候”，我也在拚命的寫，想著寫完作業就能無憂無慮、快快樂樂的玩。終於“功夫不負有心人”，在距離過年還有一天的時候，我順利“遨遊完了作業的海洋”，找到了出口，完成了各科作業。瘋狂的開始happy了起來。
過年的那天上午，我手裡掂著“洗劫"超市的“戰利品"大步流星地向家走去。下午，我一覺睡到七點半，起來後，嘴裡吃著香噴噴的餃子，眼睛望著電視裡回家途中的人們，幸福感油然而生。
大年初一的下午，媽媽帶著我去文體中心玩。我先玩了一個“套圈”，十個套圈，我套中了六條小魚兒，可開心了。接著我們又玩了“砸小動物”，五個沙包，我們只砸中了一個小動物。但是“失敗乃成功之母”，下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的，我可開心了!
大年初二的下午，媽媽帶我去南陽逛街。到南陽後，我的天呀!廣場上人山人海的，馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進了超市，發現裡面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了，好不容易找到廁所後，發現裡面也都是人。唉，這春節出去真是受罪啊!
大年初四的下午，我手裡拿著《爸爸去哪兒》的電影票，如釋珍寶一般。哼著不知名的歌曲，一路小跑地來到電影院。買了一大桶我的最愛——爆米花。就滿懷欣喜的進了場等待著電影的開始。啊，可愛的kimi、“捧場王”天天我來了!
初六的上午，我揉揉惺忪的睡眼，伸了一個很大的懶腰，慢吞吞的離開了溫暖的被窩，洗漱完畢後，我便飛奔到朋友家，與她一起happy。我們先玩了一會兒電腦，又玩了一會兒遊戲。不知不覺中便到了十一點，我依依不捨的與她再見。唉，為什麼美好的時光總是過得這么快呀!
寒假的生活充實而愉悅，真想讓時間永遠定格在那，讓我一直生活在那裡……
朗讀的心得體會小學生 篇5
游泳又好玩，又是一種健身運動。我喜愛游泳。
小的時候，爺爺帶我去游泳池玩，我很膽大，到了水邊我一下子就跳了下去，結果我被水嗆住了。正當我在水裡撲騰時，爺爺趕忙把我撈了起來，給我套了一個游泳圈。我爬在游泳圈上快樂地玩著。但只要去游泳，就不敢離開它。即使這樣，我還是愛游泳，還是經常纏著爺爺帶我去游泳。
今年暑假，媽媽給我報了游泳學習班，送我正式去學游泳。第一節課，老師讓我們壓腿，然後讓我們練習飄浮打腿，說這是基本功，只有練好了才能學會游泳，我練了一遍又一遍，“真累啊”，但我心裡非常高興。
後來我們學了許多動作，有自由式、蛙泳、蝶泳、仰泳。老師說我條件不好，但我不想被淘汰。我刻苦練習，經過嚴格的測評，我被留了下來，被選為正式隊員。我更加努力了，因為我覺得它又好玩，又能健身，更能鍛鍊我堅強的意志。
但最後，媽媽還是給老師打了招呼，不讓我再去了，說天氣太冷和學習任務重，但我想：“有機會我還會去學習游泳”。
朗讀的心得體會小學生 篇6
在寒假，我看完了古典名著《儒林外史》，自己感慨萬分，原來科舉制為清朝培養了那么多的庸才。
《儒林外史》主要講述了清朝許多因科舉制引發的故事，其中令我影響十分深刻的就是嚴監生，那個知名的吝嗇鬼。
科舉制度造就了一批社會蛀蟲，同時也毒害著整個社會。溫州府的樂清縣有一農家子弟叫匡超人，他本來樸實敦厚。為了贍養父母，他外出做小買賣，流落杭州。後來遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈給他十兩銀子，勸他讀書上進。匡超人回家後，一面做小買賣，一面用功讀八股文，很快他就得到了李知縣的賞識，被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿，他更加刻苦學寫八股文。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到杭州。在這裡，他結識了冒充名士的頭巾店老闆景蘭江跟衙門裡當吏員的潘三爺，學會了代人應考、包攬訟詞的“本領”。又因馬二先生的關係，他成了八股文的“選家”，並吹噓印出了95本八股文選本，人人爭著購買，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。
不久，那個曾提拔過他的李知縣被平了反，升為京官，匡超人也就跟著去了京城，為了巴結權貴，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉。這時，幫助過他的潘三爺入了獄，匡超人怕影響自己的名聲跟前程，竟同潘三爺斷絕了關係，甚至看也不肯去看一下。對曾經幫助過他的馬二先生他不僅不感恩圖報，還妄加誹_嘲笑，完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。
仕途，有多少人在那上面奔波致死，卻一事無成，那些成功的人，有多少是為了錢，想著“三年清知府，十萬雪花銀”?又有多少人是威震清廉，恐怕是少之又少吧。而且想匡超人這種人，更是令人難以啟齒，看來讀書之前，要先學會做人，不然有再多的學問又有何用?
朗讀的心得體會小學生 篇7
昔日的紅牆綠瓦，成了今人懷念過去的地方;昔日的皇家聖地，也成了今日的`旅遊勝地;地上、牆上的滿目瘡痍，仿佛在訴說著明清王朝的衰敗;大殿內的金碧輝煌，仿佛在訴說著明清王朝的昔日盛世。站在景山上鳥瞰故宮，我仿佛感覺到當年明成祖的雄姿英發和他磅礴的氣勢。
從午門往裡走，四扇門的九九八十一顆門釘，象徵著古老、權貴，它們像守護神般受苦著紫禁城的主人;每一顆門釘無不象徵著一種氣派，一種屬於最高統治者的雍容華貴。從太和殿走向中和殿、保和殿，根本想像不出來著偉大的產物是如何建造而成的。這是中國文化的產物，體現的是中國古老而悠久的歷史背景。那匾牌上的字型，蒼勁有力，一筆一划的正楷體現了王者的霸氣。不難想像他們寫完後的驕傲和自豪。走到後院內，看到那盤根錯節的古樹，雖經歷了那么多個世紀的風風雨雨，可它們卻仍然拼著命的紮根，吸收著營養;即使到了風燭殘年，也仍在堅韌的站立著，就像沙漠裡的胡楊樹，就像中華民族不倒的魂!清朝末期，國家(的政權)曾被一個女人玩弄與鼓掌之間，想必她的那種奢華，是一定能讓人“大飽眼福”的吧!
果然，儲秀宮中的文物真的是蓋世之寶啊!綠的翡翠、藍的瑪瑙、紫的水晶，透亮的漢白玉……留下的那么多也真是我們的“福氣”喲!無論什麼，總是一把雙刃劍。慈禧太后的奢侈，卻也給我們留下了那么多寶貴的遺產，那么多價值連城的寶貝。能說它是好是壞嗎?能有不能。站在不同的背景說不同的看法，事物沒有絕對，只有相對。
這次的故宮之游是我盼望已久的。可是，還有許多我想要看得東西沒有看到。這也許就是完美中的遺憾吧!只有在過程中有了缺憾，才能使希望更加完美!
朗讀的心得體會小學生 篇8
鍾南山於今年的九月八號在人民大會堂被授予了共和國勳章.時年84歲的他依然鏗鏘有力的走向了授予台。他是我們國家的驕傲.他獲得共和國勳章當之無愧。
共和國勳章全中國只有八人獲得.可想而知這是多么的榮耀.他並為那么的高調.還是那么的樸實。
在20__年新型冠狀病毒來襲.武漢從街市的繁華瞬間變的冷冷清清的。從第一個病例的出現，上萬的醫護人員、人民解放軍、志願者、各個基層的黨員們前仆後繼的前往武漢援助，其中就有84歲的鐘老。鍾老從03年的非典，在到現在的新冠，鍾老再赴出征，為武漢人民加油。
俗話說好：一方有難，八方支援。從現實到網路每一個人都在為武漢加油。東北的大白菜連夜運輸到武漢等等。在加上許多的志願者的幫忙。網路上，都是重慶小面為武漢熱乾麵加油，山西刀削麵為武漢熱乾麵加油等等!這就是民族凝聚力。
鍾老在武漢的同時也為我們的防護建言獻策，大大的減少了新冠的感染，也使死亡人數降到了最少。他為了不讓更多的人被病毒感染，整夜的研究如何解決的方法熬夜到凌晨還是無法入睡，他的皺紋多了許多，他的頭髮白了許多。可是他還依然堅持奮鬥著，這是他為國家人民的奮鬥，這是他對國家人民的負責。
在武漢病例的不斷的上升，鍾老也感受到了壓力，他從頭徹尾的從一線在到研究發現，再到新聞發布會給我們的防範方法。這是他辛苦付出出來的，這也挽救了更多的生命，從開始到現在他一刻也沒有停歇著，哪怕喝一杯水的時間都沒有，這是他對他工作的敬業，他熱愛他的崗位。
從武漢新冠病毒的爆發在到現在的，共和國勳章這些都是他應得的。他的頭髮白了好多，他的皺紋多了許多，可是他精神依然那么的充沛，走紅毯時依然那么鏗鏘有力。他依然以最樸實的面貌面對著大家。
在武漢解封，鍾老也返程了。我們應該感謝這位先生，他的愛崗敬業無私奉獻的精神值得我們學習，是我們的好榜樣。
這是一位民族的大英雄，他為國家鞠躬盡瘁，把人民民眾的生命放在第一位，他獲得共和國勳章當之無愧。
朗讀的心得體會小學生 篇9
放寒假了，老師布置了一項作業時看一些人與自然，動物世界等電視。
看完以後可以寫成讀後感或觀後感。有這么多電視我都看了，其中我對人與自然的印象最深，所以我就決定寫人與自然。
我從人與自然中之到了人要和動物和睦相處。
人與自然中展示了大自然中有很多攜物和人們相處得很好，攜物受傷了，人們就會幫助攜物把傷口治好，治好以後還把攜物們撫養大，撫養大後把攜物們送回它們的家裡。
我看人與自然時，有兩隻小老虎被一個人撿走了，然而這個人沒有把小老虎給賣了，還把小老虎撫養大了，這個人把小老虎養大以後就教大老虎怎樣打獵，怎樣捕獲食物。過了一段時間老虎把這個人教它的知識全學會了。這個人把老虎給放走了，老虎還有點戀戀不捨呢。
我覺得那個人很善良，人與自然里還有許許多多這樣的事情，我說也說不完。我要像那些熱愛大自然和喜歡保護動物的人學習，不做一個傷害和獵殺動物的不義之人。
朗讀的心得體會小學生 篇10
今年我們國小實行了一部分的網課，我們作為小學生，也是第一次接觸網課。網課顧名思義就是在網上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實話，我第一天接觸這個，還真不適應。不過這一兩天的網課學習，我覺得網課還不錯。
網課它可以重複看視頻的講解，對對於我這個小學生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網課上的還不錯。
朗讀的心得體會小學生 篇11
國小期中考試總結 期中考試總結 國小期中考試 期中考試總結作文：期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種複雜心情的交織中，落下了帷幕。
考試成績下來，令我大吃一驚!曾經認為考試一定會是全班甚至是年級第一名的我，在試捲髮下來之後，第一反應是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!
我認真看試卷，英語，數學倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢!
我此時此刻站在黑暗中，只感到大人對我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人們對我的希望，回想起大人們對我遇到困難時幫助我度過難關的耐心，回想起大人們對我的關懷……我腦袋“嗡”，一下子炸開了!整個世界用鄙視的眼光看著我，並且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的機會還是很多很多的呀!!古人不是說過失敗是成功之母嗎?聖人千慮可有一失呢!我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的光射入了我心中……
人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之後，取得一點點成績之後便很滿足於已有的成績，或者是在突發的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經過努力到達成功的彼案!
經過這次遺憾的考試，我願做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇於攀登，直達我心中的夢想!總之，在今後的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課後及時複習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習!
朗讀的心得體會小學生 篇12
我們小學生也開始上網課了。我剛剛接觸網課時很是驚訝，看到老師通過網路把課傳過來，是一件很棒的事情。現在我已經慢慢適應下來，而且可以跟的上老師的進度了。因為有味道爸媽幫忙，我可以利用網課把自己的學習跟上來。
我覺得上網課的最好的地方就是，我可以重複回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。
最後就是我很喜歡網課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學會怎么使用電子產品。
朗讀的心得體會小學生 篇13
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣，我們都會在心裡默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，藉以表達我們對親人的思念和祝福，並在心裡默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠處春的景色映入我的眼帘，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長出來，到處是一片春意盎然、萬物復甦的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節。清明時節，讓我們在這樣一個特殊的日子裡，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，並且對得起他人。
朗讀的心得體會小學生 篇14
為了推動校園文化建設，豐富學生課外活動，培養學生百折不饒、勇往直前的優良品質，20__年11月18日(周五)下午，我校利用教室里多媒體有網路的優勢，組織三年級至六年級學生在教室觀看了學生勵志電影《跑出一片天》。
電影《跑出一片天》以熱血勵志為主題，展現平凡少年的追夢歷程，其題材和內容，都貼近學生生活。片中的主角李小天是一個才10歲又沒有媽媽的小男孩，只靠他爸爸賣砂鍋掙點錢來上學。雖說他學習成績一般，但是非常喜歡跑步，由於身高不夠，沒能參加學校的田徑隊。小天為了練跑步，他經常偷偷的幫爸爸去送砂鍋。在選拔四百米中長跑運動員時，當隊員們已經跑得很遠時，李小天也追了上來，最後竟然得了第一名。小天為了自己的夢想而不斷的努力拚搏的精神，深深感染了同學們，同學們不時為小天的積極進取而叫好。
觀看經典影片《跑出一片天》是對學生一次很好的勵志教育，也是對孩子素質教育的一次很好的引導。同學們對電影中小男孩追求自己奔跑的夢想，歷經各種磨難考驗，最終掌握自己命運，實現了夢想的'故事深受觸動。紛紛表示應該學習小天堅持不懈、勇往直前的精神，在自己的學習生涯中跑出一片屬於自己的天空。學校還將結合“我的中國夢”主題教育活動，要求學生每人寫一篇讀後感，並將開展評比活動。
朗讀的心得體會小學生 篇15
這是最長的寒假，也是最冷的季節。疫情來襲，山河變色。已然二月，花仍不言，鳥亦不語。此刻本應是莘莘學子求學季，大家應該以新的面貌重返熟悉的校園，坐在乾淨整潔的教室里聽老師講課，可是現在，由於新冠肺炎的發生，我們開展了"停課不停學，網路授課"的學習模式。
停課不停學的第一天，我並不是很適應，昔日站在講台上嚴肅認真的老師現在隔著螢幕給我們講課，但沒有改變的是每位老師非常負責，反反覆覆確認每一位同學是不是聽明白了，還會對我們學的內容進行提問檢查，這樣一來，更讓我們意識到，"停課不停學"的意義!而且我明白了，在家裡學習更磨練自己，我需要更加自律合理安排好每天的時間去學習。從第二天開始，我早早起床，和姐姐一起活動一下身體，就準備出一天的學習資料，上課
之前，正好是預習下一節內容的好時機，利用課前15分鐘我會背公式英語單詞，抓住每一分每一秒讓自己多吸收知識點。數學課和英語課在上午就結束了，下課之後，就是我的運動時間，姐姐給我制訂了運動計畫，也是為了幫助我減肥，每天5分鐘的眼保健操+15分鐘廣播操，勞逸結合強身健體，運動結束後就開始我的作業時光，以前我寫作業很拖沓，但是現在我想利用這段自主學習的時間改掉這個壞習慣，我讓姐姐幫我計時，每一科的作業控制在
30分鐘以內，果然自律合理安排好時間真的太重要了，下午的語文課在1：30，我1點鐘就會坐在課桌前，讓姐姐聽我背古詩給我默寫生字，在課程結束後，定好時間又開始寫作業啦，完成作業時間還早，我會拿出課外書開啟自主閱讀模式，每天用一小時閱讀豐富自己的課外知識，閱讀的同時我會做好筆記，好的語句段落我會積累下來，魯迅說過：“無論什麼事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。”積累與運用，是小學生學習中很重要的一項能力，閱讀完畢，姐姐又給我拿出課外練習冊，布置習題，對每天的課程進行檢驗，凡是做錯的題目都摘抄下來，反思做錯原因。
現在已經網路授課第二周了，我看到了每位親愛的老師真的特別辛苦，還有我們的家長，在家裡督促我們好好學習真的不容易，正因如此，我們才應該更加自律更加懂事，懂得自主學習，不讓老師家長替我們操心!最後，在這裡說一句，"武漢加油!中國加油!一切都會好起來的!"
朗讀的心得體會小學生 篇16
今年春節，爸爸不能回來休假。媽媽為了豐富我的寒假生活，提高對生活的一些感性認識，決定帶我到爸爸的工地去過一個不平凡的春節。2月5日我們就從合肥出發了，也開始了我的快樂之旅。儘管車上人比較多，但是我的心情還是很高興、很激動的。一路上，我們乘汽車轉火車，經過了安徽省、湖北省和湖南省，來到了坐落在湖南省與貴州省交界處的湖南省懷化市。懷化市是一座古城，這裡有沈從文的故鄉—鳳凰城，它所轄的芷江縣就是抗日戰爭受降地。也是國家實施西部開發的重點工程—渝懷鐵路的起點。
自我記事起，我就去過很多工地過春節。到過衡商線的山東菏澤，到過京九鐵路的安徽阜陽。這次我又來到了渝懷鐵路的湖南懷化市。為了跟隨爸爸到前方工地與工人叔叔一起過年，三十那天一大早，我們先乘坐汽車沿著盤山公路，途經湖南、貴州、重慶，長途跋涉的來到重慶的秀山縣。一路上，路邊群山相連，山清水秀，我的心情也十分激動，顧不上盤山路的顛簸，兩眼緊盯道路兩旁的風景。沿途看到了許多新奇的景觀、當地的風土人情;看到了當地少數民族那特有的民族特徵的服飾;自然形成的天然瀑布。那瀑布，有的十分小，有的卻十分湍急;那河裡的水清澈見底，真是山清水秀。我興奮地望著那蔚藍的天空，那一座座山峰，那一片片綠油油的菜地，那一排排整齊的樹木。樹杈上都掛滿了一串串的冰柱，晶瑩透亮，比霧松還美麗。有時遠處樹林裡冒出一些熱氣，像是雲海，朦朦朧朧。看著那些迷人的風景，真想找個小船，坐在其中，感覺一下“人在畫中游”滋味。
山區的氣候陰冷潮濕，常常是陰雨連綿。這不，泥濘而窄小的公路由於連降雨雪變得很滑，到秀山以後，我們又轉乘軌道車趕赴前方鋪架現場。雖然是年三十，天還下著毛毛細雨，但鋪架現場卻機聲隆隆，工人叔叔依然堅守在自己的工作崗位上，辛苦的工作著。在這萬家團圓的時刻，他們為了工作，舍小家顧大家，放棄了與家人團聚的時間。看到他們辛苦的工作，我明白了為什麼爸爸沒有雙休日、節假日，為什麼回來探親的時間很少，回來呆不了幾天，又要回去。在這裡，我看到了新線鐵路史上最長的隧道——袁亮山隧道，它長達11公里。我還看到了從來沒有看到過的景象：車站建在隧道里。工人們所住的宿營車，一半在隧道里，陰冷潮濕，一半在橋上。這個宿營車，爸爸媽媽單位里都稱之為“大蓬車”，軌鋪架橋到哪，宿營車就跟到哪，冬冷夏熱。我好奇的上了宿營車，發現他們把每節車廂改造成了一個個的溫馨的小家，床鋪收拾得井然有序，雖然遠離繁華的市區，但他們在每節車廂的門上，都貼上了春聯，還貼了一個“福”，營造了一種節日的氣氛。
年夜飯雖然不上家裡的豐盛，但他們已盡其所能了。來自不同地區的工人叔叔們圍坐在一起談笑風生，沒有一絲的怨恨，時而看到他們收到家人發來的祝福簡訊，時而聽到他們向家人電話問候的聲音，他們好像都已經習慣了這種生活。
年夜飯後，我跟一起來看望他爸爸的哥哥，來到門外，快樂的放著爆竹。我看見哥哥正在放“太空人”。他一點燃引線，“太空人”就“嗖”地一下飛得老高!我也不甘示弱，立刻拿出“轟炸機”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我點燃了“轟炸機”。“轟炸機”飛得也挺高，但是剛飛到半空就忽然爆炸了。“啊!”我叫道，“飛機失事!”哥哥看著我怪笑，仿佛在說：“嘿嘿，還轟炸機呢，我看像是自爆機。”我火了，點燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飛，卻往前飛，我丈二和尚摸不著頭腦，暗自罵到：“可惡。”我又忍不住看了看哥哥，他還在朝我壞笑，仿佛在說：“放棄吧，你比不過我的‘太空人’。”雖然這地方的環境十分惡劣，但是我還是覺得很快樂。因為我是渝懷鐵路線上的第一位乘客。我因此感到很自豪。
初七這天，爸爸又帶領我和媽媽來到坐落在湖南省芷江七里橋參觀了國人民抗日戰爭勝利受降紀念館，這是中國抗戰勝利受降地。這個受降地是由受降舊址、受降紀念坊和抗戰勝利紀念館組成。看了這些讓我很受教育，知道我們的生活來之不易，要好好珍惜現在的好時光。
轉眼，這個寒假，即將過去了。回味我的寒假生活，感覺真是一個不尋常的假期呀!
朗讀的心得體會小學生 篇17
暑假終於都過去了，緊接著就是讀書了。六年級，已經是畢業班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過好像做不到。
新的學期，新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子。已經是六年紀的我，好像並沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。恢復題……
度過了無聊的一個暑假，終於都開學了.我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期，新氣象。
看看老師，還是老樣子;再看看同學，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的“戰鬥力”，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀人憂天了啊)不過，還是不能太放鬆的啊!
開學前，我為再見到同學而感到高興;開學後，我為成績而感到鬱悶。不過，還是比較開心的啦!
朗讀的心得體會小學生 篇18
2月10日上午我看了《我是接班人》的第四課——《在戰“疫”中成長》，我既懂得了戴口罩，勤洗手和常通風的重要性，也看見了別人在寒假期間的努力。他們的假期很充實，也很合理。從中我學到了很多關於規劃時間，制定計畫的方法，技巧以及內容。
制定計畫時一定要注意勞逸結合，不要讓自己的計畫里只有學習和寫作業，適當地跳跳繩，看看書，或者幫家裡人做點家務也可以。就像視頻里的陳佳宜一樣。陳佳宜從國小一年級開始，每個寒暑假都會制定計畫。她以往的計畫寫的清晰明了：什麼時間寫作業，什麼時間跳繩，什麼時間上網課，甚至還寫了什麼時候參加家庭聚會和朋友聚餐。不過這個寒假，突如其來的新型冠狀病毒把她的計畫打亂了。無奈之下，她只好制定了一個新的“宅”計畫：這一次她給了自己充足的睡眠時間，每天都允許自己睡一個小懶覺。運動在陳佳宜的新計畫里每天有三次，早中晚各一次。她一天的學習分成了四個部分，一個部分一小時寫完的。學習之餘，她還會看看記錄片，比如《隱秘王國》《地球脈動》等，或練練書法，彈彈琴來放鬆身心，而每天洗碗，洗衣服也是陳佳宜必做的家務。
從《我是接班人——在戰“疫”中成長》當中，發現這次的新冠肺炎疫情，雖危險，但也是機會。它可以讓我們學到一些無法在課堂上學到的東西。所以大家一定不能浪費了這段“宅家時間”!這段時間，也許是和別人拉開差距的好機會，也可能是開學後跟不上節奏的預兆!
朗讀的心得體會小學生 篇19
達爾(1916——1990)，英國著名兒童文學家，創作的兒童讀物一共有18本，比較著名的有：《女巫》、《瑪蒂爾達》等。而我最喜歡的是達爾另外的一部兒童讀物——《好心眼巨人》。
故事主要的內容是這樣的：在一個深夜，一個叫“好心眼兒巨人”的巨人來到孩子們睡覺的地方，把捕捉來的好夢吹進孩子們的頭腦里。沒想到他被一個叫索菲的女孩發現了。好心眼兒巨人怕被別的巨人發現，就把索菲帶到了巨人國。
巨人國里的其他巨人都以吃人為共同愛好，為了阻止其他局人繼續吃人，他們聯合英國女王，終於制服了吃人巨人。
看完這部小說，我對好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生：好心眼兒巨人生活在惡劣的環境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做個好巨人。雖然他長得有點可怕，但他卻具有人類最美好的品質：善良、好學、有愛心、平和等。我相信讀過這本書的人，都會被好心眼巨人的這些可貴的品質所感動。
讀完這本書，我想起了一件事：那天放學，我看見一個騎著三輪車的老伯於一個叔叔的寶馬汽車相撞了。三輪車的前輪刮花了寶馬汽車車頭的油漆，這件事引起了路人的注意，大家紛紛竊竊私語、駐足觀看。從衣著上看，這位大伯的家庭並不寬裕，只見大伯的頭上出了汗，雖然只是刮花了油漆，但是人家的'車畢竟是名牌的啊。就在大家等待那位叔叔然老伯伯賠錢的時候，出人意料的是，只見那位叔叔從車裡走出來，看了看車頭，對大伯說：“大伯，沒關係，我有汽車保險，待會兒讓保險公司來賠償就行了。”大伯聽了，激動的淚水奪眶而出，一個勁地向叔叔道謝。
《好心眼巨人》告訴我們：無論何時何地，都要做一個善良的人。對他人多一些寬容和理解，就能使人與人之間相處得更加融洽。
朗讀的心得體會小學生 篇20
讀罷《邊城》，腦海里留下的只有一片青翠的綠色，那種綠不同於油畫家筆下沉穩厚重的墨綠，也不同於水墨畫中輕描淡寫的石青，而是一種純粹且通透的青翠，翠得發亮，翠得瑩潤，翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣，翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來。
想必是沈老先生難以忘懷故鄉的蔥翠，所以他賦予女主角同樣秀麗的名字——翠翠。翠翠就如同白娟前的一條靈巧繡絲，烏黑油亮的髮辮透露出青春的氣息。她一跳，白娟上就出現了一片鬱鬱蔥蔥的樹林，她一笑，白絹上就現出了一座玲瓏的吊腳樓，她走得越遠，白娟上的景象就越多，當她拿起那支古舊的船槳時，一座湘西邊城的全景便躍然展示在讀者眼前。
發乎情，止乎禮。翠翠的愛情似乎戛然而止，年復一年的渡船上何時才會重現當年那個翩翩少年的身影?死亡建築起一道看不見的橋樑，被橋樑生生分開的愛人可還能重聚?年復一年執著等待的翠翠不知道，最終允準這段姻緣的順順也不知道。若是回來，便是愛情戰勝了死亡，若是沒有，那么倫理終究高於情感，無論結局如何，茶峒里的人們都真誠地活著，他們不愧於天地，無悔於自己，淳樸而高貴。
這本書寫於上世紀三十年代，兵荒馬亂的時代之殤仍然在中華大地延續，古老的中國在外來侵略下被迫經歷著一場由封建制度轉向資本主義形態的變革，傳統的倫理道德模式被逼向崩潰的邊緣。糟粕固然受到了批判，然而其值得繼承的部分也在分崩離析，正義與邪惡的界限開始模糊。在這樣動盪的時代，個人的存在幾乎沒有意義，所有的意志都遭受到無情的碾壓。沈從文歲出身在民風剽悍的湘西，性格卻脆弱敏感。他清醒地意識到在革命狂熱背後的隱憂，並在作品中流露出迷惘和難以適應的情緒。所以他以筆代畫，“以其獨到的思想認識和藝術表現方式，繪製了一部本世紀第二個十年中國社會生活的恢宏畫卷”。作品中那種“優美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特異的湘西邊陲，作為構築善與美的“神廟”的地基。《邊城》作為沈從文的代表作，可謂命運坎坷。沈從文自建國以後，飽受左翼文化界的批判，其重要證據就是以《邊城》為代表的“頹廢色情”作品，然而身後，《邊城》又作為沈從文的代表作，重新奠定了其在中國近現代文學的地位。世事反覆無常，再對照著《邊城》里宿命式的愛情悲劇，令人喟嘆。
讀《邊城》，除了主人公的故事，最讓人感懷的，無疑是作者筆下那個安然而純美的湘西小城。妓女與水手間獨特的愛情、渡客和管船人在金錢上的相互禮讓，都帶著釅釅的溫情。人與人之間赤忱相待，沒有金錢和人情的紛擾，互相體恤、互相尊重，與千年前陶淵明筆下的桃花源遙相呼應。如果說桃花源是薰染著微微桃花色的人間仙境，那么《邊城》就是暈染著青翠之色的洞天福地。茶峒的地名裡帶著綠色，翠翠的名字裡帶著綠色，還有作者不吝筆墨描寫的青山綠水，以及茶峒人民熱情淳樸的生命之色。綠色象徵著和平與生命，茶峒里到處流露的溫厚人情猶如豐肥的土壤，孕畜出健康自然的人性，孕育出一處獨屬於中國近現代文學的烏托邦。這座美麗的邊陲小鎮將伴隨著一代代的中國人，成為永恆的天空之城。
朗讀的心得體會小學生 篇21
光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉眼就過去了半個學期。在經歷了半個學期的學習生涯後，在品嘗了半個學期的酸、甜、苦、辣後，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數學99分，英語98分。對於考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。
語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以後可得多練練。
以前媽媽就經常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什麼關係，這下可知道粗心帶來的後果。本來這次數學考試我可以得一百分，可由於我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心。”我今後一定要改正粗心這個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什麼這學期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課後就抄寫當天學的單詞和句子，然後寫一課英語題目，最後的一項是最艱巨的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的課文聽到會背、會默為止。再預習下節課要學的內容，有不會的單詞查字典，註上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步!
雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。
朗讀的心得體會小學生 篇22
六月，初夏，銀杏的葉子還是翠綠的顏色。擺在眼前的，卻是令人難以接受的離別。曾經天真地以為，六年的時光會很漫長，可竟然，就這樣匆匆而過。那些快樂的日子、憂傷的日子裡、難過的日子裡，那些曾經喜歡過的，夢想過的過的，和失去過的，也終於成了一片美好的永恆的回憶。
六月，是勤奮的月。在這個月裡，我們秉燭苦讀。筆尖在紙上摩擦的“沙沙沙”聲代替了平日的談笑聲;手中捧的筆記、課本、輔導資料代替了小說、漫畫;耳中聽的英語聽力代替了流行音樂……十幾天后的畢業考試注定了這個六月是勤奮的歲月。
六月，是發泄的歲月。在這個月裡，突然地，一些被撕碎的紙片從樓上飛下，就像是點點“櫻花”紛紛揚揚，漫天飛舞。我們笑望著“櫻花”，叫著、喊著，甚至肆無忌憚地扔著東西。飲料瓶成了麥克風，掃把成了吉他，課桌成了鋼琴……來開一場小型的音樂會吧!別管他人嘲笑是我們瘋狂，拋開所有的壓力，這一刻只為發泄!六月，是發泄的月。
六月，也是叛逆的月。在這個歲月里，忘記老師那“考試之前不可以寫同學錄!!”的嚴重警告，我們抽屜里放的，書里著夾的全都是同學錄。我們也許是全天下膽的“地下工作者”，課間時那些象徵友誼的紙張在教室里飛來飛去。那被同學錄畫出的圖畫標誌著六月是叛逆的月。
經歷了勤奮，完成了發泄，走過了叛逆，最終，六月還是成了離別的歲月。踏出了考場，我們記起“一個知心朋友值得我們去懷念，去分享我們之間的快樂，只有這樣我們才會感到擁有一個知心朋友的幸福......”，沉默不語。翻著手中的同學錄，懷念起過去六年的所有苦和樂——謝謝你，我的朋友。這一路，有你相伴!曾經的爭執、哭鬧、矛盾在這一最後刻都轉化為幸福，卻在心底增加一份傷感，一份難過……
朗讀的心得體會小學生 篇23
親愛的“白衣天使”：
您好!
突如其來的冠狀病毒疫情讓您肩上的責任又多了一份。當病毒侵襲某座城市時，有人四處逃竄，有人消極抱怨，而您卻選擇了逆風而行。新型冠狀病毒來勢洶洶，面對生與死，是你們毫不猶豫地站出來，用自己的血肉之軀組成人民的盾牌。犧牲春節與家人團聚的時刻治癒患者，戰鬥在前線。
是你們，在中國最無助的時候，義無反顧地站了出來;是你們，讓我們得以遠離危險，在期待中看到勝利的曙光。
這是一場沒有硝煙，沒有炮火的戰鬥。這是生命與疾病的抗爭。大家都躲避在家裡。的確，這是個好辦法。可如果人人都這樣，早已患病的病人怎么辦?因為有了您——“美麗的逆行者”，中國才有了希望。這不僅是生命與疾病的抗爭，更是人性中“美”與“醜”在抗爭!
你們喊著一樣的號子：“我不衝上去誰衝上去!”當我聽到這句話的時候，淚水不由自主地流出來，我們素不相識，可是為什麼我的心是那么痛，那么痛?你們當中有的人只有20幾歲。20幾歲啊，本是人生中花樣年華之際，可他們卻背上了常人沒有的責任。
逆行者，即使心裡明知道這也許是最後的一次逆行，可為什麼還要這么做?您的錚錚誓言告訴我們：因為這是中國，這兒是我們共同的家!我們都深深愛著我們的家!
我相信這一切終將過去，因為這是中國，因為這裡有您，最美的逆行者!“白衣天使”，放心，您並不是隻身戰鬥，還有我們，我們永遠與您同在!