在學習途徑上，我們將理論學習分為三大步驟：“預習”、“學習與討論”和“複習與鞏固”。
“預習”環節取代了以往形式化、收效低的檔案朗讀，以更容易接受的方式讓大家主動獲取有關學習內容的信息，從而提高同志們的參與積極性。“學習與討論”用主動傳播、互動交流代替以往的被動接受信息，讓黨員以更喜聞樂見的方式進行理論學習。“複習與鞏固”為之前環節的重要補充，讓大家在學習之後有一個反思總結的過程，鞏固學習效果，最佳化學習內容。實踐證明“三步學習法”很好改變了以往部分同志對學習活動重視不夠，甚至認為沒有必要的想法。更好的激發了黨員同志政治理論學習的興趣和主動性，顯著提高了學習效果。
3、新黨員的發展
新黨員的發展，歷來是黨支部的一項重要工作。保證新黨員的質量，是保持黨員先進性的基礎環節，甚至，從巨觀角度看，這是關乎我們國家和民族的前途與命運。我們認為，從黨支部層面保證黨員質量，不能僅僅關注預備黨員期間的教育工作，而應當系統的，從最初做起，直至黨員離開支部將黨員情況向下一支部匯報。也就是要以預備黨員為中心，做到“瞻前顧後”。我們將提交過入黨申請書的同志分成五個層次——入黨申請書提交者、入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員、正式黨員。首先，做好入黨申請書接收工作，這是一切工作的起始。由支委把關申請書質量，對於抄襲的、空洞的、不能適當反映本人入黨願望的申請書予以退回，並進行耐心的教育，使其認識問題所在，並積極改進。第二，年初制定詳細的發展計畫。第三，做好入黨積極分子的教育工作。選派支部優秀的老黨員擔任入黨介紹人工作，由支委定期詢問各位同志的考察情況。
三、支部建設
深化民眾基礎地位——把支部建立在廣大官兵中把民眾，也就是廣大官兵作為支部生存的基礎和前進的基本推動力是我支部所以成員的共識。
廣大官兵是支部新鮮血液和新生力量的根本源泉，廣大官兵的嚴格、多方面監督是對支部成員的不斷鞭策，為廣大官兵服務是支部黨員“為人民服務”的忠實體現。同時，加強黨支部與官兵們的聯繫，也有助於黨員先鋒模範作用更好的發揮，增強支部的創造力、凝聚力和戰鬥力。因此，把穩穩紮根於廣大官兵之中有著重要的意義。
在學習和生活中為官兵樹立榜樣，儘可能成為官兵中的先鋒模範；
定期組織黨課學習活動，與廣大官兵共同提高思想認識水平；
注意觀察官兵思想動態，尤其是在部隊各個關鍵時期，對各種變化及時向上級組織匯報，做出積極回響；
工作上，多幫助有困難的同志，本著“不能讓一個掉隊”的信念，帶動大家共同進步，同時，這也就黨員提出了更高的要求；
生活上，照顧同志，幫助他們克服困難；適當提醒一些同志，幫助他們樹立目標，規劃生活；適當組織文體活動，豐富業餘生活，濃厚集體生活氣氛；
定期匯報責思想情況，定期進行評比，對成果突出的黨員和小組給予一定獎勵。
四、支部生活
組織生活是黨員支部生活的重要組成部分，是黨員學習、成長的重要途徑，是促進黨員在組織上入黨後進一步在思想上入黨的重要推動力，組織生活質量的高低，是支部學習、教育工作成敗的關鍵。我支部在組織生活形式上大膽創新，走出會議室，走向英雄曾經的戰鬥過的地方。