XX年，對於躍龍中學來說，是個改革進取之年、豐收年。我校黨支部在上級黨組織的領導和關心下積極工作，帶領全校黨員幹部廣大師生努力拚搏，取得了令人矚目的成績。先後獲得“江蘇省實施教育現代化示範國中”、“南通市體育衛生達標先進單位”、“南通市模範學校”、“崇川區文明單位”、學校工會被授予“江蘇省模範職工之家”。這接踵而至的榮譽，清晰地折射出學校黨支部的全面貫徹黨的教育方針為核心的現代學校內涵建設所取得的新突破，是我校黨支部認真學習貫徹“三個代表”重要思想的具體體現。在深化改革、加快發展的XX年，學校堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構築廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。強有力的思想政治工作，在全校師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢著一種高昂的精神氛圍。
一、認真組織學習，保持與時俱進的精神狀態
世紀之交，面對當代世界和我國的發展變化對黨和國家工作的新要求，******同志站在新的歷史高度，總結我們黨成立以來的歷史經驗和世界社會主義運動的經驗教訓，提出了“三個代表”重要思想，為我們不斷推進黨的建設新的偉大工作提供了強大的理論武器，其重要思想就是理論上與時俱進的產物，而教育創新則是“三個代表”重要思想在教育戰線的體現。面對本校的實際，黨支部一班人，認真組織黨員幹部認真學習鄧小平理論，深入貫徹“三個代表”重要思想，以“三個代表”為指南，統一思想，明確辦學方向，進一步解放思想，打破傳統教育思想的定勢和禁錮，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法中解放出來，謀求改革、發展的突破點，真正確立教育為發展先進生產力服務的觀念，辦好國有民辦濠河中學，增強自身的造血功能。科學謀劃，加快發展，提升濠河中學的辦學水平，打好“濠河”這一品牌，更好地滿足廣大人民民眾不斷增長的教育需求。
新的時代呼喚新的理論，新的理論指導新的實踐。學校要發展，教育要創新，必須全心全意依靠廣大教工，就必須加強教職工的思想政治理論的學習，以此來統一思想，統一認識。學校黨支部按照上級要求，認真組織，深入學習鄧小平理論、xx屆三中全會精神，學習貫徹“三個代表”重要思想，學習《公民道德教育實施綱要》，依法治校方針、政策。做到內容清楚、時間保證、要求明確、考核到位。間周三下午是教工政治學習時間，形式上採取集中輔導、小組討論交流，有請進來作講座報告，更有組織教工走出去參觀訪問。同時注意學習、宣傳的層次性，充分發揮中心理論組的作用，引好路，強調共產黨員發揮先鋒模範作用，帶好頭。
要辦成一流學校固然要有一流的師資隊伍，但更要有高素質、高水平的幹部隊伍。對黨員幹部隊伍的理論素養、知識水平、業務本領和領導能力提出了更高的要求。黨支部組織中心理論組每月集中一次學習，明確本月學習內容及要求，且提供學習主題，做到每人都有一份學習計畫。集中學習時中心組成員都是學習的主人，由書記為主講人，大家圍繞主題，深入討論，充分發表自己的意見、心得體會。這樣，讓中心理論組成員先學一步，學深一點，再分散到各部門、各學科政治學習小組進行學習交流。由於方法得當，措施得力，全體教工統一了思想認識，轉變了觀念，振奮了精神，“愛崗敬業、講質量、講效益”現已成為廣大教工的自覺行動。
二、圍繞中心搞創建，提升精神文明品味
“一個好的領導班子就等於一所好的學校。”學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂範，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。
創設良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來抓。今年三月五日，黨支部隆重舉辦了“愛心基金”既“情滿校園”義賣捐資活動，極大地激發了全校師生“學雷鋒、學莫文隋”的奉獻愛心激情。全體黨員幹部走在前列，率先義賣，此情此景甚是動人，僅這一天共募得人民幣9800餘元，創歷年之新高。無私奉獻的可精神尤其體現在青年黨員的身上，今年我校在黨員教師的帶領下，有20多名年輕教師主動報名參加義務獻血，將人類最寶貴的血液奉獻出來，以自己的實際行動參與文明建設活動。黨支部堅持“以人為本，以人為核心”的管理原則，深入開展“全員育人”、“全程育人”系列活動，黨員幹部更是積極主動參與，以“168”愛生活動為契機，與學困生形成一幫一活動，紮實有效地工作把學校精神文明建設提高到一個嶄新的階段。
學校是精神文明建設的重要陣地，推動學校精神文明建設是黨支部的重要工作。學校有健全的德育工作體制，以支部書記為德育工作責任人，分管德育的副校長為德育工作領導組組長，以政教處主任、年級主任、班主任為骨幹的德育網路隊伍，從而保證了精神文明建設健康有序地開展。堅持以愛國主義教育為主線，構築青少年的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。我們組織學生慰問三·一八南通慘案錢素凡烈士的遺孀孫術老人，清明節組織團員祭掃烈士陵園，國慶前夕，全校師生與共建單位邊檢支隊一連聯合舉行升國旗、慶國慶活動，為隆重紀念“一二·九”愛國學生運動68周年，全校師生假座市文化宮電影院開展文藝活動，為學生上了一堂生動的愛國主義教育課。
精神文明建設的一個重要內容就是青少年學生的基礎文明和基礎道德養成教育。學校黨支部平時注重對學生日常行為規範和一日常規的檢查，印發《躍龍中學日常行為規範》、《躍龍中學禮儀規範》。開學初，對新生進行嚴格的軍訓，開學典禮上由黨支部書記姜鴻彬同志結合中學生行為規範向學生宣布嚴肅校風校紀的《六條禁令》。還聘請派出所所長汪家健同志為校法制校長，與學生進行座談，邀請崇川區檢察院督查科吳永健科長來校作法制報告，對學生進行知法守法教育。注重利用文明監督崗，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。
三、加強黨的建設，不斷壯大支部力量
做好發展黨員工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發展中保持生機和活力，就必須不斷地把優秀知識分子充實到自己的隊伍中來。學校黨支部一方面讓黨員教師在“青藍工程”中樹形象，作表率，另一方面積極引導廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認真抓好黨知識小組的學習，做到有計畫、有步驟地安排好學習內容。並要求培養人根據培養對象的情況制訂詳細的培養計畫和具體措施，定期向支部匯報培養對象的情況，全方位進行培養，促其儘快成熟。今年我校又有三名青年教師被轉為****正式黨員，有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強了黨組織的吸引力和凝聚力。
我們黨歷來重視和關心幹部的成長，注意愛護幹部，保護幹部，這是我們黨最具凝聚力、感召力和戰鬥力的一個重要因素。保持黨的先進性和純潔性，就必須實施“考廉”工程。學校黨支部組織黨員學習******總書記在西柏坡的重要講話，充分認識堅持“兩個務必”的極端重要性，抓牢黨風廉政建設。學校黨支部建立多層次、多渠道的幹部信息綜合網路，定期和不定期地對黨員幹部考察考核，開展民主評議幹部活動，定期召開黨組織民主生活會，全面地了解和掌握幹部履行崗位職責情況、德才情況、廉政情況，堅持領導幹部的述職述廉制度，並接受教工的評議，建立民主評議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患於未然。
四、改進黨風政風，增強支部凝聚力
“德莫高於愛民，行莫高於利民。”代表最廣大人民民眾的根本利益，這是“三個代表”重要思想的根本出發點。黨支部一班人與廣大師生的聯繫在防非時期得到了新的鞏固。
在今年抗擊非典的過程中，更體現出我校黨支部的強大凝聚力。學校迅速成立了以黨支部書記為第一責任人的抗擊非典領導小組，群團協同作戰，把保護廣大師生員工的身體健康和生命安全放在第一位。把防治“非典”作為第一要務抓緊、抓好、抓實，在抗擊非典的日日夜夜，黨員幹部殫精竭慮，建立起嚴密的防線，有效地切斷了疫源。同時，還及時組織廣大師生為市抗擊非典捐款達數千元人民幣。由於工作落在實處，成效顯著，市電視台專門來校作了採訪報導，在社會上引起良好反響。
校務公開不僅是教師隊伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設的需要，更是管理深化的需要及建設新型校園人際關係的需要。學校黨支部在大力推進行風建設的同時，堅持實行校務公開制度，堅持“公平、公正、公開”的原則，實施“陽光工程”。學校工會加強了對教職工的培訓，把握校務公開的原則、重點、程式和方法，增強科學決策的水平。學校的每次重大決策，都在教職工中廣泛徵求意見，每一項重大舉措都由辦公會提出，教職工代表大會討論通過。學校設有校務公開欄，不定期的公布教育收費、招生、學校基建、教職工貨幣分房審核、暑期旅遊費用等情況，增強透明度。校務公開從實際出發，從機制抓起，注重發揮兩個作用：一是強化教職工民主監督意識；二是強化教代會民主管理作用。由於學校堅持透明的學校管理機制，提高了教育質量和辦學效益，使學校的管理與教育發展和經濟發展需要相適應，從而有力地激發了廣大教職工的工作熱情，增強了黨支部的號召力和凝聚力。
學校的教育事業是沒有止境的，躍中人前進的腳步永遠不會停止，我們總是把目光投向未來。我們有理由相信，在上級黨委的正確領導下，有堅強、富有朝氣的黨支部領導，有廣大教工的共同努力，一定能夠譜寫出雄偉壯麗的樂章，把學校的教育事業做得更大更強。
二○○五年度黨支部工作總結