4、教學中滲透感恩教育。
三、體驗“感恩”的真實情感
1.結合節日，開展活動。如：國際“三八節”、“母親節”、“父親節”等，利用這些節日對學生進行感恩教育。
2.學做父母，體驗辛勞。如：冬天洗衣、洗菜等洗理活動。
3“教師節”。為老師做個慶賀卡，送一束野花。老師會感到非常欣慰。
讓學生們從真實的生活中感知父母的偉大與艱辛，感知老師的良苦用心。從而將“感恩”內化為心靈深處的情感，並且從內心深處感到應該報恩。古人說：滴水之恩，須當湧泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。“羊的跪乳”，“鴉的反哺”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。另外，我們也非常需要感恩，因為，贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。當耳旁不再喧囂，當眼睛不再迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉澱下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！