關於感恩主題作文範文 篇1
上周星期一，學校布置了一道特殊的“家庭作業”。在感恩節來臨前夕為父母做一件有意義的事，我決定為媽媽洗一次腳。
星期二下午，付老師告訴我，今天晚上有記者到我家來拍我洗腳的照片。我高興得一蹦三丈高。
回到家後，我三下五除二就做完了作業，懷著激動的心情盼望記者在一秒鐘之內出現在我面前。可是十分鐘過去了，半小時過去了……都七點多鐘了，還不見記者的蹤跡。突然，門鈴響了，我疾步如飛地跑去開門，一位又瘦又高，戴著鴨舌帽的叔叔出現在我家門前。我連忙遞上拖鞋，請叔叔進門。他簡單地介紹了他來的目的，就開始工作起來。
我從廚房端來一盆熱騰騰的水，恭恭敬敬地請媽媽坐在沙發上。媽媽說：“我今天可要好好享受女兒的孝心。”我讓媽媽把腳浸入水中。我用我那雙光滑的手輕輕地搓著媽媽的腳，感覺媽媽的腳乾乾的，很粗糙。記者叔叔用風趣幽默的語言把我們母女倆逗得開心不斷，那臉上自然就堆滿了笑容。真不知道他為什麼那么會說話?一句句話語就像一勺勺蜂蜜，令人心裡樂滋滋的，讓我們不想笑都不行。記者叔叔不斷地按快門，快門咔嚓咔嚓地響個不停。閃光燈照在我們母女倆燦爛的笑臉上，仿佛我們就是電影明星了。當我洗到媽媽的腳後跟時，不知什麼東西扎了一下我的手。我一看，原來是一層厚厚的老繭。這老繭是怎么長出來的呢?我忽然想起媽媽整天跑來跑去，忙個不停，很少有休息時間，她太辛苦了。這老繭肯定就是走路太多磨出來的。洗完腳後，我又給媽媽做起了按摩。記者叔叔又是一陣狂拍，連我倒洗腳水都拍了好幾張才善罷甘休。
第二天，付老師把《重慶時報》遞到了我的手中，上面果然有我給媽媽洗腳後按摩的照片。“鄒欣嫻上報紙了，鄒欣嫻上報紙了。”同學們歡呼雀躍起來。我心裡樂開了花。不過，明星也不是那么好當。我要常常做一些力所能及的家務活，減輕爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽每天都享受快樂。
關於感恩主題作文範文 篇2
金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優雅，但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節這一天獻上了我跟野菊花一般*的愛。
這一天是西方感恩節，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他們的養育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。
我來到媽媽面前，低聲低語的說道：“媽媽，謝謝你哺育了我十年，今天是感恩節，我要報答你的哺育之恩!”媽媽白了我一眼，說：“去去去，甭犯瘋，一個小孩子家能幹什麼，還是把你的功課搞好吧!”一聽這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉移到爸爸身上。爸爸略微沉思，冷靜地說道：“那你就感恩*媽，嗯……整理房間吧!一來可以減輕*媽的負擔，二來又可以滿足你的感恩*，快動手，我幫你拍照。”一聽這，我二話不說，抄傢伙開始整理。我先將抹布打濕，然後開始擦書櫃。擦完之後，我又將床上的書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之後，我一*坐在床上，大口大口地喘著粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時感到心裡一陣暖流……
“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲，因為今天我感恩了敬愛的媽媽!
關於感恩主題作文範文 篇3
在大家心目中，有許多想要感謝的人，那個人也許是父母，也許是老師，也許是同學。而我最想要感謝的人是─佩蓉老師。
佩蓉老師是一位溫柔、有趣的人，而且作文也是一級棒，到處參加徵文和作文比賽，常常總是得到優異的成績，使我們對老師的能力相當佩服。四年級時，我的寫作能力突飛猛進，多虧有老師的教導，才能像現在一樣寫作文，參加比賽。
老師有時像隻母老虎，展開她專屬的嘶吼功，把我們罵到臭頭;有時又像位美麗的天使，安慰我無助又受傷的心靈，把我們的傷心帶走，只留下快樂的回憶;有時也是我們無話不談的姐妹淘，陪我們談天說地，分享生活的點滴。
我想要謝謝老師對我無悔的付出與關懷，能讓她成為我的老師，真是三生有幸，我想一定是上輩子燒的好香，才有這樣的福分。感謝恩師，沒有您就沒有現在的我。
關於感恩主題作文範文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我們今天演講的主題是學會感恩，那就讓我們先來看看學會感恩這四個大字。感恩一心為底，那是否就說明感恩是一種心裡產生的，毫無雜質的情感呢。至少我是這樣認為的，感恩需要一顆真誠的心。毫無雜質的心去完成的。再看學這個字，學生要對老師對同學也要學會感恩，學的下半部分是個子，我覺得這說明為人子女更應該學會感恩父母，當然感恩並不是淺層次的，而是我們有著不同身份的每一個人必須學會的。學會感恩我們身邊的每一個關心著我們愛護我們每一個人。
既然感恩是由心產生的，一種毫無雜質的情感那么感恩如果摻了雜質，將會變成什麼樣那？如果一旦摻了雜誌，將會變質，就不會在擁有那份純潔，所以我們要保持感恩的那份純潔，那份神秘，不要去破壞不要去利用。
烏鴉反哺，和狐死首丘，這兩個成語相比大家並不陌生，老烏鴉老了，無力自食其力時，它哺育過的那些子女，想當初老烏鴉哺育它們一樣，來餵養老烏鴉。還有狐狸死了之後頭始終朝著他出生的地方他的故鄉。
動物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報更何況是我們。
感恩無處不在他並不是感動得痛哭流涕也不是用錢來做交易，只要由心產生毫無雜質，用一顆毫無雜質的心物對待就是正確的。
感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承；感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯繫的見證；感恩是超越時空的心靈交往，世界因這樣的息息相通而變得格外溫暖格外美麗。
感恩需要用心體會，用實際行動去詮釋。
學會感恩讓感恩的心伴隨在你我身旁。
我的演講完了，謝謝！
關於感恩主題作文範文 篇5
在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。
老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最後，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼帘的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈裡寫著四個醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什麼答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的滑鼠一點，我們又看到了一首古詩《遊子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼帘。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什麼意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，並一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。
兩首古詩學完後，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的*規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字，老師就在這裡花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。
學完了古詩，也讀完了*規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什麼叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心裡嚎啕大哭了一場，心裡的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。
我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大後要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一隻會感恩的小烏鴉。
關於感恩主題作文範文 篇6
X月X日是感恩節，感恩節是西方國家一個古老節日，是合家歡聚的節日。中國自古就有“受人之恩，當湧泉相報”的古語，感恩是中華民族優秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節流行於中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生藉此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。
一、活動目的
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，藉助感恩節這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
二、活動實施
感恩節當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和傳送簡訊的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
三、活動效果
通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條簡訊和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
關於感恩主題作文範文 篇7
儘管已經過去了那么久，但那個感恩節宴會卻始終讓我記憶猶新，經久難忘。
那是一個美麗的夜晚，爸爸開車帶著我去一家咖啡廳參加感恩節活動。
剛到咖啡廳不久，就開始做批薩了。先是一個麵團擺到了我的面前，隨後又出來了一位年紀不大的廚師。那個廚師體形中等，一雙眼睛格外明亮。他不大愛說話，只是淡淡地說：“今天，我來教大家做批薩。”這時，現場變得更熱鬧了，數十台攝像機開始工作，像一雙雙眼睛注視著我，而且每一台攝像機會拍攝到每一個同學的行動進程。
廚師熟練地製作著，我們手忙腳亂地跟著他做，生怕出差錯，時不時地抬起頭來看看那位廚師的示範動作。麵團做好了，廚師都拿到廚房去烤麵餅，不一會兒，烤了的麵餅拿回來該撒料和醬了。這是最難做的環節，如果做不好就會先把芝士包住，一定會鬧出天大的笑話的……前台的五彩燈打開了，還有其他組的同學來幫我們一起製作，有的同學手裡拿著彩色氣球一起喊著整齊的口號：“加油，加油!”我拿著一勺番茄醬，均勻地撒在上面，然後撒上火腿，鳳梨等各色水果，這時的麵餅好像一場精彩的水果聚會，色彩斑斕。然後，再把做好的批薩放進盤子裡，這時就可以送進烤箱了。
當主持人站在那公布成績的時候，我聽到自己是A組第二名，而且我比爸爸做的好吃多了。回家的路上，我依然沉浸在剛才的氣氛中。這次活動讓我體會到了：什麼事情只要自己努力，嘗試去做，就會有驚喜的收穫。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在芸芸眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自製。母愛是海，溫暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老衝著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當寒風凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風越大，它便開得越艷。就像，對於那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇。可是當慕榮博倒在他面前的時候，他卻發現，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的人吧!是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧!是他們強化了我們鬥志。感謝那些嘲笑我們的人吧!是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學會感恩，還要學會感恩我們的“仇人”。
感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說，腿不能站。他可仍然感到滿足：一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學會感恩，就是要學會感恩帶給我們一切親人及“仇人”的命運。
生命總是夾雜著歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。
關於感恩主題作文範文 篇8
【設計思想】
通過朗誦詩歌、品味故事、小品表演等途徑，讓學生感悟母愛的偉大，使學生懂得感恩母親。
【教學目標】
1、讓學生了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的偉大，讓學生懂得為什麼要感恩母親。
2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親。
3、通過感恩母親的教育，讓學生懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心。
【教學過程】
一、朗誦詩歌
記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學都寫下了感人的詩句，下面請羅結開同學朗誦詩歌《母愛》。
在朗誦時同學做一個遊戲，兩個同學組成一組，然後把左手張開掌心向下伸向左側，把右手食指垂直放到右側人的掌心上。當念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉。
二、品味故事
蘋果樹的故事
有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩。
每天，小男孩都會來和它玩。
他會忙著收集蘋果樹的葉子。然後織成帽子，裝扮成森林。
他會從蘋果樹幹爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋果。
有時，他們會一起玩捉迷藏。
當小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。
小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。
隨著時間流逝，小男孩長大了……蘋果樹常常很孤獨。
有一天，男孩出現了。蘋果樹說:"來吧，爬上樹來，吃個蘋果，開心一下吧。"男孩說:"我長大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?"蘋果樹說:"很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會開心了。"
男孩一聽，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。蘋果樹很高興。
男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心。一天，男孩又出現了，蘋果樹開心地搖著樹葉說:"來吧，爬上樹來，打打鞦韆，開心一下吧。"男孩說:"我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結婚，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋果樹說:"很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了。"
男孩砍下所有樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很高興。
又是很長時間過去了，男孩一直沒出現。等他又來時，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來。它輕輕說:"來吧，我們一起玩。"男孩說:"我太老了，也沒心情玩。我需要一隻船帶我遠行，你能給我一隻船嗎?"蘋果樹說:"那你砍下我的樹幹去造船吧，這樣你就可以遠行，就會開心了。"
於是，男孩砍下了樹幹，造船，遠航了。蘋果樹很高興，但並不是真的非常高興。
時間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說:"很抱歉，我已經沒有什麼可以給你了，我沒有蘋果了。"男孩說:"我的牙齒已經咬不動蘋果了。我沒有樹枝，你不能打鞦韆了。我已經太老，打不動了。我沒有樹幹，你不能爬上來了。我已經太累，爬不動了。"蘋果樹嘆了口氣:"我真的很遺憾，我希望自己能給你些什麼，但我什麼也沒有了，我只是一個老樹樁，真的很抱歉……"
男孩說:"我現在也不需要什麼了，只想在一個安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"
"這樣呀?"蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道:"來吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。"
男孩坐下來了,蘋果樹很高興……
聽完這個故事你們想到了些什麼?
請同學說說自己的母親。
可以說你印象最深刻的一件事，
或對你的影響。
也可以說說母親工作的艱辛。
也可以說說母親對你的照顧等!
關於感恩主題作文範文 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
大家是否還記得孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。
漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“聖旨”。我們變得不聽話了，我們認為頭髮越長越好看；我們認為學校的圍牆阻擋了我們的腳步；我們認為我們有權利去選擇自己的愛情。當我們一步步將要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活。
很快，我們上高中了，我們明白了自己真正想要的是什麼。因而，我們都是奮不顧身。但是現實是不完美的，有時候挫折會讓我們消沉。當我們懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以後成功的大門裡。
如今，我們步入了大學象牙塔。剛開始我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。您是如此和藹的一個人，雖然有年齡上的差距，但是我們相處得如同朋友。您甚至會主動和我們打招呼，到我們宿舍看我們的情況。當發現我們情緒上有變化時，您會主動找我們談心為我們化解；當我們對學習、前途感到迷茫時，您會用樸實的道理告訴我們，只要努力，目標就一定能實現。老師，您為我們做的遠遠不止這些，我們每個人都將銘記在心裡。在這裡，我想對您說一聲；“謝謝您，老師。”
感恩老師，給我們前進的動力；
感恩老師，給我們飛翔的翅膀；
感恩老師，給我們指明人生的方向；
感恩老師，給我們放眼世界的慧眼。
您為不論我們遇到了什麼，您都會與我們一同面對。老師，在我們的眼裡您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！
謝謝大家！
關於感恩主題作文範文 篇10
一、活動主題：
感恩父母、親情回贈
二、活動背景：
父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子裡，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終於肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什麼?為此，本支部回響學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。
三、活動內容
1.活動時間：5月26日
2.活動地點：待定(找一空教室)
3.活動對象：全班同學
4.主辦單位：08級電子商務二支部
四活動流程：
1、準備階段：宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，並收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人。
2、活動階段：A.所有的同學在預定的教室集中.B.安排人員書寫活動主題在黑板上.C.進行詩歌朗誦(無言父母愛)D.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)E.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.F.安排人員收集所有同學的父母的聯繫地址.G開展小遊戲(穿針引線)、小組節目H.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束後,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母
3、活動結束後，整理好活動現場;進行總結。
五、活動的預期效果我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：
1、讓我們的同學更多的更好的關心父母
2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情
3、藉此次活動機會向父母表達我們對父母的愛
4、希望在以後的時間裡我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動預算卡片費用、郵寄費用、水、針、線總計50元
關於感恩主題作文範文 篇11
“孝敬、友善、節儉、誠信”主題班會主持稿
合：親愛的同學們：
大家好!
杜：我是杜園丹
陳：我是陳嘉晟，本次的主題班會由我們主持。
杜：今天，我們召開“孝敬、友善、節儉、誠信”主題班會活動，主要是讓我們懂得感恩父母，學會孝順，培養節儉、誠信的品質，學會和周圍同學如何友善相處。
陳：“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這些我們學過的詩詞，都是對孝敬父母的詮釋。我們要做一個懂得感恩，懂得孝順的人，回報父母，回報老師，回報社會。我宣布：“孝敬、友善、節儉、誠信”主題班會現在正式開始!
杜：上周吳老師說我們要召開一次以此為主題的班會，叫我們大家做好準備，你們都準備好了嗎?
陳：現在就請同學們上來展示吧!首先有請第一位同學上場。
陳：謝謝*同學!接下來看看第二位同學給我們帶來什麼呢?有請*同學。
杜：你們說得太好了，你也跟他們有一樣感受的同學請舉手!——真好!你們都是好樣的!
請舉手!!
結束語：
陳：同學們，„樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。所以，我想說，同學們，請對你的父母多一份關心，盡一份孝心;請對老師多一份尊敬，好好學習，不斷進步;請對你身邊的人多一份友善和關心，並養成節儉、誠信的好習慣，因為你的存在而讓世界更加美好!”
杜：謝謝你們!通過這次體驗活動，我們都知道該理解並體諒父母的辛苦，希望同學們牢記父母的恩情，聽父母的話，讓父母為養育了我們而一輩子都感到幸福和自豪!
陳：同學們，我們一定要孝敬父母，尊敬師長，
杜：善待他人，學會感恩。
合：今天的主題班會到此結束!謝謝大家!
關於感恩主題作文範文 篇12
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。感恩父母讓我擁有這個多彩的社會，感恩父母，讓我擁有真摯的友情。感恩父母，讓我們懂得了生命的真諦。
今天是星期天，也一個不尋常的日子。你們一定問，星期天怎么了，有什麼不尋常的呀!哪我告訴你們，今天既是我最喜歡的日子，還是媽媽的生日。
一大早媽媽吃完飯後，告訴我：“冰冰呀，你爸爸今天會回來，我去市場買些菜，你一定要乖乖的喔。”我說：“知道了，媽媽，你去吧!我在家一定會乖乖的，放心吧，我又不是小孩子了”然後又說了一遍媽媽經常在我耳邊嘮叨的安全小常識，媽媽這才放心的離去。等媽媽離開後，我準備出去玩，可突然看到今天是媽媽的生日呀!從小到大，媽媽為我過果很多個生日，可卻沒有看到她為自己過幾個生日。想到這，我的眼睛濕潤了。，媽媽每天要做那么多家務，可我竟然對媽媽還那么的沒禮貌。對，我要學會感謝媽媽的愛，就為媽媽過一個生日吧。說乾就乾，拿出我的儲錢罐，裡面只有20元錢啊。沒關係，就買個小的蛋糕吧!拿上錢就直奔蛋糕店。
來到蛋糕店門口，小心翼翼的攥著手中的20元錢，因為是第一次自己一個人買東西，所以十分的著急，就像十五個吊桶打水——七上八下。推開蛋糕店的門，就聽到一聲，“小妹妹，你是要買蛋糕嗎?”我定晴一看，原來是一個服務員。我膽怯的回答：“是，是呀!”服務員溫柔的說：“小妹妹，你要什麼樣的蛋糕啊?”“有沒有20元錢以下的蛋糕。”似乎是被她的笑顏感染了，我竟然一定也不害怕了。服務員笑了笑說：“當然，來，小妹妹，你看這個怎么樣。”她帶我到了一個紫色的奶油蛋糕面前。“好，我就要這個了。”“那姐姐幫你裝上它吧!”“謝謝姐姐。”服務員找了一個紫色的蛋糕盒，把蛋糕放了進去。我問：“姐姐，這個蛋糕多少錢呀!”“18元錢。”我把那20元錢遞給這個服務員姐姐：“額，給姐姐。”“好的，請等一下。”服務員接過那20元錢，遞給了我兩個一元的。
買完蛋糕，我又用剩下的2元錢買了一個賀卡。回到家，見媽媽還沒有回來，我又把客廳布置了一下。最後，我藏在門口等媽媽回來。‘噔噔。’高跟鞋的聲音越來越近，一定是媽媽回來了。門突然微微打開了些，越來越大。直至門全部打開，我能感受到媽媽的驚喜與不可置信。“生日快樂，媽媽，我愛您。”我出其不意的開口。媽媽轉過身，看到我。突然緊緊的抱住了我，激動的說：“媽媽也愛你。”
感恩父母，其實很激動。父母不奢求我們能給他們什麼錢富，但小小的一句：我愛你。就足矣。
關於感恩主題作文範文 篇13
學會感恩
--301班主題班隊會活動
二、活動過程：
1.整隊儀式
報告人數。
中隊長主持：各小隊匯報人數。
各小隊長面向本小隊：第×小隊全體立正，報數(從後向前)。報完後小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應到隊員×人，實到×
人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。(互敬隊禮。)小隊長跑回本小隊：稍息。然後轉身向前站好。
各小隊長依次匯報完畢後，中隊長：全體立正。跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：報告輔導員老師，本中隊應到隊員×人，實到×人。請允許我們開展“學會感恩”主題隊會，報告完畢。中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開展“學會感恩”主題隊會，並預祝你們的活動圓滿成功。(互敬隊禮。)
2.出旗，敬禮。(播放出旗曲，少先隊員敬隊禮)
3.唱隊歌。一、親情回報
中隊長：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。301班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流湧進了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。
合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來讚美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!
甲：父母的愛是遮雨的傘;
乙：父母的愛是一陣清涼的風;
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!
甲：有了泥土，嫩芽才會長大;
乙：有了陽光，春芽才會開花;
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲:是啊!很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋樑
乙:一起來“跨越代溝”。
甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
二、師恩難忘
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什麼心裡話要對老師們說一說嗎?(學生回答)
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。
乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的讚揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)
三、珍惜友誼
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?
請欣賞小品表演：《公車上》
甲：看完了小品，同學們有什麼感想呢?
學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊
學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!
學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
四、感恩宣言
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語)
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
五、主持人結束語
乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，願我們常懷感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話!輔導員講話。
退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回)
中隊長：瑞安市新紀元實驗國小周松校區301班“學會感恩”主題中隊會到此結束，謝謝大家。
輔導員講話稿：
隊員們，大家這次主題隊會開展得很成功。記得有位教育專家這樣說
道，“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡。所以，我們每個人都應該學會“感恩”。通過此次班隊活動，我們大家要學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感謝我們成長的大自然。願感恩的心改變我們的態度，願誠懇的態度帶動我們的習慣，願良好的習慣升華我們的性格，願健康的性格使我們收穫更加美麗的人生!讓我們一起產生感恩的共鳴，將永恆的感恩化為一種充滿愛意的行動，實踐於生活。
劇本《公車上》
場景：擁擠的公共汽車上。
時間：某工作日早上7：05
人物：司機，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，學生甲，學生乙，中年人。
(司機，老人甲，學生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公車站等。)司機：高科中路站到了，請先下後上，共同創造安全文明的乘車環境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝!
(老人甲正要下車，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。)老人家(奇怪又無奈)：現在這是怎么回事?不是說現下後上的么，可這……唉，算了，算了!
(剛上車的人都找到了座位，老人乙在上車時被擠到後面去了，最後上了車，卻沒了座位，於是他從車前往車後走。)
男青年[獨白]：我讓座位不好，不讓也不好，不如裝睡吧!
女青年(不屑)[獨白]：哼，反正我不讓座，就當我沒看見吧!(說著掏出鏡子開始化妝。)
(學生甲、乙一個想讓座，一個不想讓座，發生了爭執。)
學生甲：我們兩個擠一擠，讓點位子給他坐下吧!
學生乙：讓什麼讓，他又不是不能站，要讓你讓好了。
學生甲：可我不想站著……
學生乙：那就別讓嘛!
……
中年人[獨白]：他們年輕人都不讓，憑什麼要我讓?我偏不讓!再說工作之前我還要休息呢!
(學生甲、乙的爭執被盲人聽到了。)
盲人[獨白]：有位老人沒座位?嗯……
盲人(大聲)：老大爺，到我這兒來做吧!
(老人感激不盡的坐下了)
司機：達爾文路站到了，請先下後上，共同創造安全文明的乘車環境，請給老弱病殘孕及懷抱小孩的乘客讓個座，謝謝!
(盲人摸索著下了車，車上一片譁然。)
所有人(驚訝而愧疚)：他原來是一位盲人。
二
“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會程式
活動目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動時間：20xx年12月28日
活動地點：辦公室門前
活動過程：
大隊長宣布：管寨國小“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會現在開始。各中隊整隊報告人數。(向大隊輔導員老師匯報人數)第一項：出旗。
第二項：唱隊歌。
第三項：活動正式開始。
第四項：輔導員老師總結本次活動。
第五項：呼號。
第六項：退旗。
大隊長宣布：管寨國小“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會到此結束。
管寨國小少先大隊
“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會串場詞
甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布管寨國小“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現在開始!
乙：滴水之恩當湧泉相報。知恩圖報，善莫大焉。喝水不忘挖井人，前人栽樹後人乘涼。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。投之以桃，報之以李。誰言寸草心，報得三春輝。多么富有深刻內涵的感恩名言佳句呀!生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。
甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。(請欣賞三年級中隊表演的詩朗誦《感恩父母》)
乙：居里夫人有這樣一句名言佳句：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。是啊!是老師教育我們讀書、明理，是老師教會我們生活、做人。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。(請欣賞六年級中隊的詩朗誦《感謝師恩》)
甲：一年一年，我們逐漸長大，懂得了學習，也懂得了感恩。(下面請一年級小朋友為大家獻上詩歌《我長大了一歲》)。
乙：集體是一個大家庭，生活是一個大舞台，在集體中生活，我們隨時、隨地都能感受到同學之間濃濃的情誼，我們還要學會感恩我們身邊每一個幫助過我們的人。(下面請四年級中隊展示他們的感恩成果)
甲：父母是孩子的第一任老師，從小我們就在父母博大而深沉的愛中長大。(請欣賞五年級中隊帶給大家的詩朗誦《母愛博大、父愛如山〉〉)。並匯報他們在感恩方面的一些具體做法。
甲：你說感恩，我說感恩，那到底怎樣去做呢?(請欣賞一年級小朋友帶給大家的歌曲〈我的好媽媽〉。
甲：接下來請三年級中隊表演合唱〈只要媽媽露笑臉〉
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面請欣賞六年級中隊的表演合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
乙：下面請各中隊輔導員總結本中隊在這次感恩教育活動中的情況。甲：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
乙：細數成長的歲月才發現，我們從父母、親人、朋友甚至陌生人那裡得到的太多太多了，在父母的呵護下，我們長大了在老師的關愛下，也學會了很多……那就讓我們用行動去回答，去證明，銘記恩情，回報恩情。
合：：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!
關於感恩主題作文範文 篇14
本次活動我們事先建立健全了活動領導小組，召開了專題班主任會，並對本次活動的意義、目的、要求和程式進行宣傳、發動。給了班主任充分的準備時間，應該說這次以“感恩教師”為主題的活動，參與人數之多，活動影響之深在我校是空前的，活動達到了預期的效果。通過這次感恩教師主題教育活動，主要有以下四大收穫：
1、班主任能積極配合，主動參與，對感恩教師活動高度重視，沒有應付了事的思想，並且在活動中班主任能夠親力親為，全程參與活動過程，與學生互動，拉近了與學生的距離。
2、學生精神面貌大改觀。學生從內心深處受到教育，認識到了老師對自己的恩情。在聽課中感人的場面經常出現，學生能夠對自己的老師有一個重新的認識，通過感恩教師活動，拉近了學生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了障礙，通過感恩活動，學生的責任心明顯增強增加了。
3、在活動中湧現出了一大批素質好的學生，一些主持水平與組織能力和表演能力相當突出的學生脫穎而出，為我們下次活動奠定了良好的基礎。
4、通過主題班隊會，學生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關係。通過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事(感情付出)，牢記兩個感恩節(教師節、老師的生日)。
總之，通過感恩教師活動，學生學會了向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
當然，我們在活動中還遇到一些問題，如在活動中，極個別班級對活動重視不夠，節目質量不高，有敷衍的痕跡。並且個別班級的節目與本次活動脫節，活動的時間以及活動的流程掌握不夠好，這些都有待於我們在以後的工作中努力做好。
學生的思想教育是一項長期系統工程。雖然我校學生的思想教育工作通過這次感恩教育有了巨大收穫，但是還有大量的工作要做。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我校將借這次以“感恩教師”為主題的教育東風，進一步將學生的思想教育工作抓好、抓落實、抓出長效。“感恩教師”班隊會作為一項活動雖然落下帷幕。但是作為一種品質的修養，“感恩教師”應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!
關於感恩主題作文範文 篇15
一、活動主題
感恩的心，感謝有你，時間：12月8日晚7：30~9：30，地點：教三-506對象：07曆本3團支部全體團員，嘉賓：老師、助班、組織部幹部、學生會幹部，主持人：
二、活動目的
1、讓同學們學會感恩，學會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關心我們、幫助我們的人。
2、為同學們提供一個抒發感恩之心，感激之情的平台。讓同學彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。
三、活動流程
1、主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始。(2分鐘)
2、合唱《中國共青團團歌》激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對黨，對共青團的感激之情。(3分鐘)
3、小合唱《真的愛你》(5分鐘)想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內心的的詮釋。
4、小品《送水工》(15分鐘)兒女在外經常報喜不報憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。
5、對唱《好人好夢》(5分鐘)好人就會有好夢，相信好人有好報。因為我們心存感恩，我們永遠都在祝福著好人有好夢。
6、朗誦(5分鐘)父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關心與幫助，我們今天就不可能坐在大學的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!今天我們要大聲的對你們說：“我愛你們”!
7、歌舞《愛你》(4分鐘)年輕的我們，飛揚的青春。靈動的舞步，秀出我們的朝氣和活力。跟著節拍動起來吧!給青春一個深情的擁抱，讓我們感謝青春吧!
8、《母-子情》(15分鐘)母愛是世間最無私的愛，無論我們身在何方，她依然會牽掛著我們。雖然她經常對我們不停的嘮叨，有時讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有，那一切都是因為她太愛我們了。
9、單歌《天亮了》(4分鐘)很多東西我們等到失去了才覺得寶貴，才懂得珍惜，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時把握你所擁有的，不要讓自己後悔，不要讓自己留下遺憾。
10、互動環節模擬課堂之-----“我說感恩”(20分鐘)總有一種感動曾讓我們落淚，也總有一份感激會讓我們終身銘記於心。無論要感謝的人在何方，相信綿綿的秋風都會把你的深情送到他的心裡。
11、手語《感恩的心》(5分鐘)感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。願我們常懷一顆感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣我們的人生才會更變的美好。
12、嘉賓點評(5分鐘)嘉賓對此次活動的感受，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善。
四、活動特色
1、活動集教育性、思想性、娛樂性與一體，活動的節目豐富多彩，至始至終都緊扣主題。
2、全民動手策劃，全民參於，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。
五、預期效果
預計本支部團員積極參於本次活動，加強本支部團員之間的了解，增強本支部的凝聚力。讓同學們學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當湧泉相報。我們並將會用最真誠的心感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施於幫助，不望感恩。
關於感恩主題作文範文 篇16
一句話，一個行動，一顆感恩的心
一：開場白
A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關懷，讓我們無憂無慮地健康成長。
B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導，讓我們充滿自信地放飛理想。
A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。
B：一顆感恩的心，感謝同學，我們在五年級二班有家的溫暖。
AB：五年級二班《一句話，一個行動，一顆感恩的心》主題班會現在開始。A:首先，請同學們回答：1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2：請給你最感恩的人說一句話。
B：聽了同學們的回答，我們非常感動。那么，什麼是感恩呢?二：感恩，是什麼?
A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學告訴我們他們對感恩的理解。(當你在成長到時候)
B:聽了同學們對感恩的理解，明白了什麼是感恩，接下來請同學們給自己設計一個行動，用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學習，讓大家在生活中做到真正的感恩。
三：人間感恩情
A:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。
B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
B：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合唱《感恩的心》，感謝有你，五年級二班，感恩節活動主題班會到此結束!
關於感恩主題作文範文 篇17
A:各位尊敬的嘉賓,老師們.
B:各位親愛的同學,朋友們.
AB:大家晚上好.
A:歡迎來到我們國貿1101班的團日活動,很榮幸由我和B一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進步的動力.
B:沒錯,A剛剛說的話正好回響了我們這次活動的主題:”心存感恩,勵志奮進”
A：上個月我們一起去陽光安養中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)
B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。
A：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現彩虹B：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。
A：嗯，接下來請大家搶答幾個問題。【很簡單的喔】
(ppt;搶答、隨機說說，稍作總結)
感恩父母A;(放映並讀ppt上的內容)
B：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
A：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
B：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
A：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
AB輪流;(放映並讀ppt上的內容)
感恩老師
AB輪流讀ppt上的關於老師的文字
(同學講故事)
B:謝謝的感人故事,同學們是否也有所共鳴,有所收益呢?
播放ppt，
A:我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導員的支持與幫助.同時感謝各位同學的到來.
B:在這裡,國貿1101班的團日活動”心存感恩,勵志奮進”完滿落下帷幕.
A:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.
關於感恩主題作文範文 篇18
父母之愛如四季常青之樹，是我心中一道抹不去的風景線。
五年前，我的爸爸、媽媽踏上南去的火車去廣東打工，把我留在家裡由奶奶照顧。當時我認為他們不愛我了，不要我了，我怨他們，恨他們。多少次奶奶讓我接電話，我跑得遠遠的不予理睬。兩年後的一個春節，爸爸、媽媽終於回來了，媽媽一進家門見到我，就一把拉住我抱在懷裡嗚嗚地哭起來，是那樣的激動，是那樣的酸楚;我也哇哇地哭了起來——因為我感到委屈，整整兩年我過著沒有爹娘照顧的日子啊!可是我何曾想過父母為誰呢?何曾體驗過舐犢情深呢?
正月初六，人們還沉浸在春節的歡慶之中，爸爸、媽媽卻對我說他們還要去廣東打工，當天就得走。我央求媽媽說：“媽媽，我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎?”媽媽語重心長地對我說：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來上高中和大學還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎么行?”看著媽媽的臉，我發現她比原來黑了許多，瘦了很多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心裡一百個不同意。傍晚，媽媽鬆開了拉著我的手，兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車。火車啟動了，媽媽上半身探出車窗，不停地流著淚，不停地招著手，不停地說著什麼。無情的車輪送走了爸爸媽媽，留下的是我漫長的等待。
爸爸、媽媽走後，一連幾天我吃不下飯，寫作業靜不下心。奶奶見此情景開導我說：“尚鋒，你是個懂事的孩子，要知道爸爸、媽媽打工很辛苦，一天要乾十幾個小時，有時整夜加班不能睡覺。你應該好好吃飯，好好學習，為他們爭光”。聽了奶奶的話，我懂得了父母在外打工非常不容易，可是我不理解他們，我是多么的不應該啊!我後悔得潸然淚下。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“尚鋒，你沒生病吧?……學習怎么樣?……聽奶奶話……”，以後每個星期六，總能從電話中聽到千里之外傳來的媽媽和爸爸的問候和叮嚀。
我從內心深處感受到父母對兒女的愛是無微不至的，是無私的，是偉大的。聽奶奶講，媽媽生我時是難產，媽媽在病床疼痛了三天三夜，最後的危急關頭，醫生問是保孩子還是保大人?媽媽毫不猶豫地說：“保孩子，給趙家留下一個根!”爸爸含著淚在保證書上籤了字。幸運的是我呱呱落地，媽媽在十二個小時後闖過了鬼門關。聽到這裡，我的喉嚨硬梆梆的，有千言萬語難以表達，只能在心中感激媽媽和爸爸生育我的比天大的恩情。“誰言寸草心，報得三春暉”。父母的生養之恩我們怎能報答得了呢?
我時常告訴自己要自律自強，不讓父母為我的學習和做人煩惱、擔憂。我學習很勤奮，成績也出色。儘管如此，奶奶還是經常向我嘮叨，我從來不頂撞她，因為我知道奶奶是為我好。奶奶愛我，我也愛奶奶。一次奶奶高血壓病犯了，暈了過去，我驚慌得不知如何是好，我立即鎮靜下來，心想我是家裡的一個小小男子漢，父母不在家，我應該替他們照顧奶奶。於是，我請來鄰居，把奶奶送進了醫院，我白天上學，夜晚坐在病床邊照顧奶奶。五天后，奶奶出院了，高興得逢人就誇我，她那滿是皺紋的臉，常常笑得像一朵盛開的牡丹花。後來，媽媽奶知道這件事後，她誇我長大了，誇我會感恩了，我心裡比吃了蜜還甜。
父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學會感激。
關於感恩主題作文範文 篇19
父母，自己的父母誰都不會陌生吧?可是你想過感恩他們嗎?要是說不知道，那可就糟糕了，因為他們生育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的。以前我不太理解這些，總覺得父母對自己好是天經地義的，平常得很。不久前發生的一件事給了我很大震動，讓我意識到我真應該感恩自己的父母。
那天是一個再平常不過的一天。傍晚，媽媽象以前一樣帶著些倦容回到家，我迫不及待地嘰嘰喳喳講述著學校發生的事，抱怨著我眼裡的種種不公，媽媽換了鞋，疲憊地走過去坐在沙發上，靜靜地任我發泄。終於，媽媽在我說話的間隙淡淡笑著說：“今天我聽說一件事，你聽不聽?”“喔，什麼事?”我心不在焉地問。媽媽慢慢說起：“今天我在報上看到在xx縣有一個十五歲左右的女孩子，因為不想上學，和父母爭吵起來。她爸爸生氣打了她，女孩衝出家門，離家出走了。走的時候身上僅帶了十幾塊錢，出去一天不到就花光了。三天后，她餓得沒有力氣，又不好意思去乞討，終於走不動了，就坐在一家飯店門口發獃。”“後來怎么樣了?她回家了嗎?你快點兒講嘛!”我急急地問。媽媽不緊不慢地接著講下去：“老闆人很好，見她可憐就煮了碗面端給她吃。女孩狼吞虎咽地吃完，對老闆感激涕零。老闆嘆了口氣，說：‘唉!孩子，我只給你一碗麵，你就如此千恩萬謝，你想過你父母給你煮過多少碗面多少碗飯?你感謝過他們嗎?’女孩哭了，她說她也想家，可是怕回家後父母打她。人們安慰女孩，把女孩送到派出所，請警察送她回了家。”我呆了呆，小心地問：“她回家後挨打了嗎?她還去上學了嗎?”“女孩在人們的幫助下回到家，她的父母見到她就抱頭痛哭。她爸爸還給她道歉，說不該打她，應該好好溝通的，女孩也哭著說她再也不離開家了。女孩抱著父母說出了一句最溫暖的話：‘爸爸，媽媽我要謝謝你們給了我這么多。’”
望著媽媽慈祥的面容，我似乎明白了什麼，起身倒了一杯水，雙手捧著來到媽媽面前：“媽媽，喝點水吧。”俗話說的好：“天下無不是的父母。”要是你沒想到，也沒關係，只要你從現在就開始，感恩自己的父母。
關於感恩主題作文範文 篇20
感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚的陽光;反之，你不感恩，生活將會為你開啟通向地獄的門，你的生活將一片黑暗。學會了感恩，你將擁有亮澄澄的藍天。
感恩是一種品德。有的殘疾人，沒有因自身的缺陷而頹廢，心境卻一派高遠，儘自我的努力感恩社會。這是一個個大寫的人!他們怒放自我的生命，用自我的光芒照亮整個世界。學會了感恩，你將飛得更高，飛得更遠!
感恩是人生處世的基本法則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。感恩，來自於博大的胸懷;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，充實著我們的生活。
感恩，有時侯不需要昂貴精美的禮物，但必須要有細緻入微的關懷與問候;感恩，有時候不需要激情澎湃的話語，但必須要有一點一滴的行動與努力;感恩，有時不需要甜甜蜜蜜的團圓，但必須要有遠在異鄉的的真誠與思念。
感恩像流暢的小溪，緩緩駛進心田，她跳躍著;感恩像河流，奔流著，前進著;感恩像浩瀚的大海，有著納天地的胸懷，載著良知之舟駛向遠方。
花兒芬芳，是為了感恩雨露的滋養;鳥兒飛翔，是為了感恩天空的寬廣;魚兒歡暢，是為了感恩溪水的流淌。讓我們學會感恩，學會回報。
感恩，為我們未知的旅途點綴絢爛。感恩，為生命的延續書寫華麗的篇章。
感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。人生需要學會感恩，只要你的心中常常懷著一顆感恩的心，社會將會充滿愛。
人生在世，我們都會遇到許多不好的事情。不可能會一帆風順。應對生活中的困難，我們要學會樂觀對待。更應學會感恩。
感恩的心，感謝命運。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應好好度過我們的人生。
一個人活在世上，不就應為別人而活，而是為自我而活。為自我的理想和目標而活，為愛你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養育我們。從會說一句話，從會走一小步開始從會叫爸爸開始他們的愛是偉大而又無私的。當我們與父母發生誤會的時候，是否想過父母此時心裡會多難過。他們是為我們而擔心，為我們而難過。而作為兒女的我們又能給父母什麼呢?難道我們只會給他們生氣和難過。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關心的話語，一句輕聲的問候，和一聲爸爸媽媽我愛你們。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒有發現。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的愛用實際行動表現出來。每一天好好的學習，和父母談談心，經常陪陪自己的父母。
父母的愛是偉大無私的。還有太多的愛是在你的身邊，只是你沒有發現罷了。所以學會發現你身邊的愛。更應學會有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。
人生如水，水是生命之源，而人最就應有的是愛，愛的源泉無窮大，感恩的心，感謝生命中的每一個人。
用一顆愛心觀察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會更快樂。人生應有感恩，更應學會感恩。
關於感恩主題作文範文 篇21
一(13)班經過近一個星期的準備，做課件，給家長發校訊通，讓同學們也給家長寫發自內心感受的信，向有經驗的老教師請教方法，到5月13日準備工作基本做好，5月15日早上又與參與班會節目的同學與主持人排練了一上午，雖然很忙，很累，但是自己也學到了很多東西，很充實。
班會從3:00開始至4:55結束，過程比較流暢，孩子們與家長都進入了角色。
第一環節是告別童年，讓同學們看看自己小時候的照片，從而體味到自己已長大。
第二環節是我已長大，在《仰望星空》的伴奏音樂下，進步這一篇章，主要展示孩子們進入中學這段時間的成長與變化。軍訓，拔河比賽，運動會，合唱比賽，元旦晚會，早讀，課間操，課堂，值日，不經意間，孩子們已長大，自己的事情自己能做。八大小組的照片上，看到的是一張張朝氣蓬勃的面孔，由內而外滲透出自信和堅強，同學們很受觸動，能體會到自己真的已經長大，要更努力更認真的去做每一件事!接下來是小合唱《隱形的翅膀》，四個女生，兩個男生，唱的很好，全場喝彩，歌詞也是每個孩子的心聲，要自信，相信自己。
成長的過程是快樂的，艱辛則是父母付出的代價，接下來進入感恩父母這一版塊，在看九拍小子表演的視頻《媽媽》時，每位同學也站到自己的父母身邊唱，投入感情也很用心去品味每一句歌詞，我自己也淚流不止：“我看到的第一張臉，就是媽媽，是你把我帶到這世間，多么辛苦啊，扶我學走路，陪我學說話，你的眼裡閃著淚花，我學會的第一句話，就是叫媽媽，是你給了我一個家，用心去呵護它，教我學做人，陪我學文化，只會付出不求報答。媽媽，媽媽，好多心裡話，不知怎么對你說，我會在你身邊，好好的長大：媽媽，媽媽，我會很聽話，我是調皮的乖娃娃，願你天天快樂，永遠年輕啊”接下來請了兩三位家長，訴說培養孩子的不易。這一環節，自己當時可能很緊張，就有些匆忙，以後一定要放慢節奏，準備好擴音器，有的孩子一看到信就哭了，還有的家長讀信的過程中哽咽，我覺得自己應該把一些比較好的信的內容打到幻燈片上，這樣對所有的孩子，家長，都有個很好的溝通。後來看高華老師的班會視頻，我也學習很多，這個環節是重中之重，一定要留充足的時間。
讀信的環節，自己分發信件的時候也出現了一些失誤，可能當時太著急了，總之下次一定要吸取教訓。
下來是鄒越老師的演講，在場的同學家長都很受觸動，感恩教育是的教育，孩子們要懂得愛，要承擔責任。
最後一環節：感恩教師，所有任課老師的照片做成ppt，通過朗誦，讓同學們感受老師的不易與付出。
這樣班會就結束了，總的來說，班會開的還比較成功，但是我深知還有很多不成熟的地方，期待自己做的更好。
關於感恩主題作文範文 篇22
一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。
一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通順，藉此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，裡面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回覆和指導表示了感謝。幾個星期後，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭!”有人說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，儘管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，於是他能感受到幸福。
所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。
這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦!
關於感恩主題作文範文 篇23
“感恩的心，感謝有你，陪伴我一生，讓我更有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜。”每當耳邊響起這首歌，淚水模糊了我的雙眼……
三年前的那個夏天，我滿載著家庭的希望，不遠萬里來到西安求學，意氣風發地走進了小升初的試場。但是，曾經輝煌的我一敗塗地。面對成績我抽噎著對父親說：“我們回榆林吧。”一陣沉默，慈愛的父親說：“那怎么行?西安的教育質量那么好!”父親的眉頭緊蹙著，重重地嘆了口氣。接下了的幾天裡，父親有打不完的電話，請不完的飯局，奔波不完的路途……在家境並不富裕的情況下，父親盡的努力，為我搭建了的平台……從那時起，我暗下決心一定要努力學習，一定要用的成績來回報父母，不辜負父親的期望，不再讓青春流下悔恨的淚水!
父親陪伴我成長。父親在深夜裡守候未寫完作業的我，窩在沙發里，對著電視機上早已飄零的雪花發獃。我問父親：“你幹嘛呢，怎么還不休息?”父親用沙啞的嗓音說：“看電視啊!”隨機指向電視，看到正在飄零的雪花，頓住了，張了張嘴，沒說什麼，低著頭問：“作業寫完了?”像個做錯事的孩子。“嗯。”父親垂下頭默默走回臥室。
下雨天父親騎著電動車冒著傾盆大雨來接我，將我摟到他懷裡，我坐在后座，緊緊地摟住父親的腰，將臉小心翼翼地貼在父親背上，聽著他沉重有力的心跳，汲取一份來自父親的溫暖。小時候父親是我心目中的英雄，沒有什麼事情不能解決的。儘管近幾年來無暇顧及父親的我都漸漸發現父親老了，老的很快很快。家庭的重擔，事業的奔波，更多的可能是我的學習，都壓得父親喘不過氣來。如今的父親，鬢角的白髮多了，粗糙的臉上皺紋多了，佝僂的背影更低了，顫巍的步伐更慢了，但這些無不印證著我成長的足跡。父親是我人生中的常青樹，他挺拔偉岸。“常青樹在我心中永遠不老。”
母親比父親小兩歲，看起來卻比父親還要蒼老，母親為我們操勞最多。國中三年，無怨無悔地風雨陪伴，呵護。母親總說：“母親像花朵一樣純潔美好。”我說：“母親像老太婆一樣囉嗦。”其實我是明白母親的良苦用心的。她希望我成才，有一個好的未來，同時也讓我為懵懂的弟弟妹妹做榜樣。每天上學，她總是念叨著要聽老師的話，對待同學要善良寬容，課間多喝水……下午放學，她總能在魚貫而出的學生堆中一眼就找到我，大喊我的名字，沖我高興地揮手……
與其說我的輝煌成就是用辛勤和汗水鑄就的，不如說是母親在生活中的點點滴滴澆灌成的，正印證了那句話：母愛如水，讓我不知何以回報。
“答案就在試題中。”一句深切的叮囑引導了我國中的數學生活。當我第一次主動地拿著我的試卷，在試卷上寫下滿滿當當的試卷分析，找親愛的熊大叔面批時，為數學學習開闢了一條捷徑。“會答的題一定不要出錯。”細心的引導，溫馨的話語，為我學習數學打開了一扇窗。上課時，思想拋錨會被隨時叫起，對上他嚴厲的目光，羞愧地低下頭，開始認真地聽講。“答題要講究策略和技巧，細心謹慎是取得成功的關鍵。”就這樣，我的數學穩步上升，性格、心情也開朗順暢許多。
老師就像我成長路上的指明燈，照亮我無悔前行的青春路。
我這一生最美好的場景，就是遇見你，在人海茫茫中靜靜凝望著你，感動並流涕。感恩的心，感謝有你，感謝你們耐心的拉著我的手無悔前行!
關於感恩主題作文範文 篇24
感恩，是最基本的生活的準則，我們的親人、朋友給我們帶來了關愛，我們要用感恩來報答他們。
有一次我自己坐捷運上學，遇到一個大姐姐和她的奶奶，那個大姐姐輕鬆地靠在欄桿上，而她的奶奶卻吃力地幫她背著書包。
“奶奶，我的小籠包呢？”她一副指使人的口氣，全無一絲對長輩的敬畏之情，像是被寵慣了。
“喔喔喔……稍等一下啊，奶奶找找。”奶奶低聲下氣的，唯恐讓孫女餓著了。
“哎呀，慢死了！”大姐姐不耐煩了，不住的催促著。
“喔，奶奶不對，奶奶不好，奶奶做錯了。”奶奶內疚地站著，像個犯了錯的小學生一樣。這時，一個阿姨給奶奶讓座，奶奶不停地道謝，卻又讓給大姐姐坐。
“奶奶！這椅子好髒！”她指著一小塊污漬皺著眉頭說道。
奶奶急忙走上前去，用手絹將椅子擦乾淨，像在伺候一個小皇帝一樣。
我不想再看下去了，心想：這個大姐姐有一個這么好的奶奶，卻生在福中不知福，不去用自己的行動來報答她，她的生活中少了一種理解，辜負了奶奶濃濃的關愛。
《詩經》里有這樣一句詩：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感恩的種子而已——緣於愛與被愛。你給我的關愛哪怕如木瓜般微不足道，但我會回報給你如美玉般珍貴的事物。正所謂“滴水之恩，湧泉相報”，生活中就是不能沒有這個。
在感恩的歷史長河中，不知流淌著多少像“銜環結草，以報恩德”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”一樣的事跡，而我們只要從身邊做起，學會感恩身邊的每一個人。
關於感恩主題作文範文 篇25
時光荏苒，煙雨秋風，圓了多少樓台夢？流螢婉轉，感恩生活，世界告別一切寂寞。——題記
我還記得，盛夏的夜空，永遠不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個季度的最後的老態龍鍾。那份美麗的調零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子裡，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個叫做傷感的時代，迷茫的雙眼看不到下一個叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實的自我。許下承諾，拋棄寂寞；感恩生活，熱愛自我。
偶然持續的觸痛感，以及不經意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個人躲在門後，獨自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經擁抱過的美麗的夢想，我們在不斷傷感中退卻了那種熱切的力量。
為什麼我們一定要讓自己的生活永遠以悲劇結尾？為什麼我們一定要在這個傷感的時代終日去彷徨？世界上更本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態在持續的傷害中變得傷痕累累。為什麼不能嘗試著換一種心態活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態。感恩生活，嘗試著相信這個世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡，人生幾度婆娑。或許，我們本不應該在悲傷或受傷中度過。感恩生活，明媚的陽光會指引我們如何收穫人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個宇宙的黑暗。
關於感恩主題作文範文 篇26
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
――題記
有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護、師長的關愛、朋友的真情似乎是理所當然的，他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。
“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，湧泉相報；銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓卻沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了感恩。
人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險阻。在你遭遇挫折時，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；在你迷茫之時，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，到達成功的彼岸。此時，你能不心存感恩嗎？
感恩是為人的基本原則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂，同時感恩之心又有如玫瑰，需要細心栽培與呵護。
居里夫人作為偉大的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會上看見自己的國小老師，即用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東作為中國人民的領袖也在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，甚至是一絲感慨。
我感恩我的父母，是他們賦予了我生命，給了我一個溫暖的家；我感恩我的老師，是他們嘔心瀝血，用無悔的青春教授我們知識；我感恩我的朋友、同學，是他們讓我在生活中體會到無窮的快樂。我感恩很多很多人……
“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己……”懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。
放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。常懷感恩之心，將會使世界變得更加美好，使社會更加和諧，使生活變得多姿多彩。