關於感恩教師的作文400字

關於感恩教師的作文400字 篇1

記得那一天,格外悶熱的夏天也乾燥了起來。坐在教室里寫作業的同學們個個汗流浹背。作業很多,大家都無可奈何地拚命地寫著。當然,我也不例外。過了很長時間,終於有一個同學從座位上站了起來,伸了伸懶腰,把作業放在講台上,然後出去了。隨後,一個個同學陸續走上講台,那時,我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上,在滴到我的褲子上……

很快,我發覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看,原來教室里的人都走光了,就只剩下我和老師,還有那些孤零零的,亂七八糟的桌椅在這裡。

老師好像發現了我發覺了,於是,大步流星地朝我走了過來。那一刻,我的腦子飛快地轉著,我在想,老師會怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是伏地挺身啊?然而,事情並不是這樣的。她走過來,坐在我的身旁,遞給了我一張紙。我愣住了,她微笑了一下,說:“擦擦汗吧,你看你的衣服和褲子都濕透了。”那一刻,我覺得所有的燥熱都不見了,渾身上下都舒服極了。我接過紙巾,不好意思的笑著說了一聲:“謝謝老師。”老師什麼也沒有說,只是衝著我微笑。就這樣,我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業。在回家的路上,我的耳畔還不停的回應著老師那句在普通不過的話。原來,教師並不總是嚴肅,苛刻,令人不情願地做某件事的職業。也許,是我錯了。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾”,老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。人們都說,我們是祖國的花朵,那老師您就是培育我們,給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事,直到現在我還記憶猶新。在這裡,我要說一聲:感謝老師,感謝全天下的老師。因為是你們教會了我們做人的道理和需要,是你們在我們最難過,最想痛哭,最需要依靠的時候,傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量,使我們重新在失敗的地方站起來,插上一根戰勝的紅旗,再一次的跑向終點。是你們不斷促使著我們追求理想,努力朝自己的目標前進。

謝謝您,這種無私奉獻給予我們力量的化身——老師。

關於感恩教師的作文400字 篇2

從咿呀學語的孩童到年少無知的少年再到懵懵懂懂的青春年華,老師一直陪伴著我……

在“淺草才能沒馬蹄”的三月,我們相識。那時的您,是那么的與眾不同,烏黑亮麗的頭髮散發出陣陣的清香,您的眼睛像天上的星星一樣美麗動人,您的聲音像清澈的小溪一樣清脆悅耳。

在小小的教室里,是您讓我領略到泰山“造化鍾神秀,陰陽割昏曉”的秀美,欣賞廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀,在“上有天堂,下有蘇杭”之美譽的蘇州園林駐足觀賞……

您是那么的盡職盡責。深夜的視窗數您的最亮,清晨的路上數您最早,三尺講台上數您最風流。您耐心的教我們寫字,一絲不苟地為我們批改作業,即使再苦再累,也沒有一絲怨言。

教師是您的家園,講台是您的舞台,教科書是您領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。那時的我,語文成績一直很差,我也曾為此氣餒過、哭過。但您並沒有放棄我,放學後為我講解錯誤的原因,我由是感激。從此,我的語文成績迅速提升。

在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相別。畢業那天,我們淚流滿面,您哭著對我們說:“雖然你們畢業了,但我永遠把你們當成我的學生,我不求你們能給我什麼,只求你們能取得優異的成績,以前打你們、訓斥你們,都是為了你們好,希望你們能夠明白……”在淚水中,我們漸漸的分別,邁入了國中的大門,但我們始終沒有忘記過您的諄諄教誨,沒有忘記過和您在一起的點點滴滴。

老師,您就像一支蠟燭,無私的燃燒著自己,照亮我們的前途;您就像辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵,您甘當綠葉,把我們當紅花托起,當我們像紅花一樣盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。

老師,謝謝您……

關於感恩教師的作文400字 篇3

感恩的心,感謝有你。

——題記

慈母手中線,遊子身上衣。

母親,一個人世間最親切的名字,她用甘甜的乳汁滋養著子女成長,她將生命熱血全部奉獻給她的孩子,如果有人問我你長大要感謝的第一個人是誰,當然,我會毫不猶豫的回答道,我的母親——她平凡而又偉大。她是我人生中的第一任老師,教我如何做人,如何常懷一顆感恩的赤熱之心。我喜歡看母親的微笑,無論遇到什麼困難,她的微笑都會給予我動力,讓我乘風破浪,勇往直前,她的微笑是那樣燦爛,沒有一絲焦慮。她給予我一雙隱形翅膀,讓我唱著自己的曲調,舞著自己的流蘇,飛向那彩雲之端。母親常常對我說:“不怕做錯事,就怕你不敢去做。”這句話一直都迴蕩在我的耳畔。它會永遠的激勵我去勇攀高峰,超越自我,超越苦難,變得強大,不可戰勝。是的,也許母親給予我的並不多,但她給予我一切做事的根本——生命。感謝有你,我的母親。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。

教師,一個人世間最神聖的職業,他們以育人為本為使命,以傳承文明為職責,他們揮灑著知識的汀蘭,舞動著悅耳的節拍,我要感謝我的語文老師,他的“之乎者也”讓我體會到了古仁人之心,讓我懂得了“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。我要感謝我的數學老師,他的逆定理運算,讓我知道了“不以物喜,不以己悲”,讓我知道了事情都有兩面性。我要感謝我的英語老師,他的ABCD,讓我了解了外國文化。我要感謝的老師數不勝數,“三人行,必有我師焉”“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這就是教師的無私奉獻精神。是的,也許老師給予我的並不多,但他給予我一切做事的動力——知識,感謝有你,我的老師。

或許感謝的話語不須太多,只要我豎起我勇敢的桅桿,劃著名我自信的船槳,去乘風破浪,勇攀高峰,也許,這就是的感謝。

關於感恩教師的作文400字 篇4

老師,請允許我很慢很慢地為您念一首小詩,好嗎?

“一分一秒花樣的年華,您用這,補全了我們的知識面;

一朵一瓣輕柔的笑靨,您用這,拉近了我們的靈魂;

一言一句溫和的低語,您用這,打開了我們的心窗。”

恩師擷取天池水,灑向人間育新苗。

九月,金色梧楓所搖曳出的一枚枚紅葉,不斷記錄著您為我我們付出的辛勞;九月,淡色天空展現出的一朵朵白雲不斷描寫著您所創造的輝煌;九月,朝霞夕陽所呈現出的一抹抹紅暈不斷書繪著您所留下的勳章。

丹桂飄香的九月,這是專屬於您的,節日快樂!

還想輕輕地告訴您,長大後,自己也要做一名老師,做那個像您一樣培育新苗,無怨無悔的老師;做那個一生都在三尺講台上綻放美麗的老師;做個可以釋放似百合花般淡淡清香卻沁人心脾的感情的老師。

可您知不知道,那株新苗,叫做希望;那種美麗,叫做奉獻;那般感情,叫做師愛。

生命中,有一些人,似樹上零落的花瓣,華麗的旋轉,墜入塵埃,漸漸沉澱,直至融入生命的最底層。這便是您,老師!

於是,在一縷縷晨光,一道道落日,一次次黎明,一幕幕夜晚之後,我真想把發生在這間教室的情,發生在這個學校的每分每秒一併裝進那個回憶的小圈圈裡,一遍一遍地翻閱——儘管多年之後已經泛黃。但在心中,卻依然保存著那糖果般絢麗的色彩。

講台上,寒來暑往,春夏秋冬,灑下心血點點;花園裡,春去秋來,風霜雨雪,育出新蕊亭亭。

窗外,清風吹了一地,聞到心香一片;陽光灑了一地,竟是如此溫暖。

關於感恩教師的作文400字 篇5

敬愛的老師:

您好!

一年級剛開學時,我被分到了一班,於是見到了您,親愛的王老師。當時您留著一頭漂亮的捲髮,看起來既美麗又大方。這是我對您的第一印象。

很快,我們正式上課了,您輕快得走上講台,大聲說道:“同學們,今天,我們開始學習拼音,請把書翻到……”然後,您在黑板上寫了“a、e”三個字母,開始認認真真地教我們發音。果然不出我所料,您講的課是那么生動有趣,同學們都聚精會神地聽著,像著了迷一樣。

從小,我的膽子就很小,以至於上課的時候從不積極發言,其實那些問題我都會,只是不敢舉手罷了。是您,發現了我的缺點,上課時經常點我的名字讓我發言,每當我正確回答完問題之後,總會看到您那讚許的目光和陽光般燦爛的微笑。漸漸地,我信心滿滿,總是積極大膽地回答老師們提出的問題。這離不開您對我的關愛。

您選我做學習委員,我知道,您是在給我鍛鍊的機會,讓我不斷地進步和成長。可我太任性,總是惹您生氣:

記得一堂數學課上,因為內容比較簡單,我很快就會了,和同桌說開了話。數學老師生氣了,讓我在講台上罰站,我很不理解:我不就說了幾句話么,至於這樣嗎……我不認錯,數學老師更生氣了,課也沒有講好。您知道後,特意來找我談心:上課不認真聽講,和同學說話,擾亂了課堂秩序,不但影響了老師講課情緒、耽誤了同學們的學習時間,而且更重要的是影響了自己的學習;老師管你是為了讓你改正自己的缺點,好好學習……聽了您的話,我意識到了自己的錯誤,從此上課專心聽講,再也不亂說了。期末考試,我的數學考了100分,數學老師高興地誇獎我,我竟不好意思地紅了臉。我雖然沒有當面說,但我的心裡已說了無數次:謝謝您。

您是園丁,不斷地給小花澆水、施肥,花朵才能鮮艷地盛開。您一點一滴地把知識傳授給我們,教給我們做人的道理。您是我們的老師,也是我們的父母。我由衷地感激您:“老師,我愛您!”

此致

敬禮

關於感恩教師的作文400字 篇6

在這個世界上,有許許多多的感恩,像花兒感恩蝴蝶給它傳遞花粉;種子感恩泥土讓它生長……你們肯定覺得,最想感恩的是爸爸媽媽,那么,你們錯了,沒有教師,你們會寫字嗎?沒有教師,你們認字嗎?這些最簡單的知識你們都不知道,那就更別提自己生活了。所以,我們更要感恩教師!

我記得,在我剛開學時,我數學成績很好,老師剛交的我都能記住,但我就是死活不舉手,比如老師是問:“兩根筷子怎樣能拼成一個三角形?”我知道,但不敢舉手,可我轉念又想:舉手可以拿積分卡,積分卡滿十張能拿一張十元卡,有了十元卡就可以買東西了。想到這兒,我的手忍不住升起來了,可剛舉了一點手又縮回來了,我在心裡說:“宋嘉,你要是不回答問題,就一個月不吃零食!”這下我的手緩緩的舉起來了,可它抖來抖去,我想讓它停,可就是忍不住的作文抖,這時,老師期待的目光移道我這兒來了,手就忍不住又縮回去了。老師見狀,說:“都不會嗎?還是有人會卻不說?”我聽了,臉“刷”的一下紅了,手又像喝醉酒的人搖搖晃晃的舉起來了,可剛到臉頰,手就動不了了,我想:竟然動不了就不舉了吧,老師又不會怪我。可我的手剛要收回來,老師卻喊:“宋嘉!”

我呆住了:“啊?”

“起來回答問題。”

我緩緩站了起來,答道:“把兩根筷子豎起來,一根向左斜,一根向右斜,就是一個三角形。”

老師聽了,向我豎起了大拇指:“很棒,宋嘉同學回答對了。你們看,她都不怕回答錯誤,只管回答,不就對了嗎?”

我聽了,羞紅了臉。多虧了這節數學課,讓我以後學習都不怕舉手了。

現在,我終於明白了為什麼老師讓我們背“桃李滿天下,師恩如海深”了。

關於感恩教師的作文400字 篇7

“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟樑,是多么辛苦呀,我們難道不應該報答他們嗎?

轉到這個學校上二年級的時候,我的膽子很小,每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手,就害怕回答錯了。過了一段時間老師把我叫到辦公室,對我說:“你不要害怕會回答錯問題,有時候自己的意見是對的,即使自己回答錯了也不要氣餒,記住這次錯的地方,下次就不會犯同樣的地方了。”這使我明白了:要大膽,要積極發言,也許自己的是的答案,即使是錯的我們也知道錯在哪兒了,下次就不會再犯。老師這幾句話對我來說是刻苦銘心。

我記得有一次我有一道題不會做,下課後我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍,我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍。皇天不負有心人,我終於聽懂了,老師欣慰的笑了,突然我發現老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

我們應該大聲的說一聲:“老師謝謝你們!是你們這些辛勤園丁,用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟樑!”

關於感恩教師的作文400字 篇8

是誰沐浴著第一縷陽光滿面春時地迎接我們走進知識的殿堂?是您老師!

是誰帶著最後一抹晚霞依依不捨地目送我們離開快樂的校園?是您老師!

老師您對我的知識像星星數不清。

老師您還記得您傳授給我們許多知識!給我們多講的醜小鴨的故事講的是醜小鴨變白天鵝;告訴我們中國五千年的歷史;給我們講曹操稱象的故事;告訴我們安徒生的童話;告訴我們春天:春暖花開;夏天:夏日炎炎;告訴我們秋天:瓜果飄香;告訴我們冬天:白雪一片。

您還交給我們了許多道理。在我考了滿分的時候您卻一本正經地對我說:“驕傲使人落後,虛心使人進步”。但我在玩的時候你嚴肅地說:“書籍是人類進步的階梯。”當我嘆息的時候您卻語重心長地對我說:“世上無難事只怕有心人。”當我失落的時候你會對我意味深長地地對我說:“冬天來了春天還會遠嗎?”

“誰言寸草心,報得三春暉。”老師,我將帶著感恩的心走向春天。

關於感恩教師的作文400字 篇9

有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

九月金秋,丹桂飄香、柔風送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情迴蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講台到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農挑起了籮筐,沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

一滴水可以折射出太陽的光芒,無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

關於感恩教師的作文400字 篇10

有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。”老師是多么高尚,是多么偉大,他們將自己的一生奉獻給了教育事業,為了學生而嘔心瀝血。他們不需要太多的回報,他們只需看到我們健康快樂的成長。然而,很多人卻無法明白老師的用心良苦,甚至覺得,老師並沒有付出些什麼。

老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對於我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教導我們如何做人,如何做事。

人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啟學生的智慧,用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。

莘莘學子心,難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您的榮譽。我們感恩有您在身邊!

關於感恩教師的作文400字 篇11

如果教師是一個個園丁,那我們就是一顆顆種子,這一顆顆幼稚的種子,僅有在教師精心的呵護下才能茁壯成長,才能開出一朵朵絢麗多彩的花;如果教師是一個個畫家,那就是你們為我們一個個學生畫上了七彩的人生。所以,我們要感恩教師!

啊!教師,是您為我們搭起了成長道路上的階梯。教師您為我們奉獻得太多太多了。您就像一步步把磚頭背上長城,把長城一點點壘起的那些人。教師您為我們壘起的雖然不是長城,但您不辭辛苦的為我們“壘”起了一點點的知識。我相信,以後的我們腦子裡將裝滿您們所教的知識。教師您就像雨露,而我們就像那小草,被您們滋潤著成長。您就像那海水,而我們就像一條條無知的小魚,在您的懷抱中成長。教師,您就像一支在黑暗中發光的蠟燭,光雖微弱但卻足以讓我們溫暖。您就像一位船夫,自我送走了一批批的渡客,自我卻停留在原地。教師,您就像樹根雖然默默無語,但卻給予了小樹營養,讓那小樹結出了一個個豐碩的果實。

我清清楚楚的記得以前有一個教過我們的教師。她從一年級一向教我們到四年級。一年級的我們很乖很乖,可之後的我們班越來越胡鬧。許多教師都不願來教這么差勁的班,並且我們是“臭名遠揚”的班級。可是盧教師沒有放棄過我們班。她說因為她明白,我們班原先不是這樣貌的,我們本性還是好的。她常常不點名的批評我們,有人犯了錯,被盧教師發現了,她就會說有一個人怎樣樣、怎樣樣了,如果還有下次,就要點名批評了。雖然她此刻不再教我們了,但我還是永遠地記住她了。因為,她是我的啟蒙教師。

關於感恩教師的作文400字 篇12

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”老師像春天的細雨,用知識的雨露澆灌我們成長。

在這金風送歡笑,丹桂花飄香的季節里,老師的節日又要來到了,我決定親手做一份禮物送給我的老師。

我要做的是一朵布質的花。首先讓媽媽幫我準備了一條寬十公分左右,一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對摺,使它變成一條更窄的長條,然後又把這長綢條像摺扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散,我還用一個穿了長粗線的大針折一點穿起來一點,等全折好穿完,我把線的兩端拉住,把綢布往線的中間抽,完後把緊密的綢布捲起來並用熱熔膠粘住,媽媽又幫我做了花蕊。最後又用一小塊綠色的布做成花托,再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起,再把花托底部塗上膠粘在事先準備好的小木棍一端,一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下,小心的放進書包里。

教師節那天,當我把這朵布花送給老師並祝她節日快樂的時候,她驚喜的對我說這是她收到的的禮物。

關於感恩教師的作文400字 篇13

鄭老師披著齊肩的秀髮,炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴,掛在她那白皙的臉上,再加上那一抹經常掛在嘴角邊的微笑,總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑,不僅能給人這種感覺,還有特殊的作用呢!

鄭老師在課堂上面帶微笑,深情並茂的讀著課文,我們聽著簡直是一種享受,正式老師的這種以身試教,我對演講產生了濃厚的興趣。學校組織演講比賽,鄭老師鼓勵我參加,可是平時連講台都不敢上,更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長的鼓勵我——沒關係,只要我們付出了,即使失敗也不會有什麼遺憾,要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑,我頓時充滿了信心。在她耐心的指導下,我居然得了學校第一名,並作為代表參加縣裡的比賽。一次練習中,因為老是讀不好,我的眼淚像掉了線的珠子一樣,嘩啦啦的往下流。這時候鄭老師又說了——沒關係,我們盡力就好。我點了點頭,微笑了一下,又開始練習。那次,站在話筒面前,我因為緊張,一下子六神無主,腦子一片空白,像機器一樣吧演講內容背了出來,十分糟糕。可就是這樣在老師微笑的鼓勵下現在的我站在話筒前,不會像以前那樣不知所措,反而更加自信、落落大方,這可都是鄭老師微笑的作用。

在我過生日那天,我邀請了鄭老師參加。我們圍坐在一起,老師為我插上蠟燭,唱生日歌,在我許完願後,睜開眼睛的一瞬間,我看見了老師那美美的微笑。那事,我覺得老師我的一個大朋友,給了我溫暖的感覺。

即使我走到天涯海角,我想也不會忘記鄭老師那一抹經常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應該只注重結果,而要去享受過程;讓我在任何時候想起,都倍感溫暖。

關於感恩教師的作文400字 篇14

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶......”歌唱父母的歌曲可謂數不勝數,讚美老師的卻寥寥無幾。在我的眼裡,牛老師既像嚴厲的母親,更像辛勤的園丁。

上個學期牛老師剛上任就能令我們和家長刮目相看。在這之前,我們班可是名副其實的“墊底班”,年年期末考試成績都很不理想。可就是她,短短的一個學期就把我們班的語文成績提升到了前三名。如果你要問我她是怎么做到的?我會毫不猶豫地告訴你“Sheisverystrict!”這句話用在這裡一點也不誇張。牛老師最直接的方法就是“多讀,多背,多練”,簡直就是傳說中的“魔鬼式訓練”。倘若你要考的不好,還會使用加強版,還想偷懶,行嗎?

不過,牛老師該嚴厲的時候嚴厲,大多數時間還是和藹可親的。在班上,我算是一個調皮搗蛋的孩子,經常丟三落四,有時還在上課時間做點小動作(我知道不好,可就是管不住自己)。牛老師會毫不留情地叫我罰站,課後在辦公室,又會語重心長地對我說:“齊子涵你已經是五年級的學生了,也該有點自律了,家裡還有個小妹妹,你做哥哥的,應該給妹妹樹個好的榜樣!老師相信你行的!”一席話說得我羞愧難當。每每想起老師苦口婆心的話語,心頭都會湧起一絲絲溫暖......

我們就像花園裡的花草樹木,長著長著有時就長歪了,時不時還生點小病,長長蟲子。老師您就像一位辛勤的園丁,不僅每天為我們澆灌知識的肥料,還定時為我們修剪,除蟲,好讓我們這些小花小草健康茁壯地成長。

關於感恩教師的作文400字 篇15

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

我是x年x班的,今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。

老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育,感恩於他的諄諄教誨,然而,再多讚美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細緻的給我講解解題的思路,帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什麼,您都會與我一同面對。老師,在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。

關於感恩教師的作文400字 篇16

老師們同學們,大家好,

教師節升旗演講稿:師恩難忘。我演講的題目是——師恩難忘。難忘的是老師的恩情,老師的恩情永不忘。

明天就是教師節了,教師節是一個神聖的節日,是老師們自己的節日。首先,請允許我代表所有同學對老師們道一聲:“親愛的老師,你們辛苦了!節日快樂!”(鞠躬)

每個人的人生道路上,都有幾位良師,良師的諄諄教誨是我們前進的方向。所以說老師是人類靈魂的工程師。父母孕育了我們的生命,老師鑄造了我們的靈魂。老師和父母都是我們人生中最應該珍惜的人。

焦老師說:“老師做的是良買賣,他們的責任是付出。我們的童年到青年都在老師的哺育下成長。

幼稚園,是老師那溫柔的話語、甜甜的微笑,溫暖了我們幼小的心靈;

國小時,是老師們細心地教導、耐心的指引,讓我們養成了良好的習慣;

國中時,是老師們教會我們長大、責任和擔當。

我們的成績滲透著老師們多少的心血和汗水。

老師的目光是輕輕地風,輕輕地是她對幼苗的問候;

老師的目光是長長地線,長長地是她對學子的牽掛;

老師的目光是深深地海,深深地是她對世界的熱愛。

老師們備課、講課、答疑解惑、批改作業。作業本上的紅色是老師們的良苦用心。老師有時像父母、有時像朋友、有時像心理醫生、有時像談判專家……因為在乎所以主動,因為熱愛所以非凡。有時我們還會不理解甚至叛逆。在此,我想說,老師有撥開歷史風塵的睫毛,老師有看透歲月篇章的瞳孔。我們要用心愛我們的老師。

老師們的默默奉獻激勵我們,辛苦自己。他們把教育我們當成了生命的一部分。同學們,看看老師疲憊的身影、仔細聆聽老師那沙啞的聲音,我們是否該努力的做些什麼呢?認真做事把事做完,用心做事才能把事做好。我們的進步就是對老師的報答。

同學們,老師們是淳樸的、是善良的、是大愛的。讓我們在這個神聖的節日裡,在我們心靈深處牢記——師恩難忘。

我的演講到此結束,謝謝大家。

關於感恩教師的作文400字 篇17

今天,我們六三中隊的少先隊員,作為全校師生的代表,再一次親手升起了鮮艷的五星紅旗,再一次重申了我們曾經許過的諾言:“準備著,時刻準備著!”此情此景,我們畢業班的同學思緒起伏,感慨萬千。

斗轉星移,時光飛逝。轉眼間,我們由一個個不懂事的孩子很快就要成為一名國中生了。再過幾天,我們就要離開我們的母校,真捨不得啊!我們捨不得離開教育我們六年的母校,更不捨得離開我們各位辛勤工作的老師。

在這即將離開的時刻,校園的一草一木,教室里的一桌一凳都使我留戀。母校,你給我留下了許多深刻的印象。母校,你陪我度過了許多歡樂的時光。教室里---朗朗書聲韻飛揚,操場上---“颯爽英姿練兵忙”,活動時---嬉戲玩耍捉迷藏……

就要畢業了,更使我們難以忘懷的是我們的老師。在這多個日子裡,我們就像一株株幼苗,在園丁們無微不至的關懷下,茁壯成長。在這裡,我代表全體畢業班的同學對您說一聲:“謝謝--老師。“是你們循循善誘的教誨啟發我們打開了知識的寶庫是你們孜孜不倦的教導教給了我們做人的道理是你們用看似平凡的每一天鑄就了不平凡的偉大事業。為了我們,為了祖國的明天,你們夜以繼日,把畢生的心血一滴一滴灑在孩子們的心田。

老師,往事歷歷在目,記憶猶新。我們會記住您在黑板上寫字的背影,記住您踏著晨曦來、照著路燈回的身影,也會記住您在燈光下批改作業時的情景,更會記住您千囑咐萬囑託的叮嚀。儘管如此,我知道,您還是對我們不放心。我能盡情地回想我們過去的事情,但我不敢想像我們即將分手一刻的情形----您是否還要再對我們叮嚀,您是否能忍得住眼淚縱橫。

“誰言寸草心,報得三春。“小樹苗只有挺拔向上,才能報答雨露陽光。老師,我們會永遠記住您的哺育深情!我們會用芬芳的花朵、滿天的桃李來報答您----母校、老師!

關於感恩教師的作文400字 篇18

1.老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。

2.老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!

3.老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

4.老師,您是嚴冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!祝老師你每天擁有陽光般的笑容、健康的身體,我在此深深感謝您!

5.老師,您是一棵挺拔的樹,曾結過成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。

6.老師,是你點燃了蠟燭,照亮著我,卻唯獨沒有照亮自己。您是我未來的建築師,一磚一瓦的辛勤工作!今天,我用真誠的祝福來感謝您!感謝你一生幸福,工作順利。

7.老師,我會把你作為我工作路上的航燈。在我們共同的節日來臨之即,祝你們步步高!

8.老師,這份禮物略表學生的一點心意:希望您監考時睜一隻眼閉一隻眼;判捲紙時高抬貴手;寫評語時多多美言。

9.老師--感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。

10.老師你好,您們都是孩子們打好基礎的根本,幼稚園依舊是我們的故鄉,可是,您勞累的身影深深的記在我的心中,是那么的美。

11.老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子,您的辛勞培養了新一代天之驕子,祝您節日快樂,身體健康。

12.老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!感恩節快樂!

13.敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:快樂如意!

14.講台不高,卻壘起了我們生命的高度;粉筆不長,卻延伸了我們生命的長度;書本不厚,卻增加了我們生命的厚度!

15.講台桌點燃您的激情,豐富了我們的世界;粉筆灰染白您的雙鬢,紛飛了我們的夢想。敬愛的老師,祝您感恩節快樂!

關於感恩教師的作文400字 篇19

在這金秋九月,我們迎來了第__個教師節。在此我向您表示深深的祝福,並真摯祝您節日快樂,工作順利!

唐老師,您的愛,像太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜,您的愛,比父親嚴肅,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您—老師的愛,是天下最偉大,尚的愛。

唐老師,您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴,您和媽媽正在談話,我只好傻傻地等著。這時,您微笑著向我走來,把著我的手,教我怎么拿琴。沒成想,我竟手一松,把琴重重地摔在了地上,我當時嚇壞了,緊張得心臟咚咚直跳,心想:完了,第一天就闖了禍,看來小提琴是學不成了。想到這些,我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來,熟練地調了調弦音,看到我哭了起來,便拍了拍我的頭,安慰我說:“沒有關係,調一調就可以了,你看現在不好了嗎?你看你哭得,像只大花貓。”聽了您的話,我破涕為笑,並立刻喜歡上了您。

您正式收我為徒,教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴,右手拿弓。可我太小了,總是右手拿琴,左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜,您還記得嗎?“左手拿大鴨梨,右手拿長筷子,小笨蛋分不清。”當時我哈哈大笑,一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了,我拉的很重,像鋸木頭似的,您就開玩笑說:“您不該學小提琴,你該去鋸木頭。”我聽到後受到了啟發,便開始輕輕地拉,輕輕地拉,漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳,十分好聽了。

經過您的細心指導和關心,我現在已經考過了小提琴十級,這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血,在此我懷著感恩的心向您說一聲:謝謝您了,唐老師,再次祝您節日快樂!

關於感恩教師的作文400字 篇20

我要感謝媽媽,因為她經歷千辛萬苦才把我帶到這個世上;我要感謝爸爸,因為他是個名副其實的“幽默神”,帶給了我無窮的歡樂;我要感謝同學們,因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是教過我的老師。

每當上課時,老師的眼睛總是注視著我們每一位同學,生怕我們不聽講。而放學時,老師總是最後一個離開教室,而來學校,是老師第一個來到學校,第一個來到教室,不管是颳風下雨還是烈日當頭,老師為我們操了一百個心,無論在家裡還是在學校,老師怕我們不聽話,鬧事。而每當同學犯了錯誤,老師總是耐心地教育著他們。

天下的老師都是一樣的,你們推崇了真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收穫永遠那么殷實而厚重;你們插種希望與快樂,因而你們的笑容永遠那么燦爛迷人;你們打造與未來,因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現在許許多多的人士在正確的引導和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些人士的背後,除了要感謝父母和朋友以外,難道不應該感謝一下辛苦養過教育過發現過和鼓勵過我們的老師嗎?

“落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的愛。”

啊!老師,你們的愛就如水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!你們知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么的遙遠,怎么比得上你們給的和藹;我想扯下一朵雲,可雲兒怎么比得上你們的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎么比得上你們給我的人生點綴得絢麗多彩呢?“老師,感謝你們了!”

關於感恩教師的作文400字 篇21

九月是一首詩,飽含深情和希望;九月是一支歌,充滿成功和喜悅。

在這花香滿園、碩果纍纍的季節,我們又迎來了這個盛大的節日——教師節。

感謝您,老師!您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦,帶領我們遨遊知識的海洋。

感謝您,老師!是您啟迪了我們的心靈,矯正好我們前進的方向。

感謝您,老師!是您使我們擁有美好的思想,堅貞的信念,勇敢地踏上前程。

幼苗不經過辛勤汗水的精心培育,怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀,又怎能一衝九萬里飛上遙遠的雲霄。

我們怎能忘記:是您告訴我們應當怎樣做人,擦亮眼睛,辨別黑白忠奸;是您帶領我們闖進書的寶庫,漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領我們走向江河湖海,從小在大風大浪中磨練意志。是您,親愛的老師!多么熱情,多么細緻,動人心弦!雖然時光流逝,您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。

當我們躑躅於幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和覺醒的邊緣,敬愛的老師,您就會來到我們身邊,用您滿腔的激情和熱血點燃我憂鬱的思緒,放飛我踟躕的膽量(感恩作文),浮動我柔弱的臂膀,擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而後已是綠葉的品格,那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。

老師,您伏案疾書的身影,窗前的清風記得;您刻苦鑽研的身影,漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影,校園的小路記得;你細心教學的身影,您的學生——我們記得。

也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡,也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐,但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻苦耕耘,換得桃李滿天下,您卻還是那么默默無聞,於平凡中堅守著偉大而神聖的事業。

有人說你是強者的摯友,理想的鑰匙;有人說你是成功的搖籃,前進的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私,您的教誨深情!

關於感恩教師的作文400字 篇22

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那么他就是一個潛伏的罪犯。”可見,一個好老師對我們的成長有多么的重要。

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長長的頭髮,一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學十分嚴格,但她脾氣非常得好。

對於作業,她很認真,對質量和書寫嚴格要求。在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字,卷面乾淨,以免扣分。

王老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養。

老師的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般溫暖,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩。我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

關於感恩教師的作文400字 篇23

20xx年x月x日星期x天氣晴

今天,陽光明媚的天氣恰如我燦爛的心情,早上我一睜眼想到的第一件事情就是,教師節來了!

我哼著小曲,跳著步子,在今天這個特殊的節日裡,我準備了一件特殊的禮物,這份禮物將會出現在我最可敬的老師的辦公桌上。

踩著學校里的鈴聲,我準時到了教室,一衝進教室,毫不意外,班上所有的同學都一一瞧著我,於是,今天的我又在全班同學目光的洗禮下優雅的走進了教室,然後十分淡定的坐到了自己的座位上,別看我臉上如此的淡定,其實我的心裡已經大呼幸運了,就在剛我坐下後,老師就從教室外走了進來,簡直就是前後腳的時間差。

老師一來,班長照常一聲:“起立!”然後我們齊呼:“老師好!”這是每天每一節課必備的幾句話,接著老師就會來一句:“同學們好!”我都已經幻想著老師說出這一句話來了,可是,出乎我意料之外的是,全班同學站了好一會,講台上的老師仿佛將我們遺忘了一般,自顧自的翻開課本,一句話都沒有丟給我們。

班上的同學不明所以的相互對視著,可我卻明白這是怎么一回事,因為就在剛剛,我將我準備好的教師節禮物送給老師了,表達我對老師的感恩之情。

我自認為禮物很棒了,按理來說,老師應該會很高興很開心才是,可是,此時的老師看著完全不是我想像中的模樣。

“同學們,這一節課就先站上是分鐘吧。”我們當時都不明白老師的含義,但老師又解釋了,“今天,你們送了我這么多的禮物,老師也要送你們一份禮物,站個十分鐘,馬上長高,立馬長個。”

這是發生在今天教室節里最讓人難以忘懷的一件事,我剛剛想了很久,最後歸結於老師並不希望我們給他送這么多的禮物,因為教師節之前老師就對我們說過,這個教師節,他更寧願我們真心的當面給他說上一句祝福語

關於感恩教師的作文400字 篇24

1.願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!

2.您用生命的火炬照亮了我前進的道路,我要衷心對您說一聲:謝謝您,老師

3.無盡的恩情,永遠銘記心中.每個成長的日子裡,我都要祝福你,我的老師.

4.存一份懷念在心深處地久天長直到永遠……祝福您;懷念您我敬愛的老師.

5.獻給敬愛的老師,我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

6.辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您的榮譽。祝您:節日快樂!幸福永遠!

7.想念您,懷念您——老師!對您的懷念與祝福將與日俱增,好人一生平安!

8.一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加自信勇敢,老師,謝謝您!

9.能使艱難之事變得容易的人是教育者。

10.投之以桃,報之以李。老師,我不會忘了您的諄諄教誨。

11.老師:每一縷的陽光是我對您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,

12.每一絲雨牽著我對您深深地思念,想念你。

13.如今,天空已經成為我們的領地,而我們永遠都不會忘記,是您給了我們飛翔的信念和力量。

14.老師!向您致十二萬分的敬意!

15.您好!現在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容,一直都在身邊。

16.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰,當年您憑此教導劣徒,今天我以此駕馭人生。老師,您辛苦啦!

17.本想用電話向您道一聲節日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字,所以這裡我要用簡訊息向您道一聲:教師節快樂!

18.當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著,才有我們璀璨的明天!節日快樂!

19.感謝您的關懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝願,祝您教師節快樂,天天快樂!

20.親愛的老師,忙碌了一年,您的節日又到了,學生想對您說:不管何時何地,您永遠是我的老師!

關於感恩教師的作文400字 篇25

1、敬愛的老師,感念的季節風吹過我的眼眸,雨落在心中,幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。

2、夏日送杯冰紅茶,讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露,讓它給您溫暖;此時送杯高興就好,祝福您百事可樂!

3、老師,您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠,您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

4、我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。

5、老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

6、我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。

7、一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。願您的喜悅,您的願望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

8、諄諄教導,縈繞耳旁;深情期望,常掛心上;慈愛如父,不敢相忘;教師節到,祝福送上;願你老師,快樂健康!

9、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

10、我若是CEO,您就是CEO的老師。我若是總統,您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣,我都會永遠愛您,老師!

11、點一盞心燈,您為年少的我明亮方向;灑一腔熱忱,您為教育事業奉獻激情。教師節,祝親愛的老師幸福安康,快樂無疆!

12、不常問候,卻把牽掛裝在心裡;不常祝福,也把想念放在心裡。教師節,願您身體健康,幸福美好,一生平安,永遠快樂!

13、一支粉筆兩袖清風,三尺講台四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

14、當我踏進幼稚園校門的哪一天你給了我無盡的關懷,當我踏出幼稚園校門的哪一天你以經付出了你的全部。老師您幸苦了!

15、好大一棵樹,綠色的祝福。老師,在你的綠色的愛下,我們成長。走到天涯海角,我們永遠謝謝你綠色的愛!

關於感恩教師的作文400字 篇26

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。

是誰,把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰,把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!

感恩老師,給我頑強的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風景線,讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。

老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們找到回家的路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞台,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台,是他們奉獻的戰場。

老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時教導我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

感恩老師,給我豐富的知識;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向。

謝謝大家!

關於感恩教師的作文400字 篇27

尊敬的老師、同學們:

大家好!

請問同學們,是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?是老師,是老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時,老師在我們心田播種希望,當我們取得成功,老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅,並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”人更要學會感恩,感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課後,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀律,文明有禮,愛護環境,這些都是感恩,因為在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得乾乾淨淨,給班級一個整潔的環境;讓我們,在校園裡,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起……我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時是我們對老師平時淳淳教導的一種的回報。

同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現在做起!最後我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

關於感恩教師的作文400字 篇28

可否記得——

那日演講時,我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學在下面看著我,如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時您看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終於結束了,我得了第四名,是二等獎,心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊,您陪我一起選人數,這時,我看見了幾根隱私在閃閃發亮,我知道那是您對我的操勞的見證,為了這幾根銀髮,我一直在努力,因為除了期末成績,我沒能力去回報您,莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。

我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮鬥,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點燃鬥志,您為我們傳道、授業,卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背後默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧願付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

十年樹木,百年樹人;“授業“之恩,終身難忘!

關於感恩教師的作文400字 篇29

時間的腳步太匆匆,一轉眼,已經3年過去了,不禁感慨“時間都去哪裡了”。這次研修班安排“省交談新秀”朱xx老師給我們講講如何“提高課堂觀察能力”的方法。她談到在她成長路上身邊的人,給她幫助,給她支持的那些人,我們要學會感恩,而的感恩就是努力讓自己成長,成為更好的自己,讓那些幫助過的人認為一切都是值得的。

剛剛踏上工作崗位,總會有這樣那樣的疑惑和不明白,不知道一堂課應該上得好,學生的成績應該如何提高,怎么搞好和學生之間的關係,這一系列的問題都會撲面而來,而這個時候,身邊的同事前輩們都會向我伸出援手。失落沮喪的時候,一句溫暖鼓舞的話就像是冬日裡的陽光。他們給我分享的經驗就像是一劑良方,讓我醍醐灌頂。最值得一提的當然是我的師傅,不僅在上課方面給予我指導,不斷地給我鼓勵,讓我更加充滿信心;有時候也會給我提點,不斷改正身上的毛病。記得高一上專業化課堂,師傅不僅反覆看我的課件和備課,幫我指出了不少問題,還讓我在她任教的2班試上一節課,2班和6班水平相似,可以看看上課的效果如何,有些問題可以避免,比如課堂提問、任務設計等等,可以讓我嫻熟地上好那節公開課。

會碰到挫敗的時候,感到委屈。記得因為一些事和學生弄得不開心,真有點“我待學生如初戀,學生虐我千百遍”的滋味。朱老師告訴我光有一顆心不重要,還要注意方法。方法不對,良藥也會變成毒藥。女老師不要一味地和學生對立,要利用女性優勢,適當的示弱會起到意想不到的效果,所謂“以柔克剛”。每當我付出了努力而沒有得到相應的回報時,都會想到她的幾句話,讓我更好地調整我的心態。

所以,我要對在我成長路上碰到這些人,心懷感恩,也希望通過自己的努力,變得如他們一般優秀。

關於感恩教師的作文400字 篇30

行走在慢慢的求學路上,有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂的批評,我們都會終生難忘。

飲其流者懷其源,學其成時念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意?搏擊藍天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了,春風化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩,人生的下一站就在不遠處的前方。感謝您用自己的生命之光,照亮了我們人生的旅途,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

過去的一切,都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候,我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭相綻放在這漫長的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉皇。您從未索取過什麼,卻總是默默付出,平凡的生命中,您醞釀出了多少奇蹟,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;願為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤。

感恩老師,用我們的心靈和行動,鑄造美好未來,在跋涉的道路上,走出屬於自己的輝煌。

關於感恩教師的作文400字 篇31

老師,是多么的神聖。三尺講台,裝不下老師對學生的盈盈熱情,一支粉筆寫不完老師對學生的無限關懷。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。”這是老師職業生涯的真實寫照。從小到大,老師是我們很熟悉的人,他們關懷我們的生活,關心我們成長,也幫助我們學習成才。師恩深切,終生難忘!

記得那一次,是我上二年級的時候,我和同學們正在寫作業。寫著寫著,我感覺累了,便扒了下來想休息一會兒。可是我看看四周的同學都坐端正地寫作業,而且老師也在那邊向我投來溫和的目光,我低下頭又繼續寫了。沒多久我還是扒下去了,可這次我沒有停下手中的筆。突然一隻溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭,說:“小琚明,怎么了?身體不舒服嗎?寫字一定要注意“三個一”喲!如果想寫好字,就得坐端正了。”我扭頭一看,原來葉老師正和藹可親地對我說著,並親切地看著我,隨之還耐心地給我做起了示範動作……看著老師的舉動,一股暖流不由得湧上心頭,我的心撲通撲通直跳。我萬分激動地對老師說:“老師,我,我沒不舒服。我知道自己怎么做了。”說著,我便立刻直起腰桿寫作業,頓覺得渾身充滿了力量。望著老師走上講台的身影,感激之情不由得在心頭蕩漾……

從那以後,我牢記老師的諄諄教誨。寫字姿勢正確了,字也寫得非常好,鎮鋼筆字大賽中,我還獲得了一等獎,並且年年還是三好學生呢!現在我已五年級了,我深深地知道:這五年來,我的點滴成績都與老師您的心血是分不開的。謝謝您,老師!

敬愛的葉老師,我愛您!您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏髮,作業熬紅了您的雙眼,您兢兢業業,無怨無悔,您對我們的情和愛深似大海,高於藍天!您的教誨之恩,我終生難忘!在教師節來臨之際,我在此祝福您:節日快樂!