國小崗位職責 篇1
崗位職責：
1、負責中國小各相關學科的教學輔導工作；
2、協助校區做好上課相關服務，積極解答學生及家長提出的問題；
3、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；
4、講課條理清晰，能夠因材施教，靈活教學；
5、完成校區規定的日常工作；
6、積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高；
7、完成交辦的其他任務。
任職要求：
1、專科（含）以上學歷，專業基礎紮實，師範學校畢業優先；
2、熱愛教育行業；
3、有親和力，國語標準，語言表達能力強，課堂授課形式生動；
4、責任感強、工作自主；有較強的學習能力；思路清晰；
5、較強的溝通協調能力，具備團隊合作精神；
6、有責任心，性格良好，有禮貌講道德，講素質。
國小崗位職責 篇2
崗位職責:
1、針對學生情況,因材施教,在教學目標的指導下,制定教學計畫,進行個性化的課程講授;
2、負責相關教材以及資料的編寫;
3、為中小學生提供專業的高質量教學服務;
4、激發學生學習興趣,培養學生良好的學習習慣;
5、為學生查缺補漏,幫助學員儘快提高學習競爭力;
6、參加學科教研活動,接受校方安排的各項評估和培訓,不斷提高業務水平。
任職要求:
1、本科及以上學歷,師範類院校、有中國小各科競賽有獲獎經歷者優先;
2、具有一對一教學經驗者優先;
3、熱愛教育事業,課堂生動活潑,富有感染力;
4、形象氣質佳,國語標準,思維靈活,具有較強的責任心以及團隊合作精神。
國小崗位職責 篇3
1.根據學生實際情況,對其進行個性化的課程講授。在授課期間因時制宜分階段組織測試活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
2.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
任職資格:
1.全日制師範類專業畢業,有教師資格證優先。
2.熱愛教師工作,熟悉課程設定,有授課、輔導經驗優先。
3.表達能力優秀,國語標準,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流。
4.熟悉小學生的生活及學習特點,善於因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學
請投簡歷,公司會初審之後通知面試。
國小崗位職責 篇4
任職條件：
1、本科及以上學歷，相關專業畢業優先考慮。
2、德才兼備，愛學生，愛教育事業，語言表達能力強，具有親和力
3、流利國語,聲音甜美，有耐心，有親和力，執行力強。
4、歡迎應往屆畢業生加入我們！
崗位職責：
1、熟悉科目學科課程；能勝任一對一或一對多教學工作；
2、根據學生的情況設計、執行教學教案，並進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課後跟蹤服務；
3、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習習慣，對學生進行教學引導和心理疏導工作；
4、及時了解學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；
5、對學科知識進行總結分析，開展教研工作，對結合中、高考的考綱與題型，完善學科教學體系。
崗位要求：
1、本科及以上學歷，相關專業畢業，有相關教育工作經驗或者家教經驗；
2、熱愛教育工作，對孩子有愛心、耐心、細心、用心、責任心
1、熱愛教師工作，有愛心耐心責任心。
2、語言流暢國語標準
3、專科以上學歷熟悉國小教材
4、學校提供宿舍早午餐周末雙休有寒暑假
1、因材施教，提供專業、高質量一對一或者小班教學服務；
2、緊密結合學生教學進度，為學生差缺補漏，幫助學生儘快提高成績；
3、師範類畢業，有一年以上教學經驗者優先；
4、具有良好的教學職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，有責任心。
國小崗位職責 篇5
職責描述:
1、承擔英語教學任務,包括教案的書寫、教具及教學課件的準備等;可以用英語完成60%的課堂內容的講授;
2、善於跨學科教學,創新教學模式,比如通過把學音樂學習與英語學習結合,更能激發學生的學習興趣;
3、建立每個學生的課程綜合評估檔案;
4、熟練運用信息技術組織課堂教學;
5、積極組織課上語言實踐,鼓勵學生運用語言,走出書本。
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、英語、漢語國際教育、外國語言學與套用語言學等相關專業;
3、曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優先;
4、具有海外經歷,英語口語優秀;
5、英語專業八級。
國小崗位職責 篇6
崗位職責:
1、負責從學校接學生到校區。
2、負責學生的學習輔導及行為習慣糾正。
3、負責學生情況分析、安排輔導進程及輔導效果記錄。
4、負責學生離開校區之前的安全。
5、配合校區主管開展招生工作。
任職資格:
1、大專及以上學歷；
2、熱愛教育，喜歡小孩子，有愛心、耐心和責任心；
3、主要負責國小1-6年級全科輔導（語、數、外）；
4、有相關工作經驗和教師資格證優先。
國小崗位職責 篇7
1、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規檔案，模範遵守學校的各項規章制度。
2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。
3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的`落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，備教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。
5、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。
6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。
8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極引進教學改革實驗尤其教學改革;全面推進信息技術和學科整合，大膽創新，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。
9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。
10、高級教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨幹。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。
l3、教師要認真參加各級各類課的評優活動，每學期完成教學論文或經驗總結一篇。
14、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善於聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
國小崗位職責 篇8
1、認真學習教育理論，努力改革課堂教學，不斷提高教學質量。
2、遵循教學大綱要求，努力鑽研教材，認真備課，寫好教案，做到教學目的明確，重難點突出，教學過程具體，措施得力。
3、根據各年級的特點，注意選擇不同的教法和學法，使課堂教學生動活潑，激發學生的學習興趣。
4、要有目的地培養學生的審美觀點，審美能力，通過美的歌聲和旋律，使學生受到教育，陶冶情操。
5、重視對學生成績的考查，要有平時成績和期末考查成績。
6、積極組織好每年的歌詠比賽和藝術節的活動，認真輔導好學生藝術小組的課外活動，重視培養一批校內的文娛骨幹，積極參加各級組織的各項文藝匯演活動，為學校爭光。
7、認真完成學校布置的其它工作任務，保質保量地按時上交教學計畫及工作總結等。
8、加強對音樂專用教室的管理，負責對樂器、設備的保管，出現損壞，及時向總務主任匯報，分清責任，妥善處理。
國小崗位職責 篇9
崗位職責:
1.負責中國小日常音樂/戲劇課程授課;
2.負責中國小藝術類社團的日常管理工作;
3.完成學部安排的日常教學和各項培訓、教研活動。
招聘要求:
1.音樂表演(聲樂、表演)/樂器類(弦樂、打擊樂)相關專業碩士及以上學歷;
2.有相關學科教學實習或工作經驗,對於活動、社團的組織經驗豐富;
3.熱愛教育事業,有先進的教育理念,願意在我校長期發展;
4.善於學習,樂於鑽研,有團隊合作和開拓創新精神,責任心強,能接受學校的工作安排,並承受一定強度的工作壓力。
國小崗位職責 篇10
一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據承擔的教學任務做好實驗準備工作，確保正常的實驗教學秩序。
二、實驗前應對學生進行安全教育，並組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規章制度。
三、認真備課，編寫教案，並有詳細的預做記錄。對於本學年首次開設的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗，實驗教學人員必須試做。對於首次上崗的實驗教師，應通過試講後方能上崗。
四、實驗前應要求學生預習，對沒有預習的的學生，不允許其進行實驗操作。
五、在教學過程中應嚴格認真，從嚴執教，引導學生建立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風。指導實驗要勤於巡迴、耐心細緻，有問必答。
六、認真填寫實驗室工作日誌。認真批改學生實驗報告，評定並記錄實驗成績。
七、自覺保持好實驗室環境的整潔。實驗結束後，要督促指導學生搞好實驗室的環境衛生，並負責所在場所的水、電、門窗、通風櫥等的安全工作。
八、保護好所使用的儀器設備，實驗教學工作中的失職失誤，實驗教師應承擔相應責任。
九、負責實驗教師教學情況檔案的建設，及時總結實驗教學情況，適時更新實驗項目，促進教學改革。
國小學生實驗守則
一、按時進入實驗室，按編定位置就座，不得喧譁、哄鬧、保持室內安靜。
二、未經教師或實驗（管理）員許可，不要隨意搬弄儀器、設備和通電接水，擅自開始實驗。
三、實驗前應查點實驗儀器、藥品、器材，如發現短缺、破損應立即報告教師。
四、實驗過程中，嚴格按操作規程及教師的要求進行實驗注意安全，防止意外事故發生。
五、細心觀察實驗現象，認真記錄，?實是求事填寫實驗報告。
六、實驗完成後，必須做好清點、整理、清潔工作，儀器、?物品擺放整齊並使之處於實驗初始狀態，廢液集中處理儀器、器材如有損壞、遺失應報告教師，經同意後方可離開。
七、愛護儀器設備及室內環境，不得在桌子或牆壁上寫、刻、劃；不得將儀器設備帶出室外。如有因違規操作造成儀器設備損壞的，要按規定賠償，拿走公物要追究，並視情節輕重給予處理。
八、本管理制度未盡事宜，由各校主管部門研究酌定。
國小崗位職責 篇11
一、層級關係
直接上級：西廚領班
二、任職要求
有一年以上在餐飲行業初加工的經歷，能很好對各種肉類海鮮及時清潔及加工。
三、崗位職責
1、將每日進行廚房的各種原料清洗乾淨。
2、按廚師的要求對廚房各種原料進行簡單的初步加工。
3、協助廚師進行各種衛生的清潔。
4、在清潔或加工原料的'過程中有不新鮮或不合格的原料應立即向上級主管匯報。
5、必須將加工場的貨架經常進行整理清潔，合理擺放，先進的先加工、先切配先交付廚工烹製。
國小崗位職責 篇12
（一）教科研室主任崗位職責
教科研室主任是校長領導教學研究工作的助手，其職責是：
1、根據學校工作計畫制定教科研工作計畫，並組織實施、總結。
2、為課題研究教師提供相關資料，指導參研教師制定研究方案，並實施。
3、組織並指導教師開展各級課題研究，指導梳理科研成果。
4、組織並指導各級論文的參評、交流工作。
5、管理教師成長檔案，辦好“飛翔講壇”，根據學校安排開展師資培訓，促進教師專業成長。
6、收集學校資料，辦好宣傳欄和“我想飛”校刊，做好學校宣傳工作。
7、協助學校整理學校文化，完善學校文化建設。
（二）《我想飛》校刊主編崗位職責
1、根據學校發展需要，做好每一期校刊編撰計畫。
2、組織、協調校刊編輯部各編輯工作，保質保量完成校刊編輯工作。
3、根據學校宣傳需要，每期做好一次與社區相聯繫的專訪活動，提升校刊品質和宣傳力度。
4、做好與班主任的合作、協調工作，做到校刊資料源源不斷，校刊發放有序進行。
5、以校刊為媒介，加強對外交流，了解國內兄弟學校校園刊物發展情況。
（三）教師科研職責
1、教師應積極參與各級論文的交流、評選活動，主動撰寫教育教學論文參與各類評比活動，積極將優質科研論文在正式刊物發表。
2、主動參與學校各級科研課題研究，國小高級教師應主動承擔和組織教育教學科研任務，按研究問題及時將研究成果上報教科室，並有義務指導一級教師的教育教學科研工作。
3、關注本學科的發展，認真學習教育教學理論，主動在學校部落格、飛翔講壇上與同事分享學習心得和實踐反思。
4、積極配合學校發展需要，認真完成學校布置的各項研究任務。