一、管理理念
班級的事有人做；班級的人有事做。
二、保障機制
1. 總則：明確工作分工，熟悉崗位職責，相互協作，對班級進行自主管理，努力使班級成為一個自律、優秀、良性循環的集體。
2. 監督機制：每位班幹部學年結束進行述職，由自我評定、班委互評、教師評定、同學評定等四項進行綜合考察。對班委職權的行使以及工作效果進行考察。
3. 處理機制：若班幹部在工作中，出現失職行為，進行班委會評議。視情況嚴重，經討論表決進行幹部的調整。
4. 輪換機制：班會定期進行班委換屆選舉，以保證班委的公平、公正性。並將給更多同學展示的舞台。採用值周班長制，值周班長輪換制。
5. 例會制度：每兩周會依照情況召開班委例會，由各個班委匯報工作以及下達近期工作要求。每周召開班委會成員例會，對本周班委工作做以小結。每學期始末召開班委大會，制定或總結本學期工作計畫、情況。
6、獎勵機制：能夠主動完成崗位目標的同學，經綜合考察合格後在學期考核中給與評選獎勵。
三、崗位職責
（一）班長：
1、主動承擔任務，全面負責班級工作，監督各崗位工作，及時匯報情況。
2、登記並及時匯報違紀或突發事件。
3、定期組織召開班委會議，協調班委和同學間的關係，做好平衡與調解作用。
4、努力完成自主管理計畫，幫助老師與同學間的互動與溝通。
5、學期開始和結束，制定班級計畫和小結。
6、準時參加學校組織的班長會，傳達學校要求，把學校任務分解到各個崗位。
（二）常務班長（副班長）：
1、做好本班與學校相關職能部門的溝通與協調。
2、總體負責班級特色活動的開展。
3、協助班長開展各項工作，班長不在時代理班長職責。
4、督促全班同學認真執行學校常規，及時了解學校對我班各項指標的量化情況，並通告全班同學。
（三）值周班長：
1、負責本周考勤、紀律、衛生，及本周內各個班級崗位成員工作(文章轉自實用文檔頻道XX09) 情況，督促各個崗位成員盡職盡責，高標準完成任務，特別是衛生角、綠化角、圖書角的整理到位情況。
2、集體負責班務角的整理，記錄班級管理日誌。
3、周末寫好小結，並在下周班會上做總結髮言。
4、重點監督班級紀律、勞動衛生、公物愛護工作。
（四）課代表：
1、了解各學科學習情況，及時向各任課老師反映班級學習情況，同時將教師有關要求轉達學生，以便共同提高教學質量。
2、注意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結。並進行組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性及學習效率。
3、主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動。
4、每天公布各科的作業情況，以便學生了解每天的作業。
5、協助老師做好單元測驗和考試的成績統計，並在學期末向班主任提供資料。
6、按時收發作業，統計各個學習小組檢查結果，並把結果報告任課教師和值周班長，做好老師的小助手。
（五）紀檢委員：
1、全面負責班級同學成長檔案量化評比的統計和整理工作。