為了進一步推動李家沱國小的班主任隊伍建設工作，為班主任教師發展提供一個交流互動的平台。本著共同交流共同提高的原則，特制定班主任工作室成員工作職責：
一、 努力圍繞班主任工作室“研究的平台、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”工作宗旨，積極活動、全面提高。
二、 努力轉變教育和管理觀念，研究新的歷史條件下班主任工作地新動向，提高班級管理和教育能力。
三、 根據自身建設情況規定有針對性的個人發展規劃和階段提高計畫。
四、 認真學習教育教學理論，鑽研班級管理專業知識、了解與掌握最新的教育管理信息。
五、 積極的參加班主任工作室的一切活動，積極主動參與溝通和交流，爭做班主任工作室的主人。
六、 在班主任活動中起模範示範作用，創造條件進行學校班主任二級培訓，帶動學校班主任共同提高。
七、 認真建立並完善班主任工作室成員檔案。