教師節各種給老師的感謝信 篇1
敬愛的全體老師：金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著激動而又興奮地心情迎來了第xx個教師節。在這美好的日子裡，我謹代表桂電全體學生向老師們致以最誠摯的敬意和祝福：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。您在平凡而偉大的崗位上辛勤耕耘、默默付出，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。
師恩如堯山巍峨;師恩似灕江水浩瀚。迎著朝陽萬道霞光，伴著湖水碧波蕩漾，和著清晨書聲琅琅，在風景如畫的桂電校園，您用智慧繡美我們的年華，用信念點亮我們的青春。您的言傳身教正詮釋了“正德、厚學、篤行、致新”的校訓。我們願和您一起努力，讓理想之花開滿校園，用奮鬥之火照亮未來。
青春有夢，中國有夢!親愛的老師們，在新的歷史時期,我們一定會牢記您的教導，進一步堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格，努力使自己成為黨和國家的有用之才、棟樑之才，在實現中華民族偉大復興的征程中奉獻青春、智慧和力量。
最後，讓我們用感恩的心，再次祝願我們的老師工作順利，幸福安康，永遠年輕!
教師節各種給老師的感謝信 篇2
尊敬的園長、老師們、你們好!
經過幾個春夏秋冬，幼稚園送走了大班的小朋友後，即將迎來新的小朋友加入這個大家庭，王子樂在20xx年9月加入到今日嘉園幼稚園後，經過一年的學習生活也即將踏入國小，也將成為一名學齡兒童，這個暑假因為G20峰會要求，孩子沒有上暑假班學習，因此也是我陪伴他在一起時間最多的一個假期，期間，有親戚朋友的同齡孩子會來和樂樂小住幾天，有對比後才發現，樂樂日常的習慣養成、禮貌禮儀等很多方面都不需要我們家長擔心，這既有我們家長努力的結果，更離不開老師的辛勤付出和幼稚園先進的教育理念。
剛轉到蒙B班的時候，樂樂是個比較內向的孩子，受一點小委屈就容易掉眼淚，經過一年的蒙氏班教育和老師們的引導，他現在獲得了一個良好的個性和樂觀的態度，郎老師是第一學期的班主任是一位豐富經的老師，她能克服作為懷孕媽媽身體的不便，每天堅持和其他老師一樣的作息，以飽滿的熱情和嚴格的態度對待教學工作，對於孩子們的照顧與關愛又像媽媽一樣，直到期末臨近，我去接孩子的時候，發現郎老師不在班裡，樂樂對我說：“郎老師是生寶寶去了!”雖然第二學期郎老師休產假沒能繼續和孩子們在一起了，但她還時常關心樂樂的學習生活，經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，共同見證孩子快樂健康的成長。
洪老師是一位年輕的老師，在郎老師休假的情況下，她接過班主任的大旗，和同樣年輕的李老師兩個人照顧班裡29個小朋友，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情況將講述的細緻入微，在我們看來這就表明這是一位細心的、有責任心的好老師，而且她十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，了解孩子在園生活學習中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，比如幼稚園組織了一次童話劇的海選，樂樂剛開始信心滿滿地參加了小狐狸角色的選拔，後來不幸落選了，回到家他告訴我再也不參加童話劇的演出了，沒想到經過洪老師的開導，等放學我去接他的時候。他又恢復成為那個陽光的男孩子了，並且表示他要參加童話劇的演出，甚至不介意演什麼角色，家長開放日，洪老師給我們大家上了一堂生動有趣的算術課，她把自己當做孩子們的好朋友，鼓勵的眼神，一個笑臉一個動作，都包含著對孩子們的肯定和鼓勵，在此之前孩子要我考考他五個數字的連加，我隨口問他：“4+5+6+7+8等於多少?”，那時並沒有期待孩子能算準確了，因為畢竟才大班的時候接觸數字和拼音，滿打滿算也才一個學期多點時間，沒想到樂樂經過十幾秒時間的心算，說出來準確的答案，讓我驚訝萬分，孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解尊重和關愛，這一點我們的老師做的很好，也希望其他孩子們今後在你們幼稚園能夠越來越懂事，越來越開朗!
李老師年紀很輕，主要帶的是中小班的小小朋友，對孩子們的事情非常上心，努力讓每一個孩子在幼稚園都如同在家裡一樣，能夠吃得好睡得香玩得高興，有一次樂樂不小心拉肚子拉在了褲子上，放學接孩子時，李老師已經將換下來的褲子沖洗乾淨，孩子的身體也早已經洗淨，我相信老師們對其他孩子也是這樣做的，園內很多老師都是剛剛離開校園，步入社會的小青年，他們沒有結婚生子，卻要管孩子拉屎拉尿，對他們來說，這不只是一份職業，而是需要對孩子有著無比的愛心和對幼教事業無比的熱愛才能做到。
走到幼稚園，無論是哪個班的老師，她們的臉上都洋溢著微笑，每個老師都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長，孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的黃媽媽在微笑中迎接每一個孩子，讓我們覺得幼稚園就如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子，每次我接送孩子碰到鳳梨班的趙健潔老師，趙老師都會很熱情地和樂樂打招呼，後來我發現孩子有點不理不睬於是問他原因，樂樂有點尷尬的說：“趙老師是太愛我了!”這雖然是一個還不懂什麼是愛的孩子說出來的話，但也從側面反應了老師們對每個班的孩子的關愛和喜歡。
作為家長我非常滿意幼稚園的各項素質教育，非常感謝老師們的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環境裡學習，我很放心。我一個同小區的朋友的孩子也是學前兒童，前段時間在選擇幼稚園，我毫不猶豫地將我們今日嘉園幼稚園介紹給他，我底氣很足地跟他說不須要擔心幼稚園的教學質量和老師們的職業素質，因為我認識的郎老師、李老師和洪老師都是很稱職的，因為她們的愛心和責任心讓我很放心，最終他在我們今日家園幼稚園報了名，他的孩子即將成為一名今日嘉園幼稚園的小朋友。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，幼教是一份辛苦的職業，我們的老師每天都要早起來到幼稚園歡迎孩子們的到來，一直忙到孩子們午睡抽出點時間還要在每個小朋友的成長手冊上布置作業、寫評語和家長交流，放學後還要繼續招看孩子、打掃衛生，整理教室，直到班裡的最後一個孩子離開，晚上經常要準備第二天的教程安排，周末假期還要參加自身的培訓和學習。教師也是一份崇高的職業，再次感謝郎老師、洪老師和李老師以及全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼稚園堅持建園時的教育理念和宗旨。把幼稚園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園。
蒙B班王子樂家長
教師節各種給老師的感謝信 篇3
尊敬的衡實各位領導和老師：
我是衡實七年級35班胡小鴻的家長鬍子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在您的關愛下，孩子轉危為安。其間，您付出了心血，給我們家長焦急的心情注入了慰藉，在此，對您表示衷心的感謝。
22日開始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現了疼痛。因為即將三調考試，我們沒有將孩子送醫院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫問診，並服藥、貼膏藥。23日下午5點多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經難以站立，手指出現痙攣。王炎老師及時聯繫我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫院就診。
級部副主任趙建軍老師聞訊後，對胡小鴻就診做了安排。級部主任王立強老師親自推著胡小鴻上了救護車，當晚上8點半，我們感到哈勵遜醫院急診室時，王立強主任、王炎老師等多位衡實老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進行了系列檢查。其間，張玉濱校長通過微信，多次向王炎老師詢問胡小鴻的病情。9點多，我們決定胡小鴻住院治療，經我們多次推勸，老師們才離開了醫院。晚上11點許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車返回邢台。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。
胡小鴻患病，得到了學校領導和老師們的親切關懷。撥打120後，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元，用於孩子的醫療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關注著孩子的身心健康。老師們的每一分關愛，都讓我們家長感到貼心的溫暖和由衷的感恩。
感恩各位老師，感恩衡實大家庭的溫暖。今後，我們將一如既往地支持學校發展，做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來而凝心聚力，為衡實的建設和發展攜手奮鬥。