家長寫的感謝信範文 篇1
贛州師專的領導、師生、員工們：
你們好!
我是貴校三特教1801班林渝同學的家長，懷著深深的感激之情，情不自禁寫下了這封信。
我是一個南康的鄉下人，林渝出生時，母親難產，臍帶繞頸，缺氧窒息造成腦癱，在保溫箱裡呆了一個星期，才撿回了一條命。而運動神經受損，導致林渝手腳不靈便，站立不穩，行動緩慢，但智力正常。我們傾盡所有，輾轉多地，帶著他到贛州、佛山、廣州、南昌、東莞、成都共做過5次大手術。林渝歷經了千辛萬苦，終於有幸考入了贛州師專，在我們的家鄉南康，很多人都覺得不可思議。因為，這對於一個重度殘疾人來說(林渝是多重殘疾，持有二級殘疾證)，是非常不容易的，而其中的滋味，只有我們自己知道。現在，林渝雖然考上了大學，但我們的擔心並沒有因此而減少，畢竟，他是一個殘疾孩子，不能與同齡人那樣蹦蹦跳跳，來去自如。
9月17日，我和林渝的奶奶一大早送他到贛州師專，看著美麗的校園，但心裡卻忐忑不安，一是怕學校拒絕，二是擔心他以後在學校的生活該怎么辦?在辦好報到手續後，迎新志願者帶著我們到學生公寓八棟五樓宿舍。看到宿舍的床後，我們覺得這種床對林渝來說要上去很困難，後來嘗試了一下，的確如此。於是，我就打算出去買一張小的摺疊床，讓林渝在地上鋪開來當床睡。這時，系領導和老師知道情況後，打來電話說，考慮到林渝的特殊情況，要對他重新安排宿舍。吳勛華副主任和賴燕梅老師過來找到我們，說學校領導很重視，準備把林渝安排到一樓的一間無障礙宿舍居住。那時，我們的心裡不知道有多高興，感激之情難以言表!吳勛華副主任和賴燕梅老師還叫來班助，這個時候儘管都已經十二點多了，但老師們為了解決林渝的住宿問題，遲遲沒有去吃午飯。
9月17日下午，輔導員田老師到無障礙宿舍看望了林渝。隨後，學校又安排了兩個同班同學和林渝一起住，以方便照顧他。學校堅持以人為本的教學理念，將林渝安排得那么周到，我們心裡非常感動，對林渝往後的在校生活也不那么擔心了!我(林渝的父親)和林渝的母親常年在廣東東莞打工，是專門請假回來送林渝讀書的。開學那幾天，我每天早上從南康坐公車來學校，晚上就回去，怕林渝不熟悉學校環境，還專門帶他從宿舍到教室的路上熟悉了一下怎么走。我們在老師辦公樓辦事的時候也遇到了很多素不相識的老師，但都很親切友好。賴志群副主任還特意和我們打招呼，囑咐著班助和同學們之間要相互幫助，正是因為大家是特殊教育專業，更需要滿懷愛心。在9月17日發布的學前教育與特殊教育迎新花絮上，系朱宏芳書記、游天宇主任解決特殊新生住宿問題，學工處肖湘琳副處長落實無障礙宿舍的主人公，就是林渝!
開學不到一個月的時間，林渝被師專的愛包圍著，學校的領導、師生、員工都對他很關心，並沒有歧視。林渝有緣入讀贛州師專，是他人生新的起點，也是他人生的轉折點。作為家長，我們對學校感激不盡。同時，我們也表態，不拋棄，不放棄，會繼續撫養好林渝，希望他在贛州師專的教育下，將來學有所成，能夠自食其力，做一個對國家、對社會有用的人，不辜負師專的培養，為學校爭光!
殘疾無情，師專有愛。再一次向贛州師專的領導、師生和員工們表示誠摯的感謝!
感恩贛州師專，感恩有你們!
家長寫的感謝信範文 篇2
南大附中國際部全體老師：
我是戴明峰同學的家長，戴明峰同學此次順利被多倫多大學錄取，這些都是在南大附中國際部全體老師，特別是學校校領導、班主任董老師辛勤培養教育下取得的結果。從校領導、董老師身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
孩子的學業是成長的一個重要環節，能夠被理想學校錄取，是我們家長和孩子的共同心愿，我們家長由衷地感謝南大附中國際高中的全體老師，因為有你們的幫助與指導，才架起了家長和孩子與學校的橋樑，為孩子的成長鋪設了道路。以書信方式進行感謝，僅表達了家長部分的感謝之情，我們將鼓勵孩子用心學習，學業有成，用優異的成績回報您們!
20xx年5月21日
家長寫的感謝信範文 篇3
尊敬的星海學校領導：
您好!
我是星海學校七二班學生楊伽森的家長，很冒昧的給你們寫這封信，目的就是為了感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝!
時間過得真快，一晃眼，孩子在學校度過了快一年的時光，作為家長，我很欣喜地看到了孩子這一年的收穫，每天的晨跑讓他們個頭長高了，體質比之前好了很多，也不挑食吃胖了，學生生活有規律，自理能力提高了，懂得關心別人，懂得感恩了……同時在七年級第一學期全市聯考中取得了比較滿意的成績，拿到了獎學金，使孩子自信心增強了許多，這一切都與校領導以及各科的老師的培養教育是分不開的。
在每次考試之前，班主任劉一辰老師都會找孩子談心，並給予鼓勵，使得孩子們信心倍增，考出好成績。當孩子們有什麼心結打不開時，劉老師就會主動的找孩子們聊天，幫他們化解心結。當孩子有那么一點點小小的進步，劉老師就會給孩子的精神支持或者獎勵;周末接送孩子之前，劉老師也都會提前編輯一些注意事項，提醒孩子們準備好學習用品，提醒家長注意路上行車等信息，以微信形式發到班級的群里，告知大家。有了您的耐心，細心，真心，責任心，就有了孩子從國小到國中，從家裡的安逸生活，到學校寄宿團體生活的平穩過渡。從孩子一點一滴的進步，我們就可以看出老師付出的心血，同時也要感謝數學老師和英語老師在平時給予孩子的鼓勵教導，讓孩子能夠更多積極主動的投入到學習當中。
還要感謝學校的陳昌校長，也是孩子們的政治老師，從七年級開始辦以來，就基本上住在學校，和孩子們生活在一起，每天早上都會通過微信的方式來給家長的傳遞孩子們在學校的視頻，孩子能遇到像您這樣盡心盡力的老師，真是他們的福氣。
最後感謝伽森的生活老師周參老師，孩子回家總說您每天晚上都會監督和督促孩子們洗漱，晚上總是半夜起來給孩子們蓋被子，把每個孩子都當做自己的孩子一樣來照顧。感謝食堂的所有老師，讓孩子們每天都能吃上可口的飯菜，感謝門衛的兩位老師工作盡職盡責，讓家長放心。
孩子們的點滴進步都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝星海學校七年級所有的任課老師，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意!
致以最真誠的感謝!
家長寫的感謝信範文 篇4
感謝信
敬愛的歡樂幼稚園小小2班全體老師：
你們好!我是小小2班郭嘉銘家長。藉此學年即將結束之際，我謹代表孩子的親友向你們致以最誠意的祝願，祝你們身體健康，工作順利!
郭嘉銘不滿三歲入園，經過近一年的時間，榮幸地接受老師們的教育，在你們辛勤的培養和備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，高興和感激在心中。入園一年，嘉銘各方面都有長足的進步：
初入園時，嘉銘還是一個牙牙學語的幼兒，現在已能很順利地與人溝通，伶牙俐齒，口甜舌滑。有時還會給大人們講個小故事什麼的。
那時的他大小便還不能自理吃飯也是靠大人喂，在老師們的精心培訓下，現在自己能搞定大小二便，還能自己吃飯，收拾玩具和書籍，刷牙洗臉沒問題。
嘉銘原來很不講禮貌，特別不喜歡跟人打招呼，不喜歡向長輩問好，經老師們的多方引導和鼓勵(家長也配合一下)，現在的他很自然的會叫叔叔阿姨好，老師早上好，等等。還學會了說謝謝。
嘉銘原來的身體素質不太好，易感冒發燒，老師們都非常關心和體貼，經常跟家長溝通，給孩子勤擦汗、換墊布和衣服，原先彈跳和投擲等都不及格，經你們的訓練後身體素質有很大提高。
在你們的教導下，孩子還學會了關心和分享。有一次，嫲嫲忙了一整天，接他放學回家後，累得不行，就對他說，嫲嫲累了，幫忙拿一下眼鏡好嗎。他很樂意的說，我知道你的眼鏡在哪兒，然後蹬蹬跑上樓把眼鏡拿下來，還說嫲嫲你累了，躺下休息一會，讓我來照顧你。她聽了覺得很暖心。有一回他媽媽感冒挺嚴重的，怕傳染給家裡人，周末就不回來了，他知道後就在微信里對媽媽說，媽媽你好點了沒，要多休息。爸爸你要照顧好媽媽。我聽了都覺得好感人。這段錄音現在還保存在手機里。
在你們的培養下，他對學習也產生了濃厚的興趣，經常向我提問題，想像力也豐富，有時我都答不上來。
嘉銘以前很挑食，不喜歡吃葉菜，老師會對他說一些鼓勵的話，比如說吃菜會快高長大，銘銘今天很棒，有吃菜。這樣引導他。現在他不那么偏食了。
孩子的改變和進步是全方位的，令我們驚喜不已，這些都凝結著各位老師的心血和汗水。
嘉銘父母一直在廣州工作，現在安定下來，房子也買好了。嘉銘將跟隨父母前往廣州居住和入學。依依惜別之際，借這封信獻上我們衷心的謝意和無上的敬意，祝老師們工作順利，小朋友們健康快樂!特別鳴謝班主任林老師!
此致
敬禮!
小小2班郭嘉銘家長
家長寫的感謝信範文 篇5
親愛的幼稚園領導、ICKC2的全體老師們:
你們好!
我是ICKC-2 Andrew 的家長, 不知不覺孩子在幼稚園度過了一年半時間, 在這一年半時間裡, 孩子發生了很大的改變, 進步特別明顯, 學到了 很多知識, 更收穫了很多很多的愛, 有老師的愛, 同學的愛, 還有同學家長的愛, 在此對幼稚園及孩子的全部老師表示深深的感謝。
Andrew是一個比較調皮的孩子, 特別愛動, 而且屬於走路不看路, 抬頭往前沖那種，因此跟他在一起作為父母的我們都是提心弔膽的, 可想而知老師們跟他在一起壓力多大。但這一年多下來, 孩子的安全意識強了很多, 做事情也穩重很多, 經常說的一句話是"老師說了, 要慢慢來, 不要著急。”學會了保護自己, 讓我們放心了很多。 因為性子急, 耐心就欠缺一些, 為了鍛鍊他的耐心, 班主任Mr.黃會利用中午午睡前的時間, 跟孩子一起在地板上靜坐一個漏斗的時間, 以此磨鍊孩子的心性, 感謝老師, 用行動來感染孩子。
作為一個在國際幼稚園讀書的孩子, 生活中最大的改變應該是說話喜歡帶英文, 沒事就蹦出幾句英文, 每次好吃的東西吃完都會說一句：“yummy, I like it.”看到什麼都喜歡問：“這是什麼? 英語怎么說的?” 有些生僻的單詞當我卡住的時候, 他還會告訴我怎么說, 還喜歡做做小老師糾正我的發音, 還喜歡唱英文的歌曲。每每這些時候, 眼前仿佛呈現了學校的一幕幕, 老師帶領孩子唱歌跳舞, 那么歡樂。 感謝老師, 真正做到興趣就是最好的老師, 讓孩子愛上英語, 愛上主動學習。
讓我最喜歡的是老師們善於聆聽孩子的聲音、 很好的保護了孩子的個性。 孩子從小思想比較獨立, 在很多人看來 “想法很多”, 喜歡按照自己的想法做事情, 接受和自己不想做的事情的前提是得讓他明白為什麼不可以, 需要給予很多的耐心。我們想這樣的孩子在很多地方很多時候收穫的回答是“NO”, 或者“不可以”, 但是Andrew的老師會很耐心的聽這個話癆說怎么了,會告訴他為什麼可以為什麼不可以, 他們尊重孩子, 不是簡單粗暴的來對待, 在教育孩子上也會及時跟做家長的我們溝通, 做到一切從孩子出發。真心感謝老師們, 讓他慢慢成長為自己的樣子。
孩子每天回家, 會繪聲繪色描述學校發生的事情, 還經常問我：“搞不搞笑?” 然後自己在那裡哈哈大笑, 可見他在學校是多么的開心。 放假超過一天就會說：“明天要去上學嗎? 又可以見到 Mr.黃、Miss陶、Miss 馬還有Miss Tasnim 了。” 經常帶著我到幼稚園畫報前驕傲的指認老師的照片, 孩子的愛從來都是最真實又直接的, 從他身上我看到的是老師們對他的滿滿的愛與教育。感謝Mr.黃, 讓他更有自信更好的控制自己。感謝Miss陶, 讓他學會好多歌曲。感謝Miss Tasnim, 讓他英語更好更愛說英語。感謝Miss馬, 讓他學會自己洗澡刷牙自己穿衣疊衣。感謝幼稚園培養了這么好的老師, 讓作為家長的我們這么安心將孩子放在這裡。
家長寫的感謝信範文 篇6
尊敬的幼稚園領導及可愛的老師們：
你們好!
我是中一班瀚文的家長，一直想寫這封感謝信，但忙於工作和照顧孩子們，無暇顧及，值此3.8女神節之際，感覺自己必須要把這封感謝信寫出並寄出，以表達對幼稚園和老師們的謝意。
寫這封信除了表達對老師的謝意，還想感謝幼稚園給瀚文養成了讀書的好習慣。
今天是瀚文“百本繪本親子閱讀活動”的第127天，粗略一算，從20xx年10月23日接到豐老師通知，開始“百本繪本親子閱讀活動”到今天已經接近5個月時間了，這期間，除了過年期間讓瀚文玩了幾天，其他時間我們幾乎沒間斷過閱讀。這127天，不光是瀚文，就連我這個家長也從閱讀中獲得了許多知識和快樂。
記得這是第二次“百本繪本親子閱讀活動”了，第一次是20xx年的3月份，初春時節，我們幼稚園倡導了第一次青西濱海新村幼稚園“百本繪本親子閱讀活動”，當時，老師們每周都會在QQ群里傳送需要閱讀的繪本的照片，我和瀚文也第一次開始了規律性的閱讀，每天晚上飯後讀書，拍讀書照片，發微信朋友圈，發QQ相冊，忙的不亦樂乎。
由於剛開始沒形成習慣，又是看手機照片讀書，我們的閱讀是隔三差五的，有時還為了完成任務偷懶，用之前的照片，甚至心裡埋怨過老師，搞這種活動要累死家長了，瀚文還因此老鬧著玩手機，為了避免這種情況，我就把每次的繪本列印出來，回去讓瀚文比著手機圖片順序找列印紙再裝訂成冊。這次繪本閱讀活動，老師推薦的《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》是瀚文最喜歡的，時隔一年，瀚文2月份過生日，他姑奶奶也送了他這兩套書，瀚文只看書背面封皮就叫出了書名，讓我為之震驚。去年的這次閱讀活動我們一共堅持了91天，發現瀚文的語言表達能力有所提高，順帶著拼圖能力也得到了加強，小眼神倍好用，並且還在小班暑假獲得了“閱讀小明星”稱號，收到了獎品。
從去年6月份結束了第一次閱讀活動，我們就再沒規律性的讀過書，直到10月份又倡導第二次閱讀活動，說實話，我是撓頭的，我本身是個不愛讀書的人，但為了配合園裡的工作，每天硬著頭皮和孩子讀書，拍照、發朋友圈，把家裡的大大小小的書都讀完了，開始讀《成語故事》、《十萬個為什麼》之類他聽不懂的書，直到有一天，晚飯後瀚文提醒我：“媽媽，該讀書啦”，我猛然意識到，讀書已經成了小瀚文的習慣，記得國外一位教育專家說過，：““閱讀”、“戶外活動”、“音樂”對孩子的一生是至關重要的，但閱讀習慣的養成確著實不易”。
第二天我立即到繪本館給瀚文辦理了閱讀年卡，選擇適合他的讀物，現在每晚5本書都不夠瀚文讀的，瀚文從故事中學到了快樂、堅強、誠實、勇敢，認識了侏儒怪、金老爺、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也從故事中學到兒童心理，育兒方法等等，相信，以後即便沒有了閱讀活動，我們也可以把閱讀一直堅持下去，讓閱讀成為孩子一生的寶藏。
絮叨了這么多，最後還是以一句“感謝”結尾，感謝幼稚園的用心良苦，感謝“和樂”的園風，感謝老師們對孩子們辛苦付出!
家長寫的感謝信範文 篇7
貝貝班老師：
您們好!
今天晚上照舊和寶貝讀了繪本，小小的她不知是被裡邊的故事吸引還是養成讀書講故事的習慣，每天晚上即使很累，即使有時很困，睡前也要看書[強]。躺在被窩，又開始我們娘倆的臥談。寶貝說，媽媽我們今天去果果班上課了，學的兩隻大象，突然很嚴肅的說，媽媽，不是老師不要我們，老師很愛我們的，程老師，張媽媽和耿姐姐也去了。然後又重複一遍，老師沒有不要我們，我嗯了一聲。看著身邊不一會就睡熟的寶貝，我想說，寶貝，媽媽怎能不知道你的心思呢。從你每天的隻言片語，我知道你愛她們。你回家說，媽媽，程老師可忙了，她要上課，有時要回去給他的小寶寶餵奶;耿姐姐今天感冒了，我問問她感冒好了嗎，耿姐姐嗓子疼，給她帶點藥去吧;張媽媽家的寶貝也在活塞幼稚園，我幫張媽媽拿手機了，我幫老師幹活了。程老師給我糖吃了，張媽媽在我的秋衣上偷偷貼小貼畫了，耿姐姐教我跳舞……寶貝，看著你眉飛色舞的表情，看著你快樂的樣子，我知道你從心裡愛上幼稚園，喜歡幼稚園，愛你的老師。昨天好像你看到朱曉涵的手破了點皮，你說媽媽今天晚上準備好創可貼放在口袋裡，明天給曉涵貼上就不疼了(雖然今天回來說，涵涵的手好了，不用貼了[愉快])，寶貝，媽媽真為你的善良與愛心感動，為你點讚，媽媽的心都要融化了。我看得出你愛三位可親可敬的老師，愛你的小朋友，愛貝貝班這個大家庭。
親愛的寶貝，即將過去的一年，你棒棒噠，為了你小小的願望努力著。去年的年會上你玩得很開心，到家後的第一句話卻是，媽媽，以後我要每天上幼稚園，我要發全勤寶寶獎。我以為只是小孩的一句玩笑，小小的你卻在努力著，堅持著。哪怕感冒，哪怕發燒，哪怕有時咳嗽得很厲害，整整一年，你卻沒有說半個不字，風雨無阻，小小的你不知哪來這么大的決心，小小的你不知哪來這么大的動力，雖然有時媽媽也感到心疼，也想讓你休息兩天。可是寶貝，追逐夢想的路上總是要有付出的，作為媽媽只有在背後默默地支持你，鼓勵你，因為以後的人生也是這樣。我必須狠下心來看著小小的你一步一個腳印前行。寶貝，原諒媽媽的狠心，但我不能阻擋你進步啊!親愛的寶貝，風雨之後的玫瑰才更加瑰麗，辛勤的汗水才能澆灌出成功的花朵，你只顧在前方努力，媽媽會一直在背後支持你，就像我們讀的繪本上說的，我們凝望彼此眼中的彩虹，我們牽手走進雨後的陽光。
小小的你，出色的你，棒棒的，抽屜里一張張獎狀，一個個的小貼畫就是最好的證據。你識的字越來越多，雖然你對“是、足”還分不太清，對“大、太”有時還弄混了，可是在媽媽眼裡，你已經很棒了，每天你都在進步著。寶貝，媽媽希望你靜下心來，不急不躁做學問，文火慢燉吧❤，感恩有你，感恩我們活塞幼稚園，感恩我們的三位老師，把你教的越來越出色。寶貝，加油!
此致敬禮
家長寫的感謝信範文 篇8
20__年9月，張雲逍幸運地來到二十中學求學。三年來在老師們的悉心關懷、精心培養、耐心教育下，他逐漸成長進步，學習成績有了飛躍，各方面能力有了顯著提升。作為家長，我們感謝領導有方的二十中學校領導班子，感謝曾經教育過他的全體老師們，感謝你們為逍逍付出的心血和汗水，更感謝二十中學這個團結、敬業、拼搏、奉獻的團隊。
感謝楊金鑫老師，謝謝您三年默默陪伴。在逍逍調皮的時候不離不棄，在他迷茫的時候關心安慰，在他翹尾巴的時候給他敲響警鐘，讓他在您的細心呵護下漸漸成長。您一次次追著他要作業、一遍遍提醒他認真聽講、一年年看著他成績提升，而他回答您的卻總是“楊老師不要在意那些細節!”您發自內心地說過“逍逍是班上最聰明的孩子之一”，正是這句話讓他找到了自信，看到了光明，並保持住成績優勢。
感謝姚懿玲老師，謝謝您的包容和耐心。在逍逍上課神遊的時候，在他提出各種稀奇古怪問題的時候，謝謝您給了他母親般的包容，讓他可以在自己的世界裡天馬行空。在他成績回落垂頭喪氣的時候，在他為一個難題苦思冥想的時候，謝謝您耐心地指導幫助他，讓他有了學習的動力。他因為喜歡您，進而喜歡物理這個學科，您是他心目中永遠的“女神”。
感謝華晴老師，謝謝您的無私幫助、精心提點。語文是逍逍的硬傷，是各門功課中最差的一科，您卻沒有放棄他。基礎不行，您放學後幫他梳理詩詞、強化重點;閱讀不行，您手把手教他閱讀方法、完善技巧;作文不行，您逐篇幫他修改、耐心講解思路，又給他範文參考，讓他提高寫作水平。您付出了艱辛的努力，才使他的語文成績達到全班平均水平。
感謝張紅俊老師，謝謝您的嚴管厚愛。在您心目中逍逍就應該考出優異的成績。因此當他學習態度不端正的時候，當他在課堂上隨意接下茬的時候，當他考試中應知應會卻屢屢出錯的時候，您一次次善意地提醒他、幫助他、甚或批評他。您給他提出的高標準、嚴要求，讓他自己都覺得他就應該是您要求的這個樣子，是您讓他找準了定位、明確了方向。
感謝楊曉光老師，您是他成長路上的燈塔。當您第一次告訴他“你一定能考上一中”的時候，您就為他明確了理想和目標。您的諄諄教導是他前進的動力，您的殷切希望是他發力的源泉，您的耳提面命是他進步的基礎。您親自給他默單詞背筆記，做著本應是家長該做的事情。您安排同學督促他鞏固語法知識，常常收到事半功倍的效果。這一年，他一直為了您給他設立的目標而努力，從原來年級排名120多名，直線提升到獲得優質生推薦資格，和您的功勞密不可分。
感謝曾經教育過逍逍的全體老師們，請原諒我們叫不出您的名字，但您給予他的幫助、鼓勵和關愛我們都記在心裡。大愛無言，師恩難忘，感謝你們櫛風沐雨心繫學子，感謝你們秉燭夜讀批改作業，感謝你們敬業愛崗無私奉獻。
二十中學的教師團隊具有強烈的事業心和責任感。感謝你們在孩子人生最重要的國中階段，引領孩子選擇正確的人生道路，樹立積極向上的人生目標。二十中學的老師們業務精湛、注重教育教學質量，在業界有口皆碑。感謝你們胸懷寬廣，視學生為己出，甘當學生前進路上的階石。二十中學的校領導以生為本、管理、強化品質、注重發展。感謝你們帶領優秀的教師團隊一起打造了二十中學這個知名品牌。二十中學是一個充滿愛的集體，這裡的老師都是愛孩子的，這裡的學生在老師們濃濃的愛意中，為自己的夢想發奮圖強、砥礪前行。作為學生家長，我們慶幸自己的孩子有機會在二十中學求學，我們感謝老師們為孩子所做的一切，我們祝福二十中學明天會更好。
張雲逍家長
家長寫的感謝信範文 篇9
致紅黃藍幼稚園老師們的感謝信
致幼稚園老師們的感謝信：
我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽!我們是紅黃藍幼稚園的“鋼”桿冬粉，孩子很幸運，兩個孩子在園裡都遇見了良師益友。我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝!提筆寫下感謝信，孩子在幼稚園學習這段時間裡，我們都覺得他們長大了，懂事了，獨立了，各方面都有了很大的進步，這是我們一家人最開心的事，而這裡邊凝聚了老師們的汗水和愛心!由衷地感謝幼稚園老師們對孩子關懷和辛勤。
老師們，感謝你們用心對孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛心。作為家長我們對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激!孩子的成長離不開你們的辛勤付出!同時也再一次感謝幼稚園的領導，謝謝你們培養出這么優秀的教師!有這樣優秀的領導和教師，相信紅黃藍幼稚園也一定會越辦越好!
20xx.6.19
家長寫的感謝信範文 篇10
學子夢圓，齊躍龍門鵬程千里;家長振奮，共謝師恩潤澤萬家。
回首三年前，20xx年的中考揭榜時，本縣上霞浦一中正取線新生流失近60名，其中前10名流失5人!面對前所未有的質疑和困難，霞浦一中全體師生毫無怨言、不懈努力、奮鬥三年，終於在20xx年高考中喜獲佳績，再傳捷報!
本屆霞中考生中超600分以上的高分人數達75人，莊梓同學以678的高分躋身全市理科第三。全校本一上線429人，上線率52.3%，本科上線785人，上線率95.6%。
更令我們欣慰的是，20xx年351名中考保送生和正取生(最低錄取線407分)的高考本一錄取率高達98.9%;70名保送生上600分達60人;侯植文同學在20xx年中考中以424分錄取霞中定向生，本次高考喜得652高分!霞浦一中不負眾望，又一次以她嚴謹的教風、優良的學風和深厚的積澱實現了我們孩子的大學夢，實現了我們的殷殷期盼!
桃李不言，下自成蹊。百年霞中和她的廣大教師默默奉獻，不求回報，不慕虛贊，哺育了代代霞浦學子。在此，我家長委員會謹代表全體家長向霞浦一中獻上我們最熱烈的祝賀!向無私奉獻、辛勤耕耘的霞中領導和20xx屆全體高三教師道一聲衷心的感謝!祝願霞中教育事業蒸蒸日上，再創輝煌!
霞浦一中20xx屆高三家長委員會
20xx年6月26日
家長寫的感謝信範文 篇11
《感恩龍源》
那年的你
有幾份頑劣不學
轉徙數校
成績未漲反漸退
偶然間
選擇進入龍源
從任課老師到班主任
直至校長
猶如醫院接到新案例
溝通、會診、方案
從班級倒數7名
屢屢漸進
晨曦中的練跑
不僅僅是鍛鍊了你的身體
風雨中的堅持
更是磨練意志
曾經的弱不經風
體育竟然滿分
讓人欣喜
其實那時候你已經
為勝利做了奠定
今天你的成績
不能僅僅歸功於你自己
更多的是你的母校和老師
在此感恩您――龍源
把你比喻成搖籃
你卻多了堅實的膀臂
把你說成基地
可你有多了
那么多的柔情
這就是您――龍源
學校中的奇蹟!
值此中考佳績之際，本人(岳一杭家長)僅注筆以祝賀為感之心!
20xx年7月13日晚
家長寫的感謝信範文 篇12
致
西安逐夢人出國諮詢服務有限公司：
我是在你們那裡一對一輔導的學生胡的家長，之所以要寫這封感謝信，是因為我兒子性格比較內向不善於與人交談及溝通，現在的他有很大變化這是和賈老師辛勤付出是分不開的，剛去咱們公司諮詢時張老師和賈老師接待了我們，第一印象就非常好，簡單諮詢完後，我又多次打電話諮詢老師們不厭其煩的解答，對兩位老師的耐心認真表示感謝，第二次去咱們公司簽契約時我把孩子帶上也想看看咱們補課這塊，一到咱們公司賈老師就和孩子聊了起來，賈老師安排了單獨教室和孩子溝通了一陣兒，回家路上我就問孩子要不要來這裡補課，孩子一口就答應了，他說老師人很好，在之後的補課學習中賈老師也經常和我們家長電話溝通孩子的學習情況及出國前的注意事項，由於賈老師的熱情積極向上的態度和對孩子就像對自己孩子般的關心，讓孩子喜歡上了英語同時，談起老師時孩子臉上自然的笑容，讓我們深切感受到老師對孩子的關愛及辛苦的付出，在此說聲老師辛苦啦，再次感謝賈老師和張老師，也感謝西安逐夢人出國諮詢服務有限公司對孩子出去上學這塊的幫助，讓我們家長也可以非常放心的把咱們公司介紹給其他朋友，感謝。
學生：胡媽媽
家長寫的感謝信範文 篇13
感謝信
磐石市志願者協會及社會各界愛心人士：
你們好!
感謝你們關注我兒子陳雅焜的事情，我們是陳雅焜的父母陳國欣、趙淑華。
至10月28日我的兒子陳雅焜遭受車禍這一不幸的事情以來，我們夫妻二人是悲痛萬分!陳雅焜已經在吉大一院的重症監護室里搶救了7天，車禍造成孩子頭部、胸部、腹腔及右側腿腳多處骨折，肺部、胃部出血，現在胃部和肺部出血已抽出，雖日有好轉但神智還未清醒。這場突如其來的災難給我們這個普通家庭，帶來的無法承受的打擊和痛苦!面對孩子的治療和康復醫院也沒有給出較好的結論。
事情的經過大家也通過新聞和網路傳播都看到了。這些天我的親朋好友和微信好友通過轉賬和微信的方式為陳雅焜的醫療救治捐了一萬多元的治療費。同時磐石市志願者協會也在昨天聯繫到了我們夫妻，他們了解了我們的實際情況，決定為陳雅焜的救治做救助募捐!
截止到昨天晚上10點左右磐石市志願者協會向社會為我兒子陳雅焜募捐到醫藥費六千多元了，志願者協會的人告訴我們，大家很關心陳雅焜的病情，有很多人打電話了解孩子的治療情況。通過這件事深深觸動了我們夫妻二人，我們覺得這個世界上還是好人多!我覺得我們平時為這個社會奉獻的還是太少了!感謝大家對我們家的關注和關心!感謝那些對陳雅焜捐助的愛心朋友!
在這裡說明一下目前只有磐石市志願者協會聯繫到我們了並已經開展救治陳雅焜的捐助活動，各位愛心的朋友，你們的愛心我們非常感謝!如果您要幫助我們可以跟磐石市志願者協會聯繫!
祝好人一生平安!
20xx年11月3日
家長寫的感謝信範文 篇14
尊敬的校領導：
我是貴校一年級(15)班學生劉若天的家長，我兒子由於不慎在課間摔破了膝蓋，得到了班主任及各位任課老師無微不至的關懷，老師的愛崗敬業、愛生如子的高尚情操讓我們家長萬分感激!師恩深似海，請允許我向貴校領導和老師
表示最誠摯的謝意和最真摯的祝福!祝我們的學校蓬勃發展!祝我們的老師幸福安康!
家長寫的感謝信範文 篇15
尊敬的竇老師、李老師、季老師、趙老師：
您們好!我是小一班劉子芊的家長，值此新春佳節來臨之際，我謹代表劉子芊的家長提前向您們致以最誠摯的祝願，祝福您們春節快樂、身體健康、合家幸福、萬事如意!
劉子芊是20xx年8月中旬的生日，雖然個子長得很高，但基本上算是班上最小的孩子，5個月前入園，我心情非常忐忑。幸運的是，我們遇到了四位勝似家長的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻，老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創造了愉快而健康的成長環境。5個月來，孩子變化很大，我真切地感受著她一點一滴的進步，真是高興在心裡，感激在心中。孩子養成了良好的生活習慣，培養了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力，收穫了純真的幼兒友誼。從哭哭啼啼到勇敢自信並第一個主動上台為大家表演節目;從不愛說話到熱情禮貌並與結交的好朋友親親抱抱;從衣來伸手飯來張口到自己獨立穿衣服、自己吃飯、自己刷牙洗臉洗襪子;從不懂得分享到在活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容;從不愛上幼稚園到每天回家向我匯報：“媽媽，我今天在幼稚園特別開心，我表現的很棒!”。這一切都離不開老師們的悉心關懷和耐心教導!
在老師的教育引導下，劉子芊已經具備了一定的學習能力，對背誦古詩和閱讀繪本產生了濃厚的興趣，並且喜歡唱歌、跳舞、講故事，每天有模有樣的扮演老師的角色，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事。比如：有時孩子會和我說，“媽媽，我特別喜歡竇老師、李老師、季老師和趙老師，她們像“媽媽”一樣”，我真是特別感動，這其中凝聚了四位老師的辛勤汗水與無私奉獻，我為孩子遇到這樣的好老師而慶幸。
四位老師都是那么朝氣蓬勃、熱情洋溢、充滿親和力，每天清晨都面帶喜悅的笑容迎接每個孩子。平時，如果孩子因病缺課時，老師總是在百忙中詢問孩子的病情，提醒孩子多喝水多休息，關切之情令人感動!老師還利用班上的微信群，課後及時通報孩子們的在園情況，與家長保持密切溝通。作為家長，我們如沐春風，倍受感動!
我真誠的向四位老師說一聲：謝謝老師!您們辛苦了! 在此，一併感謝貴園的全體領導。實驗幼稚園膳食結構合理、教育理念先進、管理模式科學、教師隊伍敬業，是您們高屋建瓴培養出這么優秀且全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子的教育、啟迪、活動都極具創意，使孩子在日常生活中養育良好行為習慣，在學習中汲取不同領域的豐富知識。
最後，祝願實驗幼稚園如旭日東升，綻放萬道光芒!
此致
敬禮
劉子芊家長
家長寫的感謝信範文 篇16
我的兒子kyle是剖腹產出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質他都有——聰明活潑、頑皮好動、喜歡搞怪等等。除了學滑冰時經常“故意摔倒”、幼稚園喜歡上課小聲聊天，跟他說話總是突然插嘴提問這些“小毛病”之外，沒其他特別大的缺點。
在孩子五歲半的時候，我給孩子一口氣報了好幾個班：畫畫、拼音、籃球。奇怪的是，每個老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動動手指頭捅捅鄰座的同學，要不就是很愛插嘴打岔。半年過去了，興趣班的學習成效一直都不太明顯。
我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應也很快。怎么一旦坐進教室或者有讓他覺得興奮的人和物出現就第一個走神呢?是父母親職教育出了問題?還是老師能力不濟?一個個的因素都排除了，還是無解……無意中遇到了一位兒童教育心理學老師，接觸孩子後告訴我：你家小朋友可能感統失調。什麼是感統失調從來沒聽過!
百度的結果是：感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調是大腦功能失調的一種，也被稱為學習能力障礙。這不是一種真正意義上的病症。感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常兒童在12歲之前通過感統訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，很難改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明，但長大後卻很一般了。感統失調的表現——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現讀書漏讀或者錯讀。
“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對感統的解答後在我和爸爸心裡都感受到了。怎么辦?怎么辦?怎么辦?花錢治?去哪裡治?正當我們全家人陷入迷茫困惑的時候，一個偶然的機會，讓我們接觸到了多特兒童專注力。
走進多特兒童專注力中心，講究的場地空間格局設計，不同教室設定不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對多特的第一印象。“專業嗎”?是腦子裡對優美環境之下的考慮。接著“中國社科院研究三十多年的感統訓練測評系統”，又把我給擊中了——孩子第一次來測評能力的電腦問卷和評價結果給我們就一個感覺：終於找到專業機構了!
報名當天，伍老師在孩子進教室後，與我和爸爸進行了一個半小時的交流!中心接下來一周二次針對性的專注力訓練和感統配合課程，持續了半年。半年後，Kyle從一年級的後進頑皮頭疼生，進到二年級的語文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師誇讚。所有的這些，對我們全家來說，簡直是不可能達到的高度!這段時間，堪稱夢之旅!!!
一年半前，從我焦慮地追問Kyle“十萬個為什麼”階段，他那一副生無可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特兒童專注力專業敬業的愛心教育團隊，更加感恩每次不厭其煩回答、開導焦慮的我們“十萬個為什麼”的伍主任!Kyle成長的路上有你們，無盡感恩……蒙恩的我們，會繼續努力!
家長寫的感謝信範文 篇17
十中學20__屆初三學生畢業典禮的感人場面深深地定格在學生、老師和家長們的記憶中!四位班主任朗誦著年級組長張守紅老師的作品《送給畢業班孩子們的祝福》：------曾因你不聽話而發怒說不理你，可是連一節課也沒能堅持;也曾因你調皮而發狠說不管你，可最終連一天也沒有做到;也曾因你們不爭氣而發誓說這輩子也不當班主任了，可最終還是連一年也沒有間斷過。這就是我們的師生緣吧!------言為心聲!老師們是這樣說的，也是這樣做的，無論工作多么辛苦，二十中學的老師都一直在無私奉獻，默默耕耘!
我的孩子在九年四班，得到了老師們無私的關愛和幫助!楊金鑫老師教了孩子們3年的數學，印象最深的就是楊老師的“記賬本”了，楊老師有一沓花名冊，每一張卷子，每一次練習，從交卷到回批都有詳細的記錄。哪個學生有“欠賬”，楊老師都心中有數，更會隨時督促!這樣細緻、繁重的工作楊老師堅持了整整三年，學生們每一分的進步都浸透著楊老師辛勤的汗水!語文華老師指導學生細緻、認真!親自帶領學生整理幾十張的複習卷子，有條不紊地進行學習!一個字，一個音節都會逐個訂正!物理姚老師被學生們稱為“女神”，不只是因為她美麗的容貌，更是因為姚老師什麼時候都能像朋友一樣，和藹可親地為學生們講題，和學生們交流!化學張老師內斂、大氣，學生們細微、小小的進步都會被她記住，適時地給予孩子們表揚和鼓勵!還有就是學生和家長們的主心骨——班主任楊曉光老師!業務精湛，師德高尚!以一顆赤誠之心關愛、幫助每一位學生!是學生愛戴，家長信賴的好老師!
能遇到楊老師，我們是幸運的!由於姑姑在國外，家裡一直有把孩子送出去的想法。為此孩子在學習上有惰性，努力不夠!家長也督促不夠。孩子的學習狀態不是很好。初二的暑假得知換了新的班主任，在與楊老師未曾謀面，不曾交流的情況下，接到老師的通知，要來家裡家訪!定好的那天下起了大雨，我和老師聯繫問要不要改天，楊老師說他已經快到了，真是風雨無阻!我們很感動!楊老師親切地和我們交談，鼓勵孩子樹立目標!努力去為，就一定可以學有所成!楊老師還送給孩子一雙運動鞋，告訴孩子：“穿上新鞋就要走上新的積極進取的道路!”老師走後，我們發現了孩子的變化，他自己表態：“哪也不去了，要參加中考，要認真、自覺地學習!”作為家長，我們很欣慰，一個正在成長中的孩子，成績的高低、進步的快與慢不是最重要的，精神狀態的生機勃勃才是最難能可貴的!楊老師還到很多同學家裡進行家訪，我們感謝楊老師，在關鍵的時刻給予了孩子和家長們莫大的幫助!
初三的學習生活緊張而忙碌!我發現孩子有時會有畏難情緒，會懈怠。有問題就及時和楊老師溝通，楊老師會因勢利導、有的放矢地幫助每一個學生。為提高孩子們的成績，楊老師從最基礎的書寫方面指導孩子們，臨摹英語字帖，知識點扎紮實實一個一個地教!利用自己的時間為學生們蒐集、篩選練習題，精講精練!每一套習題背後，都是楊老師奉獻的時間、精力和愛心!為調動孩子們學習積極性，楊老師還給孩子們分成小組，學生們互相幫助，互相督促，一起背筆記，討論問題，共同進步!趕上考試的時候，楊老師會和孩子們約定，成績進步的會得到老師的獎勵，班裡有著濃厚的學習氛圍!
作為班主任，楊老師更注重學生思想品德方面的教育，經常和孩子們像家人一樣輕鬆、平等地交流。適時地給予孩子們嚴格的要求和親切的鼓勵!楊老師的語言真誠、溫暖、幽默!他以自己獨特的人格魅力影響著每一位學生!在他的引導下，孩子們陽光、進取!熱愛集體、尊重他人、懂得感恩!使孩子們辛苦的初三生活充實而快樂!和同學們老師們在一起學習、生活的點點滴滴都會成為孩子們記憶中的珍寶!
初三下學期是最關鍵的時期，孩子的姥爺猝然離世，我心思不整、身心疲憊!老師們知道後，都對孩子格外關注!尤其是楊老師，利用課間、放學後的時間親自給孩子背筆記;作業、試卷上都有細緻的批改，有時還會有警示、鼓勵的話語。孩子的英語成績由100分左右到105分、110分，穩步提升。中考的第一天，考完數學後，除了較難的題之外，孩子覺得發揮得不錯，後來發現自己出現了很多失誤，非常難過，情緒不好!作為家長我們的勸說明顯無力，只好求助於楊老師，楊老師很快回復了語音，我記得老師的聲音一響，我看到孩子捂著鼻子就落淚了!孩子哭了，我們家長卻放心了。他吸取的教訓，經歷的成長，尤其是在無助迷茫的時候，楊老師安撫他的話語!都是他值得珍藏一生的財富!楊老師的話是對學生是最有效的，很多家長都會把老師在群里囑咐孩子們的話，在家中滾動播出!
何以為師?示以美好，授予希望!衷心感謝二十中學和所有的老師們!
九年四班黃昱潼家長
家長寫的感謝信範文 篇18
親愛的文明家長、家長志願者、保全、行人：
你們好!
金秋送爽，丹桂飄香，首先，二七區隴西國際城國小的全體師生向你們表示最誠摯的感謝!在你們的大力支持和配合下，我們學校的上學、放學秩序井然、道路通暢，為孩子們上下學建築了一道人工的安全防線。
感謝文明家長配合學校工作，按學校規定在學校接送地點接送學生。避免學校十字路口的交通堵塞。
感謝家長志願者們組成的護衛隊，是你們在上學、放學路上為孩子們保駕護航!當家長把孩子們送到接送點時，是你們形成了一道天然的安全螢幕障;當紅燈亮起時，是你們揮舉交通旗，指揮交通，疏通了路口的交通堵塞;當有孩子掉隊時，是你們一個一個的指引，保證了學生行走路上的安全;當天氣惡劣時，你們幫助孩子們整理雨衣、拿好雨傘，還不停的叮囑：慢慢走，注意安全......
感謝保全師傅早早的站在校門口，疏通道路，眼觀六路，耳聽八方，提醒孩子們有秩序進校園，提醒家長把孩子送到接送點，風雨無阻......
感謝行人，紅燈停，綠燈行，電動車不走人行道，是你們嚴格遵守交通規則，還學生了一條通暢的上學道路......
感謝有你，因為你們，我們學校的學生如此幸福;
感謝有你，因為你們，我們的校園充滿了歡聲笑語;
隴西國際城的昨天有你們的信任、你們的參與、你們的理解;隴西國際城的今天有你們的付出、你們的奔波、你們的勞碌;隴西國際城的明天更需要你們的智慧、你們一如既往的支持。
祝福大家身體健康，家庭幸福，生活美滿。國慶節快樂!
家長寫的感謝信範文 篇19
親愛的爸爸媽媽：
你們好，今天是恩光教會的父母主日，也是母親節，首先要感謝上帝、感謝牧師、感謝恩光教會能給我這樣一個機會站在這裡對你們表達我的感激之情。
不養兒不知父母恩，不養兒不知父母的辛苦。雖然我還沒有為人父母，但是看見你們對我無條件的愛和付出，我只懂得默默放在心裡，總想著功成名就才是對父母最大的報答，一心只想著工作、賺錢，遠走他鄉、廢寢忘食，身體支撐不住了，才回到家鄉。回到家後，還有諸多的情緒。人說和顏悅色才是對父母最好的孝順，可是我做的太糟糕，總是沉湎於自己的情緒里不能自拔，不能面對，沒能做到一個孩子對父母應該有的恭敬和孝順。在這裡向你們表達深刻的歉意。
還記得小時候，我不愛睡覺，媽媽就抱著我在家裡來來回回的踱步，只要一停下來或者坐下來抱著都哭的左鄰右舍都能聽到，即便是晚上最多也就睡半個時辰，我尚未滿月，家裡的紅油地板已經脫了色。國小六年級，媽媽還在接送我上下學。你不捨得我吃一點兒苦，遭一點兒罪，不管我多大，只要天黑不安全，您都堅持來接我，哪怕一天的工作已經累的不行。我生病，您哪怕不熬自己的湯藥，也要熬我的讓我喝。母愛沒有轟轟烈烈的事跡，只有平淡生活中的點點滴滴，累積成那比山高比海深，濃到化不開的——親情。“您是我生命里的一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁榮，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思”。感謝您在我生命里潤物無聲的愛，雋永、細膩、無比珍貴。
親愛的爸爸，還記得我小時候，你常喜歡騎著摩托去幼稚園接我，把我小小的我放在油箱上，我歡呼雀躍的在拍著油箱，興奮而又快樂。小時候您還常常帶著我出去玩兒，給我買了一套美人魚的化妝品，出門前都要為我精心打扮一番。感謝您給了我一個彩虹一樣美麗的童年。還記得我國小四年級住院，打激素忽然長了好多肉，您背著我上樓，我自己都覺得自己重，您背著我也很吃力，卻依然咬牙堅持。您知道我愛吃掛漿地瓜，大年三十兒，為我做這道菜，顛勺的時候不幸把自己燙傷，手上起了一排水泡，好久才好。雖然很多事情您不擅長，卻願意為了我去嘗試、去努力。您的性格不擅於表達，卻在行動上為我付出。早上晨禱，我悄悄的拿衣服被您聽到，您忽然驚醒說一定要送我，那一刻心裡暖洋洋，在路上還怕我早上不吃飯，特意留心哪家早餐店開了，好讓我吃飽了再去教會。
親愛的爸爸媽媽，你們對我的愛，無言而又深沉。而我也羞於表達，但是通過在教會，在牧師的帶領下不斷的學習，我希望把愛早早的表達，為了生活中少一些誤會，多一些溫暖，少一些頂撞，多一些順服。也感謝上帝打開我的心門，讓我願意表達、敢於表達。我，愛你們!越是親近的人，越是給予的多，越是容易忘記感恩，也希望今天在這裡所有的兒女，都不再羞於表達，和顏悅色的愛、真誠的關心，比花兒美、比錢財更暖心。
能有今天的轉變，與我能來到恩光教會密不可分，在這裡我學到了太多、領悟到了太多，每次每次想要放棄的時候，都有上帝在托起我，有同伴在拽著我。才能在每一次的學習中，不斷的積累信心，慢慢的成長成熟，真的要感謝神的揀選，把我帶到了恩光教會，感謝金牧師，一直以來的悉心栽培，沒有他為父為母的心，沒有他對我們的信任、鼓勵跟教導，不會有今天站在這裡的我。要感謝的人太多，這榮耀都歸於至高神。感謝神對我所有的安排，感謝你給我安排這樣好的父母、教會、牧師和我的肢體同伴。感謝大家讓我眼裡有光，心裡有希望!
最後再道一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，你們的養育之恩，女兒無以回報!女兒永遠愛你們。
女兒敬上
20xx年5月12日
家長寫的感謝信範文 篇20
四月十九號晚七點多左右，兒子高燒39度，被嚇壞的我匆匆在平行路，盈泰集團南團結村處攔了一輛車牌號為魯D6372的計程車，當時車上有一名乘客，司機師傅在了解孩子情況後，又給車上的另一名乘客溝通讓我們先給孩子看，先送我們去醫院為主，當時乘客很痛快的答應了。
後來經過北轉盤路口由於堵車，師傅毫不考慮立馬繞行，但是到了人民醫院卻是收了很少的一點費用，我真的很感動，他們的這種助人為樂的品質讓我看到了世上還是好人多。
另外今天早上兒子又發熱抽搐，也是一個叫馬麗的女計程車司機一路熱情幫助，緊急把我們送到了人民醫院。在這裡我代表我的家人，向這兩天幫助過我們的計程車師傅們致以崇高的敬意，和深深的謝意。
正是有了你們的熱情幫助我的兒子才得以平安脫險，是你們讓我看到了人間的正能量，在此我無以為報，獻上此篇，致以我深深的敬意，謝謝你們謝謝你們了。最後祝願你們好人一生平安，好人有好報!
家長寫的感謝信範文 篇21
尊敬OIC學校各位校董：
我是Asaya的媽媽，千言萬語道一聲感謝。我女兒12月1日抵達多倫多，我當時陪同一路前往，說實話，心裡非常忐忑，因為不知道孩子即將開始兩年學習的地方到底是怎樣一個學校，我們在國內也上過國際中學，但是宣傳和實際大相逕庭，讓我們失望到極點。哪知道，一抵達機場，生活老師Tiger已早早等候在接機口，接上我們4人一行到了寄宿家庭，走進家門，溫暖明亮，冰櫃里滿滿的，蔬菜，水果，海鮮，牛奶應有盡有，走進臥室，全新的床乾乾淨淨，我的心一下就放下了，都說國外人情淡漠，其實根本不是如此。原以為會有倒時差的時間，結果tiger說第二天就要去學校註冊開始上課了，沒想到時間抓得這么緊。
走進學校，報到，註冊，買保險，個人學業規劃，有條不紊。看到以前只能通過圖片，視頻了解到的校園，室內體育場，游泳池，最現代化的教學設備，一個個遠渡重洋來到加拿大學校的孩子，那些高鼻子，藍眼睛的外國老師，整個學校就是一個天然的語言練習場，更不要說室外飄著雪花而孩子們在校內穿著單衣嬉戲打鬧。看到排的滿滿的課程表，孩子驚呆了，哇，這么多。(我在一邊心裡暗笑，你終於沒時間天天玩了)果然接下來的一周，每天晚上作業到11點，12點那是常有的事。
孩子在第二個星期天不小心把腳扭傷了，一下不能走路，我慌忙不已，馬上給國內辦事處的老師聯繫，和學校Tiger老師聯繫，出乎意料的是Cindy老師接到這個訊息開車趕了過來送我們去急診，令人感動的是Cindy老師自己的腳也纏著繃帶，幸運的是報到註冊時學校就買了保險，我們也省了800加幣的急診費。之後Tiger老師每天早上接孩子上學一直持續到現在，我們家長商量給老師一部分費用，老師堅決不要，你知道在國外這是多么少見的現象呀。
孩子在多倫多已經兩個多月了，目前一切都很順利，謝謝學校的各位老師，真不知道怎樣感謝你們，那我就寫這樣一封信吧，在新年來臨之際，祝各位老師新年快樂，也祝安大略國際學校發展壯大，輸送更多的優秀學子進入加拿大名牌大學。
歡迎tiger老師到四川來做客，我們一家期盼著你的到來。
祝好!
Asaya家長
家長寫的感謝信範文 篇22
風雨過後有彩虹
--騏騏入院1周年寫給 洛陽新區人民醫院 兒童康復科的蘇主任和朱老師以及所有相同經歷的家長
20xx年7月19日，一場雨後的彩虹，但是當時的我看見這彩虹卻沒有半點的好心情，因為我的兒子剛剛在上午被診斷為疑似自閉症+發育遲緩，當時全家人的心情一下跌入深淵谷底，媽媽一直不停地哭，身邊那個小傢伙還是那個小傢伙，但是我們看著他卻有說不出的難過，一種難以言語的心酸，孩子爺爺一言不發，看到我們的難過，請我們去樓下吃了火鍋，一家人坐在桌子前，安靜的令人可怕，平時我們眼中活潑的小傢伙，還是平常那樣跑來跑去，但是此時的我看他卻是哪裡都不正常，媽媽帶著他，強行拉坐在椅子上，一次又一次，但是小傢伙都是倔強的起來，大哭，大鬧，無視我們的存在，去做他想做的事，仿佛他的世界裡只有自己，就這樣 這頓飯在沉默和孩子的哭鬧以及大人的悲傷中不歡而散，走出飯店大門，雨後空氣清新，但是全家人的心情都是極其壓抑，令人窒息，抬頭的我看見了這道彩虹，順手拍了下來，想必當時的我看見這彩虹也只是黑白的吧。
之後的一周，我和媽媽開始在網路上了解自閉症的相關信息，尋找相關的辦法，這是我人生中最黑暗的一周，完全的迷茫和不知所措，無助感加上網路上鋪天蓋地的聳人聽聞信息包圍了我們，我們像無頭蒼蠅一樣尋找了本地的干預機構，看到了各種的患病兒童，那個時候我怎么也不能把我這可愛活潑的兒子跟他們聯繫起來，但是他又確確實實的存在問題，兩歲3個月還不會說話，稍有不順就大鬧大哭，一些問題行為非常嚴重，那段時間我都忍住不去網路上查找自閉症的相關東西，因為看一次，心就仿佛刀絞一般的疼痛，隨後，我們通過小區的朋友知道了YY，一個相同經歷症狀的孩子，在他家長的引薦下，我們找到了洛陽新區人民醫院 兒童康復科，在哪裡認識了來自中國台灣的蘇主任，以及後來我們資深的來自美國的朱老師，我很慶幸我們當時的果斷，也很感謝我爸爸媽媽的開明，以及身邊好友以及相同經歷的YY家的幫助，並沒有耽誤寶貴的黃金時間，就讓我們接觸到了正統的干預方法，少走了很多彎路。
20xx年7月25日，我兒子正式辦理入院手續，進入了洛陽新區人民醫院兒童康復科。
剛開始的日子是痛苦的，由於我兒子幾乎沒有語言，完全沒有安坐能力，雙腳一落地就開始跑，又不能表達自己的情緒，剛開始的一個月幾乎是哭著過來的，整個康復科的5樓瀰漫著他的哭聲，記得當時的護士和老師們都稱他是“兒童康復科第一難題”，蘇主任還有醫生護士全部上陣，專門開會研究我這暴烈的兒子，一步步的把訓練拖上正軌，我們也沒有時間心疼太久，自己購買了相關書籍，學習相關的干預方法，那個時候知道了ABA，我和媽媽都感覺像抓到了救命稻草一般，生怕自己日常生活哪裡做的不“ABA“”了，耽誤了我可憐的兒子，現在想想兒子那段時間也挺痛苦的吧。之後登場的便是朱老師了，我真的很慶幸，我們干預自閉症路上一開始就遇上了她，也許是那道彩虹給我們的幸運眷顧吧。第一次聽朱老師講課是在洛陽新區人民醫院愛在星光下的公益講座，當時給了我非常深刻的印象，也讓我第一次感受到他的專業，以至於後來毫不猶豫參加她舉辦的美國正統ABA家長培訓課程。
這一年真的很快，我想變化最大的就是我們自己的心態了吧，這也是我感覺參加朱老師課程最大的收穫吧，今天回想起來 ，剛入院那一陣，剛接觸ABA那一陣，真的是太急了，做了許多所謂的為了孩子好，而讓孩子痛苦的事。那個時候真的是無限放大了孩子的一舉一動，感覺他做什麼都是毛病，家裡和媽媽天天神經繃得緊緊的，因為我經常“糾正” 兒子我們所謂的問題行為，導致那一段時間他完全不愛理我，看見我各種抗拒，更別說和我親近了，那時候我的心也真的跌入了谷底，直到後來參加朱老師舉辦的家庭培訓課程，第一課就是要讓我們和孩子建立親子關係陪孩子玩，當時真的給我巨大的觸動，蹲下來看孩子，真的會看你平時高高在上看不見的孩子眼裡的東西。順便說一句，我兒子現在很喜歡跟我一起玩，看見他開心的大笑時候，真的有無比的幸福感，這一切不就是我們追求的最簡單的快樂么，只要兒子開心健康，是不是特殊兒童又有什麼關係呢。回想這一年來，我兒子跟剛入院時候真的是天差之別，實現了好多我們以前不敢想像的事情：自己上廁所，自己吃飯，去餐廳可以一家人坐著吃再也不用換著吃，前兩天發現騏騏可以在理髮店理髮了.......也許在正常的孩子看來，這些小事都是微不足道的，但是每一個經歷過的都知道背後的辛酸，正是這一點一滴的進步，給了我們巨大的動力，每一次他學會新的技能，哪怕是簡單的不能再簡單的東西，都會給我們帶來巨大的喜悅。
感謝這一年來一路相伴的騏騏媽媽，雖然神經大條，但是做起事來不含糊，雖然稍微有那么一點懶，但是為了兒子可以豁出去。感謝無比支持我們的父母，奶奶風雨無阻的陪同，雖然爺爺有時候太寵孫子了點，但是背後真的是無比支持。
感謝一年來為了騏騏訓練認真負責的蘇主任，雖然和我一樣不苟言笑，但是他真的很認真很專業，感謝騏騏的責任老師閆老師，一年來辛苦訓練，感謝康復科的所有老師和護士們，正是你們的專業和敬業才使騏騏有了長足的進步。
感謝我們的氣質美女講師朱老師，雖然有時候嚴格了點，但是老師真的很拼，為了我們的訓練經常累到說不出話。老師寫的IEP真的是超級專業，以前不懂的時候感覺沒什麼，隨著不斷學習之後才發現，所有的IEP看似簡單，卻是實打實的循序漸進，系統又科學。按照朱老師的方法練下來，孩子確實有很大的進步。
最後感謝干預路上遇見的所有相同經歷的家長，感謝雲雀四人組，雖然聚在一起時候稍微吵了那么一點點，但是你們都是偉大的媽媽，大家有著同樣為自己孩子的目標，難過時候互相鼓勵幫助，空閒時候一起跟騏騏媽媽出去放鬆，這樣真的挺好，謝謝大家。
風雨過後一定會有彩虹，相信孩子們會在我們的努力下不斷進步，最後祝願我們的孩子都早日康復，天天健康開心。
20xx年7月25日
家長寫的感謝信範文 篇23
尊敬的青年路幼稚園領導，尊敬的小四班三位老師們：
你們好!
我是貴園小四班翁琛原(小名多寶)的媽媽。在此，我懷著一份激動與欣喜，表達對貴園以及小四班三位老師的感謝。自從多寶入園到現在，已經2個多月的時間了。在這個期間，作為媽媽有過擔心，有過焦慮，還在送完孩子第一天的早上掉過眼淚。至愛的寶貝第一次邁出離開父母的腳步，心裡很多的感受是做了再多的思想準備也無法排解的。
然而幸運的是，在這期間，遇到了青幼，遇到了三位好老師，秦雯老師、黃翠英老師、邢浩老師。每天送孩子的時候三位老師的微笑，不僅給孩子安慰，也給家長更多的信心。在班裡第一次的家長會上，開朗外向直爽的秦老師給到會的家長留下了深刻的印象，侃侃而談，大方真誠，一下子覺得和老師的距離拉近了很多。同時見到了在青幼屬於前輩級的黃老師和細膩溫柔、肢體會說話的邢老師。我之前的擔心和陰霾一掃而光---開課沒幾天，翁琛原小朋友就開始模仿各個老師：
他在家裡經常指揮我們：我是秦老師，你們是小朋友，分配完角色就跑到自己的玩具鋼琴旁邊，有模有樣的彈唱：“小朋友們好，小朋友們好---小朋友們，你們得唱啊：你好，你好，黃老師你好~~~女孩子們好，女孩子們好---(我和他爸必須接唱)你好，你好，邢老師你好~~~男孩子們好，男孩子們好---(每次都必須是三段)你好，你好，秦老師你好~~~”除了唱歌，翁琛原喜歡把學校玩的各種遊戲帶回家，睡覺前讓我拉著他的衣服在床上跟著跑圈：“拉個圓圈跑跑，拉個圓圈跑跑，跑跑跑跑跑跑跑跑，看誰先站好!”在小區里看到貓咪，還會要求我：“走路要像小貓咪，不吵不鬧聲音低”---然後特別溫柔的學貓咪叫。我們問他這些都是誰教的啊?小傢伙總是自豪的說：“秦老師唄!黃老師唄!邢老師唄!”
三位老師真是魅力無窮，短短兩月，就成了翁琛原的偶像。當他不聽話的時候，做家長的就偷偷的冒老師之名說：“秦老師說了，洗手要認真; 邢老師說了，吃飯不說話;黃老師說了，每天要刷牙”---特別好使啊!偶像與榜樣的作用真是無限大。
最讓我感動的還是老師眼裡的一件“小事”：翁琛原生病，拉稀鬧肚子，在幼稚園把褲子弄得一團糟。在家還得挨說的事情，老師們一點兒都沒有嫌棄，給換了乾淨的褲子，邢老師還特意把臭臭的髒褲子洗了，包在袋子裡。黃老師還在百忙之中，打電話讓我給翁琛原帶一條厚一點的褲子來，怕他在回家的路上著涼。秦老師還特意叮囑我，孩子的這種情況很可能是腸胃感冒。之後事實證明，果真如秦老師所說，是腸胃感冒。我真的深深為老師的經驗和專業折服!做為家長真的是特別感謝老師的細心照顧和眾多叮囑。但是其實我知道，這樣的事情不止發生在多寶一個人身上。正是老師們用如此無私的愛心和責任心，為孩子們築起了一道愛的橋樑，也為青幼的口碑樹立了不可撼動的NO.1形象。而我們家長要做的，就是感謝、珍惜這份愛，更加地配合老師們的工作，做一個好家長。
之後的那個星期，在進教室之前，我讓翁琛原上廁所，被拒絕，於是就嚇唬他：“快去上個廁所吧，要不尿褲子，老師該揍你屁股了!”沒想到，小傢伙一臉不屑地說：“才不會，老師多好啊!”都說小孩子不會撒謊，看著他一臉鄙夷的表情，當媽媽的心中更多的是對於老師的感激和認可!
除此之外，三位老師積極營造了班級家長之間的互愛、互助的大氛圍。這是特別難能可貴的。老師們建立了小四班的家長微信群。在群里，老師們總是不厭其煩的解決家長的各種疑問，分享許多育兒經驗，還自己錄製故事音頻供寶貝們家庭學習，為家長的科學育兒提供了價值方向。同時組織成立家委會，讓家長也主動參與進來，參與班級的共同事務，並且也逐漸形成了很好的互動分享氛圍。省醫院的張逸文爸爸為了全班小朋友的健康，極力促成了淨化器的使用;張心怡的媽媽先把自己家的淨化器拿給孩子們用;劉奕彤的媽媽每天發天氣預報，定期組織活動，給孩子們熟識的機會，教給孩子們節日文化，並在班級活動時給大家拍照;申昊達的爸爸媽媽給孩子們送去新鮮好吃的水果!還有甄雨辰、宋天歌、韓曜陽、曹熙雯、趙澤陽、劉以晴、王妍熙以及還有好多我還沒有認全的寶貝爸媽們，在群里發了孩子們的表演視頻，讓孩子們互相學習!家長們的熱心讓我倍感溫暖，同時我也深知，正是青幼領導的精心組織和三位老師的用心付出澆灌了這片熱土，營造了無比溫馨的班級氛圍。
現在，翁琛原每天一聽說去小四班就興高采烈，就連我這個當媽媽的也都是興致盎然。忙碌不能送娃的時候會感到失落，想念大家，送完娃捨不得走，總想再跟老師打打招呼，跟認識的不認識的家長、小朋友聊聊天……
寶貝第一次離開家門，就能遇到這樣好的班級，這樣好的家長，這樣好的小朋友，真的很幸福很幸運!再一次謝謝青年路幼稚園提供這樣好的平台，謝謝三位老師用心呵護、傾心培育，同時也祝願老師們工作順利，身體健康。祝願青年路幼稚園越辦越好，更上一層樓!
愛心青幼，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
良師益友，點點心血勤育英才澤神州!
此致
敬禮
家長寫的感謝信範文 篇24
尊敬的南高學校領導、老師：
您們好!
我是南高初20xx級的一名學生家長。三年前，孩子幸運地進入南高國中部學習，三年後的今天，孩子離開國中部進入高中部，開始了人生的新旅程。
同向同行南高人：
一名學生家長三謝南高以表心意!
01
一謝!
學校富於創新的教育理念，求真務實的領導班子。學校國中部精細管理為本，素質教育為魂，有著“高中教育試驗田、素質教育視窗校”的高目標，有著培養良好習慣、提升綜合能力、培育完全人格、實現全面發展的路線圖，有著把素質教育落實到國學、創新、書法、英語口語、心理健康教育等校本課程的執行力，有著把紅色經典教育、傳統文化教育、國防軍事教育、社會大課堂實踐等活動化的好創意……讓孩子們將 “弘揚誠勇，追求卓越”的校訓銘刻於心，把“知榮辱，明禮儀，會感恩，成大器”的精髓融進骨血。卓越班的成立，蓬髮著勃勃生機勢如破竹!孩子沐浴著卓越的陽光茁壯成長!
02
二謝!
南高的國中教師團隊。他們德高為師，身正為范，他們愛崗敬業、素質優良。 三年來，老師們以高尚的奉獻精神投入到每日的工作中，他們對孩子在學習上循循善誘，在心理疏導上無微不至。班主任老師教有方，管有理，嚴有序，寬有度!南高初20xx級熠熠發光!初20xx級所有老師的奉獻與敬業讓充滿期待的家長感動，讓有情懷的教育者仰望!他們的身上折射出南高所有老師的光芒!
正是以他們為代表的老師們真誠無私的付出，孩子一直在進步和成長，這種進步不止於分數和知識，更多的是體驗到學習的快樂、對生活與社會的關注、對理想與人生的規劃……孩子們豐富了心靈，開發了智力，開闊了眼界;是老師們真誠無私的付出，家長安心放心有信心，家長感激感動又感恩!
03
三謝!
南高家長學校。是緊密的家校聯繫使我們彼此了解、相互合作，共同守護孩子的成長;是良好的家校氛圍使家長們精誠團結，友好協作;是優質的家長課程讓我們面對青春的叛逆教有方，不慌張，靜默守望!
感謝的話語太多太多，感恩的情懷一直都在。感恩南高，為你驕傲，以你自豪!驕傲南高今年高考再創輝煌，更自豪南高國中20xx級畢業的學生在20xx年高考中，蔣卓君、何封越、呂宜然、張力、幸鄭雨5人被清華大學錄取，陳博文、胡睿欣、黃皓蕾3人被北京大學錄取!這是多么的了不起，南高國中部通過素質教育提升了學生綜合素質，畢業學子在高中階段具有多么強勁的後續爆發力!
孩子們在南高國中部的生活雖然結束了，但我們相信，這三年時光已在他們身上打上深深的南高“烙印”：弘揚誠勇、追求卓越!知榮辱、明禮儀、會感恩、成大器!
無論今後他們去往何方，情系何處，也必定不會忘記南高國中部師長們給予的教導、啟迪、關懷和愛，一定不會忘記南高國中部的可敬的領導和老師們!
最後，請讓我代表所有的家長衷心祝願百年南高，山高水長，桃李滿天下!
衷心祝願各位領導和全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福!
家長寫的感謝信範文 篇25
尊敬的校領導:
你們好!我是貴校學生曉菲的家長。我懷著無比激動的心情寫了這封信，寫這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝四年級四班班主任馬岩老師!
5月23下午一點半我接到馬老師的電話說曉菲發高燒了，當時外公身體不適去醫院了，外婆在家照看癱瘓在床的太奶奶，我又在外地無法趕回，馬老師知道家裡的情況後主動開車把孩子送回了家，送到家後及時與我們溝通、介紹孩子在學校時的身體情況，安慰老人別著急。作為孩子的家長，見到如此負責的老師，我們又一次被深深的感動. 雖然孩子並不是病的很重，只是發燒，但馬老師這種關鍵時刻勇於奉獻的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和無私。
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們家長對貴校老師的一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校馬岩老師這樣負責任的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。
最後，我們全家非常感謝貴校馬老師對曉菲同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝。
家長寫的感謝信範文 篇26
感謝信
我是小二班劉姝含家長，在開園百日之際我想表達一下對我們小二班馬媛，李哲，孫秀紅，戚淑婉老師們的感激之情。自寶寶入園以來天天有進步，能獨立自主進餐，懂得餐前耐心等待，聽從指令統一行動，樂於表達自己的心情，見人主動問好，逐漸養成良好的行為習慣，小朋友們的變化有目共睹，家長們交口稱讚。可謂是知書識理，立規養習。每天老師們帶領小朋友升國旗，出早操，做遊戲，聽國學，看繪本，品茗茶，繪國畫，做手工等等內容豐富、形式多樣的各項活動。
小朋友們在玩樂中愛學習、懂珍惜、重友誼、善合作、會欣賞、勤動手，享受著充實快樂，高雅難忘的童年。春天我們播種，栽苗，除草，澆灌，小朋友們學會觀察農作物生長;母親節父親節寶寶的感恩大禮讓我們喜極而泣;六一親子同樂會讓我們體驗團結友愛;班級綠植角體現了大家庭的力量。在這裡只有“我們”沒有“我”的理念，體現的更加濃厚。
還有很多日常生活老師們對小朋友如同親生，疼愛有加，體貼入微，事無巨細，這些成績背後是園領導和老師付出汗水。老師們克服困難，加班加點，親力親為，動手園創環創，犧牲小家為大家，時刻牢記辦園宗旨，恪守辦園理念。走進實幼，感受純真，沐浴書香，淨化心靈，憧憬未來，相信實幼的老師們蓄勢待發，向著百年大園揚帆遠航!
讓我再次感謝園領導和小二班的全體老師，您們辛苦了，專注，專業，專心的幼教天使，滋養愛心，啟迪童心，永葆初心。