家長給學校感謝信 篇1
尊敬的校領導和老師們：
你們好!
我是貴校20xx級xx班學生家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對關心和照顧!
x月x日上午，班主任xx老師給我們打來電話，說我的孩子不慎摔傷，已經在醫院包紮、治療完畢，並無大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來簡訊，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，儘快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。
原來，當天上午上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況後物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個視窗都排了長長的隊，姚老師跑前跑後替孩子掛號、排隊，並主動為墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口並開了口服藥後，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯繫正在趕往醫院的班主任xx老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為xx辦理了各項手續，並及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。
二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此後，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊癒，李老師又親自帶孩子到醫院複查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢想、嚮往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這裡，為青春吶喊，為理想奮鬥，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收穫。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以後懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的變化，我們真是高興在心裡，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而鬱悶不已。班主任xx老師發現後，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他;成績提高時，是老師在鼓勵他;生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最後，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領導出這樣出色的教師隊伍。今後的日子裡做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20xx年的高考中再創輝煌!祝願我們二中明天更美好!
此致
敬禮
家長給學校感謝信 篇2
尊敬的實驗學校的領導：
你們好！我是貴校初三x班王紫的家長，今天寫這封信特別感謝貴校初三化學老師對辛勤培育和用心教導。
xx20xx年中考成績是518.5分，已經被天津市九所中的天津中學重點班錄取。作為家長和王紫本人對本次中考結果均感到滿意，而這其中最為關鍵的提升點就在於化學。
初三下學期第一次月考化學成績41分，一模化學57分，化學成績直接決定著是否能考上高中或者是否能考上重點高中，原本化學是提分科目，結果卻成為最大的短板，而中考將在兩個月之後即將開始，在我們和孩子最無助無奈時，化學任課老師x老師向我們伸出了援助之手，x老師除了擔任班主任之外，還擔任三個班的化學授課任務，此時的繁忙可想而知，而對這種情況一點也沒有嫌棄，反而耐心細緻的分析情況，並幫助制定學習計畫
一、首先激發孩子的學習興趣，進而鼓舞孩子學習化學的信心
二、訂立明確的目標，逐步追趕。幫助孩子分析各種題型類型，各類分數占比等，最終明確：通過努力，中考可以鎖定90分目標，並且在學習過程中反覆不斷的鼓舞再加把油，可以考到90分
三、理順學習思路，掌握知識點，反覆強化訓練
經過兩個多月的努力學習，化學成績從學期初的月考41分到一模的57分，到二模已經提到77.5分，中考最終提到85分，雖然沒有實現90分目標，但和學期初相比，分數翻倍整整提升了44分，也最終奠定了總分518.5分的成績。
正是x老師在王xx人生最關鍵時刻，沒有放棄，而是拿出了最真誠無私的關愛和付出才換來孩子化學44分的成長，也換來我們家長的安心和放心，更換來了我們家長由衷的'敬佩和感動。
讓孩子就讀貴校是我們明智無悔的選擇，也為該校能有這樣品質優秀業務能力強的年輕優秀老師感到無比驕傲和自豪。
最後把我們全家最誠摯的祝福獻給校領導和x老師，祝貴校的明天更美好，貴校的升學率年年更進層樓，桃李滿天下！
此致敬禮！
學生家長
20xx年8月
家長給學校感謝信 篇3
尊敬的校領導：
您好!
我是高一年級B07班張劍琦的家長，今天我懷著無比感激的心向您和B07班班主任郎老師及各任課老師表示感謝。
在寒假期間，張劍琦突發消化道穿孔住院治療，因醫保問題，您和郎老師放棄春節休息時間，積極幫忙聯繫，使我們順利和桃城區醫保中心取得了聯繫。在學校開學後，張劍琦因病不能按時到校，郎老師和各任課老師多次詢問張劍琦的病情，囑咐孩子要養好身體，確保健康。同時為不耽誤孩子的.課程，各任課老師每天利用休息時間，將一天的學習內容整理後通過微信發給我們，讓孩子每天能夠了解學習進度，並對孩子進行相關指導。老師們這種無私奉獻的精神深深地打動了我們!
學校的各位老師用她們的實際行動，詮釋著十三中老師對學生悉心呵護、耐心負責的精神，詮釋著十三中良好的師風師德，也充分說明了十三中迅速崛起的根本原因。我們為孩子能夠進入到這樣的學校感到自豪，為孩子能夠遇到這樣的老師感到幸運。
最後，我們非常感謝您和各位老師對張劍琦在生病期間的關心、幫助，我相信正是由於各位老師的無私奉獻，十三中一定能夠取得更高的輝煌。
家長給學校感謝信 篇4
尊敬的國際學校並總校長黃永貴先生：
首先，我們全家萬分感謝貴校對我家孩子向傑的悉心培養和殷殷關愛，讓他能在今年的高考中以總分684分獲得廣元市理科第一名，全省第130名，並被清華大學錄取!在此，特向你們致以崇高的敬意!這是我們全家的榮光，也是和廣元教育的驕傲!
轉眼間，孩子在國際學校的復讀生涯已經結束，向傑在今年高考中能考出684的分數並獲得廣元市理科第一名，作為廣元本地家長的我們甚感欣慰。能取得這樣傲人的成績，除了孩子自身努力以外，更與學校老師、領導的辛勤付出和無私奉獻息息相關。
一年前，孩子高考失利，因心有不甘，不肯向命運低頭，在天立學校總校長黃永貴先生的勸說下，我們選擇從綿陽回到這所實力毫不遜色於成綿名校的國際學校復讀，再戰高考。去年孩子考了634分，其實我們這個分數在綿中和綿陽東辰的補習生中很一般，是綿中的最低分(門檻分)，我們只想找一所能讓孩子有所提升的學校。事實證明，我們的選擇沒有錯。美麗的校園賞心悅目，辛勤的.老師春風化雨。各位老師對孩子都關懷備至、細緻入微。高考前，孩子在打籃球時不慎傷到眼睛，班主任付世都老師焦急萬分，及時送孩子前往醫務室就醫，所幸並無大礙。據孩子所言，在高考之前付老師還在關心孩子眼睛的狀況。每當孩子情緒低落時，老師們都會與他促膝長談，幫助他完成心靈突圍。同時，老師們還經常與我們家長交流，讓我們給孩子營造寬鬆溫馨的家庭環境，讓孩子在高考中無所牽掛，這樣才可能考出滿意的成績。
老師們的良苦用心我們有目共睹，我們對老師們和學校的感激之情難以言表。我們與有些老師未曾謀面，但他們卻從不介意，而對孩子更為上心，幫助孩子查漏補缺、夯實基礎，老師們不計名利，無私奉獻，取得這樣傲人的成績實屬應當。天立為學生搭建成功的平台，為廣元教育開創新的生態。有人說我家孩子是天立高價“購買”的，說我們收到了多少錢，純屬子虛烏有，很多的謠言讓我們全家人以及孩子的母校很是受傷，很委屈!但學校告訴我們，不去理會這些別有用心的謠言，清者自清，讓事實回擊謠言，讓時間證明一切!有人說我們是從宜賓來的，從瀘州來的，這裡我要說，我們是地地道道的廣元人，我們家住在廣元南河南環路，孩子國小就讀於廣元北街國小。我正在正泰典當打工，孩子他父親在甘肅隴南打工。
最後，我們全家再次感謝天立，祝福天立!相信明年的天立，未來的天立更加輝煌!學校真的兌現了去年對我們的承諾，向傑也終於實現了清華的夢想，我們全家覺得向傑幸運，為他自豪，為作為廣元孩子在家門口考上清華而自豪，為自豪，我也希望向傑能不辜負所有幫助過他的人，繼續努力，不斷進步!
祝xx學校蒸蒸日上，越辦越好，早日成為全國名校!
此致
敬禮!
感謝人：
20xx年x月x日
家長給學校感謝信 篇5
校長：
您好！
有幾句心裡話在百忙中要對您說。咱們真正以人為本，科學管理，求真務實，培養了一大批高素質的教師隊伍。耳聞目睹一件件老師們感人的事跡，使我們做家長的深受教育和鼓舞。
我是××班學生家長。該班的老師們愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻、廢寢忘食。特別是××老師，他不僅教課水平高，而且注重學生動態的變化，出主意想辦法調動全班同學的積極性，不是班主任勝似班主任。
××老師更是對工作充滿激情，對學生呵護備至，對每一個學生的動態、學習狀況你要問起他，他掌握的準而細，對不同的學生採取不同的措施。學生在某一方面有了點滴進步，他及時鼓勵。有了疏漏，他及時幫扶；有了難題，他即刻糾正；既有耐心，又有恆心，既有批評，又有鼓勵，有的放矢，對症下藥，同學們佩服不已。他對教材吃的深而透，講起課來津津有味，因此，同學們學著省力，做起（題）來自如。
這樣的好老師太多了……望校及時給予大力表彰。我們做家長的，孩子有什麼問題，願與老師們及時溝通，積極配合，實現咱們共同的理想。
20xx年x月x日
家長給學校感謝信 篇6
尊敬的xx學校老師們：
給你們拜年了，祝你們新春快樂，萬事順意。我是20x級八年級二班和家長，我的兩個孩子在貴校上學近兩年來，我感觸頗多。
國小畢業時，兩個孩子到哪上國中呢？一個分在二中，一個分在三中，為了省事，離家又近就選擇了同華學校，就兩年來孩子的表現我驕傲的說：“我選對學校了”。
首先，我感謝班主任——xx老師對孩子們無論是生活上還是在學習上都無微不至的關懷，尹老師有一套好的班級管理方法，把班內管理的井井有條。為了便於管理把孩子們責任到老師，進行一對幾的輔導。成立了班級微信群，家長有事在群里及時聯繫，時刻關注孩子們在學校的情況。前幾天女兒生病了，尹老師噓寒問暖處處關心孩子。剛上國中時，兒子數學不理想，跟不上班，有波動不想上學，班主任知道後主動打電話做工作，數學老師更是及時和家長溝通，找原因想對策，每天堅持擠時間給孩子們補課無私奉獻，經過師生共同努力，陳智拓的數學成績有了質的飛躍，最好成績能考到一百多分，現在對數學非常感興趣，並參加了數學興趣小組。每次周末回家孩子們都高高興興，趣談同華事。家長看到孩子成長了，喜在心上。
其次，xx學校開展豐富多彩的活動，讓孩子們多方面發展，多才多藝，成為德才兼備人才。比如母親節時讓孩子們給長輩洗腳洗頭做家務等，錄像後發到群里，孩子都做得很好。這體現了貴校得管理細緻入微，以德立校，校園文化氛圍濃，在同華學校不僅學習了文化知識，也學會了做人。
總之，我的兩個孩子取得的每一點進步都離不開老師們的辛勤付出，作為一名家長，我會積極的配合學校，把我們共同的孩子培養成優質人才，讓我們共同托起明天的太陽！
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx日
家長給學校感謝信 篇7
二中的各位：你們好！
我是高三（14）班楊琪的媽媽，我寫這封信是為了感謝（14）班班主任劉兆香老師對我女兒的教導、關愛與幫助以及二中對我女兒的栽培。劉兆香老師家訪前不久我女兒因身體狀況不好在操場暈倒，後來一直發低燒，在此期間劉老師一直對我女兒關愛有加，經常噓寒問暖，給她以健康狀況的關心、學習上的幫助和上的安慰。
甚至還自掏腰包給她看病，昨天還送給我女兒兩盒補藥，並祝願她能早日康復，鼓勵她能充滿鬥志為自己的人生奮鬥，劉老師不為名不為利，一心只想著自己的學生，對此作為楊琪的家長，我深表感激，謝謝您劉老師！非常幸運能遇到這樣的一位好老師，平時對學生們學習生活都十分關注。家訪時與學生及家中老人合影最後衷心感謝二中能培養出如此優秀的教師，讓我們家長如此放心，讓學生在校享受這么好的教育並感受到二中的溫暖！在此，對二中的全體與老師說聲謝謝！祝工作順利！
20xx年x月x日
家長給學校感謝信 篇8
尊敬的校方： 您們好！
小女已經在貴校學習了一年多的時間，這期間孩子的成績有了長足的進步。在此我特別要感謝貴校的candy老師。小女此次參加“希望之星”英語口語大賽獲得參加省賽資格與candy的悉心教育和輔導密不可分。
三月十七日，為了能讓小女在省賽中更具有競爭力，我給candy打電話希望她能重新給小女寫一演講稿。電話中我肯請她能儘快給我。沒想到當天下午她就寫好了並親自給我送到了家門口。過後在方得知那天是candy的休息日，她放棄了休息時間專門跑到學校幫我查資料，為了表達感謝，我給她買了小禮物，被她婉言謝絕了。她說：“只要孩子比賽的好，能學到東西我已經非常滿足了，這些都是我應該做的。”
言語樸實卻字字震顫心弦，遇到這樣心繫學生，無私奉獻，不求回報的好老師是我家小女的幸運，相信也一定是candy其他所有學生的幸運。感謝貴校培養出如此優秀的老師！忠心感謝您candy！
20xx年xx月xx日
家長給學校感謝信 篇9
致華師大二附中各位領導和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸。
這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表，參加了二附中和Peddie學校的學生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間裡，陶超凡和Peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期，收穫了珍貴的師生情誼和同學友情。我今天懷著感恩的心向學校和老師表達誠摯的謝意。
孩子的這次PEDDIE交流，收穫是多方面的。對於他學習能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點，這些也是我們深有感觸的。
孩子收穫的師生情誼：據我了解，孩子這次按Peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續，考慮到知識點的銜接和連貫性，對中間加入學習的孩子挑戰還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入，給予他非常肯定的鼓勵。在這裡，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異常活躍。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力，也和超凡結下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任!最後希望超凡能把這段經歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝願二附中和Peddie的交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
家長
20xx年7月14日
家長給學校感謝信 篇10
尊敬的濟南三中校長先生，各位老師及親愛的同學們：
你們好！
我是咱們濟南三中高一27班的.彭欣茹同學的家長，特向貴校尤其是孩子的班主任王瑾老師以及全班同學表示衷心的感謝並致以最崇高的敬意！
我的孩子一直以來比較乖巧，但是入學以後，卻出現了厭學的問題，而且非常嚴重，一個多月的時間，孩子痛苦，家長手足無措，一家人仿佛陷入了無邊的黑暗。
這時候，王瑾老師帶領全班同學向我的女兒伸出了援助之手，前前後後40多天的時間，王老師電話不斷，對孩子極盡鼓勵和安撫，班裡同學也是輪流上陣，向彭欣茹表示了誠摯的關愛，希望她戰勝自己，早日回到陽光溫暖的校園。
我們知道，王老師和她的學生們誰都不是心理專家，能夠給予彭欣茹的並非高明的心理治療良方，但是老師和同學們的可貴之處在於堅持，堅持不懈的安撫，勸慰，並表示誠摯的期待。40多天的堅持終於創造了奇蹟，彭欣茹在老師和同學們的感召下戰勝了自己，重返校園。
看到孩子的臉上露出久違的笑容，我們做家長的百感交集，為孩子感到不易，感到幸運，感到由衷的高興；可我們更難忘懷的是，王瑾老師和她的學生們幾十天的堅持，這源源不斷的愛意，才是彭欣茹戰勝自我的動力源泉，感謝王瑾老師，感謝可愛的孩子們，感謝濟南三中的領導！
良師益友是人生最大的福報，我們特別慶幸孩子考入了濟南三中這樣一個溫暖的高級中學，特別慶幸遇到了王老師這樣愛心如火的老師，慶幸來到了高一27班這樣一個愛心如海的集體，我們相信，在這樣優秀的教育環境中，彭欣茹會和其他優秀且積極向上的孩子一道認真學習，不斷進步，用優異的成績回報母校，用良好的表現回饋社會！
請允許我再一次向三中的領導，王瑾老師以及高一27班的同學們表示衷心的感謝，祝濟南三中越辦越好，祝老師們身體健康，工作順利，祝孩子們越學越好，金榜題名！
此致
敬禮！
20xx年x月x日