葛彬（校十佳師德標兵）：給學生以微笑和鼓勵，收穫的不只是微笑與信任；給學生以時間和空間，得到的不只是驚喜與快樂。尊重學生，關心學生，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂！
馬雲香（校十佳師德標兵）：這次獲獎不僅凝聚著各級領導對我的鼓勵和厚愛，也凝聚著我們學校全體老師和同學的支持與期待！此時此刻，我由衷的感激領導給予我的悉心指導，感激與我同一辦公室里五位班主任對我的熱心幫助，感激每一位同學給予我的積極配合。但是，我深知自己在工作中也一定存在許多不足之處。在我身邊有許多各方面都非常優秀的老師，和他們的成績相比我覺得慚愧。時間如梭，我在教育教學崗位上已經工作了20幾年，這么多年來我熱愛我的工作，因為我在工作中體會到了幸福。在今後的工作中我將繼續給予學生慈母般的仁愛。努力讓學生在愛的氛圍中愉快地學習和健康成長。
孫業林（校十佳師德標兵）：或許我們不能改變學生的人生，但我們可以盡最大努力改善他們的生活；或許我們不能改變學生的一生，但我們可以盡最大努力改變他們的一段人生；或許我們不能創造出精彩的喜劇，但我們可以最大限度減少悲劇！
張紅艷（校十佳師德標兵）：今天，我在這裡作為一名師德標兵發言，心中感到萬分榮幸。我感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業奉獻著。千秋基業，教育為本，教育發展，師德為先。我認為一名好的人民教師應該具備一顆誠心，一身愛好，一肚子學問，一個好性格，一種好精神和一張國語的鐵嘴。謝謝大家，我的發言結束，祝大家教師節快樂！
吳俊榮（校十佳師德標兵）：感謝學校領導和各位同事對工作的肯定。從99年工作至今的十一年間，我所做的，只是做為一名教師應該做的，我所做的，只是學校里每位教師正在做的。在以後的工作中，我將更高的標準要求自己，爭取取得更加突出成績。
王成（校十佳師德標兵）：在第26個教師節來臨之際，我能獲得學校的德育先進的榮譽，首先是感到榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任工作中做好了自己該做的工作，其次是感謝，感謝我的學生對我的信任，感謝各位領導和同事對我工作的支持以及工作的認可，再次是珍惜，我知道榮譽是掌聲，更是鞭策，我會在以後的工作中更加努力的做好自己的工作。
蘇有仁（校十佳師德標兵）：感謝學校領導的關心與鼓勵，給我最大的支持和動力。感謝各位同仁給我很多無私的幫助。感謝我的學生積極參與和配合，對我工作的理解與支持。今後的工作中，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給學校，愛崗敬業，教好書、育好人！
黃花（校十佳師德標兵）：在今天這樣一個特殊的日子裡，獲得“師德標兵”的榮譽稱號，這對我來說，既是一種榮譽和信任，也是一種壓力，更是一種動力和一份沉甸甸的責任。藉此機會，請允許我向多年來支持、幫助和指導我工作學習和生活的學校領導、各處室部辦主任以及包括我所屬的幼教部、教研組等學校全體同仁致以崇高的敬意和由衷的謝意！感謝大家對我多方面的關注、關愛和關懷。為了無愧於“師德標兵”這個崇高的榮譽，在今後的工作中，我將永遠牢記“學高為師、身正為范”，努力使自己在思想政治上、道德品質上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂範、為人師表，做到樂業、愛崗、嚴謹、創新，“甘為人梯,樂於奉獻”，全心把握好“安下心來讀書，靜下心來教書，耐下心來育人，潛下心來鑽研”的心境，做到讓學生愛戴、讓家長放心、讓社會滿意。